远古的传说2023学年部编版七年级历史上册

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第3课远古的传说课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解1.列举炎帝、黄帝的传说故事，说出炎黄结成部落联盟的过程，知道炎帝和黄帝被尊崇为中华民族人文初祖，加深对民族交融的理解和对中华民族的认同感。2.通过了解传说中炎帝和黄帝的发明，结合考古发现，认识到在没有文字记载的情况下，从神话或传说中获取有效信息也是认识历史的重要途径之一。3.知道“禅让”的含义，掌握尧、舜、禹的禅让制，学习大禹的创新精神和奉献精神。本课重点学习目标课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解

没有神话传说的民族是没有灵魂的。

——柏杨《中国人史纲》你能说出我国下列邮票反映了我国哪些远古先民神话传说说一说盘古开天女娲造人后羿射日嫦娥奔月夸父追日精卫填海课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解1.部落联盟时期炎黄联盟一

（1）五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤部落。炎帝，号神农氏，生于渭水支流的姜水。炎帝（神农氏）黄帝，号有熊氏，又号轩辕氏，发祥于陕西北部，后向东迁徙。黄帝（轩辕氏）原在我国东部，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落。蚩尤课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解1.部落联盟时期炎黄联盟一（2）为了争夺土地和财富，部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。

轩辕之时，神农氏世衰。诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来宾从。——（西汉）司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》黄帝被推举为部落联盟

首领想象图轩辕指黄帝。据远古传说，黄帝在战争中发明了一种车战法。打仗时，将士都站在战车上；停战休息时，战士围成一圈，指挥员立在中间，只留一个空当作为出入的门，保护指挥员。古人把有布幕的战车叫作“轩”，两辆战车中间的空当称为“辕”。因此，发明这种车战法的黄帝，就被称为“轩辕”。课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解2.阪泉之战炎黄联盟一

炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，……抚万民，度四方，……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。

——（西汉）司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》交战双方：

炎帝部落VS

黄帝部落

交战结果：炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。交战过程：

确立了黄帝的领导地位阪泉之战想象图炎黄联盟想象图课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解3.涿鹿之战炎黄联盟一

蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野外，遂禽杀蚩尤。——（西汉）司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》交战结果：交战双方：

炎黄部落VS

蚩尤部落

蚩尤战败，

黄帝被推举为部落联盟首领。交战过程：

这一部落联盟以后逐渐形成华夏族课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解4.华夏族的形成炎黄联盟一

炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。黄帝炎黄联盟华夏族炎帝蚩尤其他部落阪泉之战涿鹿之战课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解4.华夏族的形成炎黄联盟一结合材料及所学知识可以看出华夏民族的形成有什么特点？

华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

华夏族的形成并非一族所成，是由多民族人民在劳动、生活，甚至战争中相互交融交流逐渐形成的，他们都为华夏族的形成做出重大贡献。课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解传说中炎帝和黄帝的发明二1.传说中炎帝的发明制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。这些传说哪些是可信的?(用你学过或了解的知识举例证明）举例证明)半坡尖底瓶仰韶葫芦纹彩陶壶出土器物充分证明当时确实已掌握较高的制陶技术。半坡遗址出土的炭化了的莱籽和粟说明当时已能种植蔬菜和粟课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解传说中炎帝和黄帝的发明二2.传说中黄帝的发明能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭。仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖会缫丝，擅长纺织。仰韶船形彩陶壶黄帝的发明其他人的发明这些传说哪些是可信的？(用你学过或了解的知识举例证明）马家窑文化距今6000—5000年，图中的青铜刀是迄今为止中国发现的时代最早的一件青铜器，经碳-14年代测定，其年代应在公元前3280年至公元前2740年之间。青铜器的出现对于社会进步意义重大，被认为是进入文明时代的标志之一。马家窑文化青铜刀仰韶文化距今7000—5000年，其代表陶器船形彩陶壶为泥质红陶，形似小船，壶身两侧均画有渔网纹，考古学者认为当时原始居民已有划船撒网捕鱼的能力。贾湖遗址骨笛贾湖文化距今9000—7800年，贾湖骨笛用丹顶鹤的肢骨制作而成，早于半坡陶哨和河姆渡陶埙两三千年，这是目前所知世界上年代最早、保存最完整，且能演奏的乐器。上述考古发掘，证实了传说中某些比较可靠的历史信息课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解传说中炎帝和黄帝的发明二3.远古时期的考古发现中国原始农耕时代重要遗址图……浙江跨湖桥发掘出的8000年前的独木舟山西西阴遗址发掘出土的半个人工切割的蚕茧标本河南舞阳贾湖发掘出土的8000年前用鹤骨所制笛子可发7个音节发音故而后人会把炎帝和黄帝尊为“人文初祖”课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解

黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜，平日里到这里来瞻仰的人亦是络绎不绝。陕西省黄帝陵海内外华人祭拜黄帝陵知识拓展课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解

中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——1912年孙中山任中华民国临时大总统时所作“黄帝赞”赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。——节选自1937毛泽东《祭黄陵文》传说中炎帝和黄帝的发明二4.对黄帝的评价兄弟扶持成大业，廿一世纪振八荒，炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。——台湾亲民党主席宋楚瑜黄帝陵祭文黄帝开中华文明之端，敢为人先的创造精神黄帝是中华民族缔造者，中华文明繁衍不息黄帝成为团结爱国的民族象征课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解请思考：远古传说等于历史事实吗？远古传说和历史事实之间有什么区别和联系？

1.远古传说≠历史事实；2.远古传说中蕴含着某些比较可靠的历史信息；

3.传说有可能是夸大的，不可全信；只有对于其中已被实物佐证（即考古能证实）的部分，才能相信。课堂讨论课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解尧舜禹的禅让三1.禅让制

将联盟首领的位子传给贤德之人。（1）含义：（2）相关人物：尧、舜、禹

“禅”意为“在祖宗面前大力推荐”，“让”指“让出帝位”。

尧年老的时候在征得各部落联盟首领的意见后，便推出了舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的方法，把位置传给了治水有功的禹。

课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解尧舜禹的禅让三2.尧的事迹鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧

尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。——《史记·五帝本纪》大公无私课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解尧舜禹的禅让三2.尧的事迹鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧

百姓悲哀，如丧父母。三年，四方莫举乐，以思尧。

——《史记•五帝本纪》

古书上记载，尧吃的是粗米饭野菜汤。但他对百姓的生活非常关心，部落里有人挨饿受冻，他就觉得是自己没有尽到责任，是自己的过错。唐尧在帝位70年，90岁禅让于舜，118岁时去世。山西临汾尧庙克己爱民课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解尧舜禹的禅让三3.舜的事迹制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水解除水患。舜虞舜耕田舜帝陵雕像（湖南）

虞舜，姓姚，名重华。父瞽瞍（

gǔsǒu）顽，母握登贤而早丧。后母嚚（yín），弟象傲，常谋害舜。舜孺慕号泣，如穷人之无所归。负罪引慝（tè），孝感动天。尝耕于历山，象为之耕，鸟为之耘。帝尧闻之，妻以二女，历试诸艰。天下大治，因禅焉。——二十四孝之《虞舜耕田》德才兼备课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解尧舜禹的禅让三3.禹的事迹治理洪水，解除水患。“三过家门而不入”人与自然应和谐相处，人们应树立环保意识先民与自然抗争的史实以身作则、奉献和坚持不懈的精神品质“疏堵”结合的方法方法得当，懂得创新禹课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解

结合尧、舜、禹的故事，说一说什么样的人才能被选为部落联盟首领？大公无私、克己爱民、德才兼备,以身作则。课堂讨论课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解1.下面对古代传说与历史事实的联系叙述正确的是()A.远古传说是完全不可信的B.我们可以完全信赖远古传说C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的D.远古传说有夸张,但也蕴藏着比较可靠的历史资料

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2.华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）A.炎帝和黄帝 B.汉武帝 C.唐太宗 D.成吉思汗A课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解

3.尧、舜、禹是通过禅让制被推举为部落联盟首领的，尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，从他们的事迹可以概括出禅让制推举首领的原则是（）A.只看才能 B.只看贡献C.血缘亲近 D.选贤任能

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4.如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是()A.炎帝发明指南车打败蚩尤 B.尧发明了文字C.年老的禹经过考察让位于舜 D.大禹治水“三过家门而不入”D课程导入布置作业随堂练习课堂小结知识讲解炎黄联盟尧舜禹的禅让传说中炎帝和黄帝的发明涿鹿之战，华夏族逐渐形成阪泉之战，炎黄联盟形成炎帝黄帝被尊