2020-2021学年河南省郑州市登封市八年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2020-2021学年河南省郑州市登封市八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（共28分）1．（2分）下列词语中加点字的注音，全都不相同的一项是（）A．纤维/纤夫辟邪/开辟生肖/惟妙惟肖兴味索然/百废俱兴 B．倔强/崛起岔道/忿然侥幸/不折不挠悄然无声/春寒料峭 C．记载/下载遒劲/劲头周济/人才济济屏息敛声/天然屏障 D．濒临/频道蹒跚/栅栏诋毁/坦荡如砥摩肩接踵/灯影幢幢2．（2分）依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）中国风是琼楼玉宇的恢宏大气，也是曲径通幽的含蓄①永；中国风是热情奔放的那抹大红，也是②淡雅致的那朵青花；中国风是《诗经•国风》的悠悠吟唱，也是唐诗宋词的缕缕墨香。中国风像一条无形的纽带，将中国人紧紧联结在一起；中国风是一组秘而不③的符号，传承着中华民族的精神血脉。A．①隽②甜③宣 B．①隽②恬③宣 C．①镌②甜③喧 D．①镌②恬③喧3．（8分）古诗文默写。（1）两岸连山，。（郦道元《三峡》）（2），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）吴均《与朱元思书》一文中运用化静为动的手法，描写出山势高耸、峻拔的特点的句子是，。（4）诗文中巧用典故，可使抒情含蓄委婉。“，”（《野望》），王绩借伯夷、叔齐的典故抒发了退隐山林的志向与知音难觅的苦闷彷徨；“，”（《黄鹤楼》），崔颢借费袆乘鹤登仙的典故抒发了人去楼空的怅惘之慨。4．（4分）阅读《红星照耀中国》，完成下面表格。人物性格特征相关事迹周恩来A.①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田野；②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行程。B.意志坚定；爱惜部下①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党；②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。彭德怀生活节俭；性格刚烈①同部下一样，只有两件衣服；②从事谍报工作被抓后不屈服，坚决不招供。贺龙英勇无畏；善于用兵C.①；②5．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，备受读者青睐。周作人评价法布尔“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生”。请结合下面选段，分析其是如何体现这一评语的。它（西班牙犀头）独自一个毫无外来帮助，为每个孩子预备摇篮似的食物，并且尽心修补，以防止其破裂，使摇篮十分安全。这是一个母亲无私的奉献。它的情感如此浓厚与执着，使它失掉了一切的欲望和饮食的需要，在洞穴的黑暗里看护它的骨肉达到四个月之久，细心地看护着它的卵。在它的子女们未得到解放出来之前，它决不恢复户外的快乐生活。我们竟从田野中愚蠢的清道夫身上，看到最深切的关于母性本能的例子，不禁对这种小昆虫产生了无限的敬意。6．（4分）阅读下面材料，按要求答题。网络文学要传承和弘扬优秀传统文化，需要网络作家以文化自信树立起文化传承与创新的自觉意识。①_______，文学是传播的主体，二者的结合意味着用最先进的媒介传播最具文化价值的人类文明遗产，从而实现文学创作的价值增值效应。②_______网络作家意识不到优秀传统文化对于创作的重要性，③_______，他笔下的作品不仅无“根”，而且失“魂”。只有胸中有文化，笔下才会有乾坤。（1）在第①处横线上补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2）依次填入第②③处横线上的关联词语，最恰当的一项是A.②因为③所以B.②如果③那么C.②既然③那么D.②之所以③是因为二、现代文阅读（共28分）7．（8分）八（1）班开展“疫情之下，实体书店路在何方”主题探究活动，请你参与并完成下面任务。材料一受疫情影响，参与一项抽样调查的1021家实体书店中，有926家曾暂停营业，占比达90.7%，43.7%的书店表示全年营业收入将下降50%以上。各地响应防控要求，采取系列封闭措施，客观上导致原有顾客很难到实体书店参加活动和购书消费，顾客大量流失，实体书店承载的公共文化服务功能进一步弱化。材料二疫情对实体书店造成冲击，也倒逼实体书店积极自救，找准潜在消费需求，找到网上网下渠道结合点。如北京樊登书店依托线上渠道，通过社群维系等方式构建书店与读者的联系，在此基础上针对会员的不同需求开展精准营销；上海钟书阁通过淘宝直播发起“无人书店”活动等。材料三疫情期间，不同地方的多家知名实体书店陆续入驻外卖平台，不同程度尝试外卖图书，读者可以享受最快30分钟的送达服务。“外卖”固然赚取眼球，但阅读终究是一种洋溢书香的美好体验，实体书店需要回归阅读本质，应发力创新，深度连接阅读人群。（1）以上是活动中搜集到的三则材料，请你提取整合这三则材料的主要信息，并用一句话写出你的结论。（30字左右）（2）针对疫情下实体书店的现状，有人绘制了下面一幅漫画。请简要介绍漫画画面内容，并分析漫画的创作意图。8．（16分）阅读下文，完成问题。母亲的偏方①四十五岁那年，他要去非洲工作，要辗转好几个国家。出发前，母亲边给他准备一样又一样的东西，把两个大包撑得鼓鼓囊囊，边絮絮地叮嘱他要注意这注意那，仿佛他是一个从没出过远门的孩子。其实，这些年来，由于工作性质，他一直在外面奔波，外出早已成了他的家常便饭。②他就要出门了，母亲像是猛然想起了一件最重要的事情，慌忙跑进屋里，找来纸笔，伏在那张饭桌上，一笔一画地抄写一样东西。他跟过去，疑惑不解地问母亲抄写的是什么重要的东西，那么认真。母亲告诉他，她抄写的是一个刚得到的偏方，专治胃疼的。③他笑了：“不是告诉过您，我的胃病早就好了吗？不用再带什么偏方了。”其实他还想说，多年来出门在外，他早已经懂得如何照顾自己，即使再得胃病，他也能够买到对症的药。他觉得母亲这会儿真是上了年纪，竟对那些不知从哪里讨弄来的、未经验证的偏方，有了近乎迷信的信任。④“带好它，这是我刚刚在电视里看到的一个偏方，据说效果可好了。有时候，小偏方能治大病的。”母亲把写满了用料、用法和注意事项的偏方折叠好，给他塞到钱包里，又不大放心地嘱咐他，“千万别弄丢了，你十三岁那年，得了一场胃病，胃肠出血，连医生一时也没查出原因来，吓得我跟你父亲好几天都睡不着，前村你张大伯介绍了一个偏方，只花了不到一块钱，就把你的病治好了，你说那偏方有多神奇？”这件事母亲已经讲过无数次了，但这一次，他听得百感交加。⑤他告诉母亲，他相信她的偏方，如果某一天真的病了，他一定会先用她得来的这个偏方。⑥等他就要登上单位来接自己的车时，母亲突然像记起了什么重大事件似的，快步跑到他车前，有些不好意思地告诉他：“也不要太迷信那个偏方，若是不合适，一定要听医生的，赶紧打针吃药。”他连连点头，说他都记住了。母亲才如释重负地冲他挥手，直到看不见他的身影了，才缓缓地转过身去。⑦一路上，他的眼前不断地浮现出母亲伏在饭桌上，神色凝重地为他抄写偏方的情景。他不禁想起读大学三年级时，他偶然说起自己的眼睛有些胀痛，可能是因为长时间看书，没有得到休息，但母亲坐不住了，她焦急地四处打探偏方。得知用龙胆草的根须加上玫瑰花泡水喝会有神奇的疗效，母亲便走了二十多里的路，去山上挖龙胆草根须。在翻越一道山梁时，母亲不慎摔倒了，凸起的一块岩石把她的腿划出一个很深的口子，她一瘸一拐地回到家里，吓得父亲都不敢看那血肉模糊的伤口。如今，母亲的腿上还留着一个明显的伤疤。⑧虽然他后来查过一些医学书籍，也问过当医生的同学，知道龙胆草的根须和玫瑰花泡水并不能舒缓眼睛的胀痛，但是他回到家里，还是告诉母亲，她的偏方疗效还不错。那会儿，他看到了母亲眼睛里的欣然和骄傲。⑨在异国他乡忙忙碌碌，尽管一次也没有用上母亲抄写的偏方，但每次打开钱包，看到那张折叠得板板正正的薄薄的纸，他都会想起母亲临行前絮絮的叮咛，心头都会涌过一股暖流。⑩虽然，他和母亲隔着万水千山，但那一纸小小的偏方，却让他感觉到，母亲始终跟随在他身旁，他始终没有走出母亲那爱意充盈的目光。⑪他也明白，好好收藏这一纸小小的偏方，哪怕是一方未经验证甚至是无效的偏方，对于母亲的意义是什么，况且，这不也正是为人子者应该做的吗？（1）结合文章内容，按照先后顺序，补充完整他和母亲之间有关偏方的故事。①十三岁那年得胃病，母亲用他人介绍的偏方治好了他的病；②；③；④在异国他乡，每次打开钱包看到母亲写的偏方，他的心头都会涌过暖流。（2）本文字里行间流露出细腻、真挚、动人的情感，请结合第⑥段内容，具体分析其是如何表现的。（3）本文写了他和母亲之间的点点滴滴，作者是如何将这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4）结合文章内容，探究作者写作本文的用意。9．（12分）阅读下面两个文本，完成问题。文本一央行数字货币近期消息不断，引起社会关注。许多人都很好奇，究竟何谓数字货币？数字货币与现有的人民币有什么区别？央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似，只不过形态是数字化的，是具有价值特征的数字支付工具，不需要账户就能实现价值转移。有数字货币，自然要有个存放的地方，这就是数字钱包，对用户来说，只要下载相关APP，用实名制手机号码注册就能获得数字钱包、使用数字货币。如两个人的手机里都有数字钱包，只要手机有电，无须网络，两个人的手机一触碰，一人数字钱包里的数字货币就可以转给另外一个人，不需要绑定任何银行卡，类似于掏出自己口袋里的纸币放进对方的口袋。但是，央行数字货币只是放在数字钱包里，是没有利息的，这点和在银行的存款不一样。数字货币一旦推出会给我们的生活带来哪些变化？不像微信和支付宝转账还需要绑定银行账户，用数字货币支付不需要账户就能实现物权转移。可以采用扫码、汇款转账、碰一碰等方式。所谓“碰一碰”，是指当交易双方手机里都有数字货币的数字钱包时，只需要开启钱包，手机碰一碰就可以交易，碰后就能把一方数字钱包里的数字货币转给另一方。“碰一碰”属于一种不需要互联网的数据传输技术，即使整个网络都断了，例如，某些大楼里移动网络信号不佳、大部分飞机航班还未开通Wi﹣Fi，双方都离线，数字货币还是可以实现支付，再也不用为没有网络而苦恼了。因此它又被称为“双离线支付”。数字货币离我们还有多远？人民银行有关负责人近日表示，央行将数字货币作为未来最重要的基础设施之一，正积极开展法定数字货币研发工作。目前，数字货币完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作。下一步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断优化和丰富功能，稳妥推进数字化形态法定货币出台应用。文本二电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害（包括自然灾害如地震、人为灾害如战争）发生时，光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。（1）下列对文本一、文本二的理解和分析，正确的两项是A.央行数字货币形态是数字化的，具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相同。B.数字货币不需要绑定账户、不需要连接网络，就可以实现支付。C.目前，数字货币已完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试、试点验证等工作。D.文本二“并且催生了无数电子诈骗案”中的“无数”表数量之多，说明电子支付遭遇安全问题的挑战很严重。E.文本二认为人类很难只实行一种没有备份的系统，其中一个重要的原因是，电子支付并非便捷，会把人类排除在社会体系之外。（2）文本一运用了怎样的说明顺序？请结合文本内容简要分析。（3）结合以上两个文本，谈谈你对社会上盛行的“打造无现金社会”这一现象的看法。三、古诗文阅读（共14分）10．（10分）阅读下面两个语段，完成问题。（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）（二）凡公①与州之宾客者游焉，则必即丰乐②以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋③，旷野之无穷，草树众而泉石嘉④，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。（节选自曾巩《醒心亭记》）【注释】①公：即欧阳修，当时被贬滁州，下文“州”即滁州。②即丰乐：到达丰乐亭。即，到达；丰乐，欧阳修所建的丰乐亭。③滋：生。④嘉：美。⑤洒然：不拘束的样子。（1）解释下列句子中加点词语的意思。①念无与为乐者②水中藻、荇交横（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3）语段（一）中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”被誉为千古写月名句，请任选角度进行赏析。（4）语段（一）（二）分别描写了苏轼、欧阳修遭贬后的生活，请简要分析其所表现的人物情感有何异同。11．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）请从景与情的角度谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（2）王士祯评此诗颈联“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”，请赏析这二字的妙处。四、作文（50分）任选一题作文。（50分）12．（50分）题目：有______的日子会发光要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。13．读下面材料，按要求作文。几个人出海打渔，天暗返航，途中遭遇急浪湍流，一片混乱后，他们迷失了方向。此时天已黑透，众人开灯四照，拼命寻找返航方向，却一无所获。这时，船上一人让大家把灯灭了，众人在伸手不见五指的黑暗中，惊喜地发现周围竟有一丝光亮，这是海滨城镇里的灯光，凭借这点灯光，他们成功返航。读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2020-2021学年河南省郑州市登封市八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共28分）1．（2分）下列词语中加点字的注音，全都不相同的一项是（）A．纤维/纤夫辟邪/开辟生肖/惟妙惟肖兴味索然/百废俱兴 B．倔强/崛起岔道/忿然侥幸/不折不挠悄然无声/春寒料峭 C．记载/下载遒劲/劲头周济/人才济济屏息敛声/天然屏障 D．濒临/频道蹒跚/栅栏诋毁/坦荡如砥摩肩接踵/灯影幢幢【分析】本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A.xiān/qiàn，bì/pì，xiào/xiào，xìng/xīng；B.jué/jué，chà/fèn，jiǎo/náo，qiǎo/qiào；C.zǎi/zài，jìng/jìn，jì/jǐ，bǐng/píng；D.bīn/pín，shān/zhà，dǐ/dǐ，zhǒng/chuáng。故选：C。【点评】做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2．（2分）依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）中国风是琼楼玉宇的恢宏大气，也是曲径通幽的含蓄①永；中国风是热情奔放的那抹大红，也是②淡雅致的那朵青花；中国风是《诗经•国风》的悠悠吟唱，也是唐诗宋词的缕缕墨香。中国风像一条无形的纽带，将中国人紧紧联结在一起；中国风是一组秘而不③的符号，传承着中华民族的精神血脉。A．①隽②甜③宣 B．①隽②恬③宣 C．①镌②甜③喧 D．①镌②恬③喧【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】隽永：[言辞、诗文或其他事物]意味深长，引人入胜。恬淡：指人的性格恬静；恬静淡泊。秘而不宣：保守秘密，不肯宣布。故选：B。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。3．（8分）古诗文默写。（1）两岸连山，略无阙处。（郦道元《三峡》）（2）老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）吴均《与朱元思书》一文中运用化静为动的手法，描写出山势高耸、峻拔的特点的句子是负势竞上，互相轩邈。（4）诗文中巧用典故，可使抒情含蓄委婉。“相顾无相识，长歌怀采薇”（《野望》），王绩借伯夷、叔齐的典故抒发了退隐山林的志向与知音难觅的苦闷彷徨；“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”（《黄鹤楼》），崔颢借费袆乘鹤登仙的典故抒发了人去楼空的怅惘之慨。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）略无阙处（注意“阙”的书写）（2）老骥伏枥（注意“骥”的书写）（3）负势竞上互相轩邈（注意“邈”的书写）（4）相顾无相识长歌怀采薇昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼（注意“鹤”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。4．（4分）阅读《红星照耀中国》，完成下面表格。人物性格特征相关事迹周恩来A.平易近人，温和文雅①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田野；②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行程。B.朱德意志坚定；爱惜部下①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党；②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。彭德怀生活节俭；性格刚烈①同部下一样，只有两件衣服；②从事谍报工作被抓后不屈服，坚决不招供。贺龙英勇无畏；善于用兵C.①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；②以行军神出鬼没著称，地主士绅闻风都要逃跑。【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。【解答】答案：A.平易近人，温和文雅B.朱德C.①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区。②以行军神出鬼没著称，地主士绅闻风都要逃跑。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，备受读者青睐。周作人评价法布尔“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生”。请结合下面选段，分析其是如何体现这一评语的。它（西班牙犀头）独自一个毫无外来帮助，为每个孩子预备摇篮似的食物，并且尽心修补，以防止其破裂，使摇篮十分安全。这是一个母亲无私的奉献。它的情感如此浓厚与执着，使它失掉了一切的欲望和饮食的需要，在洞穴的黑暗里看护它的骨肉达到四个月之久，细心地看护着它的卵。在它的子女们未得到解放出来之前，它决不恢复户外的快乐生活。我们竟从田野中愚蠢的清道夫身上，看到最深切的关于母性本能的例子，不禁对这种小昆虫产生了无限的敬意。【分析】《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。【解答】本题考查语段内容的理解。通读语段，抓住“以人性观照虫性““以虫性反观社会人生“两方面，言之成理即可。答案：示例：法布尔把西班牙犀头母虫看作母亲，把幼虫称为子女们，在他的笔下，虫子富有人类的情感与温情，这是“以人性观照虫性”；他看到母虫照看幼虫，想到母性本能，并赞美伟大的母爱，这是“以虫性反观社会人生”。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。6．（4分）阅读下面材料，按要求答题。网络文学要传承和弘扬优秀传统文化，需要网络作家以文化自信树立起文化传承与创新的自觉意识。①_______，文学是传播的主体，二者的结合意味着用最先进的媒介传播最具文化价值的人类文明遗产，从而实现文学创作的价值增值效应。②_______网络作家意识不到优秀传统文化对于创作的重要性，③_______，他笔下的作品不仅无“根”，而且失“魂”。只有胸中有文化，笔下才会有乾坤。（1）在第①处横线上补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2）依次填入第②③处横线上的关联词语，最恰当的一项是BA.②因为③所以B.②如果③那么C.②既然③那么D.②之所以③是因为【分析】（1）本题考查语句的补写。解答此题要充分理解和把握语段的内容，结合上下文内容加以补写，本语段前面的内容主要交代了网络文学要传承和弘扬优秀传统文化，后面介绍了网络和文学结合的优势。所以横线上补写的语句应围绕“网络所起的作用”进行补写。（2）本题考查关联词语的运用。通过阅读全文和②③句，可知两句之间是假设关系，所以应选择“如果”和“那么”。故选：B。【解答】答案：（1）示例：网络是传播的工具。（2）B【点评】关联词语的使用：（1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。（2）两个注意点：搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对“，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。二、现代文阅读（共28分）7．（8分）八（1）班开展“疫情之下，实体书店路在何方”主题探究活动，请你参与并完成下面任务。材料一受疫情影响，参与一项抽样调查的1021家实体书店中，有926家曾暂停营业，占比达90.7%，43.7%的书店表示全年营业收入将下降50%以上。各地响应防控要求，采取系列封闭措施，客观上导致原有顾客很难到实体书店参加活动和购书消费，顾客大量流失，实体书店承载的公共文化服务功能进一步弱化。材料二疫情对实体书店造成冲击，也倒逼实体书店积极自救，找准潜在消费需求，找到网上网下渠道结合点。如北京樊登书店依托线上渠道，通过社群维系等方式构建书店与读者的联系，在此基础上针对会员的不同需求开展精准营销；上海钟书阁通过淘宝直播发起“无人书店”活动等。材料三疫情期间，不同地方的多家知名实体书店陆续入驻外卖平台，不同程度尝试外卖图书，读者可以享受最快30分钟的送达服务。“外卖”固然赚取眼球，但阅读终究是一种洋溢书香的美好体验，实体书店需要回归阅读本质，应发力创新，深度连接阅读人群。（1）以上是活动中搜集到的三则材料，请你提取整合这三则材料的主要信息，并用一句话写出你的结论。（30字左右）（2）针对疫情下实体书店的现状，有人绘制了下面一幅漫画。请简要介绍漫画画面内容，并分析漫画的创作意图。【分析】（1）本题考查材料探究能力。根据材料一中的出现的大量数据和“顾客大量流失，实体书店承载的公共文化服务功能进一步弱化”可知本次疫情对实体书店的冲击很大。根据材料二中的“疫情对实体书店造成冲击，也倒逼实体书店积极自救，找准潜在消费需求，找到网上网下渠道结合点”可知实体书店在尝试多种形式自救。根据材料三中的“实体书店需要回归阅读本质，应发力创新，深度连接阅读人群”可知实体书店需回归阅读本质。综合表述即可。（2）本题考查漫画赏析能力。看图可知，图中一个书店围着写有“实体书店”的围巾，皱眉张目，满脸都是焦虑的表情，它发出了“充饥”“自救”的呼声。它的两只手里，一只举着牌子，写有“疫情催生外卖图书”字样，画着一位外卖骑士的形象。一只手端了一个盘子。在它的面前站着一位顾客，顾客伸出一根手指，发出了“价格高选择少”的感慨。这幅漫画反映了疫情袭来，实体书店生存艰难，为了充饥与自救推出了外卖图书服务，但顾客因为价格高且选择少而拒绝这种形式。可见图书外卖的形式也不能帮助实体书店走出困境。【解答】答案：（1）示例：疫情对实体书店冲击很大，实体书店在尝试多种形式自救的同时需回归阅读本质。（2）示例：画面内容：一个戴着写有“实体书店”围巾的房子，对着顾客皱眉张目，发出“充饥”“自救”的感慨，左手端着盘子，右手拿着带有骑手图片的标牌，牌子上方写着“疫情催生外卖图书”几个大字。顾客面对着它，伸出一个手指，发出“价格高选择少”的呼声。创作意图：反映了实体书店为自救、“充饥”而推出的“外卖”图书依然不能很好地解决实体书店现有困境。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。8．（16分）阅读下文，完成问题。母亲的偏方①四十五岁那年，他要去非洲工作，要辗转好几个国家。出发前，母亲边给他准备一样又一样的东西，把两个大包撑得鼓鼓囊囊，边絮絮地叮嘱他要注意这注意那，仿佛他是一个从没出过远门的孩子。其实，这些年来，由于工作性质，他一直在外面奔波，外出早已成了他的家常便饭。②他就要出门了，母亲像是猛然想起了一件最重要的事情，慌忙跑进屋里，找来纸笔，伏在那张饭桌上，一笔一画地抄写一样东西。他跟过去，疑惑不解地问母亲抄写的是什么重要的东西，那么认真。母亲告诉他，她抄写的是一个刚得到的偏方，专治胃疼的。③他笑了：“不是告诉过您，我的胃病早就好了吗？不用再带什么偏方了。”其实他还想说，多年来出门在外，他早已经懂得如何照顾自己，即使再得胃病，他也能够买到对症的药。他觉得母亲这会儿真是上了年纪，竟对那些不知从哪里讨弄来的、未经验证的偏方，有了近乎迷信的信任。④“带好它，这是我刚刚在电视里看到的一个偏方，据说效果可好了。有时候，小偏方能治大病的。”母亲把写满了用料、用法和注意事项的偏方折叠好，给他塞到钱包里，又不大放心地嘱咐他，“千万别弄丢了，你十三岁那年，得了一场胃病，胃肠出血，连医生一时也没查出原因来，吓得我跟你父亲好几天都睡不着，前村你张大伯介绍了一个偏方，只花了不到一块钱，就把你的病治好了，你说那偏方有多神奇？”这件事母亲已经讲过无数次了，但这一次，他听得百感交加。⑤他告诉母亲，他相信她的偏方，如果某一天真的病了，他一定会先用她得来的这个偏方。⑥等他就要登上单位来接自己的车时，母亲突然像记起了什么重大事件似的，快步跑到他车前，有些不好意思地告诉他：“也不要太迷信那个偏方，若是不合适，一定要听医生的，赶紧打针吃药。”他连连点头，说他都记住了。母亲才如释重负地冲他挥手，直到看不见他的身影了，才缓缓地转过身去。⑦一路上，他的眼前不断地浮现出母亲伏在饭桌上，神色凝重地为他抄写偏方的情景。他不禁想起读大学三年级时，他偶然说起自己的眼睛有些胀痛，可能是因为长时间看书，没有得到休息，但母亲坐不住了，她焦急地四处打探偏方。得知用龙胆草的根须加上玫瑰花泡水喝会有神奇的疗效，母亲便走了二十多里的路，去山上挖龙胆草根须。在翻越一道山梁时，母亲不慎摔倒了，凸起的一块岩石把她的腿划出一个很深的口子，她一瘸一拐地回到家里，吓得父亲都不敢看那血肉模糊的伤口。如今，母亲的腿上还留着一个明显的伤疤。⑧虽然他后来查过一些医学书籍，也问过当医生的同学，知道龙胆草的根须和玫瑰花泡水并不能舒缓眼睛的胀痛，但是他回到家里，还是告诉母亲，她的偏方疗效还不错。那会儿，他看到了母亲眼睛里的欣然和骄傲。⑨在异国他乡忙忙碌碌，尽管一次也没有用上母亲抄写的偏方，但每次打开钱包，看到那张折叠得板板正正的薄薄的纸，他都会想起母亲临行前絮絮的叮咛，心头都会涌过一股暖流。⑩虽然，他和母亲隔着万水千山，但那一纸小小的偏方，却让他感觉到，母亲始终跟随在他身旁，他始终没有走出母亲那爱意充盈的目光。⑪他也明白，好好收藏这一纸小小的偏方，哪怕是一方未经验证甚至是无效的偏方，对于母亲的意义是什么，况且，这不也正是为人子者应该做的吗？（1）结合文章内容，按照先后顺序，补充完整他和母亲之间有关偏方的故事。①十三岁那年得胃病，母亲用他人介绍的偏方治好了他的病；②大学三年级时，他说眼睛胀痛，母亲四处打探偏方，按偏方寻药摔伤；③去非洲工作前，母亲为他抄写治胃疼的偏方，又叮嘱他不要太迷信偏方；④在异国他乡，每次打开钱包看到母亲写的偏方，他的心头都会涌过暖流。（2）本文字里行间流露出细腻、真挚、动人的情感，请结合第⑥段内容，具体分析其是如何表现的。（3）本文写了他和母亲之间的点点滴滴，作者是如何将这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4）结合文章内容，探究作者写作本文的用意。【分析】文章讲述了“他”要到非洲工作，临出门时，母亲把讨来治胃病的偏方抄下给“他”。母亲相信偏方，十三岁那年得胃病，母亲用他人介绍的偏方治好了他的病；大学三年级时，他说眼睛胀痛，母亲四处打探偏方，按偏方寻药摔伤了腿。上车时母亲又叮嘱他不要太迷信偏方。虽然一直没用的母亲的偏方，却珍藏着，每每看到母亲的偏方，就会感到深深的母爱。【解答】（1）本题考查内容概括。根据⑦段“他不禁想起读大学三年级时，他偶然说起自己的眼睛有些胀痛，可能是因为长时间看书，没有得到休息，但母亲坐不住了，她焦急地四处打探偏方”概括为：大学三年级时，他说眼睛胀痛，母亲四处打探偏方，按偏方寻药摔伤；根据②段“他就要出门了，母亲像是猛然想起了一件最重要的事情，慌忙跑进屋里，找来纸笔，伏在那张饭桌上，一笔一画地抄写一样东西。母亲告诉他，她抄写的是一个刚得到的偏方，专治胃疼的”，⑤段“等他就要登上单位来接自己的车时，母亲突然像记起了什么重大事件似的，快步跑到他车前，有些不好意思地告诉他：也不要太迷信那个偏方，若是不合适，一定要听医生的，赶紧打针吃药”概括为：去非洲工作前，母亲为他抄写治胃疼的偏方又叮嘱他不要太迷信偏方。（2）本题考查内容理解。①通过母亲的动作、语言描写，表现了母亲的细心体贴、对儿子的关爱。“快步跑到他车前”动作描写；“也不要太迷信那个偏方，若是不合适，一定要听医生的，赶紧打针吃药”，对母亲的语言描写，形象地写出了母亲关爱“我”，给“我”偏方，又怕秘方耽误了“我”的病情。②运用准确、富有表现力的词语。“不好意思”写出母亲怕她的“偏方”耽误“我”病情而不安的神情；“如释重负”形象地写出母亲在听到“说他都记住了”的时候心情的轻松，两个词语写出了母亲的心理变化，表现了母亲对儿子细腻的爱。（3）本题考查写作特点。①文章通过写母亲为他按偏方寻药摔伤、在他临行前为他抄偏方等情节，表现母亲对儿子浓浓的爱。可知文章以“偏方”为明线，以他和母亲之间浓浓的亲情为暗线，组织材料。②运用插叙。④段“你十三岁那年，得了一场胃病，胃肠出血，连医生一时也没查出原因来，吓得我跟你父亲好几天都睡不着，前村你张大伯介绍了一个偏方，只花了不到一块钱，就把你的病治好了，你说那偏方有多神奇？”⑦段“他不禁想起读大学三年级时，他偶然说起自己的眼睛有些胀痛，可能是因为长时间看书，没有得到休息，但母亲坐不住了，她焦急地四处打探偏方”，运用插叙，补充交代他十三岁、上大学三年级时母亲为他寻偏方治病的情节，表现母亲对儿子的关爱，使故事更加清晰完整按照时间顺序组织材料。①段“四十五岁那年，他要去非洲工作”，⑥段“等他就要登上单位来接自己的车时”，⑨段“在异国他乡忙忙碌碌”，即按照出发前、登车时、在异国他乡的时间顺序组织材料。（4）本题考查探究主旨。①表现浓浓的亲情。文章通过写母亲为他按偏方寻药摔伤、在他临行前为他抄偏方等情节，表现母亲对儿子浓浓的爱；③段“但是他回到家里，还是告诉母亲，她的偏方疗效还不错。那会儿，他看到了母亲眼睛里的欣然和骄傲”，⑨段“在异国他多忙忙碌碌，尽管一次也没有用上母亲抄写的偏方，但每次打开钱包，看到那张折叠得板板正正的薄薄的纸，他都会想起母亲临行前絮絮的叮咛，心头都会涌过一股暖流”，写他对母亲的理解和感恩，表现了母子间感人的深情；②为人子者应理解、孝敬父母。根据⑪段“他也明白，好好收藏这一纸小小的偏方，哪怕是一方未经验证甚至是无效的偏方，对于母亲的意义是什么，况且，这不也正是为人子者应该做的吗”可知，为人子者应该理解和感念父母，关爱、孝敬父母。答案：（1）②大学三年级时，他说眼睛胀痛，母亲四处打探偏方，按偏方寻药摔伤；③去非洲工作前，母亲为他抄写治胃疼的偏方，又叮嘱他不要太迷信偏方。（意思对即可）（2）①通过精准恰切的用词。“不好意思”“如释重负”等词写出了母亲的心理变化，表现了母亲细致入微的关怀和浓浓的爱子之情；②通过对母亲的动作、语言等进行描写，表现了母亲的细心体贴、爱子情深。（意思对即可。）（3）①以“偏方”为明线，以他和母亲之间浓浓的亲情为暗线，将这些事组织在一起。②按照时间顺序，即按照出发前、登车时、在异国他乡的时间顺序组织材料。③运用插叙手法，补充交代他十三岁、上大学三年级时母亲为他寻偏方治病的情节，使故事更加清晰完整。（任答两点意思对即可）（4）①表现浓浓的亲情。母亲为他按偏方寻药摔伤、在他临行前为他抄偏方，他明知偏方无效还是告诉母亲效果不错等情节，洋溢着母子间感人的深情。②为人子者应理解、孝敬父母。他明知偏方无效还说效果不错，好好收藏母亲写的偏方，透露了为人子者对父母的理解和感念。【点评】要想准确理解概括文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好理解。9．（12分）阅读下面两个文本，完成问题。文本一央行数字货币近期消息不断，引起社会关注。许多人都很好奇，究竟何谓数字货币？数字货币与现有的人民币有什么区别？央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似，只不过形态是数字化的，是具有价值特征的数字支付工具，不需要账户就能实现价值转移。有数字货币，自然要有个存放的地方，这就是数字钱包，对用户来说，只要下载相关APP，用实名制手机号码注册就能获得数字钱包、使用数字货币。如两个人的手机里都有数字钱包，只要手机有电，无须网络，两个人的手机一触碰，一人数字钱包里的数字货币就可以转给另外一个人，不需要绑定任何银行卡，类似于掏出自己口袋里的纸币放进对方的口袋。但是，央行数字货币只是放在数字钱包里，是没有利息的，这点和在银行的存款不一样。数字货币一旦推出会给我们的生活带来哪些变化？不像微信和支付宝转账还需要绑定银行账户，用数字货币支付不需要账户就能实现物权转移。可以采用扫码、汇款转账、碰一碰等方式。所谓“碰一碰”，是指当交易双方手机里都有数字货币的数字钱包时，只需要开启钱包，手机碰一碰就可以交易，碰后就能把一方数字钱包里的数字货币转给另一方。“碰一碰”属于一种不需要互联网的数据传输技术，即使整个网络都断了，例如，某些大楼里移动网络信号不佳、大部分飞机航班还未开通Wi﹣Fi，双方都离线，数字货币还是可以实现支付，再也不用为没有网络而苦恼了。因此它又被称为“双离线支付”。数字货币离我们还有多远？人民银行有关负责人近日表示，央行将数字货币作为未来最重要的基础设施之一，正积极开展法定数字货币研发工作。目前，数字货币完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作。下一步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断优化和丰富功能，稳妥推进数字化形态法定货币出台应用。文本二电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害（包括自然灾害如地震、人为灾害如战争）发生时，光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。（1）下列对文本一、文本二的理解和分析，正确的两项是BDA.央行数字货币形态是数字化的，具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相同。B.数字货币不需要绑定账户、不需要连接网络，就可以实现支付。C.目前，数字货币已完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试、试点验证等工作。D.文本二“并且催生了无数电子诈骗案”中的“无数”表数量之多，说明电子支付遭遇安全问题的挑战很严重。E.文本二认为人类很难只实行一种没有备份的系统，其中一个重要的原因是，电子支付并非便捷，会把人类排除在社会体系之外。（2）文本一运用了怎样的说明顺序？请结合文本内容简要分析。（3）结合以上两个文本，谈谈你对社会上盛行的“打造无现金社会”这一现象的看法。【分析】本题是关于“数字货币与电子支付”的主题阅读，分别考查学生对材料内容的理解与信息比对能力，材料信息的提取与概括能力，以及材料内容的理解与总结能力。【解答】（1）本题考查对文本的理解和分析。A.错误，“其功能和属性与现有的人民币纸币相同”错误，与原文“央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似”不符；C.错误，“试点验证”错误。与原文“下一步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断优化和丰富功能，稳妥推进数字化形态法定货币出台应用”不符；E.错误，“会把人类排除在社会体系之外”错误，与“电子支付并非对所有人都是便捷的，……无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外”不符；另外“人类很难只实行一种没有备份的系统”的原因是“从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看”，并非“电子支付并非便捷，会把人类排除在社会体系之外”。BD.正确。故选：BD。（2）本题考查说明顺序。由文本一中“究竟何谓数字货币？数字货币与现有的人民币有什么区别”可知先介绍什么是数字货币及其与人民币纸币的区别；由“数字货币一旦推出会给我们的生活带来哪些变化”可知介绍了数字货币的推出给生活带来的变化；由“数字货币离我们还有多远”可知介绍了数字货币的发展应用。可见使用的是逻辑顺序。（3）本题考查观点的表达。这是开放题型，解答此题，先要表明观点，接着阐述自己的理由，有理有据，符合逻辑，言之有理即可。如：“打造无现金社会”是有优势的：数字货币是具有价值特征的数字支付工具；数字货币是可以实现支付，再也不用为没有网络而苦恼了，有利于提高交易效率，节省交易成本，手机碰一碰就可以交易，方便居民生活；电子支付解决现金遗失、被抢盗等安全问题；“打造无现金社会”是有缺点的：电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，不会使用电子支付的老人；电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。数字货币和虚拟货币盛行，信息安全问题不容忽视，盗刷风险激增。答案：（1）BD（2）逻辑顺序。先介绍什么是数字货币及其与人民币纸币的区别，再说明数字货币给生活带来的变化，最后说明数字货币的发展应用。（3）示例：使用数字货币和电子支付是无现金社会的重要特征，它们都改变了传统支付形态，不仅使支付变得便捷高效，而且解决了现金遗失、被抢盗等安全问题；但无现金支付会给一些特殊群体带来不便，同时也面临一些安全问题，如人为的漏洞和恶意诈骗、遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通等。所以说，打造无现金社会是社会进步、科技发展的必然结果，但生活中也不能仅有此一种方式。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。三、古诗文阅读（共14分）10．（10分）阅读下面两个语段，完成问题。（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）（二）凡公①与州之宾客者游焉，则必即丰乐②以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋③，旷野之无穷，草树众而泉石嘉④，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。（节选自曾巩《醒心亭记》）【注释】①公：即欧阳修，当时被贬滁州，下文“州”即滁州。②即丰乐：到达丰乐亭。即，到达；丰乐，欧阳修所建的丰乐亭。③滋：生。④嘉：美。⑤洒然：不拘束的样子。（1）解释下列句子中加点词语的意思。①念无与为乐者考虑，想到②水中藻、荇交横交错纵横（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3）语段（一）中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”被誉为千古写月名句，请任选角度进行赏析。（4）语段（一）（二）分别描写了苏轼、欧阳修遭贬后的生活，请简要分析其所表现的人物情感有何异同。【分析】【参考译文】（一）元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（二）只要欧阳修和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云山岚水汽滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久留而忘了回去。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。②句意：水中的水藻、荇菜纵横交错。交横：交错纵横。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：但，只。如，像。耳，罢了。句意：哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（3）本题考查学生对句子的赏析能力。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的句意是：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。该句运用比喻的修辞手法，将月光比作院中积水，将竹柏的影子比作水中的藻荇交横，生动形象地写出月色的澄澈明净。同时，该句用竹柏的影子写出月光的澄澈明亮，这是运用了侧面描写的手法。另外，该句还是以虚写实。用积水空明、藻荇交横写月光皎洁、竹柏影动，虚实相生，点染了一个亦真亦幻、空明澄澈的美好境界。（4）本题考查学生的比较阅读能力。从文段（一）中“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”表达了苏轼游览时的欣喜之情和豁达开阔的胸襟。语段（一）中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”还流露出苏轼遭贬谪的悲凉之情。语段（二）“以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也”表达了欧阳修游览时的欣喜之情和豁达开阔的胸襟，还抒发了欧阳修对自然恬静生活的喜爱。答案：（1）①考虑，想到；②交错纵横。（2）哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（3）示例1：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出月色的澄澈明净。示例2：以虚写实。用积水空明、藻荇交横写月光皎洁、竹柏影动，虚实相生，点染了一个亦真亦幻、空明澄澈的美好境界。示例3：运用侧面描写的手法，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮。（4）同：都表达了他们游览时的欣喜之情和豁达开阔的胸襟。异：语段（一）还流露出苏轼遭贬谪的悲凉之情，语段（二）还抒发了欧阳修对自然恬静生活的喜爱。【点评】“之”的用法：①旁人皆为之感怆（之：代词）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③与民同游观之乐（之：的）④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）⑥何陋之有？（之：宾语前置的标志）⑦马之千里者（之：定语后置的标志）11．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）请从景与情的角度谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（2）王士祯评此诗颈联“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”，请赏析这二字的妙处。【分析】这首诗记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【解答】（1）本题考查赏析诗句。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”描写了途中所见的蓬草飘出汉家边塞、归雁飞人胡人天地的凄凉景象，实际上是运用了借景抒情的手法，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。（2）本题考查炼字。“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，一个“直”字，表现了它的劲拔、坚毅之美。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了在苍茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。答案：（1）作者通过描写途中所见的蓬草飘出汉家边塞，归雁飞人胡人天地的凄凉景象，借物喻人，抒发了自己被排挤出朝廷的孤寂飘零之情。（2）“直”字表现了大漠孤烟的劲拔坚毅之美,“圆”字写出了落日的温暖苍茫之感。一“直”一“圆”不仅准确地描绘出奇美壮丽的塞外风光，而且巧妙地表现了诗人内心的孤寂之感。译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【点评】赏析诗句要从以下几方面入手：一、品味富于表现力的关键词；二、剖析诗词的思想内容；三、探究用典化句的妙用；四、体会修辞手法的表达效果；五、揭示其蕴含的哲理。四、作文（50分）任选一题作文。（50分）12．（50分）题目：有______的日子会发光要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【分析】本题为半命题作文，需要以“有xx的日子会发光”为题目写作。这里补充的内容就是我们写作的对象，这里“会发光”强调了我们填写的内容对于我们的重要性。比如可以是“有梦想的日子会发光”，强调梦想对于一个人的重要性，它会照亮