2023年福建省南平市光泽县中考语文模拟试卷（一）-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年福建省南平市光泽县中考语文模拟试卷（一）一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.古诗词积累。

学校将举行诗歌朗诵会，请补写开场白中的诗句。

古诗是一幅幅草木明净的“无声画”，芦苇摇曳，先民低唱“①______，白露为霜”（《＜诗经＞二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②______，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“③______，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙•秋思》）。

古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤______，⑥______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦______，⑧______”（白居易《钱塘湖春行》）。

古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨______？⑩______”（《过零丁洋》）的铮铮誓言。二、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）2.经典引路，启迪人生。

以下是某同学对小说人物命运的理解所作的A、B两组批注。请你选择其中一组，结合小说人物内容，说说这样批注是否合理。组别小说人物批注A孙悟空（《西游记》）好事多磨，终苦尽甘来B林冲（《水浒传》）人生无常，终是意难平三、现代文阅读（本大题共3小题，共42.0分）3.阅读下面的文字，完成下面小题。给自己个出路

马宇龙①听闻田沛和他那条穿山而过的“愚公洞”，已经很久了。

②在我的想象中，这位70多岁的老人，肯定要比一般的老年人看上去更羸弱，沧桑感更深更重。但当我在红河乡乡长的带领下，来到田赵村见到田沛时，我根本没认出他来。直到乡长介绍说这是田沛，我才回过神来——这么挺拔的身板，锐利的目光，洪亮的嗓音，哪里像个长年穿山挖洞的人？根本无法把他与我想象中的“愚公”联系起来。

③“我挖这个洞子，就是给自己个出路！”

④来见田沛，自然是为参观他几十年前挖的“愚公洞”。这条只凭田沛和妻子二人之力打出的“隧道”地处甘肃平凉泾川县红河乡田赵村。我钻进冰冷的洞口，感受到视觉、触觉和嗅觉带给我的奇幻感，像穿越了时光的隧道。

⑤我们走得越深，来自地底下的凉意便越浓重，这种微妙的不真实感仿佛把我带回了1980年。我看到了32岁的田沛，浑身都是使不完的力气，想法多、点子多，想到就干，干就干到底。那一年，他突发奇想，跑到庆阳承包了3年苹果园。这件事现在看起来稀松平常，但在当时，土地承包到户才刚刚开始。

⑥田赵村大部分土地位于岭岭子山梁南坡的台地上，大部分土地都在山顶上，山高坡陡，耕作条件很差。他的家和分到的田地之间横着一道山梁，他住在梁北，而田地在梁南，每天都要翻过岭岭子往返。岭岭子虽说不高，山前山后一个来回也要走10里羊肠小道，狭窄坡多，路上费时又危险。

⑦1984年，田沛开工挖洞，一挖就是3年。开挖时，村里人得知消息，议论纷纷，劝停的，嘲笑的，什么人都有。反正就是一句话，都认为田沛夫妇瞎折腾。对此，田沛的态度是你说你的，我干我的。一路听着田沛生动的讲述，听着这些之前看过多少遍但毫无感觉的数据：全长198米，宽1.8米，高约2.3米，移动土方1000多立方米1600吨……

⑧田沛清楚记得，那天是1987年的端午节，随着他手中的镐头奋力一击，一束亮光透了进来，洞终于挖通，熬了上千个日夜的田沛终于在隧道的尽头看到了光线。那一声阳光透进来的轰响，撼动的又岂止是一片荒山坡，也让村民们板结的心思轰然洞开。

⑨他有了出路，而这条路后来也成为全村人乃至全县人的一条出路。在田沛钻过山梁之后，这里的人们也开始寻求脱贫的路子，寻求一方新天地、一种新活法。从1991年到1999年，田沛干了近10年村党支部书记，他带领村干部结合村情，想办法，创条件，大胆尝试发展果品、蔬菜、花卉等特色增收产业。30多年过去了，田赵村已经成了远近闻名的省级“千村美丽”示范村。红河乡以田沛打出的愚公洞景观为中心，倾力打造出了一个生态种植、绿色养殖的特色乡村，可闻鸟语，能嗅花香……昔日的贫困村已然“蝶变”为美丽的幸福村。

⑩穿过“愚公洞”，一头钻出来，柳暗花明。只见青山环绕，碧水荡漾，山上的绿色成堆成团，如烟似雾，沟底草木丛生，一片青翠，还有叫不上名的鸟儿飞起落下，叫声清越。山峦一眼望不尽，昔日的秃山穷水变成了百亩花海和水上乐园，仿佛有无限生机正静悄悄地勃发。(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是______

A.第⑥段介绍了田赵村的地理环境，暗示凿洞开路需要费很大功夫。

B.第⑧段列举数据只为如实地反映田沛挖“愚公洞”的工程量大。

C.最后一段的景物描写，呈现出脱离贫困后的田赵村的勃勃生机。

D.本文以“愚公洞”为线索，叙事生动，语言流畅，富有生活气息。(2)第⑤段画线句起到了什么作用？请结合全文简要分析。(3)结合语境，按要求赏析。

①昔日的贫困村已然“蝶变”为美丽的幸福村。（赏析加点词语）

②这一个念头，就像那峭立的山头一样，在弥漫的黄土中浮现出来，越来越清晰。（赏析句子）(4)文中的田沛和课文《愚公移山》中的愚公有哪些共同点？请简要分析。(5)文章题目“给自己一个出路”有什么含义？请结合全文谈谈你的理解。4.阅读下面两个文本，完成各题。

【文本一】谈青年的责任担当①李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。

②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首诗所写的那样：“理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。”青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。

③青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的。他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的愚弱远比身体上的疾病更需要疗救，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。

④青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当需要本领，本领源自学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学以增智、学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。“中国核潜艇之父”彭士禄青少年时就立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献；现在的中国青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越，更应珍惜学习条件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。

⑤落实责任担当应该有方向，有情怀，有行动。青年只有肩负起中华民族伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与中国梦、个人价值与社会价值、个人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。（张建林/文、有删改）【文本二】青春最美是担当①“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”《少年中国说》中这段让人热血沸腾的文字，一个多世纪以来激励着一代又一代中国青年自觉地将国家前途和时代使命扛在肩上，在历史的画卷上留下了奋进的身影和光辉的形象。

②步入新时代，中国青年继承了革命前辈敢于担当、善于担当的优良传统，奋斗在各行各业的第一线。在西气东输、南水北调等战略工程现场，在港珠澳大桥、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地，都有“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜飘扬；在“天宫”“蛟龙”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，在抗击疫情的最前沿，都有青年在担重任、挑大梁；在北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务中，在工厂车间、田间地头、大街小巷的无数平凡岗位上，都有青春的微笑在洋溢，都有青春的光彩在绽放。

③青春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色，更是因为敢于担当、善于担当给它增添了绚烂的色彩。青春因为担当而至美，人生因为担当而精彩。（李锋/文，有删改）(1)下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是______

A.两个文本开篇都引用名言作为中心论点，具有权威性和感染力，令人信服。

B.文本一第②段引用诗句来突出理想的作用，强调青年应早日树立崇高理想。

C.文本一第④段用彭士禄的事例证明要有真本领，就应勤奋学习，知行合一。

D.文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要采用举例论证。(2)【文本一】的论点是什么？(3)请简要分析【文本一】第③段的论证思路。(4)两个文本都围绕“责任担当”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。5.阅读下面的材料，完成下面小题。

①校学生会宣传组将制作“零碳亚运”宣传短片，以下是同学们搜集的相关资料。

【材料一】

②零碳（carbonneutral）是全球最流行的词汇之一，目的是减缓气候变化。“零碳”并不是不排放二氧化碳，而是通过计算温室气体（主要是二氧化碳）排放，设计方案抵减“碳足迹”、减少碳排放，达到“零碳”——即碳的零排放。

【材料二】

③在杭州的亚运场馆里，活跃着一群神秘的工程师。他们要做的不是建高楼，也不是设计程序，而是要和看不见的“碳”来一次隔空较量——为杭州亚运会12座特级和一级场馆降碳。他们就是“零碳”工程师。

④据电力部门预测，亚运会期间总体用电量将达到1.6亿千瓦时以上，相当于排放8.6万吨二氧化碳，如此大的减排潜力空间，如何拓展？在“零碳”工程师陈若鹏的计划里，是要给空调装上感应装置。亚运会场馆无刻不在排放着二氧化碳。如何做到“零碳”？“其实就是抠出来的。”陈若鹏说。同为“零碳”工程师的倪飏就是从细节中抠出能耗。他建议将还没投入使用的场馆的双路用电全部切换至同一路，降低变压器损耗。等正式投用后，再切回双路用电。

⑤那偌大的场馆里，哪里的节能措施不到位？哪些设备最耗电？要想把这些理清楚，一个人能应付得过来吗？倪飏笑着扬了扬手机说：“我们还有帮手呢，‘双碳大脑’！”在“双碳大脑”上，场馆用能结构、负荷特征等数据是现成的，是否属于高耗能的结论却不是现成的。任何一个数据的变化，都需要结合实际来看。倪飏现场做了演示，在对照具体的用能设备使用情况后，他发现部分区域的空调已经安装调试完毕，但用电设备仍未关闭。在他的指导下，已经完工区域的用电设备及时关停，相应地，“双碳大脑”上的能耗数据稳步下降。站在数据的肩膀上去分析，节能降碳的这张网才能织密。（选自《浙江日报》2021年11月16日，有删改）(1)根据材料，下列不符合“零碳”概念的一项是______

A.利用太阳能和风能联动来实现空间内的通风、制热和除湿。

B.屋顶上安装风帽，利用温压和风压来保持空间内空气纯净。

C.体育馆空调设定为每天定时运行12个小时，无需人工操作。

D.用餐后留下的剩饭剩菜，将被降解为生物质能，用于发电。(2)【片头制作】宣传片的片头想呈现“‘零碳’工程师”的简介，请你根据材料二的内容，仿照材料一为其创建一条百度百科词条。(3)【平台投稿】本期宣传片可以投稿给微博平台中“杭州2022年亚运会”的哪个话题？请选择并结合材料说明理由。

A.亚运场馆

B.亚运美学文化

C.绿色亚运四、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）6.阅读下面的文言文，完成下面小题。一钱太守刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治。朝廷征为将作大匠①。山阴县有五六叟，自若耶②谷间出，人赍③百钱以送宠，曰：“山谷鄙。人，未尝识朝政。他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府④来狗不夜吠民不见吏；年老值圣明，故相扶而送。”宠曰：“吾之政何能及公言邪！父老辛苦！”叟奉以钱，宠不能辞，遂各选一钱受之。（选自《资治通鉴》，有删改）【注】①将作大匠：主管土木工程的官员。②若耶：山名。③赍（jī）：携带。④明府：对太守的尊称。(1)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）山谷鄙人关联教材肉食者鄙（《曹刿论战》）①______民不得安参考成语安居乐业②______宠不能辞使用词典选择义项辞：①言辞；②推辞，不接受；③告别。③______(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______

A.自明府/来狗不夜吠/民不见吏

B.自明府来/狗不夜吠/民不见吏

C.自明府来/狗不夜吠民/不见吏

D.自明府来狗/不夜吠民/不见吏(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①年老值圣明，故相扶而送。

②吾之政何能及公言邪！(4)从选文看，刘宠是一个怎样的人？请简要概括。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共7.0分）7.阅读下面的诗歌，完成各题。望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是______

A.首联起笔不凡，是整体描写，表现洞庭湖水天相连、开阔浩渺的景象。

B.颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。

C.尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。

D.全诗把写景和抒情有机地结合起来，触景生情，情在景中，构思新颖。(2)“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”采用什么写法？表达作者怎样的情感？请简要概括。六、作文（本大题共1小题，共60.0分）8.春节热播的科幻电影《流浪地球》很好地展现了中华优秀传统文化，弘扬了主流价值观，呈现了人类命运共同体思想。中华文化在面对人类挑战时，想的是带着地球去流浪，人类是一个命运共同体，是一个大家庭。正如电影中所呈现的，“无论最终结果将人类历史导向何处，我们决定选择希望”。

请以“选择希望”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于600字；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）有真情实感，不得套写抄袭；（2）文中不得出现真实的校名、人名。七、其他（本大题共1小题，共9.0分）9.下面是九年级诗歌朗诵比赛的开场白，请帮助解决在写作过程中遇到的问题。

中国风是什么？有人说，中国风是qióng楼玉宇的恢hóng大气，也是曲径通幽的_____；有人说，中国风是热情奔放的那抹大红，也是恬淡雅致的那朵青花；更有人说，中国风是诗经国风的悠悠_____，也是唐诗宋词的缕缕墨香。中国风像一条无形的niǔ带，将中国人紧紧联结在一起；中国风是一组秘而不宣的符号，_____着华夏民族的精神血脉。(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中横线上的词语，全部都恰当的一项是______A.高深莫测吟唱传递B.含蓄隽永绝唱传递C.高深莫测绝唱传承D.含蓄隽永吟唱传承(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是______

A.今天，通过诗词的文化盛宴，我们发挥中华文明的璀璨辉煌。

B.今天，诗词的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。

C.今天，通过诗词的文化盛宴，让我们感受中华文明的璀璨辉煌。

D.今天，通过诗词的文化盛宴，我们感受中华文明的璀璨辉煌。

答案和解析1.【答案】蒹葭苍苍,晴川历历汉阳树,征蓬出汉塞,枯藤老树昏鸦,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,人生自古谁无死,留取丹心照汗青【解析】答案：

①蒹葭苍苍

②晴川历历汉阳树

③征蓬出汉塞（注意“蓬”的书写）

④枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）

⑤杨花落尽子规啼

⑥闻道龙标过五溪（注意“道”的书写）

⑦几处早莺争暖树

⑧谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）

⑨人生自古谁无死

⑩留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

2.【答案】本题考查对名著人物的形象分析。需要对与人物相关的故事情节比较熟悉。结合情节来对照批注，便可判断是否合理。孙悟空在《西游记》中是一个非常重要的角色，他的命运与整个故事的结局息息相关。从猴王出世到大闹天宫，到被压五指山再到拜唐僧为师，踏上取经之路，最终修成正果。可以说，孙悟空的结局是圆满的，但这个过程是艰辛的。《水浒传》中的林冲原是东京禁军教头，妻子貌美贤惠，却因高太尉陷害，妻子离散，被刺配，得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他，最后在山神庙手刃仇敌，终于断绝了平反的想法，被逼迫上了梁山，走上反抗的道路。本是一个家庭幸福、事业得意的幸运儿，却阴差阳错走上了反抗的道路。

答案：

示例一：A我认为批注恰当。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年，跟随唐僧西天取经经历九九八十一难，终于修成正果，从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜佛。回顾他的经历，虽然过程多有波折，但结果圆满顺遂。

示例二：B我认为批注恰当。林冲原来是东京80万禁军教头，武艺高强、生活幸福。后却横空遭难，家破妻散，自己也沦为阶下囚，走上了梁山为寇的不归路。他们的经历都显示着人生的无常，令人叹息忧伤。【解析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

3.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查内容理解分析。

ACD.正确。

B.有误，第⑧段列举数据不只是为了如实反应“愚公洞”的工程量大，也突出了“我”对田沛坚持多年挖洞的震惊，从而体现了田沛专心致志、坚韧不拔、不怕苦不怕累的精神。

故选：B。

（2）本题考查句子的作用分析。句子的作用可以从结构上和内容上两大方面分析。第⑤段这个句子写的是我们走进隧道的感受。上文第④段“我钻进冰冷的洞口，感受到视觉、触、觉和嗅觉带给我的奇幻感，像穿越了时光的隧道”写我们进入隧道。下文“我看到了32岁的田沛，浑身都是使不完的力气。想法多、点子多，想到就干，干就干到底。那一年，他突发奇想，跑到庆阳承包了3年苹果园。这件事现在看起来稀松平常，但在当时，土地承包到户才刚刚开始”写田沛30年前承包苹果园的事情，划线句“这种微妙的不真实感仿佛把我带回了1980年”引出了田沛30年前承包苹果园的事情。据此可知这个划线句在结构上承接上文进入隧道，引起下文讲述田沛挖隧道的故事。内容上描写了进入隧道后给“我”的感受并引出田沛30年前承包苹果园的事情。

（3）本题考查词句赏析

①“蝶变”又叫蜕变，是指像毛毛虫等变态发育的昆虫在茧中经过一个不食不动的阶段而变形为成虫的过程。一般指在蛰伏中向更好或更完美的方面极大蜕变。此句中“蝶变”指红河乡发生了翻天覆地的化，人们的生活水平和居住环境得到了巨大改善。

②题干要求从修辞的角度进行赏析。作者将“念头”比作“俏丽的山头，由此可知运用了比喻的修辞手法。俏丽的山头给人的感觉是高高的，巍峨的，此处把田沛要在山下钻个洞打一个通道出来的念头比作俏丽的山头，可看出田沛的念头是大胆的，突破常人且高于常人的，表现出田沛敢为人先的精神，表达了作者对田沛的钦佩和赞赏。

（4）本题考查人物形象分析。结合文章第⑧段“一路听着田沛生动的讲述，听着这些之前看过多少遍但毫无感觉的数据：全长198米，宽1米，高约2米，移动土方1000多立方米、1600吨……”可知挖隧道十分艰难，但田沛坚持把隧道挖通了，由此可看出他和愚公一样坚韧不拔、意志坚强、敢作敢为；结合文章第⑩段“从1991年到1999年，田沛干了近10年村党支部书记，他带领村干部结合村情，想办法，创条件，大胆尝试发展果品、蔬菜、花卉等特色增收产业”可看出他和愚公一样坚持不懈，持之以恒。

（5）本题考查标题含义分析。分析标题含义我们可以分析其表层含义和深层含义，注意它是否有象征意义。表层含义：结合第③段“我挖这个洞子，就是给自己个出路！”可知“给自己一个出路”表层上来看是田沛打通一条隧道，给家到田地通路。深层含义：结合文章第⑨段“那一声阳光透进来的轰响，撼动的又岂止是一片荒山坡，也让村民们板结的心思轰然洞开”、第⑩段“他有了出路，而这条路后来也成为全村人乃至全县人的一条出路。在田沛钻过山梁之后，这里的人们也开始寻求脱贫的路子，寻求一方新天地、一种新活法”等内容可知，“给自己一个出路”的深层含义是指田沛带领贫困的田赵村走出一条脱贫致富的出路。

答案：

（1）B

（2）这个句子起到承上启下（或：过渡）的作用，承接上文写“我”在洞内行走的感受，引出下文1980年时田沛承包苹果园的事情。

（3）①“蝶变”本义指由蛹变为蝴蝶的过程，用在此处表示红河乡发生巨变，向好的方向发展，面貌焕然一新，人们的生活水平有了很大的提高。

②运用比喻的修辞手法，把“念头”比作“峭立的山头”，形象地写出了这个大胆的念头逐渐清晰的过程，表现了田沛敢为人先的性格特点。

（4）①面对交通不便的困难，田沛想到挖洞，愚公想到移山，他们都能积极解决问题，都有敢为人先的精神；②田沛挖洞挖了3年，愚公认识到只要代代相传地干下去，就一定能把山移走，他们都有坚韧不拔的毅力。

（5）①表层含义指田沛打通隧道，给自己一个从家到田地的出路；②深层含义指田沛带领贫困的田赵村，开拓出一条脱贫致富的出路。

本文通过描写田沛挖隧道以及田沛带领贫困山村走向致富道路的故事，赞扬了田沛这样敢作敢为，勇于创新，坚韧不拔的品质。

赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。

4.【答案】【小题1】A【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查文章内容的理解。

A.有误，文本一开篇引用名言作为中心论点，文本二引用名言引出论题“少年与中国的关系”，不是中心论点。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查中心论点。文本一开篇引用名言提出论点“青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任”，然后从“青年要担当，就要树立崇高的理想信念”“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”“青年要担当，就要锤炼过硬本领”三个方面侧重论述青年如何才能落实责任担当。

（3）本题考查论证思路的理解。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。仔细阅读本段可知，本段首先提出论点“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”；接着指出爱国情怀的作用“爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连”，并用鲁迅先生在爱国情怀指引下寻求救国道路的例子加以证明；最后“青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任”，强调青年有爱国情怀才能担重任。据此分析概括即可。

（4）本题考查对文章内容的理解。文本一提出论点“青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任”，然后从“青年要担当，就要树立崇高的理想信念”“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”“青年要担当，就要锤炼过硬本领”三方面侧重论述青年如何才能落实责任担当。文本二由所举事例以及“青春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色，更是因为敢于担当、善于担当给它增添了约烂的色彩”可知，侧重论述有担当的青春最美丽，并用中国青年敢于担当、善于担当的例子来证明。（文本二侧重论述中国青年是敢于担当、善于担当的，并列举大量事例来证明。）

答案：

（1）A

（2）青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。

（3）首先提出本段论点“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”；接着指出爱国情怀的作用，并用鲁迅先生在爱国情怀指引下寻求救国道路的例子加以证明；最后强调青年有爱国情怀才能担重任。

（4）文本一侧重论述青年如何才能落实责任担当，从树立理想信念，要有爱国情怀、锤炼过硬本领（有方向、有情怀、有行动）三个方面展开论述。文本二侧重论述有担当的青春最美丽，并用中国青年敢于担当、善于担当的例子来证明。

文本一提出论点“青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任”，然后从“青年要担当，就要树立崇高的理想信念”“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”“青年要担当，就要锤炼过硬本领”三个方面侧重论述青年如何才能落实责任担当。

文本二由所举事例以及“青春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色，更是因为敢于担当、善于担当给它增添了约烂的色彩”可知，侧重论述有担当的青春最美丽，并用中国青年敢于担当、敢于担当的例子来证明。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

5.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）ABD.正确。

C.有误，“体育馆空调设定为每天定时运行12个小时，无需人工操作”仅仅是体现智能化，“运行12个小时”会排放很多二氧化碳，不符合“零碳”概念。

故选：C。

（2）由材料二第③段“要和看不见的‘碳’来一次隔空较量”，第④段“如此大的减排潜力空间，如何拓展……从细节中抠出能耗”，第⑤段“站在数据的肩膀上去分析，节能降碳的这张网才能织密”等内容，仿照材料一“……是……，通过……达到……”的句式可以概括出：“‘零碳’工程师”是以降低能量消耗为主要工作内容的工程师。他们通过挖掘减排空间，从细节里抠出能耗，借助科技分析数据，从而达到节能降碳这一目的。

（3）宣传片里讲的都是发生在亚运场馆里的事情。由材料二第③段“在杭州的亚运场馆里，活跃着一群神秘的工程师”，第④段中的“亚运会期间总体用电量将达到1.6亿千瓦时以上……‘零碳’工程师……要给空调装上感应装置。亚运会场馆无刻不在排放着二氧化碳”，第⑤段“在他的指导下，已经完工区域的用电设备及时关停，相应地，‘双碳大脑’上的能耗数据稳步下降。站在数据的肩膀上去分析，节能降碳的这张网才能织密”可知“零碳工程师”们活跃在亚运场馆里，运用绿色智慧给各个亚运场馆实现节能降碳，他们是亚运场馆实现降碳不可缺少的人物，所以和“亚运场馆”的话题契合。所以可选择A。

材料一和材料二都是在介绍“零碳”，即碳的零排放。就是“零碳工程师”用一个又一个节能降碳的绿色智慧给各个亚运场馆降耗节能。而“绿色亚运”就是彰显低碳、节能、环保的理念，符合“绿色亚运”的主题理念，所以可以投稿给“绿色亚运”。

答案：

（1）C

（2）示例：“‘零碳’工程师”是以降碳（降低能耗）为主要工作内容的工程师。他们通过挖掘减排空间，从细节里抠出能耗，借助科技分析数据，达到节能降碳这一目的。

（3）示例一：选A。理由：宣传片里讲的都是发生在亚运场馆里的事情，片中介绍的“‘零碳’工程师”也是这次亚运场馆实现降碳不可缺少的人物，所以和“亚运场馆”的话题契合。

示例二：选C。理由：宣传片的主要内容讲的就是“‘零碳’工程师”运用绿色智慧给各个亚运场馆实现节能降碳。而“绿色亚运”彰显的就是低碳、节能、环保的理念，宣传片符合“绿色亚运”的主题理念，所以可以投稿给“绿色亚运”这个话题。

本题是关于“零碳”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解于辨析，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查对材料内容的理解与概括。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

6.【答案】【小题1】目光（见识）短浅【小题2】安定【小题3】推辞，不接受【小题4】B【解析】（1）本题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：我们是山谷里见识少的人。肉食者鄙：吃肉的人见识短浅。鄙：目光（见识）短浅。

②句意为：百姓不得安宁。安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。安：安定。

③句意为：刘宠推辞不掉。辞：推辞，不接受。

（2）本题考查文言文语句的断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子做简单翻译，理解句子大意，然后根据基本的古文语法规则进行句读，同时善于利用虚词的作用，如一些句首句末的语气词，句中的助词等。

句意：自从您到任以来，狗在夜里不叫了，百姓看不到官吏。句中的主语分别是”“狗”“民”，前面的“自明府来”充当状语，故分别在“狗”和“民”前面断句。断句为：自明府来/狗不夜吠/民不见吏。

故选：B。

（3）本题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。

①重点词语有：值，正赶上；故，所以。句意：年老之时遇到如此贤明的官员，所以相互搀扶着来（给您）送行。

②重点词语有：吾，我；政，政绩；及，比得上。句意：我的政绩怎么能比得上您所说的呢！

（4）本题考查对人物形象的分析和概括。

根据“刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治”，他担任太守时废除烦琐的规章制度，禁止部属扰民等不法行为，郡中非常太平，可见他是一个治理有方，爱民的官员；

根据“人赍百钱以送宠”“年老值圣明，故相扶而送”人们互相搀扶着也要来送他，给他钱，可见他深受百姓爱戴；

根据“自明府来，狗不夜吠，民不见吏”，自从他到任后，狗在夜里不叫了，百姓看不到官吏，可见他勤政爱民，有仁爱之心；

根据“叟奉以钱，宠不能辞，遂各选一钱受之”，他并不接收百姓们的相赠，但又不忍拒绝他们的好意，故只拿了一枚，可见他为官清正廉洁。可据此作答。

答案：

（1）①目光（见识）短浅；②安定；③推辞，不接受。

（2）B

（3）①年老之时遇到如此贤明的官员，所以相互搀扶着来（给您）送行。

②我的政绩怎么能比得上您所说的呢！

（4）示例：他是一个治理有方、清正廉洁、勤政爱民（或：有仁爱之心），并深得百姓爱戴的官员。

参考译文：

刘宠担任会稽的太守，他废除烦琐的规章制度，禁止部属扰民等不法行为，郡中非常太平。朝廷征召他为将作大匠。山阴县有五六个老人，从若邪山谷之间走了出来，每人带着一百枚铜钱要送给刘宠，说：“我们是山谷里见识少的人，没有见过太守。别的太守在任时，官吏向百姓勒索，到了晚上也不停止，有时狗叫了整夜，百姓不得安宁。自从您到任以来，狗在夜里不叫了，百姓看不到官吏。我们年纪大了遇到清廉爱民的太守，因此互相搀扶的来送行。”刘宠说：“我的政绩怎么能比得上你们所说的那样好呢？你们辛苦了啊！”老人捧着钱，刘宠推辞不掉，就从每个老人那拿了一枚铜钱收下了。

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

7.【答案】【小题1】C【小题2】【解析】（1）本题考查对诗歌的理解。

ABD.正确。

C.有误，尾联的“徒”只是希望张九龄予以援引，并无“忧愤”。

故选：C。

（2）本题考查赏析诗句。通过了解诗句意思，明确运用的修辞方法，结合诗意的理解体会作者思想感情。“欲济无舟楫，端居耻圣明”意思是我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思：闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。出自典故“临渊羡鱼，不如退而结网”，设喻、用典。委婉地表达了作者希望张九龄能引荐自己。

答案：

（1）C

（2）此句设喻、用典。委婉地表达了作者希望张九龄能引荐自己。

译文：

望洞庭湖赠张丞相

秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品。此诗是一首投赠之作，通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过渡，对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，取得撼人心魄的艺术效果，使此诗实际上成为山水杰作。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

8.【答案】【例文】

选择希望

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