安全教育心得体会专题13篇

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。第第页平安教育心得体会专题13篇第一篇：平安教育心得体会

每年单位都有平安检查。今年仍然不例外，平安学习。平安生产教育仍然在公司不断的深入开展。当前我国改革开放和现代化建立呈现蓬勃开展的局面，知识不断在更新，社会不断在进步。平安生产是经济开展和社会稳定的重要条件，有效的防止或减少各类事故发生，建立良好的平安生产环境。平安生产关键在于预防，很多事故发生后，当分析原因时，往往会发现起因其实很小，如果稍加重视就不会成灾，可问题就在小小的疏忽上，引来的却是无法挽回的损失。

重要局部。平安生产工作才能保证正常生产秩序，只有平安搞好了单位经济才能够开展。企业在内的人员都应树立平安意识，把平安生产作为每个人的自觉行动，要在思想上高度重视起来，从点点滴滴做起，决不放过任何一个有关平安的每一个细结。位置上突出起来，以平安促进度，以平安促生产，以平安保证单位最大效益。

于是有些人就认为是加大了企业的本钱，平安生产主要投入人力.物力和财力。还有人觉得自己企业各方面条件都好，不会出现平安事故，存在着幸运心理，生产过程中平安与生产是相互依存的关系，平安必须保证，不平安就不能生产。人们常说：平安促进生产，生产必须平安”就是这个道理，特别是当前市场经济的新形势下，必须抑制平安工作，说起来重要，做起来次要，忙起来不要”错误思想，要树立“一切为平安工作让路，一切为平安工作效劳”观念，坚持平安至上，把“平安第一，预防为主”方针落实到实处

同学们，在这漫长的寒假中，我们一定要注意平安。

一，注意交通平安

1，自觉遵守交通规那么，不在公路上跑闹，玩耍。

2，横穿公路要走斑马线，人行天桥等，不得随意横穿。

3，不得在马路上骑自行车。

4，遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5，文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

二，注意水的平安

不要到河边，水库，池塘，水井等危险的地方玩耍，钓鱼等，到这些地方钓鱼，捉鱼等，必须有家长陪同

人的生命是珍贵的，生命只有一次，生命高于一切。违章造成的铁路交通事故却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《警示教育图片》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到铁路交通事故给人们带来的巨大灾难。

当看到一个个鲜活的生命消失，一个个幸福的家庭支离破碎，多少年迈的老人没了儿女，多少年幼的孩子没了父母，我的心久久无法平静。心中不由迸发了“人人讲平安，事事为平安;时时想平安，处处要平安”的感想，作为一名铁路员工，这是我通过观看平安警示教育图片后，更加深刻领悟到的工作原那么。

一幅幅血淋淋的图片展现在我们的面前，有的血肉模糊，肉骨遍地都是，有的支离破碎，身体不知变成了几节，每一幅图片都记录了每一次事故的惨痛教训，为了更好的工作，为了更好的平安工作，更为了我们每名员工有一个圆满的家庭，对于一个企业而言，建立健全平安防范措施和严格规章制度是必要的。对我们每个员工来说更多的责任感，我们代表的不仅仅是个人，而是整个企业。我们工作的每个步骤和环节是关乎整个企业平安，那些事故肇事者亵渎了作为一名员工应尽的责任，责任二字在他们身上已丧失殆尽

青少年的安康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，教育和保护好下一代，具有十分重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生平安教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口顶峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生平安教育管理带来许多新的问题，中学生平安事故时有发生。抓好中学生的平安教育与管理，保障中学生的人身财产平安，促进中学生身心安康开展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一、对中学生进展平安教育的必要性

1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定。“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须承受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的平安教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要

社会开展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，[莲~山课件]因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展平安教育，可以提高中学生的素质，为中学生的安康成长和全面开展创造良好的外部环境和文化气氛。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生平安教育恰恰在这两方面得到了全面表达。

3、正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多

近几年来，我国的平安生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生，分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的安康开展，有重大意义。

平安事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，平安意识差，平安教育滞后，人员素质低，平安投入少有关。以下谈谈发生事故原因几种情况。

一、施工人员素质低

目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍来经过根本培训和教育，缺乏应有的平安知识和平安防范意识，从而导致自己或他人发生平安事故。

二、建筑市场不标准

时常出现一个工程有几个分包商，这些分包商的社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差

公司全体员工进展了为期两天的平安知识教育培训。通过这短短两天的复习和充电，在繁忙的工作之余，大家的平安生产知识又进一步得到加强，平安意识再一次深入心中，平安管理和施工的理念得到了全体员工的统一认可和支持。

刚刚过去的6月，是“全国平安生产活动月”，每年的这个时候，不仅仅是我们电力部门，全民平安学习的热情都空前高涨，足见国家对平安的重视的程度，足见平安在工作中的重要性。大力倡导平安文化，提高全员平安防范意识，加强平安生产宣传教育工作，营造良好的平安生产环境气氛，对于我们电力施工企业来说，不仅仅是保障员工最根本的利益，创造最大的生产效益，也最大程度的节约了企业本钱。从树立“以人为本”的平安理念出发，宣传平安生产法律、法规和电力平安知识，到达启发人、教育人、提高人、约束人和鼓励人的目的，从而提高全员平安生产防范意识。通过两天的学习，我认为在平安生产工作中，一定要充分发挥班组平安管理的作用，因为班组是公司最基层的部门，是由一线施工员工组成的部门，班组平安管理上了台阶，公司的平安就有了保障。班组除了要有健全的规章制度、完善的组织机构，还需要在日常管理中多一点爱心，多一些关心；在对职工的思想教育、业务培训上多一点耐心；管理过程中更为细心；对待违章作业多一些“狠”心。只有这样，用”心”去构筑平安防线，平安根底才能更为结实，平安工作才更有保障。“人人参与保平安”即要求全体员工

作为担任多年班主任的我，说到平安教育总是感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起交流。学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级平安教育，是学校平安工作的根底。正像校长是学校平安工作第一责任人一样，班主任是班级平安工作的第一责任人，“学生平安不保，谈何教育”，因此，确保学生平安安康成长是班主任工作的第一任务。

我认为做班级平安工作必须做到以下几点，多年来我也是这样做的：

1、勤问。

对于班级的工作，特别是平安问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不平安的苗头，以确保把不平安因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无不平安的事故发生。

2、勤看。

作为班主任，要对班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不平安隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进展了平安排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不平安的地方，及时与总务处联系解决了这些问题

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生平安教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口顶峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生平安教育管理带来许多新的问题，中学生平安事故时有发生。抓好中学生的平安教育与管理，保障中学生的人身财产平安，促进中学生身心安康开展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一、对中学生进展平安教育的必要性

1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定。“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须承受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的平安教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要

社会开展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展平安教育，可以提高中学生的素质，为中学生的安康成长和全面开展创造良好的外部环境和文化气氛。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生平安教育恰恰在这两方面得到了全面表达。

3、正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭

平安教育是以平安生产为目的，按照一定要求对职工思想和行为施以影响的有方案的活动。从施教内容上讲，平安教育包含着以平安为主题的法律法规、岗位职责、操作标准、职业道德等诸多方面；就施教形式而言，它具有广泛性、多样性和灵活性。多年来，矿区在平安生产实践中积累了丰富的平安教育工作经历，诸如企业举办的平安知识培训班、平安业绩讲评会、平安经历报告会、平安技术大比武、平安演讲演唱会等大量集平安知识、技术操作于一体的群众性平安教育活动。同时，许多矿井还采用了违章曝光亮相、“三违”人员进入学习班等方法，充分发挥了平安戒备教育的强制性作用。。

除此之外，矿区群众性平安文化作为煤炭企业平安工作中一道亮丽的风景线也同样大放异彩，大量的独具特色的平安格言、谚语、顺口溜、歇后语等群众性平安文化在矿区内广为传播，职工群众在文化交流中，增强了平安意识，标准了遵章守纪的行为，对平安教育起到了推波助澜的作用。。

平安教育是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于平安生产的一条主线，是企业和职工利益的保障体系。发挥平安教育工作的强大优势，寻求平安教育工作的内在规律，构建平安教育工作的崭新格局，是我们搞好平安生产的重要任务。我们必须努力认识和探索平安教育工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发现新情况，解决新问题，研究新对策，采取新方法。这就要求我们必须增强平安教育工作的针对性、实效性、主动性和创造性

现行的平安教育方式往往以填压式、灌输式为主，有的成了走过场，效果不佳，有些职工正甚至对平安教育产生抵触情绪，不愿意参加平安活动。近年来，我们就如何搞好平安教育活动作了一些尝试，并取得了较好的效果。。

人是平安生产的主体，是本质平安型企业四要素中最活泼的因素。实现企业本质平安，必须紧紧抓住“人”这一要素。矿工会广泛开展调查研究，召开基层区队平安区长座谈会，商讨新的平安教育方式和途径，最后形成共识，决定紧紧抓住“人”这一关键要素，探索和完善现行平安教育方式，将被动教育转向主动教育，在职工中开展平安自我评价活动。。

我们以日常平安教育和集团公司下发的“三违”行为界定范围及平安承诺书为主要内容，针对不同工种和岗位结合施工地点、操作规程以及平安要求，制定出了一系列平安自我评价、考核标准。每季度由车间工会组织职工开展一次平安自我评价活动.首先，由工区平安区长总结一个季度的平安工作，引导职工回忆自己的实际表现，如实填写《职工平安自我评价表》，并按照优秀、合格，不合格三种档次进展平安自我评价；其次，由班组长召开班委会，结合职工的实际表现；填写班组意见；第三，由单位领导根据每一位职工的平安自我评价，结合一个季度的平安工作和出勤工数，进展集体研究定格；最后由矿工会召集安检科等部门领导会审，确认单位的定格。另外，在开展职工平安自我评价的根底上，严格按照六项条件在平安评价定格为优秀的职工中评选出季度平安明星，由矿工会进展公示，并给予表彰奖励。

此项活动于年3月开展以来，得到了采掘和井下辅助区队干部职工的一致好评，引起集团公司工会领导的高度重视，集团公司工会及生产保护部领导屡次来矿调研，对此项活动的开展和完善提出了很多珍贵的建议，并将我矿平安自我评价的做法以集团公司工会（）24号文件在全集团公司进展推广

一、事故形成机理：

“隐患”多由物的不平安状态和管理上的缺陷共同偶合形成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上表现不平安行为，就会立即导致伤亡事故的发生。

事故的直接原因是由于人的不平安行为和物的不平安状态。但是，造成“人失误”和“物故障”的这个直接原因的原因常常是管理上的缺陷，后者虽然是间接原因，但它却是背景因素，而且是事故发生的本质原因。（摘自“建筑平安”）

从事故形成机理看，我们要保证平安生产，把伤亡事故降下来，除必须依靠科学的平安管理和相应的平安技术措施外，尚应广泛开展平安生产的宣传教育，使各级领导和广阔职工群众，真正认识到平安生产的重要性、必要性，懂得平安生产、文明生产的科学性；结实树立平安第一的思想，自觉地遵守国家和企业各项平安生产法令、规程和规章制度。下面专讲建筑工人在施工生产中应本卷须知和一些平安操作规程。

二、一般规定：

工人入场平安教育主要根据建立部“一标（jgj59-99）三标准和国家建工总局（80）建工劳字第24号文印发的“建筑安装工人平安技术操作规程”的有关规定，结合我司一些实际情况进展的。

⒈参加本企业生产的职工要热爱本职工作，努力学习，提高政治、文化、业务水平和操作技能，积极参加平安生产的各项活动，提出改进平安工作的意见，搞好平安生产。

⒉遵守劳动纪律，服从领导和平安检查人员的指挥，工作思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班。

⒊严格执行操作规程（包括平安技术操作规程和质量的操作规程等），不得违章指挥和违章作业，对违章指挥的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。

⒋听从班组和现场施工员的指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务。

⒌正确使用个人防护用品，进入施工现场必须戴好平安帽、扣好帽带，不得穿拖鞋，高跟鞋或光脚上班；不得穿硬底和带钉易滑鞋上高空。

⒍施工现场的种种设施，“四口”防护，平安标志，警示牌、平安操作规程牌等，不得任意撤除或挪动，要移动必须经现场施工负责人同意方可。

⒎施工现场设的效能指示标志，不得随意拆拿，场内工作要注意车辆来往及机械吊装

平安教育培训是一项系统性、长期性和根底性工作，是为平安生产提供智力和能力支持的重要手段。不同的生产岗位、不同的文化程度、不同的技能类型和不同的工作经历，对平安教育培训的要求是不一样的。要使平安教育培训真正能够到达员工要平安、会平安、能平安的目的，笔者认为重在区别对待，在制定培训方案时要从培训工作量、培训内容和培训方法上进展分类组合，提高针对性和实效性，以到达事半功倍的效果。

新职工要抓紧培训

主要是指新上岗职工、转岗职工和工作时间短、经历缺乏的职工。要严格执行未经过厂、车间、班组三级平安教育培训且考试合格者不得上岗的硬性规定，同时要对这一类职工每人确定一名有技术、有经历、有责任心的指导师傅，采用导师带徒的方法加强日常的一对一培训，使新职工的平安行为有人监视，平安学习有人指导，平安困惑有人解答，平安能力不断提高。

“不放心”职工要重点培训

对平安意识淡薄，平安知识缺乏，操作动手能力差的平安“不放心”职工，要坚决果断地从岗位上撤下来进展重点培训，从根本上消除人的平安隐患。俗话说：“磨刀不误砍柴工”。要坚持以人为本的科学开展观，坚决抑制带“病”上岗的现象，杜绝追求不平安的生产效益的急功近利行为，做到“宁停三分，不抢一秒”。

骨干人员要超前培训

企业具有连续性生产的特点，不可能进展大规模的全员集中培训，采用企业培训骨干，骨干培训一般员工的“传递式”培训，是一种便于组织，易达效果的方法。同时骨干人员也是企业扩大生产规模，参与新工程、新工艺、新产品开发的首选人员，他们总是要不断承受新的任务

年，公司要承建和参建包括天津一体化、青岛大炼油、福建一体化等诸多工程工程，5000余名职工将根据工作需要辗转大江南北，置身于施工建立之中。工程多、任务重、施工