2023年学校培训工作总结8篇

2023年学校培训工作总结8篇2023年学校培训工作总结篇1

老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的基础。全面推动素养训练，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践力量的同学，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师训练教学力量的一条重要途径，更是影响训练质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本期开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，熟悉到位，制度保证。

学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。

二、坚持以人为本，制造良好的文化氛围。

用良好的文化氛围潜移默化地影响老师、进展老师、塑造老师，关心老师成就事业。宽松的学校文化氛围，使老师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着老师，乐观向上，不断进取，充分地发挥老师自身的乐观性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使老师感到学校在关注着自己，使老师体会到一种仆人翁的责任感。

在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，力量水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，以使其发挥特长，从而感受到工作的欢乐。这对老师的心理健康进展是有益的。

学校注意营造良好的学习氛围，让老师熟悉到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至爱。增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。

三、加强老师道德评价，提高老师职业修养。

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点打算了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完善。加强老师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待同学。认为在同学面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。学校强调加强老师职业道德建设，核心是同学，关键在于建立良好的师生关系。强调同学是老师工作的对象，同学是进展过程中不成熟的个体，个别同学有行为上的偏差是正常的。要求老师要对同学有爱心与急躁，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了同学，为了一切同学的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

2023年学校培训工作总结篇2

今日仔细观看学习了北京高校公共卫生学院马军教授开讲的《怎样防止新冠肺炎疫情向校内扩散》，课程从开学前同学、学校应做的防范措施，同学返校期间如何应对疫情风险，开学后个人和学校的每日防控，以及如何加强青少年公共卫生训练等方面，为我们解答在疫情关键时期，应如何有效防止疫情向校内扩散。

开学前，同学要听从学校支配，不提前返校;保持健康的生活方式，作息规律，合理膳食;做好个人清洁卫生，戴口罩，勤洗手;科学看待疫情防控，不传谣;坦然面对心情变化，合理调整疏导;掌握电子产品的使用，爱护眼健康。学校要全面防疫消毒，进行人员排查;开展教职工防病学问技能培训;储备足量防疫物资;开展校内环境清洁整治;教职工返校返岗前健康调查报备;适当进行心理应激疏导及救济。

开学过程中，同学如有疑似症状应居家休息，就地就医，没有症状，可以正常返校;返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避开手直接接触公共物品和部位;协作体温检测，消失可疑症状应佩戴医用外科口罩或n95口罩，视状况准时就医;如发觉身边人员消失可疑症状应准时报告。学校要实施错峰开学，错峰到校;把握师生健康状况赐予返校建议;进校核实身份，检测体温。

开学后，削减与他人见面接触;避开参与聚会等集体活动;留意个人卫生防护;监测体温及疑似症状;就餐学习保持距离。学校在日常管理上要落实两案九制;进行重点环节掌握，加强校门楼门管理;准时了解师生健康及做好重点人员追踪随访;做好食堂及饮用水平安监管;严格执行食堂和集中用餐卫生平安管理制度，支配错时就餐;亲密监测同学健康状态;尽量避开组织大型集体活动;加强日常消毒管理;寄宿制学校严格宿舍管理和体温筛查。

加强青少年公共卫生训练。树立健康意识，培育健康卫生习惯，遵纪守法，加强培育明辨是非力量，培育社会责任意识。

通过本期课程学习，我们对疫情期间如何养成健康行为习惯，做好个人防护有了全面的了解与熟悉，我们要坚决信念，战“疫”终将成功。

2023年学校培训工作总结篇3

一、平安工作总结

“学校平安重于泰山”。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个平安、文明、健康的育人环境而狠抓学校平安工作。详细主要做了以下几方面的工作：

（一）加强领导，强化责任。学校从学期开头便成立了学校平安工作领导小组，由校长李行德任组长，副组长，组员，统一领导学校平安工作。以鄢财宝为平安员，成立平安办公室，详细负责制定学校平安工作的各个制度，明确各部门的详细职责和责任，确保学校平安工作有序开展。领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理突发大事中起到了良好的组织作用，使大事得到了准时、妥当的处理。

（二）广泛宣扬，加强训练，提高平安意识。学校平安办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣扬厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣扬，并发动各班广泛开展各种活动，并以此为载体全体动员、全员参加，把平安工作作为学校日常的重点工作，寓平安训练于活动中，加强平安训练，提高平安意识，养成平安习惯。

（三）完善制度，强化管理，健全管理网络。为使学校平安工作能够正常有序的开展，依据平安领导小组的统一支配，平安办公室进一步完善了学校平安工作的各项制度，详细的有学校防火、防传染病、交通监督、家长接送听课制度等各项制度，分工到人，责任到人，签定了平安责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校平安管理网络掩盖到校内的每一个区域，每一个角落。

（四）立足防范，变“堵”为“疏”。本学期来，我室始终坚持“训练为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在训练同学养成良好的生活习惯，提高平安防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故毁灭在萌芽状态中。

二、教务工作总结

从事教务处工作半年多来，最真实的感受便是劳碌而充实。在学校领导的关怀指导下，在各个任课老师的支持下，本学期，我本着“脚踏实地，抓好常规；稳中求新，务求实效”的工作原则，仔细踏实工作，做到合理调配，真诚服务，保证了学校教学教务工作的正常绽开。下面我从四个方面对我本学期的工作做一下总结：

（一）、对教务工作的新熟悉由于我接触教务管理工作时间不长，自己对这个岗位工作方法和工作重点熟悉很少，一年来的工作，让我对教务这个工作岗位有了一个新的熟悉，感觉到它有如下两大特点：

1、责任重大：教务处是学校教学工作的“总调度”，室肩负着学校训练目标和专业教学方案真正实施的重任；平常还要接受来自训练局和上级部门布置的临时的或阶段性的工作和检查，只有慎密地组织工作方案、切实地支配工作程序才能保证教学活动正常开展。

2、事务繁杂：教务处的工作包括教学工作方案的制订实施、合理科学地支配和使用老师，日常教学的管理，老师工作量的统计和调整，训练教学状况的检查，调课支配，各种考试的组织，课程设置的研讨，训练教学研讨活动的组织支配，实习活动，同学报名缴费、班级上课支配、与家长沟通等事务，帮助校长室支配老师的业务进修和岗位培训。由于事务繁多，所以要学会把握工作运转的规律，从多项事务中抓住主要工作带动次要工作，从而让工作的条理性更强，让学校训练教学能够顺当运转。

（二）本学期教务工作的完成状况面对如此繁杂但又重要的工作，唯有树立全心全意为学校训练教学服务的思想方能把它做好。因此，本学期教务处始终本着服务至上的宗旨，结合教学培训工作体制要求及学校进展需要，完成以下几方面工作：

第一，期初进行师德师风学习和岗位培训，为整个学期工作打下基础。特殊是新老师的培训工作；

其次，课职务的支配与调代。

1、排好课表，并及早分发到各老师、各班级，，通知家长，确保教学工作正常开展。

2、为学校开展的各项工作做好“后勤”保障工作。依据学校实际状况和老师特别状况，比如上级部门的教学检查工作，学校的招生工作，老师的聘请工作，家长的沟通工作等等，为保证各项工作的顺当开展，作好调代课的支配和协调事宜，既保证了各项活动的顺当进行，又让教学工作正常开展。

第三，更为合理地修订了本校各种训练教学各种规章制度，这样既符合同学心理与生理特点，又符合家长及社会的要求，让同学在学校学得快乐，玩得快乐，让同学身心素养共同得到成长，也使得学校的管理更加科学合理。

第四，为学校对外开展的各项活动做好预备与组织工作。包括文字资料的输入保存、复印印刷、邀请与接待工作、活动状况的记录等。

第五，做好每月课时统计、作业的检查，考务的考评等工作。

第六，细心、急躁完成训练教学类档案的汇总，使得学校档案健全完备。

第七，做好各老师，家长，同学之间的协调工作。既做到上情下达，下情上达，又做到公正公正公开待人处事，增加了自己的服务意识和管理力度。

第八，做好期末结课典礼，同学评奖评优，下学期续班等工作，提高了同学的乐观性，加强了学校与家长的沟通，争取了社会对我校办学的理解支持，取得了良好的社会效益。

第九，做好新生报名的接待与编班、老师安排工作。

第十，与各处室老师团结协作，互帮互助，努力营造欢乐、乐观、向上的工作氛围。

三、不足之处

在学期接近期末之际，为更真实有效地进行工作总结，更好开展下学期的教务工作，本人通过反思，总结出在本学期工作中存在如下问题有待改进：

1、如何更好地提高教学的效果应当想更多的有效地措施，包括提高老师的乐观性和主动性，提高老师的教学水平和教学效果，提高同学的爱好等；

2、如何更好地扩高校校影响，提高学校的知名度，以吸引更多的同学，这是我工作的主要目的，应当多想方法。

3、本人工作时间不长，阅历不足，不够成熟稳重，今后也要大力改进。总之盼望大家多多关心，我会更加努力工作。感谢！个人招生工作总结时间荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，具体回顾2024年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度相信，我做了许多重要的工作，在部门领导的关怀、关心下，我以务实的工作作风、坚决的思想信念和饱满的工作热忱，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：

一、在思想上，我坚持以服务为宗旨，急考生之所急，想考生之所想，热忱、急躁地接受考生询问，向考生及其家长介绍学校的概况和专业。二、在工作作风上，作为一名训练工，以较高的标准要求自己，为人师表，尽职尽责，听从领导的支配。乐观主动的做好每一项工作。

三、在工作力量上，我感觉招生工作是最熬炼人的，在这一年的工作中，我吸取往年的阅历教训，把好的阅历带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。在实际工作中，主要完成以下几项工作。

1、完成招生地区的宣扬任务。我今年主要负责山西省晋城地区的招生，由于刚进入新的地区，同学对外省外学校可能了解甚少，我进校、进班宣扬、以及和同学谈天，让每个同学和老师了解我们学校，了解我们的专业，我们的师资力气。

2、接待考生及家长的电话询问和来访。主要针对考生、家长、老师的来电询问和来访进行解答，在工作中必需对学校的基本设施状况、教学管理状况、同学管理状况、后勤服务状况、毕业生就业状况很熟识，而且要热忱、急躁、全方位的去解答，我坚信以热忱、急躁、全方位的解答是同学对学校形成偏好的关键之一，是学校对外宣扬的窗口，展现了学校的形象。

3、指导同学填报我院，为学校储备充分的生源。高考结束后，同学立刻面临填报自愿，对于一个刚刚毕业的中同学来说对于那些高校的专业根本不了解，我坚持急躁讲解，乐观引导，争取填报我校达到最好。也因此更促进我和同学的关系，让我能更近一步了解同学之所需。

4、同学到校的稳定工作是特别重要的。大部分同学都没出省到外地来上学，由于刚到学校，什么都不熟识，心情是最不稳定的，我坚持到同学宿舍、

2023年学校培训工作总结篇4

本学期我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际，着重老师的师德培训和教科研培训。实行集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式，从提高老师教书育人的水平为动身点，进一步挖掘老师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。

一、抓师德训练，树立师表形象。

由业务园长做为园本教研第一负责人，各年段长为教研组长。为确保把园本教研落实到实处，在每周的星期一下午公布本周教研的内容、时间、地点、参加教研的人员，让每个老师对教研的内容可以事先了解，并进行相应的预备，使老师能乐观主动地参加到教研中来。初步建立依法治园、教研工作规范化。

在学校领导小组的带领下，我校老师认为自身素养是为人师表的基础，尤其是自身的师德素养。除了学习有关的训练教学法律法规，还仔细学习了《关于加强改进德育工作实施意见的通知》。要求同学仔细领悟新的《学校生守则》和《学校生日常行为规范》。在每一次的政治学习中，我校老师都能端正态度，仔细学习，并在工作中严格要求自己，为同学、为家长、为社会树立了良好的师德形象。

二、加强现代训练理论及专业学问更新的培训。

依据学校学科教学的特点和要求，加强现代训练理论和学科进展前沿理论的学习，使老师具有较高的训练理论修养，不断丰富与更新学科学问。为促使老师训练理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还乐观举办各类专题训练理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位老师必需完成一份学习心得或教学实践小结(字数不少于800字)。经校本培训领导小组评定后，存入老师培训个人档案。

三、开展新课程的培训。

主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，把握新理念、实践新理念、优化训练过程，为全面提高训练质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作沟通。

1、实行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，连续以全面提高我校老师的整体素养为核心，以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代训练的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化进展。

那么，怎样调动同学的“思维参加”呢?专家认为，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发同学心理上的认知冲突，使同学处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放权给同学，给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当给同学时间和权利，让同学充分进行思索，给同学充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的同学说。条件具备了，同学自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高。只有乐观、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到进展。

首先充分熟悉校本培训的重要意义。要在校本培训中有较大的收获，观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推动基础训练课程改革的重要条件，训练教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰难任务。校本培训是与学校、老师的实际紧密结合，以提高老师的师德修养和训练教学的实践力量为基本目标。与传统的在职培训方式相比，校本培训更加关注老师教学所在的学校以及课堂，更加关注老师教学实践力量的进展。通过提高校本培训的实效性，能有效地激发老师自觉学习的意识，提升老师自我培训的责任感，激发老师进展的主动性，实现老师的自主进展，促进老师专业化水平的提高。

2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。即充分发挥我校那些实践阅历丰富、理论水平较高的各级骨干老师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他老师传授课堂教学阅历、展现教学基本功与教学技能，促进全体老师专业水平的提升。

3、做好“请进来”工作。针对老师在训练教学中普遍消失的疑难和困惑，我们邀请教研员努恩吉雅、和平老师来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及缘由，制订对策措施，关心老师解答疑难。

四、课堂教学力量的培训：

以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：

1、加强指导工作

领导跟踪听课，深化教学一线，完成听评课任务，并准时与老师交换意见，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。领导深化各班级指导工作，充分发挥骨干老师的示范和“一对一”帮带作用，各班级教研工作按方案进行，既丰富多彩又均衡进展。

2、调整培训格??

本学期我们立足学校、老师实际，开展形式多样的校本培训活动，教研组为单位，把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，相互学习，取长补短。为保证讨论质量，我们将提出做好加减法，即有针对性地削减教研课的数量，提高教学研讨的质量。每次“公开课”各教研组全体老师都要全程参加，真实评价，提出有建设性的意见，提高活动的含金量。我们还要把老师参加培训活动的状况列入老师的年度考核。

3、开展专题研讨

本学期，我们针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文(注意精确     把握教材内容，提高阅读教学效率)、数学(注意把握“问题解决”特点，有效落实教学目标)、品德与生活(社会)(注意体验，提高品德教学实效)、科学(注意在课堂教学中引导同学建构科学概念)、英语(注意学校生英语学习习惯的养成)等学科教学专题研讨活动，并连续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研讨活动。

4、强化课堂教学的讨论

为了更好地推动新教材的实施，我们强化课堂教学的讨论。针对新教材改革中的疑难问题，我们有目的地组织老师听骨干老师的引路课，领导的示范课。在评课过程中，着重对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的熟悉和使用以及存在的困惑、疑虑进行了公平、民主的沟通。评课以老师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学习方式的最好途径。

5、利用农远设备、资源进行校本培训。以课题试验为突破口，用示范课、公开课、讨论课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得肯定突破，形成自己的教改特色。各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题讨论，引导老师把从教学过程中发觉的真问题真现象升格为课题进行讨论，让课题从教学中来，到教学中去;要擅长发觉讨论问题，发觉讨论资源，支持真正有价值的的课题讨论深化下去。经过老师的共同努力，老师的教学力量有了明显提高。

打工的日子，有喜有忧，有欢快，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。

今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，连续以全面提高我校老师的整体素养为核心，以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代训练的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化进展。

2023年学校培训工作总结篇5

时间消逝，转瞬间我在xx渡过一年多了。回首这走过的时间，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。这段时间以来我心中最大的感受便是要做一名合格的xx员工不难，但要做一名优秀的xx员工就不那么简洁了。我认为：一名好的xx员工不仅要为人谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想修养上、业务力量上更要专研。我，作为一名年轻人，需要学习的东西还许多许多。

一、思想修养：作为一名xx员工，要想完成工作的责任，首先必需具备不怕吃苦的素养。在这一年中我仔细参与各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名xx员工，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。

二、素养提升：在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。在工作中，我仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：招生的话术，推科的技巧。

三、训练教学方面:一年来我始终担当取聚美校区的办公老师，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。

1、敬重学员是以学员为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学员为主，以学员的进展为主。

2、规范作业：学员学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学员的思路明晰，条理清晰，巩固记忆。养成良好的学习习惯。

3、活跃课堂气氛，与学员多沟通，做到关系融洽，利于以后的推科。

四.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。

五、工作业绩方面:随着学校对老师业务力量要求的提高，今年通过不断学习推科话术及其他老师的关心，胜利的推过几次科，将来目标是进展更多的学员续科。另外本人在教学之余，抽时间自学其他课程，简洁把握了一些其他软件的应用。将来目标就是把握更多软件的应用.

2023年学校培训工作总结篇6

作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为老师步队中的一员。这次准老师培训的内容非常富厚，包括填写单元设计模版，制作“介绍我的单元”演示文稿，填写培训日志，创建作品引用记录，创建同学演示文稿等。除定时参与上课，实时上交作业，乐观探讨问题外，通过培训，我获得了很大的劳绩，现将本身的总结

首先，培训使我对老师这一职业有了加倍清晰的熟悉。在培训中，岳宝霞先生谈到了现代老师身肩重任、角色格外，这彷佛是一个对比陈腐的话题，但细细体会、揣摩他的话语，感觉很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反应老师的紧急性。老师是模范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的历程是人格完善的历程，老师的人格力气是无形的、弗成估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师是治理者。老师要有较强的组织领导、治理和谐才能，力量使教授教化更有效率，更能匆忙进同学的成长。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母观待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长创造每一个同学党肆光点和成长必要。老师是伴侣。所谓良师良友，便是强调老师和同学要谈心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理教导者。老师必需要懂教育学、心理学、康健心理学等，应了解不合同学的心理特点、心理利诱、心理压力等，以赐予实时的赞助和排解，培育同学康健的心理品质。

在这次培训中有几项任务是老师要从同学的角度做一些器械，当然说我们现在照样同学，然则应付我们来说照样很有难度。由于我们不知道现在同学的想法是不是还和我们一样，做出来的同学演示文稿会不会完全相符我们之前作的单元方案。其拭魅这便是要培育同学立异意识，并使之慢慢形成新才能，要求老师放下权威，师长的架子，以一个一般介入者的身份与同学协作讨论，协作探讨教授教化中的各类问题，使同学勇于挑战讲义，挑战老师，挑战权威。将来教育必要专家型的老师，而不是教书匠，这就要求老师既不能脱离教授教化实际又要为办理教授教化中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教授教化运动中的讨论。

新的动身点必要新的奋斗，新的奋斗必要旗帜作为引导，这次培训便是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和勉励。一切工作都必要实践来证明，成功=困难的劳动+正确的措施+少谈空论，在往后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以本身的实际行动来为文中做供献，实现自身代价。在这次培训中我学到的最紧急的器械便是：作为一名先生应当有爱心，要爱每一个同学，和他们居心沟通，敬重他们，理解他们，把本身观成本身，把别人观成本身，把本身观成别人，把别人观成别人，这样力量走进孩子们的心里，力量和他们更好地沟通。所以我盼望本身在以后的工作中可以或许做到这些方面，成为同学生命中紧急的人。

2023年学校培训工作总结篇7

老师培训学习心得体会

我有幸参与了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中，仅有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的训练教学相关策略后，我专心去领悟训练理论观点，吸取精华，能专心主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素养训练，如何进一步提高训练教学此文转自斐斐园水平和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师仅有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的专心性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学潜质。高效课堂的实现，还务必仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们务必在备课时认真推敲，精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象;师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。让差距和不足成为自我的动力，不断反思，不断讨论，促进自我成长。以适应社会进展的需要，适应训练改革的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

2023年学校培训工作总结篇8

学校全体师生在上级领导下，仔细贯彻执行相关办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学讨论活动。回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，训练质量明显提高，详细职业培训工作总结如下。

一、办学规模

服装培训比上年又有新的进展，共开设5门专业，服装设计班；红帮裁缝班；样板设计专业；下岗职工再就业培训班；高速电动车班。合计招生人数xxx名；培训失业、失地人员合计xxxx余名。由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业学问的需要。

二、训练科研面对企业

本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。加强专业建设：引进教材，聘请专家，邀请专家来校讲课，开设高层次专业。优化师资队伍：提高教学质量关键在于选择一批高素养的有肯定力量阅历的老师，本校老师高校资质，有新思路的年轻老师与实践阅历丰富的老老师，也有的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但擅长保持轻松的教学气氛，努力调动同学乐观性，很多老师都担当过本市服装企业设计师与打板师实践阅历丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂