2023届湖南长沙长郡教肓集团初三生物试题练习试卷（四）试题含解析

2023届湖南长沙长郡教肓集团初三生物试题练习试卷（四）试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、将葫芦藓和肾蕨归为同一类植物的主要依据是A．都有根、茎、叶 B．都有输导组织C．都能开花结果 D．都能进行孢子生殖2、我国每年约有3万名儿童因用药不当导致耳聋。有些患儿是由于药物伤害了对声波敏感的感觉细胞而致病。这些感觉细胞分布在（）A．外耳道 B．鼓膜 C．耳蜗 D．大脑皮层3、在一片阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列有关分析错误的是（）A．蚂蚁群包括蚁后、雄蚁和工蚁，具有社会行为B．草和苔藓能自己制造有机物，属于生产者C．老鼠、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物，属于消费者D．该生态系统生物数量和种类处于相对稳定状态4、我国科学家将猴的卵细胞“去核”后注入“体细胞核”，培养出两只一模一样的小猴，这项技术属于（）A．克隆技术 B．转基因技术C．杂交育种 D．试管婴儿技术5、有些鸟类在迁徒途中休息时，总会留一些鸟“站岗放哨”，当它们发现敌害时或大声鸣叫，或用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生。对于这种行为的分析正确是（）A．这种行为的获得与遗传物质无关B．这种行为不利于鸟类适应多变的环境C．这种行为属于社会行为D．鸟群各成员间通过性外激素传递信息6、春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（）A．这种免疫属于特异性免疫B．这种免疫是后天获得的C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源7、如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的情况图，下列说法正确的是（）A．淀粉在C部位开始消化B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸C．甲曲线表示蛋白质的消化过程D．流入B部位的胆汁含多种消化酶8、当今世界，努力降低大气中二氧化碳含量，减轻温室效应的不利影响，是全人类的共同责任。人类的下列做法中，无助于降低二氧化碳含量的是A．积极植树种草，增大绿化面积B．倡导节能减排，少开车多步行C．及时处理垃圾，维护环境卫生D．开发水能、太阳能等新型能源9、乔迁新居时，人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花，如吊兰、杜鹃、仙人掌等，根据它们在生物圈中的作用，人们称它们为家庭中的（）A．绿色的“能量转化器” B．自动的“空气净化器”C．天然的“蓄水池” D．自然的“空气加湿器”10、侏儒症、糖尿病、呆小症分别是由于人体内激素分泌异常所引起的疾病。下列各项中，与上述疾病相对应的激素是()A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．生长激素、甲状腺激素、胰岛素C．生长激素、胰岛素、甲状腺激素D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素11、王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了．”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是右图中的（）A．甲和丙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁12、某人得了急性支气管炎，那么病毒到达发病部位的路线正确的是（）A．鼻→气管→支气管B．鼻→咽→气管→支气管C．鼻→咽→喉→气管→支气管D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺13、下列事例不属于自然选择的是（）A．长颈鹿长颈的形成 B．雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似C．同一种鸟可形成不同的喙形 D．克隆羊的培育过程14、下列关于植物类群的叙述，错误的是()A．藻类植物没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中B．苔藓的茎、叶内没有输导组织，植株矮小C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类靠种子繁殖后代D．裸子植物的生殖摆脱了对水环境的依赖15、生物膜的流动性表现在（

）A．膜脂和膜蛋白都是流动的

B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的D．膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定16、血液循环系统由心脏和血管组成，其内流动着血液。下列有关叙述，正确的是A．心脏的右心房与肺静脉相通B．肺循环开始于右心室，终止于左心房C．动脉里流动脉血，静脉里流静脉血D．血浆的作用是专门运载血细胞17、关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精、发育的说法中，不正确的是（）A．花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉B．精子与卵细胞结合的过程称为受精C．桃子等果实是由子房发育来的D．胚是由子房壁发育来的18、证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的（）A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙 C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙19、下列内分泌腺及其所分泌的激素的对应关系不正确的是（）A．甲状腺一性激素 B．胰岛一胰岛素C．肾上腺一肾上腺素 D．垂体一生长激素20、关于基因工程的叙述，不正确的是（）A．其原理是利用了一种生物的基因能够在另外一种生物中得到表达B．外源目的基因必须与运载工具结合才能导人受体细胞C．基因工程是在细胞水平上进行的遗传操作D．利用基因工程技术，人们可以定向改良动植物品种21、下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[___]（填“a”或“b”或“c”）线剖开的．在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]______，说明该结构的主要成分是______．图三是菜豆种子结构，结构[9]____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的______．比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_____和____，不同点是玉米种子有[1]____，而菜豆种子没有．22、阅读以下材料，请用你学过的知识进行解答。材料一在我们生活的环境中，有很多的病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关。最新监测数据显示，2019年2月份全国手足口病报告病例已经达到上万例。鉴于手足口病导致的重症和死亡病例多由EV71病毒为主，手足口病防控的重点工作之一就是要求各地加强EV71灭活疫苗接种指导，提高疫苗的接种率。材料二日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图一、图二所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。通过对以上资料的分析可知，手足口病传染病具有_____和_____两大特点；EV71病毒是引起手足口病的_____。防疫部门给幼儿注射手足口病EV7I疫苗，这在传染病的预防措施中属于_____；从免疫学的角度看“疫苗”属于_____。如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。在施救过程中，图一中所示甲、乙二人施救的先后顺序应该是_____。遇到外伤出血患者需及时止血（如图二所示），若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在[_____]处。

参考答案1、D【解析】

种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。蕨、葫芦藓、海带、地钱等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是知道根据植物能否产生种子一般把植物分成种子植物和孢子植物。2、C【解析】

如下图耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【详解】耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道是声波进入中耳的通道；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜受到声波的作用产生振动，听小骨传递震动；内耳包括耳蜗和半规管，耳蜗接受声波并产生神经冲动，半规管感受头部的位置变动并产生神经冲动，对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗中。【点睛】本题主要考查耳的基本结构和功能。理解掌握耳的基本结构和功能是解答此题的关键。3、C【解析】

生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分。【详解】蚂蚁是营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征，A正确；草和苔藓属于绿色植物，能自己制造有机物，属于生产者，B正确；老鼠、蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物，属于消费者，蚯蚓以有机物为食分解有机物，属于分解者，C错误；腐木中有植物、动物、真菌等生物，还有腐烂木头（温度等水、无机盐、光）等非生物部分，是生物与环境构成的整体，是一个生态系统。该生态系统生物数量和种类处于相对稳定状态，D正确。【点睛】解答本题关键要知道生态系统的概念必须满足生物和环境两个条件。4、A【解析】

（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。（2）克隆动物是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。【详解】A.克隆动物是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。因此，我国科学家将猴的卵细胞“去核”后注入“体细胞核”，培养出两只一模一样的小猴，这项技术属于克隆技术，A符合题意。B.转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使其与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质的方法，B不符合题意。C.杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法，C不符合题意。D.试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出的技术，D不符合题意。故选A。【点睛】对于克隆技术，是现代生物技术应用较广泛的，应重点掌握。克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。5、C【解析】

动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的行为，有遗传物质决定，学习行为是在后天的生活经验和学习中获得的行为。【详解】鸟类的这种行为属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，A错误；从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境，B错误；题干鸟群的这种行为属于社会行为，C正确；动物通过声音、动作等传递信息，题干鸟群的这种行为属于社会行为，所以发现敌害时，鸟类大声鸣叫、用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生，声音、动作起到了传递信息的作用，D错误。【点睛】关键知道动物进行传递信息的方式。6、C【解析】试题分析：A、B、C特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如腮腺炎痊愈后的学生将不再感染此病，但对其他传染病不起作用．A、B正确，C错误．D、预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．因此，对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离属于控制传染源；D正确，故选：C。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施．7、B【解析】

食物的消化和营养物质的吸收过程如下：图示中，A、B、C、D、E分别表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠和大肠；纵坐标表示食物的消化程度，据此解答。【详解】A．淀粉的消化始自A口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖，A错误。B．脂肪的消化在D小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸，B正确。C．分析题干中的图示可知，曲线甲代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉，C错误。D．胆汁不含消化酶，流入D小肠能乳化脂肪，D错误。【点睛】此题考查了三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。8、C【解析】

垃圾中的有机物在腐生细菌、真菌的作用下，会分解成二氧化碳、无机盐等。【详解】减少空气中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是减少二氧化碳的排放量。A、植树种草，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，该项不符合题意。B、倡导节能减排，少开车多步行，可减少二氧化碳的排放量，该项不符合题意。C、及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生．如果将垃圾焚烧，会直接生成二氧化碳，排放到大气中，如果将垃圾掩埋，腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，生成二氧化碳、无机盐等，二氧化碳也会排放到大气中，因此，该做法不能减少大气中二氧化碳的含量，该项符合题意。D、开发水源、太阳能源等新能源，可减少煤炭的使用量，有利于降低大气中二氧化碳的含量，该项不符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道空气中二氧化碳的来源。9、B【解析】

植物在白天能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，但是到了晚上只进行呼吸作用，消耗氧释放出二氧化碳。【详解】绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；使得大气中的氧气和二氧化碳的含量基本保持稳定，因此，绿色植物可以成为“自动的空气净化器”。绿色植物减弱噪音，利人健康。植物有过滤和吸收作用。减少空气中的灰尘，所以植物是一种绿色过滤器。绿化植物可以减少空气中细菌，所欲乔迁新居时，人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花，如吊兰、杜鹃、仙人掌等，根据它们在生物圈中的作用，人们称它们为家庭中的自动的“空气净化器”故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解绿色植物对碳氧平衡、吸尘杀菌方面的作用。10、C【解析】甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全；胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；生长激素具有促进人体生长发育的作用．当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。故C符合题意。11、D【解析】

视觉形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(支撑、固定眼球)→视网膜(形成物像)→视神经(传导视觉信息)→大脑视觉中枢(形成视觉)。当睫状体放松时，晶状体比较薄对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。【详解】由题意“作业本上的字都看不清了，放远点就好了”可知，王老师患了远视眼。

乙图的入射光线会聚在视网膜的后方，所以乙图表示了远视眼的成像情况，也是老花眼成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。

丙透镜中间薄，边缘厚，是凹透镜；丁透镜中间厚，边缘薄，是凸透镜；

由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的乙和丁。故选D。【点睛】近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，近视眼佩戴凹透镜进行矫正；远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正。12、C【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。该人得的是急性支气管炎，那么病毒到达发病部位是支气管，空气中的病毒到达支气管的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管，C正确；A选项缺少咽、喉、气管几部分，故A错误；B选项缺少喉，故B错误；D选项不仅包括呼吸道，还包括了肺，若病毒进入肺，就是肺炎了。故D错误，故选C考点：本题考查呼吸系统的组成，意在考查考生认识呼吸系统的组成和逻辑推理能力。13、D【解析】A、适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．达尔文认为长颈鹿在生活环境发生变化时短颈是不适应环境的不利变异，不适者被淘汰，因此导致短颈长颈鹿灭绝，长颈鹿长颈的形成，A错误；B、雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似，属于有利变异，适应环境，适者生存．因此雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似的原因是自然选择，B错误；C、同一种鸟可形成不同的喙形属于有利变异，适应环境，适者生存，是自然选择的结果，C错误；D、克隆羊“多利”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此“克隆”实际上属于无性生殖，与自然选择无关，D正确．故选D．14、C【解析】

藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。【详解】藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中，A正确；苔藓的茎、叶内没有输导组织，植株矮小，B正确；苔藓和蕨类都属于孢子植物，都靠孢子繁殖后代，C错误；裸子植物的根、茎、叶发达，植物体长的高大，受精过程不需要水，生殖摆脱了对水环境的依赖，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握了各类植物的主要特征。15、A【解析】大量研究结果表明，合适的流动性对生物膜表现正常功能具有十分重要的作用。例如能量转换、物质运转、信息传递、细胞分裂、细胞融合、胞吞、胞吐以及激素的作用等都与膜的流动性有关。生物膜的流动性表现在膜脂分子的不断运动及蛋白质分子的移动。可知膜脂和膜蛋白都是流动的。16、B【解析】

人体血液循环系统由心脏、血管组成。心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流动的管道。【详解】心脏的右心房与上下腔静脉相通，A错误；肺循环开始于右心室，终止于左心房，B正确；动脉内不一定流动脉血，静脉里不一定流静脉血，例如肺动脉里流静脉血，肺静脉里流动脉血，C错误；血浆主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物，D错误。【点睛】关键点：动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。17、D【解析】

一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，此题结合子房和果实形成的结构示意图解答较好。【详解】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：A、植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，A正确。B、精子与卵细胞结合的过程称为受精，B正确。C、根据图表信息可知，桃子等果实是由子房发育来的，C正确。D、胚是由受精卵育来的，D错误。故选D【点睛】这部分内容可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好。18、B【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于证明“光是植物进行光合作用的条件”，所以实验的唯一变量是光，其它条件都要相同如都有绿色植物。【详解】甲和丙可构成一组对照实验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的；甲和乙可构成对照实验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件。B正确。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。19、A【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、甲状腺能够分泌甲状腺激素，睾丸和卵巢能分泌性激素，错误。B、胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素分泌不足易患糖尿病，正确。C、肾上腺分泌肾上腺素，能促进心跳加速、血压升高等，正确。D、生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育，正确。【点睛】掌握人体的主要内分泌腺分泌的激素以及作用是本题解题关键。20、C【解析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】采用基因工程技术，其原理是利用了一种生物的基因能够在另外一种生物中得到表达，A正确；外源目的基因必须与运载工具结合才能导人受体细胞，B正确；基因工程的操作水平属于分子水平，其运用的原理为基因重组，即是在分子水平上对生物遗传作人为干预，C错误；利用基因工程技术，人们可以定向改良动植物品种，D正确。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程技术的概念、原理、操作步骤及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。21、a胚乳淀粉子叶茎和叶种皮胚胚乳【解析】

菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，菜豆属于双子叶植物；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽