让友谊之树常青

第五课交友的智慧让友谊之树常青建立友谊的方法1呵护友谊的方法2标执行目教学运用你的经验提起“友谊”，首先出现在你脑海中的朋友是谁？（一个还是多个？）TA是你的好朋友吗？你们是如何成为朋友的？你的回答是

。一、建立友谊我的困惑之一：你有什么好办法帮帮小强吗？1.如何建立友谊？（1）建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，

会有意外，还会有点冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。我的困惑之二：

我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小军打招呼，可是小军的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和他交往吗？探究与分享交朋友，任何时候都需要主动吗？是的，主动交往可以拥有更多的朋友。

交朋友，怎样做才算主动？保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。我内向又安静，能不能交到朋友？能，虽然不太容易与陌生人交朋友，但和熟人还是较容易的；内向又安静的人适合与外向的人交朋友。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，也不要气馁，要采取持续的行动。1.如何建立友谊？（2）建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。小归纳1.如何建立友谊？1）建立友谊，需要开放自己。2）建立友谊，需要持续的行动。二、呵护友谊“交友投分，切磨箴规”

结交朋友要意气相投，要能在学习上相互切磋琢磨，品行上相互告勉。

我们应该怎样去呵护我们建立的友谊呢？探究与分享我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？给他买礼物？默默地关心和支持他？……你认为哪种方式能够使我和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。用心去关怀对方，帮助对方……体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；经常与朋友保持联系，共同体会“我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解。

（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2.如何呵护友谊？探究与分享昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮到他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”我该怎么做呢？不再追问，但可以默默地关心对方。朋友之间需要保持距离吗？需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。2.如何呵护友谊？探究与分享你和朋友发生过冲突吗？请大家一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？我认为朋友之间发生误解，产生冲突是正常的。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉近。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。怎样处理朋友间的冲突？如果朋友间的冲突处理得当，会带来什么好处？2.如何呵护友谊？探究与分享我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？小清哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。小玲图中小清的说法，你能接受吗？不能接受。图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？①不能接受。我不能辜负朋友对我的信任，我有责任保守朋友的秘密。②我可能会选择宽容小玲，也可能会与小玲保持一定的距离，逐渐结束这段友谊。

（4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。2.如何呵护友谊？小归纳2.怎样呵护我们建立的友谊？或怎样让我们的友谊天长地久？(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。(3)呵护友谊，需要正确处理冲突。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。课堂小结：让友谊之树常青

1.建立友谊的方法开放自己。持续的行动。2.呵护友谊的方法（1）呵护友谊，需要（2）建立友谊，需要（3）建立友谊，需要（4）建立友谊，需要(1)建立友谊，需要(2)建立友谊，需要用心去关怀对方。学会尊重对方。学会正确处理冲突。学会正确对待交友中受到的伤害。复习填空：(一)、建立友谊1．建立友谊，需要________自己。建立友谊的过程中，要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2．建立友谊，需要持续的________。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要__________，我们就有机会找到朋友。(二)、呵护友谊1．呵护友谊，需要用心去________对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达____________。开放行动真诚待人关怀关心和支持2．呵护友谊，需要学会________对方。(1)要给朋友一些空间，把握好彼此的________________。(2)朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着_______________。(3)给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友___________。3．呵护友谊，需要学会正确处理________。冲突发生时，可以____________，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。4．呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的________。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择________对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要________，也需要________。5．要学会同多数人_______________，对所有人____________。界限和分寸尊重做决定毫无保留冲突相互协商伤害宽容勇气智慧和睦相处以诚相待课堂检测：1.我们都知道朋友的重要性，但真挚的友谊需要经营。下面交往行为不可取的是（）A.要用心去关怀对方B.要学会尊重对方C.要学会正确处理冲突D.要多关注自己的感受D课堂检测：2.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小华极度气愤。从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是（

）

A.小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的

B.小明做的不对，任何场合都不能喊对方的外号

C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解

D.两人都不对，朋友之间不能生气

C3.材料题：小菲是一名初一女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心就十