2023年六中青年教师教学竞赛实施方案

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沙长六中青年老师教学竞赛实施方案

一、指导思想

为进一步打造高效、特色、和谐的课堂，深化课程改革，全面实施素养教育，培育青年老师的创新精神和实践力量，学校打算在校内进行青年老师教学竞赛，现将竞赛相关事宜支配如下：

二、组织领导机构

组长：z

副组长：z

成员：z各教研组长学术委员会委员

三、竞赛支配

（一）竞赛时间地点

1、竞赛时间：

****年9月21、22日（周三、周四）

2、竞赛地点：

试验楼二楼录播教室

（二）竞赛分组

第一组：z

其次组：z

（三）奖项设置及嘉奖

竞赛设置一、二、三等奖，学校将对全部获奖选手颁发获奖证书并按绩效嘉奖津补贴方案予以嘉奖。

四、竞赛内容及权重

（一）内容

1、片段教学展现（15分钟）

2、教育微表达（3分钟）

（二）权重

竞赛项目、内容及权重

15分钟片段教学展现80%

教育微表达20%

教学过程及效果50%

粉笔字与板书10%

教学与信息技术融合20%

教育机灵10%

教育教学理论运用10%

计分方法：评委当场打分（百分制），主持人当场报分，最终累加分值的平均值为该老师的得分。

五、竞赛形式及要求

（一）15分钟片段教学展现

1、竞赛形式：选手自主选取所教学科教材（初一至高三）中的某一个片段进行片段教学。

2、竞赛要求：

①以《课程标准》为依据，体现新课程理念，符合同学认知规律。

②粉笔字板书使用正楷或行楷字体、书写规范、设计布局合理、注意艺术性。

③娴熟运用现代信息技术，关心同学理解、把握、运用学问，注意有用性和美观性结合。

3、竞赛时长：限时15分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。

（二）教育微表达

1、竞赛形式：选手自己设计一个教育教学案例，在完成片段教学后，进行陈述。教育教学案例主题范围包括：

①师德修养。政治素养与品德修养、职业抱负与敬业精神、遵守教育法律法规、专业进展与团队合作等。

②专业理念。以人为本、关爱同学，敬重差异、公平待人，敬重教育规律、提升核心素养、关注同学全面进展等。

③教学力量。精确     把握课程标准、开发与利用课程资源、制造性使用教材，敏捷运用教学方法、有效应对教同学成性大事、合理运用新媒体技术、激发学习爱好、进展同学思维，教学目标意识、教学内容与生活的关联，发觉问题与解决问题的力量、活动组织与调控力量等。

④教育力量。班级管理力量、组织班级活动的力量，课堂领导力量，班级突发大事的处理、与家长的沟通力量，关注潜能生、关怀同学的学习生活与思想动态、注意师生之间的对话与沟通，学科中的德育渗透、老师教育机灵、同学激励性评价等。

⑤教研力量。终身学习力量、自我反思力量、课题讨论力量、分析归纳力量、规律思维力量、行动讨论力量等。

⑥其他。如老师的文化底蕴、同学社团的组织与管理、民主型班级建设、学校家庭与社会教育的结合等。

2、竞赛要求：

①选手所选案例（情景式案例、故事性案例、新闻性案例、现象性案例、数据性案例、政策性案例、两难性案例等），应结合教育教学实际，主题突出，适合中学校各学科老师，以问题解决为导向，贴近教育教学实际，拒绝空洞宏大和单纯的理论性问题，融合个人反思，脱稿叙述。

②每篇以80-200字为宜。列举2-5条案例评价要点。案例后面附录评价要点。

③观点正确、思路清楚、表达精炼流畅。

④一般话标准，语速适当，富有激情。

3、竞赛时长：限时3分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。

六、评委支配

第一组（9月21日下午14：10开头）：章捷雷志明许丹曹彩春舒利民徐海波周宽沈昭李永红曹嘉黄敏兰张云霞郑英帆滕英俊胡国香陈志荣

其次组（9月22日下午14：10开头）：左晓波彭勇覃振兴叶法彬罗华俐陈许生赵辉张正清郭义生缪新军董文彬王震海凌姗卢海英唐奇志杨雄吴昊

七、竞赛程序及相关支配

1、赛前抽签（负责人：陈许生、陈秀芝）：参赛老师于****年9月19日（星期一）上午2、3节课到教科室抽签。

2、教学竞赛工作人员支配

第一组主持：z计时：z统分：z

其次组主持：z计时：z统分：z

3、赛课多媒体维护及课件、教案的收集：z

摄像、照相：z

4、各项竞赛成果统计：z

八、其他留意事项

1、参赛老师须将片段教学课题名称及"教育微表达'参赛内容在****年9月16日前报教科室（以电子邮件或文件传送到号：z，请注明姓名及学科）。竞赛结束须将片段教学的教学设计电子文档上交教科室。

2、请各参赛选手在9月19日上午9点到11点将片段教学课件分组拷贝到试验楼二楼录播教室（请找z老师，短码z）。

3、参赛老师须在赛前向教科室提交片段教学展现课的教案1份。同时将竞赛教案电子稿传送到号：z，请注明姓名及学科。

4、参赛老师要求使用课件帮助片段教学。教科室将对全部参赛选手竞赛用课件拷贝留存，进入老师成长档案。

5、各参赛选手指导老师（召集人）为各教研组长。

6、请各评委自行将当天的课调开，并告知教务处。

沙长市第六中学工会

篇2:六中参与老师教学竞赛（中学组）初赛实施方案

沙长六中参与老师教学竞赛（中学组）初赛实施方案

一、指导思想

为了进一步打造高效、特色、和谐的课堂，深化课堂改革、全面实施素养教育，培育老师的创新精神和实践力量；为六中老师供应进展平台和展现教育教学力量的机会；同时为学校争光，向全市宣扬六中精彩的教育教学精神。现将参赛事宜支配如下：

二、组织机构

组长：z

副组长：z

成员：zz以及学术委员会委员

三、竞赛支配

1、时间：****年10月29日（周六）。

2、竞赛地点：长郡梅溪湖中学（沙长市梅溪湖踏雪路99号）。

3、参赛选手：z

四、赛课支配

为了确保参赛取得优异成果，必需发动全校全部教职员工的力气，大家齐心协力，群策群力，献计献策。

1、组织动员：周四下午5:10召开全体成员会议。交待详细事项。

2、参赛事宜：

1）交待动身时间（周六早晨7：00），签到时间（7:45），迟到5分钟取消参赛资格；

2）地点：左校在办公楼三楼党建办，z老师在科技楼502、z老师在科技楼503、沈昭老师在体育馆健身房；

3）参赛选手凭身份证参赛，可自带笔记本电脑；

4）选手进入赛场，首先将教育微表达题交给主持人；赛后，肯定要交课件和教案，教案不计分；

5）片段教学（15分钟）倒数40秒有人统一提示，教育微表达（3分钟）倒数15秒统一提示，超时扣分，时间少了不扣分；

6)参赛选手在赛课中肯定要体现粉笔字，所以肯定要有肯定的板书。

7）z老师、z老师、z老师分别由z老师、z老师、z老师负责连接；

8）z老师负责摄影和其他工作；

五、后勤及车辆保障

1、早晨7:00学校两台车，车上备两箱饮用水；到达以后车辆返回学校，预备带同学协作竞赛。

2、z老师的同学，高二277班6人；z老师的高二同学各班都有共12人；z老师的同学，高一k1602班6人；

3、补贴和中餐学校工会负责；

沙长市第六中学工会委员会

篇3:中学高、中级职称评定工作实施方案

田稻中学高、中级职称评定工作实施方案

为了仔细搞好老师职称评定工作，确保评聘工作程序规范、公正公正，特制定《2022年高、中级职称评定工作实施方案》。

一、组织机构

1、职评考核领导小组（9人）

组长：z

成员：zz

2、职评考核工作小组（15人）

组长：z副组长：z

成员：zz

二、工作程序

1、宣扬发动（11月9日前）

学校办公室发布职评通知，要求凡有意申报高级、中级职称的老师预备述职报告及相关材料，提前做好预备工作。校长室召开中层干部会议，对申报材料进行审核并对申报名单进行公示。

2、预备工作（11月11日前）

申报高级、中级职称的老师仔细预备个人述职资料，挂在校内网站公示。办公室、教育处、教务处、教科室等部门预备好申报高级、中级职称的教职工的各项考核资料，作为参评人员打分排名的重要依据。

3、个人述职

11月12日进行高级述职报告会，参与述职的老师抽签打算述职挨次，职评考核小组成员依据每位老师述职内容客观公正地按《专业技术人员岗位竞聘计分细则》逐项积分、再统分，将计分结果报职评领导小组。

4、小组审议

考核领导小组成员依据职评考核工作小组对每位参评者述职考核统分状况，进行仔细审议，打算高级、中级职称人员排序名单。待区教育局下达指标后，马上打算推举申报名单，并准时在全体教职工中反馈，听取反馈看法。

5、材料预备

办公室对参评人员印发高级、中级职称评审所需资料清单，每位参评者严格按清单组织材料，全部材料要真实，不能弄虚作假。要在规定的时间内将材料预备好、清理好，依据区教育局指定的时间按清单上交各项材料到办公室。办公室核对、清理申报者的材料，并组织人员统一填写综合评定看法及汇总表，再分类装订成册，按指定时间上交区教育局。

三工作要求

1、职评考核关系到每位老师的切身利益，因此，要严厉 仔细搞好职评工作。述职者要实事求是，充分发掘自己的材料，充分展现自己的才能，仔细上好汇报课。参与职评考核