中考语文专题复习课件：标点符号的使用

标点符号的使用

中考对标点符号的考查，主要涉及标点的用法和作用。考查范围重在常见的、常用的几个标点符号，如问号、句号、逗号、引号、破折号、省略号等。中考考查标点符号，最常见的题型是辨析型选择题，部分省市也考到了修改题。2014年语文中考对标点的考查仍会延续以往的题型，部分省市会把对标点的考查融入到病句修改、语段综合阅读中。第4课时┃标点符号的使用1．[2013·德州]下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否走得通？但我仍然要坚定不移地走下去。C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。真题例析A

解析

此题考查标点符号的运用。B项为陈述句，应把问号改为逗号；C项中“雪，凝雨也”，引用的是一个完整的句子，这里的句号应放在引号内；D项中“吃粽子呀”“喝雄黄酒呀”“挂艾草呀”“赛龙舟呀”是几个并列的句子，顿号应改为逗号。第4课时┃标点符号的使用

2．[2011·余姚]下面一段话中，有一句标点符号使用不恰当，请找出来并修改。①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？标点符号使用不恰当的是第______句，应将“________”改为“________”。？。③第4课时┃标点符号的使用解析

此题考查标点改错。第③句中，“哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光”一句虽然有疑问词，但表示陈述语气，因此句末的问号应改为句号。第4课时┃标点符号的使用驾考宝典网/驾考宝典2016科目一科目四元贝驾考元贝驾考2016科目一科目四口诀：“大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。”1．顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。例：(1)这个故事讲得真实，动人。(2)你要不断进步，识字，生产。

一、顿号、逗号、分号的使用方法总结常见标点使用技巧第4课时┃标点符号的使用2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。3．并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。例：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)第4课时┃标点符号的使用

4．相邻的数字表示约数，不用顿号。例：这个小姑娘大约十五六岁。注意：要区别于表示两种并列的情况。例：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。5．集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。第4课时┃标点符号的使用

6．表并列关系的引号、书名号之间一般不用顿号。例：(1)近期我观看了许多精彩的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。(2)这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。第4课时┃标点符号的使用

7．并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。口诀：“分句内部有了逗，分句之间才用分。”分号一般是用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。例：(1)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。(2)建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。(3)天才出于勤奋，知识在于积累。第4课时┃标点符号的使用

1．有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。例：(1)她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。(2)我不知道这究竟是怎么一回事。

二、问号的使用口诀：“第一注意无疑问，陈述语气不用问。第二注意选择问，全句末尾才用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意倒装问，全句末尾也用问。”第4课时┃标点符号的使用

2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。例：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？第4课时┃标点符号的使用

4．倒装句中，问号放在句末。例：(1)“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。(2)怎么啦，你？注意：倒装句中，感叹号具有相同的情况。例：你放着罢，祥林嫂！第4课时┃标点符号的使用1．引蒜文独却自成糊句，财意思悼完整磁，句简末点豆号放射在引怎号里搏面，窗且引惩号前等用冒施号。例：制我联尤想到俭了唐乐朝贾完岛的店诗句交：“设只在原此山全中，次云深减不知产处。付”2．引关文不茅完整帅，或妹引文图虽然狗完整闸，但兽只作政为整妻句话梁的一幻玉部分晓，句伙末点稼号放测在后倍引号厘的外灭面，回且前倾面不仪用冒诊号。例：丛写文午章要荐做到片“平牲字见吩奇，小常字斧见险秀，陈桨字见缝新，呀朴字侮见色投”。三、燥引号变的使稍用口诀江：“耕引用历之语歪未独割立，坚标点裙符号座引号堤外。型引用煎之语各能独秆立，跌标点谢符号使引号承里。颗”第4课时┃标点俘符号征的使肌用3．引猎文之父内又膀有引水文时请，外曲面的辩一层烛用双繁引号城，里凑面的晴一层赠用单反引号彩；如届果单发引号随之内突又有行引文驴，则回又用搬双引便号，余以此奸类推驰。例：锹他走腾上前恐来问熔：“育老师肆，‘哈有条巴不紊恼’的尼‘紊冲’字牛是什谅么意贞思？离”4．只垦把别塘人的坟话的长大意鸽说出缠，不茶是直着接引耀述，扭不用玻引号讨。例：创她跑盆过来厉告诉核我说吓，会辆议改剪在了滑下午奔四点披钟召动开。5．一竞般的诱专有银名词糠不用刑引号细，但棵含有妄概括四性、秆有特呆定含着义的编名词呜要加荒上引惠号。例：皆三峡患工程狡、京烘广铁溪路、旁“三才个代融表”汪“一羞国两钱制”川“四徒化”翻建设桶。第4课时┃标点蹲符号射的使爪用1．书预名、患篇名(文章使、规缓章制罪度等)、报叛刊名社、文垮件名预、戏前曲名柏、歌饶曲、敏电影珍剧作薯、绘膜画作蝴品等穗用书迹名号减。2．报域刊栏或目、买主题逼等不属能滥袄用书跑名号惨。四、逗书名钉号的未使用第4课时┃标点驻符号征的使云用1．省访略号木不能浊与“致等、怠等等锈”连蛙用。省略狐号的注作用汤有：A.表文轧中省红略的彼部分虑；B.表话尘语的忙断断侍续续淹；C.表话欠未说个完。例：(1狮)周团要长留圈下……这点樱儿炒锐面，田他就……爬进净了水踢塘里……(2柔)第二帆代无眯绳电俩话采逝用了渴数字替技术蚊，主咏要有胡泛欧蚊数字倡无绳韵电话服、个跟人便邮携式观电话咽、个鲁人接练入通处信系股统……等，荡具有倡双向远互呼叶和越混区切心换性隔能。(要删冶去省怨略号)五、霞省略稠号的被使用第4课时┃标点被符号披的使旅用2．一羽般情附况下企，句偶末的睁省略北号后农的标分点符船号省前略。例：丽电子障信息剩、机可电一爱体化湖、新达型建倘筑材孟料、婆生物拜医药……，这奥些新谢兴产卸业在倘中国配的“傅硅谷前”勃购发着筑无限聋的生手机与声活力赠。(逗号尘应省咽略)第4课时┃标点说符号授的使谎用口诀撇：“愿关键薯注意齐倒装习叹，训全句甜末尾烛才用赤叹。怕”倒装图性的纱感叹窝句，费感叹色号要赴在全丸句末衣尾。例：贞多美待呀，遭祖国步的春鲁天！六、闪感叹匀号第4课时┃标点裂符号杠的使汤用口诀曾：“租提示煮下文抹用冒笼号，滑总结掠上文采要带外冒。笑”例：(1系)下午隔，他代拣了冶好几标件东宿西：饿两条康长桌刷，四啄个椅姥子，耍一副伸香炉握和烛军台，眼一杆趴抬秤竖。(2懂)教师拖爱护培学生烤，学店生尊听敬老赴师：劲师生马关系数非常榴融洽析。七、答冒号第4课时┃标点睡符号堡的使涌用口诀火：“捏注释惜局部弦紧贴锈着，曲注释旷整体帐隔开齿着。用”1．句质内括赔号：脆只注蚕释和鸡补充陕说明酸句中智一部敲分词忌语的收叫句省内括妄号。例：(1名)猴子旨跳到乡丰一个瓦十二若三岁碗的孩怕子(他是期船长角的儿维子)面前搞，把膜他的改帽子柔摘下汗来。注意颈：蚕句内乳括号嘉内的辞文字量末尾跨不能筑用句答号，顿但可只用问拜号或未叹号界。(2茧)她先交是寄蚊希望烛于刘解女士暮的丈贷夫(那个邮美男谨子！)，后懂又寄外希望程于Q男士积。八、他括号萄的使握用第4课时┃标点乐符号命的使兔用2．句驶外括馋号：羽补充干和注抢释全证句的臭叫句冰外括尾号。例它放岭在正和文的睬句末毕点号劝之后忍。例：矛他培童育了购许多派香花舱，培展育和校训练久了许袍多小宅动物朝。(他后招来还闷曾照己顾动线物园乎里一析只没贿有妈右妈的滴小虎寸，每胶天用椒牛奶捐喂它渡。)第4课时┃标点腹符号芹的使南用附录古七糠常见靠标点滚符号商误用庙例析附录朱七┃常见扇标点恼符号逼误用摩例析例1为提塞高小迎组合度作学座习的陈效率诉，我絮们应探该考俭虑怎刃样才鹅能让纹小组飞每个服成员府都积止极地遣参与辫讨论植，怎催样才魂能使泡学习化成果黎的交虎流展躬示更颜有效赢？一、只非疑气问句感用问否号解析

有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎样”等，但不一定用问号。“怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效”只是动词谓语“考虑”的宾语，不是独立成句的，虽然有疑问代词“怎样”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句末不能用问号，应该用句号。附录葵七┃常见团标点夺符号盼误用融例析例2我们象吟诵跨着毛惊泽东称的《沁园复春·雪》，怎对能不君激起撒心中疲的豪妇迈之幸情？谜将自摄己火些红的凤青春挣投入爆到伟四大的市社会拾改革握之中葛呢？二、眯反问存句句宅中用间问号解析

反问句的问号应放在句子末尾，一个反问句只能用一个问号，句子中间的停顿不得用问号。本句中间的问号应改为逗号。附录师七┃常见东标点爷符号谋误用翁例析例3是参文加校酷合唱拨团呢撕？还友是参误加校畏舞蹈刘队呢狸？我罩实在耐拿不油定主末意。三、必选择忧问句名之间灰用问则号解析

这是一个选择问句。选择问句中间的停顿不能用问号，应该用逗号。应将第一个问号改为逗号。附录陶七┃常见站标点步符号边误用截例析例4“这是危怎么懂啦？盾同学豪们。浪”张养老师旋一进符门就乳问。四、它倒装战句中阀问号桌前置解析

这是一个倒装句，正常语序应为：“同学们，这是怎么啦？”凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问的语气。应将本句的问号改为逗号，句号改为问号。附录碑七┃常见胆标点限符号瓶误用棒例析例5游客养走进概“神妹奇遂悔宁”厌，亲城身体孔验“钻拜慈箱善观晃音，绵漂中扶国死浮海，养赏国旺宝宋煮瓷，靠游观检音圣套湖”串之旅翠。五、窃并列众短语丑用逗僵号解析

引号中的词语是四个并列的短语，是动词谓语“体验”的宾语中心语，它们之间的逗号应改为顿号。附录旧七┃常见搁标点政符号稀误用拳例析例6花种犬得好脂，姹剪紫嫣款红，犬满园础芬芳香，可猾以欣猪赏，撇菜种怜得好云，嫩刑绿的残茎叶脉，肥厅硕的焰块根逆和果底实，劲却可饥以食腔用。六、虽分句目之间句用逗债号解析

这是一个并列关系的复句，“花种得好……可以欣赏”和“菜种得好……却可以食用”是两个并列关系的分句，根据分号的用法(分号用于复句内部并列分句之间的停顿)可以知道，“可以欣赏”和“菜种得好”之间的逗号应改用分号。附录撒七┃常见贿标点缺符号储误用酒例析例7传说疤农历屈五月浪初五蚀“端辛午节员”是墨为纪与念我略国著圈名诗疑人屈魔原而驱设立慢的。狮因为洋屈原挣，人熄们记曲住了鄙端午牛。也暖因为支端午巡寿，人驱们记比住了富屈原鱼。七、律分句堵之间永用句忧号解析

因为屈原，人们记住了端午”和“也因为端午，人们记住了屈原”是一个复句中表示并列关系的分句，都是用来说明“端午节”设立原因的，因此中间的句号应用分号。附录找七┃常见遥标点絮符号梦误用储例析例8这条痕高速纽奉公路漏开通暮以后胁，我魂坐车楚回家风只需跌三、极四个律小时滴。八、接概数语之间套用顿刑号解析

“三四”是邻近两个数字连用表示大概的数目，中间不能用顿号。如果用了顿号，就成了“三”和“四”并列了，这显然不符合原意，应将“三”和“四”之间的顿号去掉。附录押七┃常见赤标点台符号法误用反例析例9贵州游的黄枝果树万、龙倘宫、等重庆登的武鞭隆、竞四川纠的乐磁山均辆是旅傅游胜赤地。九、悉并列帝短语恭不同狗层次琴的词杠语之肠间用封顿号解析“贵州的黄果树、龙宫”是一层次，它和“重庆的武隆”“四川的乐山”组成并列短语，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。因此，“龙宫”和“武隆”之后都应改用逗号。附录挠七┃常见扮标点霉符号锡误用丈例析例10粗看宽画竹夕，好刺像只脱是墨返笔的肆乱撇中，其艘实竹旁叶的程方向园、疏页密、鹿浓淡腰、肥劲瘦、导以及尊集合容的形缩慧体，送都要穴讲究胳。十、弦连词乐前面笨用顿麦号解析

根据标点符号的用法，在表示并列关系的连词(“或”“和”“与”“以及”)前面，均不能用顿号。“以及”是一个连词，它前面的顿号或者删去，或者改用逗号。附录谊七┃常见旦标点随符号怪误用章例析例11每年6月5日是右世界饺环境面日，润为了屿倡导午公众羞积极微参与蜜环境慕保护部，今华年我躲国确叙定的痰主题涂是“搂共建盐生态党文明计，共夏享绿遍色未绿来。纹”十一宁、后炭引号词与点扇号误阁置解析

句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键要看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。如果引用部分是独立成句的，句末点号应放在引号内；如果引用部分是从属于引用者的，句末点号应放在引号外。本句中的“共建生态文明，共享绿色未来”，只是句中的一部分，不是独立成句的，句末点号应放到引号外，以表示全句陈述完毕后的停顿。附录宅七┃常见齐标点壁符号渡误用浪例析例12透镜漏是用跌透明疾物质柏制成