山东小学教师资格证：教师观考试试卷

山东省小学教师资格证：教师观考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）.脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种。A：抑郁症B：恐惧症C：焦虑症D：强迫症.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期.下列现象属于操作性条件反射的是。A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。A：直接强化B：替代强化^自我强化D：负强化.下列选项属于学习的是。A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。A：复述策略B：精细加工策略C：资源管理策略D：组织策略.教育心理学研究的核心内容为。A：学习过程B：教学过程C：评价过程D：反思过程.以下属于问题解决的是。A：做白日梦B：回忆刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。A：自我B：本我C：超我D：理想我.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。A：信度B：效度C：难度D：区分度.一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是。A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C：新颖的物体容易引起人的无意注意D：活动的物体容易引起人的无意注意.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。A：定势B：顺应C：变式D：同化.平衡而不灵活的神经类型称为。A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。A：时快时慢B：不快不慢C：先慢后快D：先快后慢.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质.一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化.教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。A：客观性B：发展性C：理论联系实际D：教育性一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。A：30%B：50%C：100%D：150%.美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。A：经验泛化说B：关系转换说C：相同要素说D：认知结构说.道德行为的依据是。A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。A：避免失败者B：力求成功者C：自我实现者D：追求荣誉者.平衡而不灵活的神经类型称为。A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型.学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合。A：水平迁移B：顺向迁移C：垂直迁移D：具体迁移.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会。A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择.人格的核心是。A：能力B：智力C：性格D：气质.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论.因素。A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控.道德情感和。A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识.影响小学生生理发育的因素是A：遗传和环境B：教育C：文化D：政治.以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平.先行学习对后继学习产生的影响是。A：一般迁移B：顺向迁移C：特殊迁移D：逆向迁移.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D：课堂提问测验.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段.因果关系难以确定的研究方法是。A：观察法B：问卷法^自然实验法D：实验室实验法.下面对心智技能的描述不正确的是。A：合乎法则的活动方式B：借助于内部言语在头脑中完成C：动作结构具有展开性D：通过有意识的反复练习而形成.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的.人脑对事物之间关系或规律的反映是。A：概括B：抽象C：概念D：规则.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式.已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。A:前摄抑制B:后摄抑制C:消退抑制D:超限抑制.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。A:任务难度B:身心状态C:努力程度D:能力高低.创造性测量的常用量表是。A:明尼苏达多相人格测验B:主题统觉测验C:瑞文标准推理测验D:南加利福尼亚大学创造力测验.顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A:杜威B:苛勒C:西蒙D:桑代克.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？A:完形一顿悟说B:认知一结构学习论C:信息加工学习理论D:建构主义学习