英语大赛心得体会

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20xx年3月29日，我有幸来到牡丹之城洛阳，参与了"河南省第七届学校英语优质课大赛及观摩研讨会，期间我倾听了十一位年轻老师精彩的课堂教学，并学习了河南省知名专家的评课及有关学校英语教学的报告，收获许多。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，幽默幽默的教学风格，改变多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞美之余，更多是深深的深思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：

一、老师教学基本功扎实。

课堂上十一位赛课老师简练流利的课堂用语，潇洒自如的教态，新奇独特的教学设计，美丽悦耳的唱歌、丰富形象的肢体语言，精致有用的课件制作，良好的心理素养以及驾驭课堂时的随机应变的力量，都给我们留下了深刻的印象。

开封市理事厅街学校英语老师龚琳借助“功夫熊猫”嬉戏，运用TPR教学法做“介词操”，引得满堂喝彩。

三门峡的杜建伟老师板书设计极为精致，课堂上呈现单词的方法更是特殊，短短的一节课时间，很好的呈现了不依靠音标学习单词的方法。让人不得不感叹：英语课堂其实和其他课堂也一样，对于同学授之以鱼，不如授之以渔。

洛阳试验学校的梦桦老师在刚开场就以新奇独特的口技形式带着节奏引出课题，吸引同学的留意力。在句型教学中通过肢体语言的表演练说，在自编的chant中去体验学问。轻松、活泼、幽默的形式使同学在玩中学，学中乐，乐中听，听中获。这种境界同学爱上，听者爱听。听完他们的精彩的赛课，我觉得就连我这个仅有二年英语教龄的跨课老师想不爱英语都难，何况是众多做出杰出成果的专职英语老师呢？

二、教学方法敏捷，形式多样。

英语教学更多的是单词的句型的操练，内容并不丰富，所以课型相对比较严谨、枯燥。课堂上赛课老师不是演员，却胜似演员。warmup、Chant、Playagame、Playamagic、song等活动突出了同学主体地位，充分调动了同学的主动性，使同学乐学、好学。同时充分发挥多媒体教学的优势，广泛利用教材资源，提高了课堂教学效率。课堂上表达同学的自主学习，让同学自主发觉并质疑，通过小组沟通自主解答。

郑州二七区的时璐老师镇静冷静，她以自己纯正的英语口语，奇妙的教学设计，娴熟的教学技能和独特的英语教学魅力，将学校英语阅读课的新模式呈现给在场的全部评委和听课老师。课堂上，时璐老师不断鼓舞同学尝试用英语思维，在沟通展现中，让同学尝试英语的整体语言输出，新的教学模式，新的授课方法，给我们创设了有活力、有情趣的英语课堂。

短短的两天时间，学校英语优质课大赛教学研讨会结束了，讲课老师的每一节课犹如一束多彩的奇葩，课堂上的精彩画面仍在脑中出现，专家的报告仍在心中荡起涟漪……

作为农村的学校，设施落后，课时缺乏，英语当副课对待。致使老师在有限时间完成教学进度有肯定难度，打造有活力、有情趣的英语课堂或许只是个幻想。为了赶时间，完进度，于是“满堂灌，英译汉"成了英语课堂的特色。不仅课堂气氛沉闷，同学也处于被动接受状态，学习英语不仅丢失了爱好，甚至成了负担。直到近日，看到大赛上众多老师精彩的课堂，我才顷刻间顿悟：原来英语课竟然也会到达如此高的境界！比比他们想想自己，真是懊悔过去的愚钝！

在学习中转变观念，在实践中努力摸索适合自己同学的学习方法，才是当务之急。在今后英语教学中，我会依据农村学校的实际状况，设计一些适合教材特点，适合同学嬉戏的活动，努力培育同学学习英语的爱好。这次听课对我来说是次提高，也是促进。今后我会细心上好每一节课，在教学的舞台上亮处最精彩的自己！

英语大赛心得体会2

今日是平安夜，常州市英语口语大赛在广华学校进行。我随路主任一行来到竞赛现场观摩。

来自各区的`小选手个个精神饱满。认真端详，其中不少选手的妆容精致、着装富有独特，其中不乏卡通造型，真可谓是惟妙惟肖，着实花了一番功夫预备。

竞赛开头了，一个个小选手按序上场。虽然我不懂英语，但从现场掌声的强烈程度也能感知到选手是否优秀。能来参与市竞赛，不用说，在语音语调上确定是佼佼者，但在现场的发挥起着关键作用。优秀的选手有着良好的舞台感，整个状态非常投入，表演张弛有度，具备控场力量，可以用“生命在场”来形容。

经过一番观看、比对，我发觉凡是优秀的选手，都具有不同寻常之处。他们或是参赛作品别树一帜，或是配套课件匠心独运，或是表演形式别出心裁——当《狮子王》片段开头播放，两位小选手天衣无缝的配音响起时，全场观众屏息凝神享受着听觉盛宴；当散文诗《妈妈的爱》朗诵完毕后，全场观众还沉醉在音乐和朗诵营造的美妙意境当中久久不能平复；当《灰姑娘》的故事讲解并描述完毕，小选手脱下假发，全场观众不禁目瞪口呆：秀丽的灰姑娘竟然是个清秀的小男孩！！！

在竞争日益激烈的今日，除了勤奋努力，还要靠创意特别制胜。不走寻常路，一切才有可能。任何事都如此。

英语大赛心得体会3

我有幸观摩了我市学校英语老师基本功大赛。本次竞赛活动分为五部分，分别是简笔画、才艺展现、口语、教学设计以及板书设计。来自各县区的37名老师参与了本次基本功竞赛。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛老师之间的差距。下面我从以下方面谈一下自己的体会。

首先是口语表达。对于限时命题性口语表达，

各参赛选手们在拿到题目后只有非常钟的预备时间，虽然时间很紧，但是各位选手充分的表现了他们的英语功底。他们表达的内容切题，思路清楚，而且留意了开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，强调了语音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别老师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。

其次是才艺展现。

在才艺展现环节中，各位参赛选手的表现更是令我折服。“学校老师都是多才多艺的，都是全能的”参赛老师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步。他们中有的给动画片上的人物配音，有的改编歌词，把课文内容改编进经典简练的小歌曲，有的表演短剧，有的配乐讲故事，给我印象最深的就是一位男老师，他表演的是龟兔赛跑，其中不但运用的了简笔画，而且还加入了表演，形象生动。

接下来是教学设计和板书设计。

参赛老师们的教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲、《课程标准》和教学策略。她们在展现过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点、教具预备到教学步骤各环节都展现得特别清楚，语言洁净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进行教学，很好的调动了同学学习的主动性，融学习于消遣之中，提高了教学效率，信任课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是10号选手，她不但很好的实现了学问力量目标，而且将情感教育渗透于整个教学过程之中，让同学在学会主句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin...?的同时,还让同学知道生日也是母难日这一道理,教育同学要学会孝顺父母、敬重长辈。使德育和智育很好的结合在了一起。最终一位选手全部用英语表达。表达了她深厚的英语功底。

最终是板书设计。

这也是本次技能大赛的一个环节，多数老师的板书设计新奇，表达出了教学的重难点，通过主副板书，进一步强调了重点。借助于简笔画吸引同学的留意力，起到了帮助教学的作用。

通过观摩这次竞赛，我更加糊涂的熟悉到自己的缺乏，更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些老师为典范，刻苦钻研，主动学习，扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。通过自己的不断努力，提高自己的业务水平。

英语大赛心得体会4

生活中总是有很多意想不到却令人惊喜的巧合，比方与创新英语的这场相逢，全国创新英语大赛心得感言：朱轩慧。作为暑假过后就升上高三的同学来说，抛弃补课后不多的假日是一件很浪费的事情，选择来参与夏令营确实是一个不简单的确定。可是从来没有懊悔做出了这样的确定，不管是参与之前，或者是之后。由于在这里收获得，不仅是成果，更是友情，是成长，是值得为此欢呼流泪的体验。

动身之前没有想太多，做好该做的预备，整理行囊就和伴侣一起上路了。在火车与铁轨轰隆的撞击声中入睡，醒来窗外就是还没有清醒的北京，这个梦开头的地方。接着就第一次在北京站人流涌动的广场上见到了将来几天一起生活的营员们，那个时候只是站在原地奇怪   的看着每个人青春张扬的笑脸，从来没有想到当时广场上的那群人当中，有我的室友，有同组进行故事接龙的伙伴，还有最终一天晚上一起玩嬉戏嬉闹的伴侣。

黑利伯瑞肯定是美的震撼人心的学校。依旧记得下大巴车的瞬间大家一起发出的惊呼，欧式的教学楼和宿舍，草坪上的薰衣草，还有打着“吊针”的树苗「超级萌！」，是我们六天五夜的营地，多想一秒都会觉得美好。

故事接龙、排位赛和模联的时候都没有太过于紧急，加上总是能够幸运的在各种活动中遇到肯定的好伙伴，才能最终幸运在高手如云的二十强占据一个席位，连广播里响起自己名字的时候都完全不敢信任，呆呆的站在原地反应过来才一把扑住伴侣给爸妈打电话报喜。

然而挑战才刚刚开头。二十进十的竞赛中50%的淘汰率是可怕的，即兴演讲的挑战性和主题演讲的主题“微信”的难度旗鼓相当，每一个人都拼尽全力所呈现出的斗志和力量都令人敬佩和动容。而十强的竞赛更是强者与强者之间的“厮杀”，每一轮都会有淘汰的危急，让人松不得一口气。

但是小伙伴们的友情正是随着竞赛在