2023英语学科工作总结8篇

2023英语学科工作总结8篇2023英语学科工作总结篇1

今年以来，本人担当了3个班的有用英语教学工作，围绕学院的工作方案和支配，本人恪尽职守，扎实工作，较好的完成了各项工作任务。现将有关状况简要总结如下：

一、坚持学习为本，努力提高教学力量

为提升教学力量，我坚持学习为本，通过深挖教材，抓好重难点，仔细钻研教材教法，细心备课，坚持写详案，做好了教学前的各项预备工作。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，实行“合作学习”的方式，充分发挥同学的主体地位，给同学一个轻松开心的学习氛围，真正让同学在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。所以，平常的训练教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认仔细真地去对待，注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法，提高执教水平。我也留意虚心地向阅历丰富的优秀老师求教，常常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功;乐观参与教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的专业素养和学问底蕴。作为公共教学部的一员，我乐观适应新的进展形势，紧跟时代的步伐，不断加深素养训练对人才培育的时代标准，通过

努力学习，更新训练理念，提升了自身的力量素养。通过不断学习，不断进取，不断完善自我，在课堂教学中不断适应教材、适应同学、适应课堂，努力做到常教常新。

二、坚持务求实效，扎实做好教学工作

在开展教学前，我坚持根据教学方案仔细备课，细心组织授课，乐观参加听课评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。主要做了以下几个方面的工作：一是做好课前预备。为备好课，我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动;二是组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合，较好地调动了同学参加学习互动的乐观性;三是做好课后辅导工作和听课评课。对同学课后主动询问提问的，我都能急躁细致地赐予讲解，适时赐予鼓舞。乐观参加听课、评课，通过参加以老带新活动等，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高自身的教学水平。课余时间，也常到图书馆或网络上学习最新前言教学讨论动态，不断扩宽学问面，为教学内容注入了新奇血液。通过不断提升同学的学习参加度，增加学习互动，提高了同学的学习乐观性，也增加了教学效果。

三、坚持严于律己，不断提升自身素养

严格遵守学院与部门的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，今年以来没有请过一次假，没有任何违规行为，没发生一起教学事故。能严格执行学院的教学方案和授课支配，乐观担当教学任务，仔细完成规定的教学、科研工作任务。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系。平常热心公益，关怀学院和公共教学部的建设和进展，能按时完成学校和部门交给的其他各项工作任务。对于系里和领导支配的其他工作，本人也乐观主动去完成。作为一线老师，在细心组织课堂教学关心同学把握基础学问的同时，我更注意了同学的智力开发和力量培育。在自己模范遵守训练法规和老师职业道德的同时，也结合学科特点，向同学进行了思想训练。

总结到今年以来所做的工作，虽然取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要是有时还不太敢于大胆开展教学工作，对有些同学的开小差行为没有准时制止，教学方法的把握还不是很成熟，课堂教学中师生之间的互动有待加强等。在今后的工作中我将努力发扬优点，弥补不足，努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出应有的成果。

2023英语学科工作总结篇2

这一学期，本人担当高二(6，9)两班的英语老师，在相互熟悉之后，乐观地去了解同学，摸清同学的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

高二的同学基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在肯定的时间内把握得最好。在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要。爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度。并且在课后还布置同学特地做一些综合力量的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让同学达到学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发同学的学习爱好。

课后我乐观参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点：

1.提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48。5个词以上。

2.让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化训练、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3.体裁多样化。包括说明文、记叙文、议

4.让其了解阅读理解的主要题型。

5.把握必要的阅读理解解题技巧。

一般来说，对记叙文留意5w和1h;对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。

另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，but，never，etc。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

2023英语学科工作总结篇3

这学期我担当学校四班级的英语教学工作，由于是学校中低段的教学工作，我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，提高拼写力量，增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕三四班级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作之余对同学的学习困难进行了初步的分析：

1、没有英语基础，底子差。由于我们原来的学校，三班级之前几乎不学英语，所以到这里之后要学新标准英语。

2、没有信念，即使有了进步，也不相信自己的力量。这类孩子占大部分。由于这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏自信念，总以为自己做的答案是错的。

3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的同学只是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。

4、听课效率低，常常溜号、说话。由于基础原来就不好，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所以上课效率很低。

针对上述同学们消失的问题，我想作为一个英语老师应当依据每个同学的不同缺点进行补救，而不能一概而论。经过一翻深思熟虑后，我实行了一些方案来关心孩子们。

在四班级我实施了一帮一的活动就是说在学习上一帮一，让好同学带差生在课堂上的嬉戏中或对话中。在课堂以外的单词背诵和作业完成中实施一帮一的活动。假如差生的有进步则都双方都赐予嘉奖和表扬！并且我还支配了每周单词放在黑板的最左边，是让同学每天来了就可以看到的单词，建议同学制作小本子把全部学习过的单词归类记忆，有时间就拿出来背诵和记忆。

对于学习英语没有信念的孩子，心理上会和老师产生一些距离，总认为老师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓舞，委派任务，这样得到了孩子的相信，于是只要背下来单词，哪怕只有一个，或是会读一句课文，我也会表扬他聪慧。这招真的很好，孩子的进步特别大，现在他不在是大家眼里的差生了，而是信念十足的同学了。这样的孩子还有许多我会在以后的工作中给这样的孩子更多的空间去进展和进步！争取让每一个孩子都能开心的学习英语取得好的成果！

2023英语学科工作总结篇4

此次美国师生来我校进行文化沟通活动，就犹如是品尝了一套中国传统文化的大餐，全校上下齐动员，各个教研组文史音体美等各位老师就像是掌勺的大厨，为他们奉上一道道丰富可口的美味，着实叫人艳羡不已。我们英语组的各位老师被分派到各门课堂上作翻译：古琴、二胡、京剧、文房四宝、太极拳以及桃园结义、西厢记等等全番上阵，为了让美国客人充共享用这细心烹制的美味，诸位英语老师很是“恶补”了一把，终于不辱使命，各位客人还算满足。

三周的时间，各位老师都比平常多了不同的角色和身份。我个人在其间有几点体会：

语言的问题已经不是第一位的了，但要在两种文化中间搭建一个桥梁，把我们祖国历史悠久博大精深的文化精粹更好的介绍给美国同学，使他们有所熟悉、理解，甚至产生共鸣、宠爱之情，需要我们自身很好的艺术文化修养和对祖国文化的广泛了解和深刻熟悉，在他们面前，我就是“中国”，骄傲的我们怎么能说“不清晰”“不知道呢”？

两位美国老师脾气秉性各有特点，但都对教学有着科学严谨的态度。体现在他们在给中国班级上课时和对英语组老师进行的培训中。本以为美国班级规模比我们小得多，又没有高考升学压力，会轻松许多；通过了解才知道，他们每天上课时间支配的特别满，与家长联系面谈，争论同学身上的问题也很频繁，并且训练管理部门的听课、考核等等也充分体现了美国社会一贯讲究的科学化系统化。看来不管在哪里，训练都意味着我们千万训练工的不懈付出和辛勤努力。

这里的沟通是最真实自然的，虽然属于不同的国度，但青春的心是相通的。开头时还有忸怩的中国同学你推我，我拉你，不好意思上前与坐在那里的美国同学搭话，但很快，看看他们的兴奋的眼睛，听听阵阵的笑声感叹声，就知道虽然语言有障碍，但是沟通还是胜利的。我的同学跟我说：“好多话想说说不出来，真焦急！”我一边尽量帮忙，一边想：怎样让同学们取得好成果，又能说出有用的英语，表达他们丰富的思想，真的是亟待解决，但又的确是个大难题。

现在已告辞了美国的伴侣们，大家又要面对月考、期中考、会考、高考。但再站在讲台上时，心中的目标高了，眼界开阔了，想法多了，由于眼里不仅有同学、黑板，更有世界和将来。

2023英语学科工作总结篇5

本学期,本人任教初二班级一个班的英语教学工作。这个班同学英语基础不太好,同学整体惰性很强,自觉性很差.给教学带来很大的难度。我在实际的训练教学中,深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。

一、同学的基本状况：

同学英语基础特别差，有些同学连字母四线格都写不对，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好很缺乏，学习态度很被动。有个别的同学学习态度较仔细，对英语较感爱好，但是他们基础弱，听写力量有待加强。

二、实行的措施：

（一）、学习课标,明确教学目标。

为了使我的英语教学适合同学的接受力量，我了解了目前英语课程改革的目的、把握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。

（二）、扎实备课,理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好预备。

2、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

（三）、仔细上课,体现以人为本。

?英语课程标准》提出“让同学在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。”这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的爱好,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量,老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定

的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描述，培育同学的语感；为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合,把握新知。依据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段把握其义,让他们乐观主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,急躁教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的力量。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想训练。

3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习情境.只要同学对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的，新旧学问就会顾此失彼。

三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法：

1、教的方面:

深化了解和分析同学状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使同学学习习惯得到进一步改善，虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读力量的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

2、学的方面

一要培育同学对英语学习有爱好，二要培育同学的责任心，从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些同学还能背些英语对话了。

总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，肯定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本

班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。也盼望在将来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成果。

在今后的教学中，注意个别辅导，在面对全体同学的基础上培优补差。不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。

2023英语学科工作总结篇6

又过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。

这一个学期的英语课堂教学，我更侧重于同学学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并准时登记好同学哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给同学听写，首先把好同学的单词关，同学写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促，从期末考试同学写单词的状况来看，同学在这一块的确相对于上个学期有了进步。

在学校阶段，单词还是同学的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为同学能读就好，不肯定要背诵课文，背了反而加重同学的负担。然而，假如不要求同学背课文的话，同学就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对同学记忆的一种强化，同学从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高同学学习英语的一个途径。

另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将同学的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据同学的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞同学学习英语，爱好英语。从效果上来看，同学学习的乐观性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合力量。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。

由于我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个同学不愿听。一对一的话，同学感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有急躁起来，由于要是连我都没有急躁的话，同学又怎么会好好听呢?

在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与xx部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。

在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念动身，进行文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。

其次、对学法缺乏有效的指导。比如同学在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严峻，虽然也给了同学一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。

2023英语学科工作总结篇7

时间飞逝，本学期的工作即将结束，回首过去，我们无无怨无悔，展望(请关注：)将来，我们布满了期盼。现将本学年工作总结如下：

努力钻研、潜心教改。英语的基础教学是新生事物，每一节课，我们都经过研讨、深思熟虑，查找最佳的授课方式，以便同学易于接受。经常是一节课下来，让同学觉得意犹未尽，才觉得心情舒服。如何让同学学好英语，必需从爱好培育开头。英语教学完全是爱好教学。对于英语老师来说，如何激发同学的爱好是至关重要的。我们预备教具，细心设计教学的各个环节，乐观创设生动活泼的课堂氛围，利用图象、声音、动画等多种教学手段，使同学在玩玩乐乐中学习。我校在英语教学中，始终坚持营造宽松的英语教学氛围。大胆和好表现是学校生的特点，也是学校开设英语课程的有利因素。在英语教学中，我们英语老师以和气可亲的态度、激励确定的语言对待同学，尽可能地表扬和赞扬同学。在宽松和谐的教学氛围中，同学思维活跃，敢说敢做，对自己布满自信，从而有效的学习英语。

我校领导非常重视英语教学，每周二、四中午大课间时间集中以各种形式练习英语，同学以开心的英文歌曲，课文朗读，对话表演、嬉戏等形式表达对英语的宠爱，从而为同学‘乐学’创出一片漂亮的天空。

老师在英语课堂教学中注意培育同学的多方面才能。一、大声读，在读中克服羞怯。五班级同学处于身体与心理生长的发育时期，害羞、羞怯的心理在英语课堂上尤为突出，为训练同学大声读，我从最简洁的音标、单词开头读起，声音越洪亮，表现就越好。

本学期我校英语学科搞了各种英语爱好活动，提高了同学对英语学习的爱好，如：英语手抄报展现活动。在活动中，同学多方面查找资料，自己绘图，自己设计版面，充分发挥了同学的想象力。

组织进行了英语单词竞赛，各班级的老师和同学对竞赛都特别重视，每天都进行练习，各班成果也是特别令人满足。

在今后的教学中，我们英语组将连续不懈努力，使我校的英语更上一个台阶。

2023英语学科工作总结篇8

本学期我还是担当四、五、六三个班级的英语教学工作。虽然教学阅历不多，只有三四年的教学阅历而已，但我对教学工作仔细负责，深化讨论教法，并虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学总结：

一、胜利之处：

1、运用恰当手段，强化同学学习英语的爱好。经过一学期的学习，大多数同学都对英语学习产生了深厚的爱好，而强化他们的学习爱好是这学期的工作之重，尤其是四班级这个班级。为此，我平常实行了一些方法，就是针对每节课乐观举手发言的、课内外作业书写仔细工整的、听写满分的等这些同学嘉奖“星星”海绵纸，每四张“星星”海绵纸就可跟老师换一张“月月”海绵纸，而每四张“月月”海绵张就可跟老师换一张“太阳”海绵纸，这些海绵纸积累到期末时就统统跟老师兑换些礼品，这项措施大大地调动了同学学英语的爱好。对成果优秀的同学而言，这是对他们成果的一个确定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓舞。

2、做好教学预备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。