2023年规范幼儿园保育教育活动工作方案

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篇1:规范幼儿园保育教育活动工作方案

丁嘴中心幼儿园开展规范幼儿园保育教育活动工作方案

为了仔细贯彻落实教育部、省、市、区级关于"规范幼儿园保育教育工作，防止学校化现象'文件精神，进一步规范幼儿园保育教育工作，乐观遵循幼儿年龄特点和身心进展规律，做到以嬉戏为幼儿园的基本活动，科学制订保教工作方案，合理支配和组织幼儿一日活动，特制订如下方案：

一、组织老师仔细学习文件内容，深刻领悟文件精神。

为了规范幼儿园保育教育工作，防止和订正学校化现象，幼儿园要组织全体老师仔细学习文件内容，深刻领悟文件精神，为进一步规范幼儿园保育教育工作，提高一日活动质量，提升幼儿园办园内涵奠定基础。

二、对比文件要求，开展自查自纠。

对比教育部"规范幼儿园保育教育工作，防止和订正学校化现象'文件要求，结合我园实际，准时利用午休和下午办公时间开展自查自纠活动，将文件内容印发人手一份，让每位老师与文件精神逐条对比，查找各自工作中的不足及存在的问题，以书面和沟通等不同形式进行汇报，以便每位老师准时且有针对性地进行整改，以达到规范幼儿园保育教育工作的目的。

三、园内组织督查，确保工作落实。

对比文件要求，组织全园老师开展不同形式的自查自纠活动（如全园性集体自查，班级组自查及个人自查）,仔细查找幼儿园保育教育工作中存在的问题及不足，争论解决整改方案，制订切实可行有效的整改措施并准时予以落实。幼儿园成立以王军校长为组长的督查小组，对整改状况分项分时间进行督查，确保整改工作落实到位。

四、详细措施

1、对比"规范幼儿园保育教育工作，防止和订正学校化现象'文件要求，从幼儿年龄特点和身心进展规律动身，订正幼儿园工作中存在的"学校化'教育内容和方式，严格执行保教工作方案，合理支配和组织幼儿一日活动内容，真正把嬉戏作为幼儿园的基本活动，敏捷运用集体、小组、个别活动等多种形式熬炼幼儿的体魄，激发幼儿探究欲望和学习爱好，使幼儿从小养成良好的品德习惯，促进幼儿身心全面和谐进展。

2、仔细落实文件精神，进一步丰富幼儿一日活动内容，乐观为幼儿创设多种活动空间，如户外活动、区域活动等，为幼儿配备丰富的玩具、嬉戏材料和幼儿读物，为幼儿自主嬉戏和学习探究供应条件。

3、乐观与学校协作做好幼小连接工作，严格义务教育招生政策，规范招生程序，严格执行就近免试入学制度，不让不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

4、加大社会宣扬，形成家园合力。

通过各种形式（如家长会、家园共育栏、告家长书）向家长宣扬"规范幼儿园保育教育工作，防止和订正学校化现象'文件精神，向家长宣扬科学的、先进的学前教育理念，实现家园共育，让全社会共同关怀、支持学前教育工作。

五、时间支配：

时间

内容

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负责人

2月29日

组织老师学习文件内容，领悟文件精神及要求

2月29日至3月1日

园内开展自查自纠活动，（全员性）

3月1日至3月4日

整改落实阶段

全体老师

3月5日

检查总结并将自查工作汇报及整改状况上报教育局教育科

附:丁嘴中心幼儿园开展"规范幼儿园保育教育工作，防止和订正学校化现象'领导小组名单

组长：

副组长：

成员：

幼儿园全体老师

篇2:幼儿园保育和教育四年规划

峰云幼儿园保育和教育四年规划

保育和教育1、工作目标

以《学前教育纲要》、《课程指南》《3-6岁儿童学习与进展指南》为准则，以创市优质园质量为标准，以新课程理念为指导，进一步优化与完善课程方案，拓展与完善结构嬉戏特色项目，形成平衡、整合、有效促进幼儿进展的课程体系和嬉戏特色项目。优化保教工作的管理，构建课程运作管理机制。注意教研组建设，提升老师专业水平，激发老师的合作与创新精神，充分挖掘和培育师、幼的各种潜能，以优质保教工作服务家长、取信于社会。力争1-2项科研课题区级立项。

2、主要任务

(1)完善《幼儿园课程实施方案》;

(2)探究并积累园本课程实施中的有效"教'与"学'的方法;

(3)实践并完善园本课程监控评价机制。

(4)完善科研日常管理，使之制度化、规范化，实践化;

(5)以"亲子结构嬉戏的实践讨论'为重点，鼓舞老师不断查找教育教学中的热点与难点问题，开展创新性讨论，不断提高科研力量。

3、主要措施

(1)深化学习《上海市学前教育课程指南(试行)》《上海市园长课程管理指导看法》《上海市幼儿园保教质量评价指南》《幼小连接指导看法》和《0-3岁教养方案》等文件，领悟其所提倡的课程理念，并贯彻与园本课程的实施中。

(2)完善课程实施管理机制。

(3)聘请市、区专家定期来园指导园本课程实施过程，加强课程过程化管理与监控，确保课程实施的科学性、实效性。

(4)乐观探究园本课程实施中"教'与"学'的有效方法，不断实践与提炼，上升到理性熟悉，更好地指导课程实施。

(5)在园本课程的实施中，鼓舞老师乐观开展角色嬉戏、结构嬉戏、个别化学习等活动组织与领导的实践探究，使园本课程内容体现实效性和均衡性。

4、责任要求

责任部门：园长室、教研组、保研组

责任人：园长

责任成员：副园长、教研组长、保研组长

(二)卫生保健

1、工作目标

(1)逐步建立健全幼儿园卫生保健工作制度，初步形成保健管理组织、保健管理网络，规范操作的细则等一系列工作要求。

(2)基本形成种类齐全的幼儿园卫生保健资料，乐观开展保健课题的讨论。

(3)对保教人员、幼儿、家长开展形式多样、内容丰富的健康平安教育，积累肯定的阅历，并汇编成册。

2、主要任务

(1)加强对特别幼儿(肥胖儿、体弱儿等)的干预工作，特别幼儿的管理率达到100%。

(2)巩固平安教育特色，完善平安教育内容，使之系列化、主题化。

(3)不发生责任事故，一般事故发生率掌握在0.5%以下。

3、主要措施

l将平安教育纳入日常课程活动中，每月设计平安集体活动方案一则，对幼儿进行连续性的平安教育，增加孩子自护力量和避开危急的意识。

l平安小组人员进一步加强对环境、玩具的巡察，准时排解平安隐患。

l通过家长会、告示、告家长书、网上友情提示、峰之桥家园小报、个别指导等形式，有针对性的进行健康宣教，增进家、园之间的了解、理解和协作，共同促进幼儿生理、心理两方面的健康进展。

l老师在一日活动中要把好平安关，依据孩子的年龄特点和活动场地进行一日活动的支配，杜绝事故的发生。

4、责任要求

责任部门：园长室、总务室、保健室

责任人：园长

责任成员：总务主任、保研组长

主要职责：

(1)园长负责制度的建立，监督实施、反思调整等。

(2)总务负责规划的制定、工作的落实与开展，保研组长详细负责三大员的业务培训与指导。

篇3:保育员岗位工作职责

保育员岗位职责

一、严格执行幼儿园平安、卫生保健制度。在园长和保健老师的指导下，做好保育工作。

二、负责本班房屋、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证活动环境舒适、干净。

三、按要求定期做好茶杯、毛巾、被褥、玩具等用具的清洁、消毒、保养工作。

四、午睡管理时，留意幼儿睡眠姿态，关心幼儿盖好被子，避开过冷过热，伤风感冒。把握好室内空气流通及相宜的温度。做好定时的叫尿工作，并对尿脏被褥准时处理。发觉病情应报告，并准时做适当的处理。值班时不打瞌睡，随时警惕、防止意外事故的发生，不能擅自离开工作岗位。