2023大班上学期教学工作计划通用

2023大班上学期教学工作计划通用作为一名幼儿班主任,对小伴侣就要更尽心尽力,照看好每一位小伴侣。那么关于幼儿园大班上学期的工作方案应当怎么写？下面我给大家共享大班上学期教学工作方案，盼望能够关心大家!

2023大班上学期教学工作方案通用篇1

踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂，将是本学期的工作重点，我们三位保教人员将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、急躁、诚意对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和气可亲、热忱大方。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下：

一、状况分析

本学期班级幼儿38名，其中男孩19名(包括新生两名)，女孩18名。详细状况体现在以下几方面：

(一)、优势表现

1、通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，大部分幼儿能主动和老师交谈，同时也增加了幼儿在集风光前自我展现的自信念。

2、大部分幼儿能和同伴一起玩，且能较有序地取放玩具。

3、喜爱户外活动，跑、跳、钻、爬等动作进展较好，喜爱玩各种器械，并有肯定制造力。

4、幼儿基本上能做到自己的事情自己做，有较强的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。

(二)、薄弱因素分析

1、幼儿活动时声音较大，倾听习惯较差，部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁。

2、同伴之间缺少相互关心、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。

3、幼儿喜爱各种嬉戏，但还缺少制造表现力。

4、部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示，爱惜公物和玩具的习惯仍需进一步培育。

(三)、个别幼儿状况：

1、______等上课时很少举手发言。

2、____小伴侣有挑食现象，要进行个别训练和关心，有三位老生对海鲜类食物过敏。

5、新生不熟识班内常规，各方面力量较差，不会使用学习用品。

(四)、家长状况：

家长乐观协作班级工作，但在训练子女的方式方法上存在着一些问题，在学习上对孩子的要求过高;在生活方面，对孩子过分关怀、代替。家长们多较关怀孩子学会了什么、做的怎么样，而很少关注在学习探究过程中幼儿的学习态度。

二、班级目标

1、培育幼儿间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、培育幼儿学习爱好、学习习惯，能让幼儿在学校里尽快地适应学习生活，做好幼小连接工作。

3、班级老师加强学习，提高专业、思想素养;充分发挥自身优势加强协调，亲密协作，以高效率、高质量完成班级工作。

4、提高嬉戏水平，促进幼儿活泼开朗自主等良好共性的进展，促进制造力、表现力、想象力和动手力量的进展，使幼儿乐于交往、合作，对己对人有最初的责任意识，形成更良好的自我意识。

5、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的家园对话互动网。

三、详细措施

(一)班级经营

三位一体，每个老师都是班级的仆人，敬重每一位老师的建议，建立保教人员彼此间的合作意识，并进行合理的工作分工：按主题轮番主班，主班老师负责训练教学的方案调配、临时工作以及大部分的家长工作，配班老师协调保育员做好班级卫生、平安整理工作，并协作主班老师完成环境、教学、家长工作，但分工不分家，大家互帮互助准时地作好沟通，每周五中午进行班务会议。

在班中开展大家是伴侣活动。即老师是幼儿的伴侣，多和幼儿谈心、沟通、参加他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，仔细做好幼儿观看记录,每周班务会议进行总结评价。三位保教人员相互监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。建立良好的班风，创建良好的班级氛围，让幼儿学会倾听别人的建议;学会观赏同伴，为别人的胜利感到兴奋;学会具有集体荣誉感，具有团队合作精神;学会不怕困难，胜不傲慢，败不气馁。

连续开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识每天有。开展“走路静静”“吃饭静静”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。各项活动设计相应的表格进行记录，并激发幼儿乐观性。

(二)班级训练

1、班级环境

1)依据教学内容，定期更换墙饰，环境创设美观大方，体现流程。环境创设与主题同步，师生共同设计与制作。环境创设凸显文学性，通过照片、绘画、手工等多种形式表现主题中文学作品。环境创设立体化，不局限与墙面，还包括嬉戏环境、嬉戏材料、嬉戏成果的展现，充分利用活动室的空间。

2)设置自然角，设置幼儿记载本定期更换内容，师生共同管理，使其富于生气特色及具有训练意义。

3)设置气象角，鼓舞幼儿观看气象和进行记录。

4)与幼儿公平相民主相处，创设良好的心理环境，促进幼儿健康开心地成长。

2、幼小连接

1、注意幼儿独立意识和生活自理力量、生存力量的培育。

在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活力量的基础上，要增加幼儿独立解决问题的力量。(1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。在幼儿园开展“小巧手”的评比活动，评一评谁的抽屉最干净，谁的值日生做得最精彩等。在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等;(2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为,让幼儿自主支配包括学习在内的基本生活起居。通过这一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的力量。

2、引导幼儿学习正确的社会交往。

幼儿将进入学校这个“大家庭”，面对生疏的环境，难免产生恐慌心里，所以，我们将结合主题活动注意提高幼儿的交往力量，让幼儿学会与他人友好和谐地相处，学会关怀和参加集体的活动，在别人需要关心的时候，情愿给人于关心，在集体活动中学会与别人合作，遇到困难时主动向别人请教;身体不适时能主动找人帮忙等等，增加幼儿的交往力量。

2023大班上学期教学工作方案通用篇2

以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理方法》为工作依据，依据市教委和市妇幼保健院的要求，为培育和谐进展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作方案。

一、工作目标：

1、不断探究幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。

2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。

3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。

4、做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98%以上。

5、严格掌握各种传染病的发生，并做好预防工作。

二、工作要求：

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。

2、培育幼儿饭后漱口的习惯。

3、各班要求每月一次换座位。

4、连续加强晨间检查和全日观看，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到准时发觉，准时处理。

5、仔细指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿制造清洁、舒适的环境。

6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安稳地入睡。

7、加强午餐时的管理工作，训练幼儿不要任凭铺张。

8、每月出一次宣扬窗。

9、连续加强平安训练，对意外事故的发生要准时通知家长，送医务室或医院。

10、远离非典、告辞丑习连续发扬常常洗手的好习惯。

三、各月工作要点：

9月份

1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。

2、组织全体老师做好开学前的各室清理工作，清理药品柜，购置新药。

3、组织老师接种“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板报宣扬内容(新生入园家长须知)。

5、连续加强幼儿饭后漱口的好习惯。

6、做好每周一次的被子换洗工作(督促家长)。

7、入园前保育员培训。

8、做好晨检口腔消毒工作。

9、做好入园园内平安检查工作。

10月份

1、做好流感的预防工作(全园服用板兰根一周)。

2、做好幼儿体检工作。(身高、体重、视力)

3、针对体检状况加强对缺点儿的矫治。

4、检查园内消毒记录状况。

5、通过家长会邀请儿科专家对家长培训有关“幼儿疾病传染病预防学问”

11月份

1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作及平安工作。(穿衣服、解决幼儿口渴问题等)

2、做好换被工作。

3、检查平安训练记录状况及园内平安检查。

4、调查幼儿在家用眼卫生状况。

5、给幼儿上‘口腔卫生’健康课。

12月份

1、各班组织幼儿冬锻工作。

2、召开伙委会留有记录。

3、对保育员进行问答卷学问培训

1月份

1、做好各班各种资料存档工作。

2、各班进行身高、体重等测试。

3、做好放假前的平安训练。

4、学期末组织保育员进行环境清扫，预备放寒假。

2023大班上学期教学工作方案通用篇3

一、指导思想：

“乐观地进展孩子的情商，熬炼健康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，熟悉身体的神秘。渐渐学会：生活中的自我爱护，会肯定的体育技能，对生命有肯定的了解；有较强的集体荣誉感和责任意识；有肯定的组织力量和自己解决问题的力量；能观赏美的事物，有想象地进行创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会发起问题，学做试验记录；情愿并期盼上学校。

二、班况分析：

经上半学期的综合力量熬炼后，孩子们在不同程度上都有所提高。由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、老师沟通。娴熟地进行6以内的数学换算。喜爱看书、识字，叙述力量有所提高，词汇量还需丰富。孩子们普遍有剧烈的绘画欲望，观看和仿照的力量得到提高，能理解并进行主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性进展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到进展，有较强的意识，有为集体争光的想法。

三、班级特色：

在本班进行音乐舞蹈特色训练：在艺术活动中面对全体幼儿，针对他们的特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。对有艺术天赋的幼儿着重进展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色训练工作，在活动中能结合实践与自我思索，融入新的内容，进一步完善。激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐。通过艺术活动，充分发挥艺术的情感训练功能，促进幼儿健全人格的形成。使幼儿艺术活动的力量能在大胆表现的过程中渐渐进展起来。

四、班级管理目标

（一）老师与保育员

1.自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责。老师、保育员之间要相互相信、相互关心，开展批判与自我批判；

2.听从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开1~2次班会，处理工作中发觉的问题；

3.共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。仔细备课，写保教笔记，上好生活活动课；

4.发挥老师特长，开展舞蹈教学活动。撰写教学活动方案、训练笔记和论文，乐观投稿。乐观参与幼教学术沟通活动；

5.有奉献精神，乐观参加创示范园的各项预备工作。开展有特色的教学活动，关心幼儿建立良好的学习行为习惯；

6.有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。

（二）幼儿及家长工作

1.不溺爱、不偏倚孩子，公平对待。消失问题准时与家长沟通、解决；

2.供应开心的生活环境，保证出勤率在95%以上。加强对幼儿的护理，让孩子学会照看自己；

3.春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；

4.提高家长在训练中所起到的作用，形成正确的家庭训练观念。供应多渠道培育幼儿乐观的学习态度；

5.带孩子参与社区、户外活动，增加幼儿的社会交往力量和集体意识五、班级工作内容

（一）环境创设

结合主题活动创设相对应的环境，活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿使用。活动环境平安、舒适、让人感到愉悦，操作材料平安、丰富。适时地张贴主题活动展板，介绍主题活动的内容和开展的状况，展现幼儿参加活动的状况。定期检查担心全因素。

（二）家长工作

1.学期初召开家长会，介绍本学期教学支配及体育专题方案，提高家长对家庭训练重要性的熟悉；

2.结合开展的主题活动内容，将需要家长参加和支持的事项公布在“家长园地”。开拓家长之间育儿阅历沟通的专栏，鼓舞家长投稿；

3.多渠道地与家长沟通，虚心听取家长对班级工作的建议，并合理地改善；

4.定期举办家长开放日，发放家长问卷，每月发放一次；

5.对于家长的建议及工作中消失的问题，班组在不失公允的状况下进行适当的调整。

五、每月详细支配

二月：

1、做好新生入园的各项预备工作。

2、做好期初家长会和爱好班的开班工作。

三月：

1加强体育熬炼，做好三月份的幼儿体检工作和疫苗接种工作；

2围绕“春天来了”开展主题教学活动。

3结合学雷锋日，三八妇女节和植树节，做好相应的训练工作，开拓种植地。

4更新区角活动材料，更新活动室环境。

5教幼儿新学期早操，月末检查。

四月：

1.结合清明节组织幼儿到南湖公园扫墓。

2.中旬组织家长开放日放风筝竞赛；

3.走进大自然，外出春游，学会搜集资料，学做记录；

4.制作主题展板，介绍活动进程；开展亲子活动。

五月：

1、组织幼儿开展夏季戏水活动。

2、做好幼儿“欢乐之夏”文艺汇演的编排工作，自行组织和设计一台文艺节目，向家长呈现我班开展舞蹈艺术特色训练的成效。

六月：

1、组织形式多样的家长开放日活动，让家长多方面了解幼儿在园的`状况。

2、中旬进行班级课题阶段汇报活动。

3、下旬组织幼儿到学校参观，激发幼儿要做一名学校生的愿望。

七月：

1、以多种形式做好期末汇报工作。

2、召开期末家长委员会，听取家长们的意见和建议。

3、做好期末财产清点的工作。

2023大班上学期教学工作方案通用篇4

新学期又开头了，转瞬我们的孩子们已经是大班的哥哥姐姐了，看着孩子们健康欢乐的在翠幼这个大家庭中，自己真的很满意！本学期我们将一如既往的做好本学期的各项工作，班级工作的开展我们也会更加努力，下面是本学期班级工作的开展方案。

一、班级状况分析

本班有幼儿41名，其中男生18名，女生23名，这学期新插入了7名小伴侣。这7名幼儿中有3名是来自本园内其他班级，2名幼儿是留级生，2名幼儿是来自其他的幼儿园，因此生活及行为习惯都有肯定的差异，通过暑期的家访，我们对孩子有了初步的了解。班级中有的孩子的自控力量较强，个别孩子接受力力量强，但过于好动，留意力难以长久，而且也不能虚心接受他人的意见，有的孩子性格较内向，不乐观主动和老师及小伴侣交往，缺乏自信念。

因此在本学期我班将依据幼儿的实际状况，着重加强幼儿的语言，数学及社会性进展的力量，为幼儿供应一个愉悦宽松和谐的生活及学习环境，并培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿得到全面进展。

二、详细措施

（一）各种习惯的培育：

1．生活习惯：勤观看、常督促，使每个幼儿学会正确快速地洗手、洗脸，保持手脸洁净，并养成用水后关紧水龙头，节省用水的习惯。进餐时保持宁静。利用午睡前后引导幼儿学会系鞋带，会整理床铺。

2．卫生习惯：养成饭前、便后自觉洗手的习惯，饭后在清洁池漱口，午睡时保持正确的睡姿，在活动中照看体弱幼儿，留意动静交替。

3．学习习惯：以幼儿为主体，以欣赏的幼儿看待幼儿，利用多种教学手段调动幼儿主动参加各项活动的乐观性。

（二）幼儿的品德训练：

品德训练是对孩子的一生都有影响的。因此，我们将从平常的日常生活抓起，在一日生活中渗透礼貌训练，结合园本特色在平常的教学活动中引导幼儿同伴间友好谦让。

（三）幼儿学习力量的培育：

教学活动是大班孩子学习学问的一种途径，加上本学期更新了一些吸引幼儿的新教材，因此教学活动前老师注意与幼儿的思想沟通，注意个别差异，多提开放式问题，让幼儿思索、争论，对幼儿的提问仔细作答，满意幼儿的求知欲。

（四）班级环境创设方面：

在创设的分区域活动中做到各区有标志，图文结合，具有可操作性（开设的区域有：娃娃家、医院、建筑工地、美工区、阅读区、超市等），平常不断增设各区域活动的材料，结合幼儿的进展状况和教学要求，添置有关学习材料，依据主题内容，每周更换“作品展现”的内容，充分体现幼儿的参加性。

（五）家长工作方面：

1、通过学期期初家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解他们的教学内容，使家园训练更协调。

2、发挥“家园共育”的作用，确保每天向家长发信息告知他们孩子们的每日所学学问。

3、联系方法多样化（口头、校信通、电话、家访、亲子活动、家长开放日及幼儿园网站和西祠版沟通等），以便家长能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反馈意见。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作。

三、每月重点工作

八月：

1.进行本班环境卫生的打扫工作，迎接开学。

2.做好开学报到、新生入园工作。

3.制定各类方案。

4.布置教室大环境、六大主题墙的详细分布、及“家长园地”“作品墙”的新增、创设。

5.依据大班新教材创设各主题墙、及布置4—5个区角的增设。

6.备好第一周的集体备课。

7.学习第一个新操。

九月：

1.支配好学期前幼儿的入园工作、狠抓常规。

2.组织好幼儿学习新操。

3.利用本月初召开新学期的第一个家长会（向家长沟通本学期班级老师及幼儿的状况，训练教学的重点支配，及本学期需家长工作的协作，共同探讨为这学期的家园工作开一个好头）。

4.科研小组活动的实施。

5.班级家委会成员的选拔工作。

6.开展平安训练的落实，平安训练不容忽视。

7.月末组织好本学期第一次“半日活动”。

十月：

1.完善班级环境区域的安排及布置，结合大班幼儿的特点创设出符合大班幼儿年龄特点的区域环境及自制教玩具的制作。

2.预设外出社会实践活动。

3.园内互听课的预备工作。

4.组织好月末“半日活动”。

十一月：

1.依据园领导支配从细致入手组织好班级的新学期第一次外出秋游的详细事宜。

3.教研课的预备开展工作。

4.加强班级内的环境布置及区域嬉戏的开展。

5.组织好月末“半日活动”。

十二月：

1.12月份进入主题六的训练活动仔细组织好主题训练活动，丰富主题墙内容的增补。

2.《成长档案》的制作工作。

3.开展“迎新年”活动，师幼共同庆祝。

4.预备好月末的“半日活动”。

20____年元月：

1.期末幼儿进展状况评估

2.幼儿进行期末总复习。

3.完善《成长档案》的制作。

4.撰写各项材料的总结。

2023大班上学期教学工作方案通用篇5

一、班级状况分析

我们班共有幼儿50名，其中男生27名，__23名。通过平常对幼儿的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

（一）身体进展方面：在老师有意识的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

1、自理力量：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确挨次及洗手漱口的正确方法。把握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的力量。能按挨次穿__物并进行简洁整理。能保持个人卫生及四周环境卫生。

2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。

3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。

4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护力量，知道一些处理日常生活中有可能消失的紧急状况的简洁方法。能熟悉平安标志并能主动遵守老师及成人提出的平安要求。

（二）认知进展：

1、智力力量：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有肯定的形象思维力量。能乐观参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么？

2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。

3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。

在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展。

（三）社会性进展方面：

本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱惜自己的同伴，爱自己的集体，并且愿意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对四周生活的美妙情感。

但由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。急躁、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需培育。

2、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。

5、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。

本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德训练，将更好的开展各种丰富多彩的训练活动，连续抓好各科教学，熬炼意志，促进幼儿身心和谐进展，为进学校打好基础。

二、班级工作主要目标：

（一）幼儿生活管理目标

1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。

2、连续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。

3、培育幼儿整理物品的力量及保持物品清洁的习惯。

4、连续培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。

5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。

（二）身体进展目标：

1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关学问。

2、动作进展：乐观参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。

3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有肯定的抵挡力量，知道一些预防常见病的学问。

4、知道不同的食物有不同的养分素，身体需要不同的养分素的道理。

5、学会处理日常生活中可能消失的紧急状况，有初步的自我爱护意识和力量，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留意平安。

6、能乐观参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、精确     、灵敏，有肯定的耐力和速度，姿态正确。

（三）认知进展目标：

1、语言

（1）能够用恰当的语言表达自己的情感，能叙述自己熟识的故事，语言比较完整

流畅，用词比较精确     。

（2）能围绕一个话题进行争论，留意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。

（3）喜爱观赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美丽。能够依据文学作品所供应的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并制造性地进行表达。

（4）能够正确把握看书和写字的正确姿态，能与同伴合作制作图画书。

2、艺术

（1）能自然开心的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。

（2）能够比较娴熟地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。

（3）情愿尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会胜利的欢乐。

（4）培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量，初步学会正确的评价美，培育幼儿乐观主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。

3、科学

（1）能乐观主动参加数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。

（2）能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

（3）对事物变化进展的过程感爱好，喜爱探究、操作、试验，乐观尝试用多种认知方法发觉问题，解决问题。

（四）社会性进展方面：

1、能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周的人并关怀他们，会正确使用礼貌用语。

2、能理解日常规章，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会掌握自己的心情及不宜行为。

3、在集体活动中能大胆发表意见，敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。

4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验熟悉人与人之间相互沟通的重要和欢乐，能察觉到他人的心情和需要，作出合适的反应。

5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和嬉戏，为自己和别人的胜利感到兴奋。

三、家长工作主要目标:

1、日常性的家长工作：

（1）开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。

（2）挖掘家长训练资源，鼓舞家长参加幼儿园训练。

（3）保证与家长常常沟通，向家长乐观宣扬正面训练孩子的方法及科学育儿学问。

（4）请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。

2、阶段性的家长工作：

（1）家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，盼望得到家长的乐观支持。介绍大班年龄段在各方面的进展目标及幼小连接方面的留意事项，盼望得到家长的乐观协作，使班级工作得以顺当进行。

（2）家长开放日：

请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。

盼望通过我们的努力，使幼儿在各方面力量有所提高，健康开心地成长。

2023大班上学期教学工作方案通用篇6

一、班级状况分析

我班现有幼儿52人，男孩28人，女孩24人。这学期没有插入新生，所以幼儿对幼儿园的一日生活都已适应，每天都高兴奋兴入园，喜爱与老师、小伴侣们一起学习、生活，并愿意与人交往。新学期开头了，进入大班下学期，孩子们各方面都有了新的变化，尽管幼儿在年龄上有着很大悬差，但是却感觉孩子们长大了，自理力量增加了，有的午睡起床后，能自己学着叠被子，整理自己的物品，力量强的幼儿会关心力量差的幼儿；幼儿的自制力量强了，有爱惜公物的意识，学习意识也更强，孩子们也得知自己长大了，立刻要升入学校了，会学着整理好自己的学习用品；小伴侣们的行为习惯也增加了，但我们也发觉个别幼儿上课坐不住、攻击性行为强、我行我素，针对他的状况，我们还要找出更好的训练方法。另外，我们要连续加强对幼儿的常规训练及平安训练，努力提高幼儿的合作、沟通、共享等力量。

二、指导思想

1、严格遵守《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》的各项内容与要求，遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。

2、在各项教学活动中，依据幼儿不同的心理进展水平，注意培育幼儿良好的共性心理品质，留意依据幼儿个体差异，讨论有效的活动形式和方法，不要强求一律。

三、工作目标和重点

（一）各领域培育目标

1、健康领域开心地参与幼儿园的各项活动。生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理力量。进一步了解平安保健学问，回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的爱护。

2、语言领域专注倾听别人说话，有良好的倾听习惯。能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。语气较完整、流畅，用词比较精确     。观赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，叙述图书主要内容，喜爱与同伴沟通和争论。

3、社会领域乐观主动的参与幼儿园的各项活动，能在活动中提出自己的意见和要求，仔细、努力的完成任务，表现出自信念和肯定的责任感。学习参与社区的活动，愿意与人沟通，感受并熟悉人与人沟通的开心和重要性。学会自己辨别是非,关怀弱小及有困难的人,友爱、诚恳、有怜悯心。理解遵守日常生活基本的社会行为规章，加强规章意识。

4、科学领域对四周的事物、现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。学习使用观看、试验等多种方法探究四周环境，乐于动脑筋。喜爱与同伴共同探究和共享，能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。

5、艺术领域发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏不同风格特点的艺术品。能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜爱用多种材料、工具、方法进行想象制造活动。

（二）嬉戏目标

1、角色嬉戏

（1）丰富生活阅历让幼儿充分体验合作的开心，知道没有合作完成不了很多事情，合作在人们日常生活中的重要性。

（2）供应材料师生或家长共同收集一些废旧物品，如：塑料瓶、纸盒、布娃娃、图书等，除此之外，老师制作一些半成品供幼儿操作。

（3）幼儿力量幼儿在老师的引导下充当角色，并能在嬉戏中感到欢乐。用连贯的语言主动与人交往，娴熟使用礼貌用语。在嬉戏结束后，能关心老师、同伴一起整理玩具。

2、结构嬉戏

（1）丰富生活阅历丰富和加深幼儿对建筑物及其它物体形状特征的印象，并能娴熟把握结构嬉戏中构造的技能技巧。

（2）供应材料积木、雪花片、太阳积塑等。

（3）幼儿力量主动邀请同伴合作嬉戏，不争抢玩具，懂得谦让。能构建出各式各样不同的物体，并爱惜玩具、主动整理。

3、体育嬉戏

（1）增加体质、机能协调进展通过基本动作训练，体验身体活动和合作的开心。进一步了解体育活动的基本学问，遵守活动规章和要求。团结合作、爱惜公物，并主动整理某些小型体育器材。

（2）材料供应皮球、甩包、纸棒、纸球、平衡木、垫子等。

（3）幼儿力量幼儿能听懂口令和信号做出相应动作，能主动邀请同伴合作嬉戏，会主动整理体育用品。

（三）工作措施

1、创设娃娃家、图书区、理发店、小吃店、美工区、动手区等区角供幼儿进行角色嬉戏和构建活动。

2、选择一些符合幼儿年龄特点的内容为教材。

四、老师工作

在教学过程中，我们本着寓教于乐的`原则，把培育幼儿的学习爱好放在首位，结合幼儿的身心特点及进展规律来支配教学内容，使我们的教学与幼儿日常学习和生活亲密相关。以嬉戏为主，在大班工作中，做好幼儿连接工作,因此特殊制定工作措施：

1、加强保教并得，做好周一、二分组教学，周三、四保育员配班制，在班级中每半个月开展班务会，准时发放并解决工作中的问题。

2、为幼儿建立小档案，作好幼儿的成长记录。

3、充分结合教学中的五大领域，依照《纲要》精神，搞好建够、整合教学，开展早期阅读活动。

4、创设良好的教学环境，为幼儿供应更多的表现机会及平台。

五、管理工作

（一）训练教学三月份工作重点：

（1）、制定各类教学方案；

（2）、召开家长会；

（3）、创设幼儿生活环境；

（4）、开展背书包上幼儿园活动

（5）、连续加强平安训练工作，将平安训练融入幼儿一日活动之中。

（6）、开展亲子活动-庆三八、手工制作活动等。

四月份工作重点：

（1）开展背书包上幼儿园活动

（2）开展亲子活动-春游、争论主题的开展；

（3）开展幼儿的思想品德训练活动。

五月份工作重点：

（1）、了解五一节，开展从小爱劳动的活动-捡垃圾、擦桌椅，知道劳动是件欢乐的事。

（2）知道母亲节，开展亲子活动-我爱妈妈、争论班级中存在的问题。

（3）开展背书包上幼儿园活动。

六月份工作重点：

（1）开展亲子活动-庆六一；

（2）幼小连接活动，搞好大班毕业系列活动。

（二）保育工作

1、做好消毒、清洁工作，确保每个幼儿生活在一个平安舒适的环境中。

2、准时护理好每个幼儿，让家长放心。

3、做好传染病的预防工作。

4、协作老师搞好教学工作及班级管理工作五、家长工作1、主动向家长了解幼儿在家的状况，并常保持联系。

2、仔细填写每月一次的家园互动手册，并进行重点家访和普访。

3、准时做好幼儿成长记录，保持家园全都性。

4、并请家长帮助我班共同开展各项工作。仔细组织好对家长开放教学活动，主动关心家长解决育儿困难，正面及有理地给家长叙述并传达，争论及阅历，提高对家长的服务质量六、我班为大班阅读班，在本学期工作中，我园选择了共享阅读：它是一种提倡与孩子一起享受读书乐趣的早期阅读方法；读本内容丰富，颜色艳丽，文字与画面相结合；读本主题接近儿童生活，文字在读本中重复消失，并伴随识字。开展共享阅读旨在以轻松、愉悦的方式培育儿童的阅读爱好，提高儿童的阅读力量。

2023大班上学期教学工作方案通用篇7

一、幼儿状况分析：

本学期大一班39个幼儿，他们健康、可爱、活泼、乐观，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项力量有了很大的提高，但是还有少部分幼儿力量稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。

二、训练教学工作

本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进行教学，同时加入《韵语识字》特色训练，对幼儿进行各方面的训练。

三、保育工作

在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的支配。

1.严格执行幼儿园各项保育制度

2.培育幼儿主动跟老师反应身体状况的习惯

3.培育幼儿的自理力量

4.培育孩子的良好习惯，饭后整理餐桌，打扫地面。

四、卫生保健

1、在平安的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验嬉戏的欢乐。

2、支配各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中欢乐的成长。

3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒；对室内环境保持良好的通风和相宜的温度。

五、家长工作

1、利用多种形式，打电话和家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况。

2、常常请家长观摩训练嬉戏活动，仔细倾听接受家长反馈意见。

3、定期更换家园联系栏。

4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面进展的状况

盼望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成果。

2023大班上学期教学工作方案通用篇8

一、状况分析

我班幼儿都是原直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们急躁细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量;大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：刘雨涵、眭嘉阳洋、束雨晴等小伴侣。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：颜亚楠、蒋嘉奇、张凌飞等小伴侣。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。现制订本学期各科目目标如下：

二、本学期详细要求

科学

1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观看事物，学习观看的方法萌发站观看力量。

2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。

数学

1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。

3、幼儿能清晰地叙述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学嬉戏。

语言

1、能主动、乐观、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，态度自然大方。

2、能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容。

3、养成乐观倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中较简单的多重指令。

4、乐观观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

艺术

1、依据不同的合作要求有掌握地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式。

2、能够比较精确     地按音乐的节奏做好各种稍简单的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。

3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类。

健康

1、关心幼儿进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法。

2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活力量。

3、幼儿熟悉有关平安标志，学习主动遵守交通规章，培育幼儿初步的自我爱护力量。

体育

1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。

2、关心幼儿把握体育运动必需的最基本的技能学问。

3、在体育活动中能团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质

4、对身体熬炼感爱好，养成乐观参与熬炼的习惯。

社会

1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。

2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中的小伴侣。

3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿喜爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。

4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注意培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的氛围中，地成长，为今后的学习奠定基础。

三、详细措施

1、我们两位老师职责明确、团结协作、分散一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。

2、平常要加强业务练兵，不断学习新《纲要》，多看业务书籍，汲取先进的理念，并乐观运用到工作实践中，不断提高自身水平。

3、加强个别，对待不同的幼儿采纳不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

4、按时出好两周一次的园地，准时星锩每月一次的家园联系册，主动与沟通，恰当评价每个幼儿的状况，乐观做好家长工作。

2023大班上学期教学工作方案通用篇9

一、指导思想：

在本学期的教学工作中，全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园训练指导纲要》，更新训练思想，大胆改革，努力开创训练的新局面。紧紧围绕幼儿园的工作目标与要求，以训练教学为中心，不断丰富幼儿的活动，提高一日活动的质量和效益，加强课堂教学的讨论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，以促进幼儿身心全面和谐进展。深化幼儿园课程改革，全面提高训练教学水平，促进师生共同成长，为创办特色幼儿园而努力。

二、主要目标：

仔细落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的老师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好区角活动与主题教学的有效融合，促进幼儿全面进展;做好省、市级课题的讨论工作，更好地体现我园的办学质量与特色。

三、主要工作及措施

(一)以人为本，做好思想工作

1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。依据《20__-20__年中学校老师连续训练实施方案》，结合本园实际，做好连续训练“有效评价(命好题)”专题的学习工作。

2、加强训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

3、树立“保教就是服务”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满足是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

(二)加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是训练的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。本学期将连续完善集中教研制度，连续开展主题教学活动，主题由各班级组长负责制定，每月两个主题，主题下的教学内容由班级组长初定，经本班级老师集体争论通过，教学内容要紧紧围绕主题进行。同时由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领悟精神，真正实现爱好教学，开发幼儿智力。坚持每周三、四下午的集体学习与沟通。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出详细要求，因人而宜因材施教，教学预备要在课前一周完成。

2、连续开展同一领域的专题教研活动，本学期我们将以艺术领域的音乐活动为主开展全园性的公开教学活动，每位老师组织一次音乐活动，同教研组的老师要参加听课，并在周三、四下午进行集中评价。活动内容和形式力求丰富多彩，避开重复。

随堂听课正常进行，听课量的要求：10年工龄以下的15节，10年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。

3、加强保教队伍的素养建设，以激励机制，提高老师教研力量，组织协调力量、表达力量、制造力量，并创设各种氛围，以多种形式，提高老师训练教学的力量和水平。

4、实行“走出去，请进来”的学习方法，有方案的开展研讨活动。组织老师外出听课、上课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高训练教学水平。本学期我园将组织一次送教下乡活动。

5、加强训练科研活动，本学期做好省级子课题《家园协作培育幼儿园阅读素养策略讨论》的结题工作，连续做好市级课题《幼儿园美术与各领域学问整合运用的讨论》的讨论工作。强力推动已经结题课题的运用与推广工作。真正做到以研带教，促进训练教学质量的进一步提高。

7、区角活动常规化开展，要与主题教学紧密结合，按幼儿进展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料，体现出凤阳本土特色，进一步提高全园老师利用废旧材料制作教玩具的力量及在区角活动中的指导力量。各班主题墙要依据主题内容准时更换，本学期主题墙将进行单独检查评比，两周一次区角检查评比。(九月份月底查一次，其它月份每月两次)。

8、充分挖掘凤阳本土训练资源，丰富幼儿各类活动，连续探究园本课程的.开发。仔细撰写本土特色案例，对于活动中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿活动中运用的一些好的指导策略与老师进行相互沟通，相互学习。

9、协作县学前教研中心承办第五届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动。

(三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生训练

1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的讨论、评估，本期重点搞好每日下午的区角活动的组织。

2、严格执行一日生活作息制度，根据户外活动支配表，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，保证幼儿的户外活动时间，园领导随机抽查，促进幼儿体能进展。

3、留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

(四)家园共育，保证幼儿健康欢乐成长

1、深化做好家长工作，本学期将连续开展家进步课堂活动，每周一次，要求有方案、有记录、有影像资料和讲座材料，幼儿园建立家进步课堂资料库。

2、为了使家长能够更全面地了解幼儿在园状况，本学期打算开学初召开一次全园家长会，同时要求每班成立家长委员会，定期或不定期召开会议，同时利用“家园联系栏”，准时向家长介绍班级工作开展状况，讲解幼儿训练新理念，关心家长提高训练水平，每周末进行一次学问反馈。老师要仔细听取家长的各种意见，准时了解家长对幼儿园训练教学活动的意见和建议，以便准时改进训练教学方法，更好地为幼儿的全面进展服务。

(五)加强基本功训练，提高老师自身素养

1、坚持说一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言力量的培育。对孩子一般话的训练，则要求在平常多讲、多说，鼓舞幼儿乐观参与朗诵会、讲故事竞赛等活动，给幼儿搭建表演的舞台。

2、加强新老师弹、唱、跳等基本功训练，提高新老师组织训练教学活动力量和评价力量。老师间要相互学习，共同提高。

四、月工作支配：

八月：

1、更新园内训练教学环境，开展环境创设评比活动;

2、召开全园新生家长会;

4、各班级制定本学期训练方案、家进步课堂方案。

九月：

1、8月30~31日老生报名注册，9月1日正式上课;

2、安抚新生，稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;

3、各班级开展“老师节”、“中秋节”等主题训练活动;

4、制定园内公开教学活动方案，筹备爱好班;

5、各班召开家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持;

6、大班开展家进步课堂活动;

7、做好省级子课题《家园协作培育幼儿园阅读素养策略讨论》的结题工作。

十月：

1、结合“国庆节”对幼儿进行爱国主义训练;

2、园内教研活动正常开展;

3、中班开展家进步课堂活动;

4、落实科研课题实施状况;

5、园领导检查新生入园适应状况及各科教学进展。

十一月：

1、帮助县训练局举办“第四届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动”;

2、抓好幼儿的常规训练，重点抓好良好学习习惯的培育工作;

3、小班开展家进步课堂活动;

4、开展平安、环保主题训练活动;

5、开展大、中班幼儿讲故事竞赛;

6、各班向家长反馈幼儿所学学问。

十二月：

1、进一步加强幼儿礼貌训练与平安纪律训练，提示幼儿留意按气候变化准时增减衣服，做好幼儿防寒保暖工作;

2、开展送教下乡活动;

3、加强冬季熬炼，开展健康主题训练活动;

4、各班乐观筹备迎“元旦”庆祝活动。

20__月：

1、各班班级主页评比;

2、组织四十五周岁以下老师键盘过关测试;

3、园领导深化班级对各班级幼儿进行学问检测;

4、各班仔细写好幼儿评语，填写幼儿纪念册。

2023大班上学期教学工作方案通用篇10

一、班级状况分析

本班现有幼儿40名，男孩21名，女孩19名。我班大多数幼儿思维活跃，语言表达力量强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及有肯定的平安爱护意识。我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话乐观与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感爱好，会运用多种感官方式进行探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。

二、本学期训练总目标：

依据新《纲要》的精神及内容，结合园务方案，本班幼儿的实际状况乐观地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的爱好培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本力量，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进展。

三、详细要求：

(一)常规方面

1、培育幼儿从小养成良好的习惯。

2、训练幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

3、培育幼儿乐观的学习爱好和良好的学习习惯。

4、训练幼儿树立自我爱护意识。

(二)健康

1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;

2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。正确使用勺子，宁静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。

4、提高自我服务和为集体服务的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。

5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。

6、在体育活动中贯穿平安训练，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。

7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。

8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法;

9、喜爱与老师交谈，与小伴侣嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、相信感。

(三)语言

1、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，关心幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达力量和思维力量。

2、养成仔细倾听的好习惯，进展语言理解力量。

3、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。

4、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。

5、连续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的力量。关心幼儿培育学习汉字的爱好和方法，提高幼儿的学习乐观性。

6、养成先认真观看，后表达叙述的习惯。

(四)社会

1、能乐观主动的参加各项活动，提高幼儿的合作力量以及解决问题的力量，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的机会，增加幼儿的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律力量，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。

3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，喜爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中乐观仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯。

4、通过参观活动等形式，熟悉家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。

5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。

(五)科学

1、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有奇怪   心和求知欲。

2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。

3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，熟悉一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的爱好。

4、对大自然感爱好，爱惜动、植物，关怀四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。

(六)艺术

1、喜爱并较乐观地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美;

2、乐观接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、制造美的力量，大胆想象、乐观表现。

3、把握肯定的美术技能和音乐表现激发，乐观参与各种艺术活动，乐观参加环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。

4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自己的感受;

5、愿意展现自己的作品，与同伴相互沟通、相互观赏、共同提高。

6、初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划;

7、连续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动;

四、详细措施

(一)、健康

1、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解清楚，加强个别辅导，并以表扬、鼓舞等形式，激发幼儿学操的乐观性。

2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动爱好和活动力量，同时鼓舞幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爱护的方法。

3、依据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有方案地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参与肯定时间的户外活动，乐观开展小型多样、分散的体育活动及体育嬉戏。将集体活动和分散活动相结合，合理支配活动密度和强度，把握好适当的活动量。雨天要坚持支配好室内熬炼，让幼儿轻松开心地活动。

4、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，鼓舞幼儿参与班内的跳绳竞赛，争取名次。

5、对本班体弱多病的幼儿赐予特别照看，掌握活动量，准时提示他们休息，随时留意观看。

6、以早操，午间操的方式，进展幼儿的基本动作，协调身体的敏捷性，激发激发幼儿参与体育活动的爱好和乐观性。

7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理力量。

8、通过嬉戏活动，关心幼儿学会掌握行为，培育幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。

(二)语言方面

1、制造良好的语言环境，让幼儿多说话，常常让幼儿叙述自己的所见所闻。

2、老师以身作则，坚持说一般话用一般话进行沟通，鼓舞幼儿之间也用一般话交谈，提高口语表达力量。

3、通过教学活动，培育正确的发音，丰富词汇，教给他们肯定数量的名词，动词、形容词，培育良好的阅读习惯。

4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子叙述书中的内容，培育幼儿良好的阅读爱好和阅读习惯。

5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和美丽，并关心幼儿理解作品的内涵。

(三)社会方面

1、鼓舞和引导幼儿大胆参与各种集体活动，体验与同伴共同嬉戏的乐趣，关心他们正确熟悉自己和他人，学习初步的人际交往力量。

2、在活动中，依据每个幼儿的特长，供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加其自信念。

3、介绍各种重大节日和重大大事，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。

4、通过平日的生活活动，鼓舞幼儿主动使用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯。