小学教师每日工作日志

第页共页小学老师每日工作日志小学老师每日工作日志小学老师每日工作日志1今天是星期一，照例在办公桌前堆放着学生上交的周末作业。我总觉得，在一周当中，我最喜欢的就是周一，经过一个周末的调整，孩子们总是能精神焕发出如今我面前，我也总是能发现他们新的改变。今天变化最大的是小文，之前的她总是披散着头发，低着头沉默不语，可是今天的她，让我的眼前一亮，仅仅是因为她将肩头上的长发扎成了两条细长辫子，清新脱俗，不禁让我想起自己小时候最钦慕的美少女战士，不由得在全班同学面前脱口而出说了句：“小文今天真漂亮啊！”，随即全班的目光都转移到了她的身上，我还听到了一些低声的赞叹，我注意到了小文的脸红了起来，嘴角向上翘了一下，然后用害羞的眼角光看了我一眼，我会心一笑，接着上课了。一节课下来，她举了四次手，这让我如获珍宝，要知道，之前的她，从不主动举手发言。她的爸爸跟我说过，她之前一直被留在老家跟着爷爷住，直至去年才接到这里来。我很难理解作为留守儿童的她心底守着的那份孤独和落寞，只是依稀可以感觉出她与其他孩子之间的那种隔膜和怯弱，我试图打破这种僵局，却似乎一直都找不到打破口。直到有一日，在每个星期周末作业必备的'周记中，她以一句“朱老师我告诉你一个机密”为开头，深深吸引和打动了我。哦，原来，这孩子需要倾听，我恍然大悟。渐渐地，她的周记本，便成了我俩交流和谈心的机密之地，她会告诉我她的心事，她的决心，而我便在她的周记下面写上我的想法和鼓励。今天上完课，我回到办公桌前修改这周的周记，翻开她的周记本，其中有一句话她是这样写的——朱老师，谢谢你对我的关心和帮助，我决定每天改变进步一点点好不好？“莫愁前路无知己，天下无人不识君”，这是我写在后面的话，相信她会看到，并且懂得。小学老师每日工作日志2今天我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有气派。他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很明晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析^p，什么问题学生来答复，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。虽然我没有什么教学经历，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，可以让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比方先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也可以到达这样的程度。小学老师每日工作日志3今天一二节课我要讲课，心里很是紧张，早上很早就醒了。我是读了几篇文章才平复的心情。上课了，我首先用英语自我介绍了一下，然后有用汉语翻译了一遍，然后开场讲解试卷。渐渐地才放松下来。我一题一题地分析^p，问他们是否懂了，把一些难点重点板书在黑板上面，领他们读几遍，细细地分析^p了才进入下面一题。虽然如此，试卷还没有讲完就下课了。课后，指导老师对我的课进展了评价：首先，情绪上还是有点紧张，不够干练。其次，书写力度不大，不够明晰。第三，时间把握不是很得当，在内容上对小学生的承受程度不是很理解，效果不是很好。我还知道指导老师的点评是很中肯的，我还需要多听课，多练习。虽然心里有点小失落，我还是很快就调整了心态。下午我在办公室里面记录上