高二上学期班主任德育工作计划（2篇）

第7页共7页高二上学期班主任德育工作计划一、指导思想认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深入____新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最后一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。特制定本学期工作计划：二、工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。1、培养一支专业化水平较高的班主任团队;2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍;3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础;4、积极探索技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。三、具体措施1、教学方面（1）落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况。（2）狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。（3）抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。（4）重视技能高考的专业训练，提高学生的动手能力因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业教师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提高，力争明年专业考试人人能过关。（5）加强教学研究，坚持听课评课，实现全体教师教育教学水平的共同提高扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。（6）讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。（7）高度重视优秀学生的培养，积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习提高。2、德育工作高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。（1）加强理想教育，增强学习动力;（2）大力开展安全与法纪教育;（3）加强心理健康教育，促进学生身心健康发展;（4）适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教育更有针对性;（5）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度;（6）做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关;（7）通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校联合的管理模式。3、班主任工作（1）定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致;（2）加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能力，使班主任从经验型向专业型转变;（4）班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设;（5）班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发现学生的问题所在并采取有效的措施;（6）班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导;（7）班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围;（8）班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作;（9）班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。四、工作安排____月1、召开全体教师及班主任会议，做好开学的各项准备工作;2、班级作部分调整，根据需要____级中专学生分别编入205班、206班;3、组织各班观看《开学第一课》;4、参加全校开学典礼;5、重新启动团体操训练;6、制定各项工作计划，编排好表册并及时上交;7、召开班主任会议，研究学生寝室的管理工作;8、召开各班班长及学习委员座谈会;9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为;10、教师教学常规月检查;11、以备课组为单位，开展相互听评课活动;12、推动重点班组织月考;____月1、重点班月考后质量分析总结;2、召开各班教师座谈会;3、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指导;4、德育常规检查和文明寝室的创建;5、教室文化的创建活动;6、组织学生干部培训;7、开展好以感恩为主题的班会活动;8、组织参加孝感市运动会的团体操表演;9、组织重点班月考及期中考试的总动员;10、组织演讲比赛;11、成立高二象棋兴趣小组。____月1、组织年级学生座谈会;2、德育工作中期总结、交流;3、召开备课组长经验交流会;4、期中考试及质量分析;5、教学常规检查;6、组织全校运动会;7、组织高二年级作文比赛。____月1、月考考后质量分析总结;2、安全及防火防盗教育;3、召开各班教师座谈会;4、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指导;5、常规教学检查;6、组织高二年级辩论赛;7、组织高二年级职对口英语单词竞赛;7、参加元旦文艺晚会。元月1、组织期末复习，迎接期末考试;2、召开备课组长经验交流会，复习课的基本要求;3、组织常规备改检查;4、组织学生参加英语演讲比赛;5、编印发放学生素质报告单，安排假期作业;6、召开班主任工作总结会议;7、期末考试;8、期末工作总结。本学期是高二年级的第一学期，教育教学工作任重而道远;但我们相信：方法总比困难多，只要我们高二年级的全体教师通力协作，我们一定会有一个和谐发展的年级。高二上学期班主任德育工作计划（二）俗话说："良好的开端是成功的一半。"高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二（4），（5）班班主任工作计划如下：一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。1、学生情况分析：5班共有学生____人，其中男生____人，女生____人;学习美术的学生____人，女生偏多。4班有学生____人，其中女生____人，男生____人，美术音乐生____人。2.优势与不足：（1）优势：5班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。（2）不足：在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度;有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。二、指导思想："一切为学生的终身发展服务";将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。三、工作思路：总体目标：围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的"学业+特长"共同发展模式;三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。四、工作目标：1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。2、"名人知多少"读书活动;3、建立班级"青春书架"（因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。）4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。（三）营造学习氛围，提高学业成绩引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到"我要学"，根除"要我学"的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到"进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事"，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。"预防重于治疗"，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展"一帮一，一对红"的结对帮扶活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动。4、利用好晚自修前____分钟的时间练字，确保书写的质量。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声