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文档简介

三个小伙伴第一课时课题三个小伙伴课型新授课教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解生字组成词语。3．体会三个小伙伴相互协作，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。教学重点学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解生字组成词语。教学难点体会三个小伙伴相互协作，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理攻克重难点措施读、悟、演、评教具预备课件教学活动过程教学步骤师生活动一、有效导入师：今日这节课，老师给大家带来几个有关动物的谜语，看谁最聪慧，一下子就能猜出来这是什么动物？〔出示谜语，指名同学猜谜〕出示〔小象小袋鼠小野猪〕师：小象小袋鼠和小野猪他们三个人之间会发生什么故事呢？今日我们就来学习第十九课出示课题一起读二、整体感知老师板书课题教学伙伴两个字认真观看这两个字，你发觉了什么？〔这两个字偏旁一样〕单人旁的字和什么有关？〔和人有关〕你知道什么叫伙伴吗？〔就是好伴侣〕你在班级有好伙伴吗？〔同学自由说一说〕你和小伙伴们在一起会做什么呢？〔出示填空：我和在一起〔〕。〕那这三个小伙伴在一起做了一件什么事情呢？读了课文你就知道答案了！三、初读文本出示自读要求：要求：把生字的字音读准，课文读正确、流利。检查生字读音出示生字读音老师巡察检查出示一类字各种形式读去掉拼音读扩词教学新偏旁还有哪些带有这些偏旁的字同学自由说一说记忆字形出示二类字去掉拼音读分段出示课文指名同学读拼音挑战竞赛读课文男女生竞赛读课文一起读课文出示全部词语指导读好轻声四、再读文本生字词大家已经会读了，那么课文呢？你能读好吗？一起读课文并出示填空：课文讲的是____、_____和_____一同_____的故事。〔指名同学答复〕看！这三个小伙伴来了〔出示图〕你能看着图说一说吗？〔同学看图说话〕出示第一段谁来读第一段？〔指名同学读〕“一同〞你能给它换个词语吗？〔一起〕出示两个句子男女生分别读一读小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。你能用一同来说个句子吗？出示：星期天,_____和________一同去游泳馆游泳。_____和______一同去________。对呀！假如你和你的好伴侣一起做一件事，你的心情怎么样？〔同学自由说〕再读第一段〔一起读〕他们最终把树栽好了吗？〔栽好了〕你从哪儿读出课文第几段读出他们把树都栽好了？〔最终一段〕出示最终一段指名同学读你从这句话中读出了三个小伙伴什么样的心情？〔很快乐很快乐〕从哪些词语中你读出三个小伙伴这样的心情？〔相机出示：小树栽好啦三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑〕〔指名同学有感情地读〕小伴侣，你知道栽树要需要什么呢？〔同学自由说〕再看看这幅图，你发觉了什么？〔没有水桶没有锄头没有口袋〕呀！这三个小伙伴什么栽树的工具都没有带。师：是呀什么工具都没带，那树是怎么栽好的呢？我们下节课再来学习！五、准时反应指导

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