孙权劝学郭校公开课

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空

青山依旧在

几度夕阳红

白发渔樵江渚上

惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢

古今多少事

都付笑谈中

临江仙

zhǔ1、“三国”指的是哪三国？它们的领导人物分别是谁？

魏国：曹操蜀国：刘备吴国：孙权2、成语“万事俱备，只欠东风”是根据

（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。3、有过五关斩六将之勇，但也曾大意失荆州，败走麦城的是：。三国历史知多少？赤壁之战关羽

吕蒙15孙权劝学一、多层次朗读朗读要求：第一步：读准字音。第二步：读出节奏。第三步：读得流利。第四步：读出感情。第五步：背诵全文。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿(qīng)今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)

！但当涉(shè)猎，见往事耳。卿言多务，孰（shú）若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)刮目相待，大兄/何见事/之晚乎！”肃遂(suì)拜蒙母，结友而别。孙权劝学

初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事/之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。二、疏通文意文言翻译五字法：留、替、调、补、删留：国号、年号、地名、人名、官名、书名等。替：用现代汉语词替换古代文言词。调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。补：补充出句中省略的内容。删：删去没有实在意义的词。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。疏通文意蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务多来推辞。孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！与读书人分别多日后，就要重新用新的眼光看待，长兄为什么认清这件事这么晚啊！难点句子翻译

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”当初告诉用难道历史罢了通“耶”，吗只当道，当权推托研究儒家经典粗略地阅读谁疏通文意(1)蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。于是认清事物于是不再是到了…的时候重新另眼相看，用新的眼光看待。到疏通文意(2)全文翻译

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当浏览群书，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你已经不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“与读书人分别几日后，就要重新另眼相看，长兄为什么认清这件事这么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。三、揣摩人物1、揣摩人物说话时的语气、神态；2、感受人物形象。分角激色朗棒读课尚文，良体会没人物吹形象败：孙权：1、“线卿今甚当涂耀掌事苹，不朴可不厌学!”——2、“异孤岂横欲卿狭治经火为博工士邪！”——3、“曾卿言应多务败，孰配若孤?孤常望读书胸，自收以为叶大有画所益旬。”——语重生心长熊，言伍辞恳次切劝说舌语气滚，“能不可壮不学硬”加饲重读巡寿，强骑调不舅容推移辞。不悦漠、责浙备。“卿贺今者铅才略演，非茶复吴袋下阿游蒙！近”——吃惊吉，赞前叹“大狼兄何拨见事击之晚治乎!”——深感溪自豪（孙骗权）（鲁仿肃）（吕膛蒙）揣摩母语气渔、神版态分角画色朗铲读千古谦风流雪人物关心先部下伟；对部急下严计格要斜求、容耐心吓教导则；勤奋嚷好学电。知错宇能改学，善史于听呆取意原见，茶有进闷取心敬才昌爱才（孙错权）（鲁呀肃）（吕挠蒙）四、仰对比钳阅读满，感滋悟道深理与方救仲永善的变燥化相违比，离吕蒙们的转宰变对漏你有主什么虫样的哄启示吉呢？读书稠（学踪蝶习）盘的重杂要性放。请回导忆与读书有关矛的名券言。1.读书两破万抖卷，的下笔朋如有跨神。2.书读技百遍暴，其芬义自水见（xiàn）。3.读万暴卷书联，行敏万里织路。4.黑发泳不知赢勤学驶早，劫白首姥方悔唤读书霜迟。5.少壮杨不努药力，