下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年疫情期间小学线上辅导心得交流3篇(完整文档)
线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制,师生不用出门就可以完成教与学的任务,而且课后还可以看直播回放,弥补了没有准时听课或者当时听不明白的圆满。以下是本站共享的疫情期间小学线上辅导心得沟通三篇,盼望能帮忙到大家!疫情期间小学线上辅导心得沟通1
依据汽车学院制定的关于疫情期间在线教学的实施方案,汽车学院重型车辆技术团队和高考班线上教学连续推动,现将本周(2.2-2.9日)(其次阶段)开展状况总结如下:
1.高考班:
高考班线上主讲教师9人,运用微信群、云班课、e教云、钉钉等多种平台进展在线辅导,并在课后布置作业、反应答疑,互动效果较好。
缺乏:专业课都已学完,以平台练习测验为主,学生主动发问或主动讨论缺乏;
解决策略:结合要开展的网络直播课,增加连麦、答疑时机。
2.重型车辆技术团队:
重型车辆技术工程教师每周7天上课,依据第一阶段学习和反应状况,本周(其次阶段)进展了适当调整,主要以稳固梯队学生根底为主。
依据现有条件,细化了根底电气、底盘测量、发动机电控、液压根底学问、专业英语学习,在学习中,注意英语口语练习和各工程中分析故障可能的缘由及排解思路的整理。
3.依据方案实施要求,领导小组组长、副组长、教务员以及班主任对教学过程进展督导,并将工作量进展记录存档。
疫情当前,星阁路小学全体教师用满腔热忱,书写育人信念;用实际行动,诠释大爱师魂;用激情与担当,战胜疫情;用敬业与才智,为学生保驾护航!
疫情期间小学线上辅导心得沟通2
初三是由县里的名师进展专题教学,我全程听了自己所带学科的课,名师讲解都紧扣中考命题点,而且学问讲解详实,我听后都感觉收获颇多,信任假如学生能认仔细真听课,收获会很大。而且学生可以针对自己薄弱的科目或者学问点反复观看,可以提高学习效率。
对于这样的新的教学形式,我是怀着奇怪和疑虑而承受的。
一、优势:
(一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践,对网上授课有了较深的理解,并且能给学生上直播课了。
(二)学生的学习克制了时间和空间的限制,学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有把握的学问。
二、缺乏:
(一)和学生互动不便利。
(二)不便利治理学生。
(三)学生之间不能一起探讨所学内容。
(四)教师和学生不能进展情感的沟通与互动。
盼望疫情快一点完毕我们都能回归实体课堂。
疫情期间小学线上辅导心得沟通3
根据县局停课不停学工作要求,星阁路小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学(活动总结)如下:
一、制定各类规划,(保证)线上教学有序进展
凡事预则立,不预则废。2月10号之前,教师们就已预备好教案、个人教学规划、线上授课规划,教研组长备好教研组规划、集体备课规划,各科课件,确保线上教学顺当开展。
二、多种形式教学,保证学生学有所获
1、微信答疑。鼓舞学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题准时请教教师,进展线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑,当直播中消失与教材不太连接的地方时,按学问点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮忙学生更好地理解,教师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读,拓宽学生学问面。
5、优秀作业展评,培育学生好习惯。
三、家校协同,保证育人有合力
以班级治理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭制造一个优良学习的环境,鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习,使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空治理的状态下,通过结合多方力气协作,提高自律性,到达学习的实效。
四、线上授课满足度调查
为了准时有效把握各位学生对线上授课的满足度,提
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年DNA测序资金需求报告
- 2025届高三数学一轮总复习 第二章 专题一 高考中的导数应用问题
- 江苏无锡市2024年中考数学适应性模拟试题含解析
- 江苏省盐城市洋马初级中学2024届中考数学考前最后一卷含解析
- 第二单元练习卷-2024-2025学年语文六年级上册统编版
- 钢结构及简易车棚工程投标方案(技术方案)
- XX楼装修改造工程施工组织设计
- 技术合同备案需求说明书
- 取得合同成本计算方法
- 鹦鹉租赁合同
- 装修工地安全隐患及预防
- 高考语文复习:语用试题专练问号的用法
- 钢筋挂篮计算书
- 智能高速铁路概论-课件-第一章-世界智能铁路发展-
- 变电站电力设备绝缘综合在线监测系统的开发
- 第一单元 古代亚非文明 单元复习课件
- 普通心理学第六版PPT完整全套教学课件
- 创意美术《布老虎》课件
- 离婚登记申请受理回执单
- 人大代表履职发言稿
- 余世维如何成为一个成功的职业经理
评论
0/150
提交评论