幼儿园教师学习计划

幼稚园教师学习计划篇一：幼稚园业务学习计划

西安新城若草幼稚园业务学习计划

一、指导思想

继续以《纲要》精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼稚园课程构建规范性，课程实施有效性。以提升集体教学活动有效性为抓手，大练基本功，优

化园教质量。经过多个路径，建设高素质师资队伍，促进园教质量迈上一个新台阶。

二、主要目标

1、建设一支高素质教师队伍，加强业务学习，加强职业道德教育，在业务上精益求精，勇于改革创新，适应时代要求。

2、为切实提升幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提升集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动组织，加强幼儿常规管理，培养幼儿各种学习和生活习惯，为其一生好习惯养成奠定基础。

3、以园本培训为基地，提升教职员工整体素质。在做好教师各种常规培训工作同时，重点抓好教师基本技能培训，为我园可连续发展打好基础。3改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学活动组织步骤，并要讨教具准备充分，切实提升课堂教学质量。

4、强教师队伍建设，以多个形式提升不一样层次教师专业化水平。

5、常规管理，提升园教质量。

三、详细工作及方法

（一）队伍建设

1、加强学习，提升教师专业理论素养。

（1）、重点学习《纲要》，让教师经过反思学习、心得交流等形式，深入了解文件

精神实质，提升教师教育理念，提升教师观察、评价能力。

（2）、利用学习时间，组织教师观摩优质集体教学活动（包含络教学），让教师感受优异教师教育行为和策略，激励教师进行反思学习，提升实践能力。

2、加强对不一样层次教师指导与管理。

（1）、加强对骨干教师培养与管理。经过骨干教师展示课、师徒带教等形式，为骨干教师搭建专业成长平台，充分发挥骨干教师专业辐射和引领作用。

（2）、加强对青年教师培养与引导。经过日常巡视、资料检验、随堂听课等形式，

及时了解青年教师教育教学情况。经过同伴互助来提升新教师教育教学能力。

（二）理论学习

经过学习，提升教师对幼教改革认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学水平与教师实情，有放矢地提升教师本身素质使之真正落实到实处。

（1）深入学习"幼稚园工作规程"、"幼稚园教育指导纲要"（试行）等理论，依照我园所存在详细问题，逐一领会、逐一利用、逐一转化。

（2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神典范。

（3）强化教师教育观念向教育行为转变。

①树立以幼儿为主观念，变静态作息制度为动态作息制度。

②树立以教育贯通一日活动中为主观念，打破以上课为主习惯。

③树立以面向全体幼儿全方面发展观点，按幼儿不一样差异，进行因材施教。

（三）抓教学，抓常规，要质量

1、建立科学一日活动常规，细化每一个步骤管理，做到每个步骤要求明确。强化幼儿常规习惯训练，重视养成教育。为其一生好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、友好发展。

2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效幼儿评价体系。一是确保天天户外活动时间。以各种游戏形式让幼儿参加锻炼，同时激发幼儿对活动兴趣。二是开展丰富多样幼儿竞赛评选活动等，

（四）钻教材，研教学，保质量

1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材精神，以《纲要》要求和园本课程理念为指导，依照幼儿年纪特点设计教案，努力使活动设计现有新课程理念，又能符合本班幼儿特点。

2、每位教师做到认真“备课”，依照不一样教龄确立对应备课要求。在教研组学习讨论基础上，提倡在钻研教材、自主备课基础上资源共享。同时，天天撰写课后反思，重点反思课堂教学成功与失败之处。

3、加强日常检验和督促，教师认真做好课前准备，按照要求准备好教具和学具以及幼儿对应经验积累。

篇二：幼稚园教师业务学习计划

幼稚园教师业务学习计划我园为了促进保教质量提升，真正落实《纲要》所提倡终生教育观、以人发展为本幼儿教育观，将学习《纲要》、《规程》、《条例》及其余卫生保健知识作为加强日常保教工作管理有效方法，是提升教师队伍素质主要路径，努力提升保教质量经常性伎俩。现制订学习规划以下：

1、依照国内外幼教新形势结合本园详细实际，认真学习幼儿教育理论知识，不停吸收新信息，提升本身能力。2、全体教师每七天三次业务学习，组织教师进行教育、保育等方面理论知识学习及交流幼教信息。认真学习、落实《纲要》精神和《幼稚园工作规程》及园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思绪，实施家园共育，重视幼儿个性培养，促进幼儿全方面发展。

3、全体教师必须主动参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间做其余事，认真做好学习笔记。业余时间教师认真阅读《学前教育》等幼教理论书籍、刊物，主动撰写教育反思，提升教育教学水平。4、将理论知识利用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年纪特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

5、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式带教、评选、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平提升。

6、激励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍建设，建立一支稳固高素质队伍。

7、开展扎实有效常规教研活动，促进幼稚园保教质量新和县幼稚园

篇三：XX幼儿教师个人学习计划

XX幼儿教师个人学习计划

第1篇：幼儿教师个人学习计划（1108字）

选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子喜爱,为了愈加好开展新学期工作，作为一名新教师，我深深感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身综合文化素养，尽快形成自己教学特色，以适应时代需求、幼儿需求，成为一名合格好老师。为了自己愈加好工作，并在学习工作中得到成长，特制订教师自我成长计划，并在计划实施中不停修正自己、完善自己，不停提升作为一名教师应具备素质。

一、思想政治方面：

在新学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不停地鞭策自己，以饱满热情参加到工作中去，时刻以一个优异教师标准来要求自己。

二、学习方面：

在新学期里，我将认真学习新《规程》与《纲要指南》，领会他们精神，用新思想指导新工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展新局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中成功与失败、经验与教训，重视研究怎样启迪学生智慧，调动学生学习主动性，真正做到扬长避短，愈加好地教书育人。并能理论联络实际，加强文字方面功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究计划，及时进行阶段反馈。

三、教育教学工作方面：

我深刻体会到，孩子是真正按照自己成长模式发展。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等候、会帮助心，教师教必须基于教师对孩子知。本着以儿童为本，以儿童发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足幼儿多方面发展需要，使他们在愉快童年生活中取得有益于身心发展经验。活动前准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子表现，主动启发幼儿三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者。重视幼儿个别差异，了解幼儿需要、兴趣和潜在发展可能性，为儿童自我发展创设一个良好环境，才能在教育中灵活饰演最适合，与幼儿主动互动角色。以上就是我这一学期个人计划，希望领导监督。

四、家长工作方面：

家长工作由为主要,家长工作是接洽家与园有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制订适合每个幼儿教育方法,使家园结成教育搭档,充分发挥教育潜能.认真听从家长意见和提议，满足家长合理要求，起劲缩短家长和老师之间距离，还要加紧家园联络窗内容更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每七天向家长反馈幼儿在园情况，经常了解家长需求，努力使自己做愈加好，成为家长心目中好老师。

第2篇：幼儿教师自我学习计划（1167字）

当今教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代步伐,全方面提升自己教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增加自己见识，树立终生学习意识。为此，从以下几方面制订个人学习计划:

一、现实状况分析：

劣势：因为自己园只有四个班，园里教师年纪又趋于老化，多年来极少有去外面学习机会，所以整个教育气氛比较封闭，自己在新教育理念、教育方式方法等方面

都需不停学习与更新。

现在，自己参加了骨干培训班学习，希望经过学习在教授引领下，使自己在各个方面全方位得到提升和发展，经过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不停提升自我思索，反省，判断，分析，能力，不停调整教学实践过程。向学习型，研究型，教授型教师发展。

二、整体目标：

1、、主动参加市级骨干教师培训，提升本身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平课程与活动，具备观察评定儿童学习状态与发展水平能力，重视组织活动系统性，逻辑性，提升自己，培养幼儿创新能力。

2经过观摩活动，在教授引领下重点学会多视角观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表方法。学会不停反思，及时发觉问题，勇于题出问题，经过同伴间研究学习，找出处理问题方法，提升自己学习能力、创新能力、形成先进教学思想和独特教学格调。

3、参加课题《怎样利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料研究》研究，与小组老师一起搜集材料，主动撰写课题汇报

4、。自觉加强当代教育理论学习，深刻了解《纲要》精神，每个月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不停提升本身素养。

三、分目标及实现步骤：

1、四月份：主动参加培训，经过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学方法。学会课题汇报选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到新理念利用到自己教育教学活动中去。

2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂

上进行搜集：重点搜集关于废旧材料相关图片及报道，开阔自己视野。

3、六月份：参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，搜集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿活动特点，游戏材料中包含多个教育价值，具备安全性、趣味性、教育性等价值。

将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料适宜性，再不停地进行改进，写出游戏材料多个玩法。使它各种教育价值得到最大发挥。

4、七、八月参加撰写《怎样利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料研究》课题汇报，经过这次课题研究，提升自己业务水平。使自己向学习型，研究型，教授型教师发展。

5、每七天日抓紧进行进行自主学习，每个月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。第3篇：幼儿教师个人继续教育学习计划（2022字）

一、指导思想：

在园领导指导下，经过各种方式认真学习党教育方针，重视理论学习，提升本身思想认识。学习新教育理论，更新教育观念。学习先进教学经验和教育教学方法，掌握科学教育方法，提升自己教学理念。将幼儿利益放在首位，在工作中真正做到面向全体幼儿，促进幼儿全方面发展，让孩子健康成长。

二、学习目标：

经过学习，深入激发对幼教事业热爱，拓展自己教育视野，提升教育教学水平，主动主动向同事请教并分享教学经验。加强师德教育，经过学习加强自己对德育工作反思能力，促使自己在组织、教育、管理班级上有所创新，富有成效。经过各种学习途

径不停获取最新知识和信息，熟悉教材内容，掌握先进教学方法，提升教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、月工作计划

2月

组织本班老师进行活动室环境创设

3月

（1）认真参加分级阅读、音乐、美术专题培训，并做好笔记。

（2）订立师徒结对协议，指导支教学生进行教育教学工作，熟悉教学纲领和教学内容，尽快适应现实教育教学工作。

（3）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

4月

（1）在园领导指导下，认真学习电脑课件制作

（2）学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

（3）主动主动做好跟班学习工作

（4）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

5月

一、指导思想：

在园领导指导下，经过各种方式认真学习党教育方针，重视理论学习，提升本身思想认识。学习新教育理论，更新教育观念。学习先进教学经验和教育教学方法，掌握科学教育方法，提升自己教学理念。将幼儿利益放在首位，在工作中真正做到面向全体幼儿，促进幼儿全方面发展，让孩子健康成长。

二、学习目标：

经过学习，深入激发对幼教事业热爱，拓展自己教育视野，提升教育教学水平，主动主动向同事请教并分享教学经验。加强师德教育，经过学习加强自己对德育工作反思能力，促使自己在组织、教育、管理班级上有所创新，富有成效。经过各种学习路径不停获取最新知识和信息，熟悉教材内容，掌握先进教学方法，提升教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、月工作计划

2月

组织本班老师进行活动室环境创设

3月

（1）认真参加分级阅读、音乐、美术专题培训，并做好笔记。

（2）订立师徒结对协议，指导支教学生进行教育教学工作，熟悉教学纲领和教学内容，尽快适应现实教育教学工作。

（3）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

4月

（1）在园领导指导下，认真学习电脑课件制作

（2）学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

（3）主动主动做好跟班学习工作

（4）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

5月

一、指导思想：

在园领导指导下，经过各种方式认真学习党教育方针，重视理论学习，提升本身思想认识。学习新教育理论，更新教育观念。学习先进教学经验和教育教学方法，

掌握科学教育方法，提升自己教学理念。将幼儿利益放在首位，在工作中真正做到面向全体幼儿，促进幼儿全方面发展，让孩子健康成长。

二、学习目标：

经过学习，深入激发对幼教事业热爱，拓展自己教育视野，提升教育教学水平，主动主动向同事请教并分享教学经验。加强师德教育，经过学习加强自己对德育工作反思能力，促使自己在组织、教育、管理班级上有所创新，富有成效。经过各种学习路径不停获取最新知识和信息，熟悉教材内容，掌握先进教学方法，提升教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、月工作计划

2月

组织本班老师进行活动室环境创设

3月

（1）认真参加分级阅读、音乐、美术专题培训，并做好笔记。

（2）订立师徒结对协议，指导支教学生进行教育教学工作，熟悉教学纲领和教学内容，尽快适应现实教育教学工作。

（3）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

4月

（1）在园领导指导下，认真学习电脑课件制作

（2）学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

（3）主动主动做好跟班学习工作

（4）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

5月

（1）认真做好集体备课工作，提升教学能力。

（2）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

6月

（1）开展“六一”儿童节活动

（2）认真做好体育观摩活动准备工作。

（3）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

7月

（1）认真做好师徒结对总结工作

（2）整理个人本年成长档案

9月

（1）做好开学环境创设工作。

（2）订立师徒结对协议.

（3）主动参加美术专题培训，并做好笔记。

（4）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

10月

（1）认真做好家长开放日观摩活动，做到让家长放心。

（2）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

11月

（1）主动参加“怎样写好教育随笔”园务培训，并认真做好笔记。

（2）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

12月

（1）认真做好师徒结对总结工作

（2）教师整理个人本年成长档案

（3）上传2篇教学反思、1篇教育笔记到本园博客页

篇四：幼稚园教师继续教育个人学习计划

幼稚园教师继续教育个人学习计划

为了愈加好地提升本身素质涵养和本身能力，特确定个人继续教育学习计划以下：

一、学习内容及思绪

以《幼儿教师十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼稚园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为关键，树立以人为本、以幼儿为本教育观念，增强服务于社会、服务于幼儿意识，提升认识，更新教育观念。结合视频讲座《蒋勋文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人涵养。

二、学习形式及方法

(1)以自学为主，按时参加幼稚园组织集中培训。

(2)认真完成作业，做好学习笔记。

(3)参加大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习，参加友讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、详细方法

1、主动参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按幼稚园继续教育指南，主动参加幼稚园要求继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训布置任务。

3、利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习。主动参加开展教学探究、处理教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、主动参加学校及上级举行各级各类培训和学习。

5、主动撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会重视去发觉问题，处理问题，提升教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情境与本身教学经验多视角、多层次分析和反思，树立新人才观、质量观和本身职业观，不停学习，不停更新知识结构，为全方面实施素质教育而努力奋斗!

篇五：幼稚园教师个人成长计划

幼稚园教师个人成长计划

大二班***

作为一名幼稚园教师，我深深感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身综合文化素养，尽快形成自己教学特色，以适应时代需求、幼儿需求，成为一名合格好老师。

一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不停在长出，为了让自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里工作做一个计划，并在计划实施中不停修正自己、完善自己，不停提升作为一名教师应具备素质。

一、个人基本情况介绍：

我已经在幼师岗位已两年了，这两年来在园领导率领下，在各位教师指导、帮助下，不停努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定进步。工作两年中先后带教小班和中班，积累了一定工作经验。

二、现实状况分析：

1、优势：

1）两年教学工作经验，让我对教育孩子有了一定经验和心得，让我在面对孩子时候少了一份刚踏上工作岗位时担心和无措。

2）伴随两年家长工作开展，在家长工作方面积累了一定经验，而且我和班中家长关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师工作。

3）有好学精神，勇于接收新事物挑战，乐于接收教学新理念

冲击。

2、不足：

1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和中班幼儿，缺乏对大班年纪幼儿管理和教学经验。

2）在专业知识学习中，我即使学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从专长角度，我艺术活动能力较弱。伴随教学工作不停深入和开展，以及从给予孩子美享受和情趣培养这个角度来看，我必须加强基本功训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧提升。

三、个人发展目标：

1.在本学期里提升本身综合文化素养，力争使自己在业务上不停创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色科研型教师。

2.提升本身教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3.尽快提升自己对大班幼儿管理和教学能力。

4.努力提升自己专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿年纪特征和发展特点。

5.继续加强家长工作开展，做到与家长适时、有效沟通。

四、方法：

1.多向富有教学经验搭班老师学习，重视榜样借鉴、内化，争取尽快提升自己对大班年纪幼儿管理和教学能力。

2.主动向家长反馈幼儿在园情况，经常了解家长需求，努力使自己做愈加好，成为家长心目中好老师。

3.主动关心学前教育信息和专业理论，并经过多个路径：幼教刊

物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸收教育学科新知识、新技能。

4.提升教学和科研能力。进行怎样提问和对幼儿给予信息适时有效反馈思索实践。主动参加专业学习培训和教研活动，深入探索适合本班教育内容、教育方法。

5.幼稚园教师现有良好思想品行和职业道德是不够。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提升。如：教育教学观摩、教师技能技巧评选和教案评选来提升自己教育技能。

6.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提升。

“给孩子一杯水，不但要有一桶水，而且要有长流水。”一个优异教师，必须要有深厚文化底蕴，在今后工作中，我将努力让学习成为自己习惯，使自己向成功型教师前进，收获更多。

XX年3月3日

篇六：新幼儿教师个人成长计划

个人专业成长计划

一、自我剖析

我是一个活泼开朗乐观女生，曾经，我有过两个梦想，一个不得不放弃，另一个一直支撑着我到现在，就是当一名教师。有些人说教师就是教书匠，没有前途，有些人说幼儿教师更就是带带小孩子，玩玩游戏。其实我想说，从我XX年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地沃土，我就决定我这一辈子青春、汗水与欢笑都要贡献给它。现在我，终于真正成为了一名幼儿教师，和最美孩子在一起。

优势：

1.我是一名刚才毕业新教师，我性格外向，满怀着对教师岗位热情。大专3年，我不但学习了很多专业知识，有学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前教育卫生学、学前教育史和学前儿童家庭教育，还有很多技能，有钢琴、舞蹈、声乐和绘画，让我更有自信站在现在岗位上。2、我家庭教育严谨，长辈教我为人一定要脚踏实地，勤勤恳恳。不论是在我读书时候，还是现在教书时候，我都谨记着长辈对我教诲。至今，我已经在“七彩”这个大家庭里带了总共有快六个月了，在工作上我勤勤恳恳，把自己事情做好，也会帮助其余老师分担一些工作，在工作中我深刻体会到，善于发觉工作中愉快，才能激发对工作主动性，有一句话是“工作者是漂亮”。只有在工作中开心人，才能体会到这种愉快!

不足：

1、工作经验不足。我刚才毕业没多久，只是去过一、两所幼稚园实习过，几乎没什么工作经验；

2、对待突发情况不能快速处理，遇事不冷静。幼儿有时会突然发生一些情况，比如呕吐、大哭等情况不知道该怎样利用正确方法处理，只能去请教有经验教师。

3、教学活动把握不够，开展不灵活。教学活动囊括语言、健康、科学、艺术、社会五大领域，每一节活动由活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程和活动反思组成，任何一项不完整都可能造成整节活动出现问题。有时候对教材不了解或了解错误，都会造成一样问题。

二、个人发展目标:

作为一名幼教工作者，“终生学习”是我们教学生活中一直追求。“终生学习”用一句话来说就是“活到老，学到老”过程。

目标：

1、做一名勤学习、勤思索、有开拓创新精神幼儿教师，完成从新教师到成熟教师转变；

2、做一名能够和幼儿称为朋友幼儿教师，与孩子一起分享他们愉快和忧愁，陪同他们一起成长。

三、详细方法

1、认真学习提升专业理论水平。

认真参加幼稚园组织各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼稚园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不停提升自己教育教学水平。在教育教学中主动总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己专业理论知识再上一个新台阶。

2、认真实践，提升教育教学水平。

认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿学习技能主动性，主题教育活动内容及季节、节日改变进行班级内环境创设。主动参加园内教研活动，虚心和年长教师学习心得内容。

3、努力学习提升本身素质。

用新理念和科学方法教育孩子，让孩子在园中学到理多知识和技能，

4、真诚地对待每个幼儿，和幼儿做朋友。

真心地和幼儿做朋友，多蹲下来和幼儿说说话，见面要相互微笑问好。看到幼儿情绪不对，要主动抱抱、哄哄。千万不要把幼儿只当成个孩子，他们有自己想法，我们一定要尊重他们想法，尊重他们。

四、详细内容：

（一）；1、与主班教师配合默契，培养良好班级常规，做好家长工作。

2、努力学习与幼儿教育相关材料书籍。

（二）；1、重视本身创新精神与实践能力初步形成自己经验并提升自己技能。

2、不停提升自己师德涵养，丰富本身人文底蕴。

3、主动参加幼稚园各项工作，让自己真正成为幼稚园一份子。

（三）；1、知道教师职业价值，逐步树立当代教育观念，形成了自己一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

2、具备创造性思维能力、生动、流畅口语表示能力

对于一个正在成长中新幼儿教师来说，坚持到底、乐观主动意志是非常主要。不论碰到什么样困难和妨碍，我都会微笑着走在这条幼教道路上，我爱我职业，我爱我孩子们，我相信经过我努力学习这一切都会一一实现！

篇七：幼稚园教师培训计划方案

《幼稚园教师培训计划方案》

一、总目标：经过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强复合型教师。

二、详细方法：开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力方法，全方面提升教师素质。

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好学习风气以集中、分组学习等形式，深入提升教职员政治思想素质，从而有效地指导自己行为。

2、加强对新《纲要》学习培训，经过开展班级环境创设和活动区材料检验评选活动，深入更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全方面提升保教质量。

3、依照教师本身特点，为教师创造自我发展空间与条件，使教师在共性中显个性，全方面发展中显个人专长，愈加好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不停积淀文化底蕴，提倡教师读名著、专业理论书，重视吸纳社会各行业信息，使教师具备宽广视野。

5、采取“走出去，请进来”等多个方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师培养培训力度，争取培养出1—3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响教师。7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动操作能力。

8、主动参加上级主管部门组织各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，激励教师通读新教材，熟读新教材，提升教师灵活利用新教材能力。

10、继续发挥教研活动这一最基本提升教师教学能力水平主阵地，变教师被动型接收为主动型参加，主动研讨，大胆发表看法，采取讲话等形式开展研讨活动，切实提升教师教育教学能力。

11、深入提升教师生成新书本能力，在课程思想指导下，不停依照幼儿发展水平及兴趣点生成新课程内容，并能很好地把握课程内涵，在实践中愈加好地表现以“幼儿发展”为本思想。

12、继续开展好课题“加紧幼稚园教师幼教专业化速度”研究工作。按照计划扎实有效地进行课题研究，并做好资料搜集、归类、整理工作，并取得阶段性结果。

13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课评选活动。搞好对县城四面幼稚园进行实地指导和帮助。

14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长作用。行政领导参加每组每一次教研活动，骨干教师最少完成1次园级以上讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提升。经过各个层面学习，不但促使教师取得更大提升，还将使我园深入形成浓厚研究气氛。

15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。

16、主动激励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

三、详细安排培训计划方案

三月份

1、组织安排好第一期培训、汇报工作和及园本培训。

2、选派园内青年教师对县城四面幼稚园进行实地指导和帮助。

四月份

1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。

2、教务主任和2名教师到幼稚园就档案治理进行学习。

3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类培训。

五月份

1、组织安排好园本培训工作及个人成长统计。

2、开展好园内“信息技术教育”培训工作。

六月份

1、对省编教材进行培训。

2、组织安排好“信息技术教育”培训工作。

3、组织园内教师职业技能大赛工作。

七月份

1、参加XX年年度总结会。

2、开展班级环境创设和活动区材料检验评选活动。

八月份

1、组织园内教师参加“信息技术教育”等级检测考试。

2、组织园内教师到其余幼稚园参观学习。

九月份

1、选派教师到市幼稚园参观学习。

2、参加全市教师“教玩具制作大赛”。

3、举行全园活动设计文字方案评选活动。

十月份

1、在教管办领导指挥下，继续做好对全镇幼稚园示范指导作用，邀请其余幼稚园参加我园教研活动

2、开展“怎样构建幼稚园园本课程”培训活动。

十一月份

1、组织安排好第二期培训工作及园本培训。

2、同其余幼稚园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。依照第一任期优化幼儿一日活动经验，深入探索适合本园教材。

篇八：幼稚园教师培训计划

幼稚园XX—XX上学期

教师培训计划

一.指导思想

为深入加强师资队伍建设，落实落实《幼稚园教育指导纲要（试行）》精神，我园坚持立足园本、联络实际、重视实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，主动探索有效园本师资培训模式，充分发挥园本培训功效和优势，营造有利教师终生教育和可连续发展良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力，能够适应教育需要反思型、科研型教师队伍。

二.培训目标

1.深入提升教师师德涵养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨教师队伍。

2.深入促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握当代教育技术，使之具备综合教育能力和锐意创新能力，符合创新教育和素质教育要求。

3.深入提升教师理论功底和科研能力，发展教师个性专长，使之具备鲜明教育教学个性，并形成自己教育教学格调和特色，成为学科骨干。

三.培训标准

1.了解标准：首先要充分了解教师现实状况。充分利用幼稚园骨干教师、专长教师，将他们教育教学经验转化为培训资源。

2.理论联络实践标准：重视理论培训和教学实践相结合，将园本

培训学习理念综合利用到教育教学实际中去。

3.激励标准：既要研究培训内容、目标、也要研究培训考评、评价机制，从而使培训有目标、有组织、有保障，有激励，促进教师主动发展。

4.科学性标准：既要研究培训内容，也要研究培训形式，提升培训实效，真正经过园本培训促进教师成长。

四.详细方法

1.依照我园实际情况，严格按照“教师培训计划”时间、内容要求进行学习。

2.组织教师学习，采取讲座和参加式培训相结合方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》精神落实到每一位员工行动中去。

3.开展教师读书漂流及自学活动、要讨教师认真写读书笔记。读一本教育书籍，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析等。

4.让有经验、有专长骨干教师与青年教师拉手帮扶，帮助她们尽快地提升教育教学水平，同时也有利于后者本身业务水平提升。

5.创造条件引导骨干教师成长。

6.经过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中不足，明确本身优势与专长，确定自己发展方向。

五.培训管理

1.参培教师必须按时参加培训，不能无故迟到、早退、缺席。

2.参培教师必须严格恪守学习纪律，认真做好学习笔记，不能做与培训无关事。

3.学习过程中，主动参加讨论，大胆发表自己意见和看法，及时总结，写好心得体会，学习效果显著，并迁移到实际工作中去。

六.园本培训内容

全园培训

XX年8月20日

篇九：幼儿教师个人成长工作计划范文

幼儿教师个人成长工作计划范文

幼儿教师个人成长工作计划范文

篇一：幼儿教师个人成长计划

时间过得很快，转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了，在这短短三个多月时间内，我付出了不少，收获了不少，同时也成长了不少。不不过在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少，在这里要感激园领导，同事们给予帮助与关心，是你们让我不停成长!

俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新学期即未降临，在新学期里我将愈加努力学习，让自己成为一名优异幼儿教育工作者。由此我制订了个人成长计划，详细有以下几个方面：

一、政治思想方面

爱国，爱党，关注国家大事，提升自己思想政治觉悟。团结同事、恪守园内各项规章制度。多反思，不停进行师德自查，反省自己行为，规范自己言行。拥有一颗真诚童心与一颗高度责任心，建立友好平等师幼关系。改"冲动"为"灵动"，改"热情"为"恒情"。做个反思型老师。

二、保育方面

再多点爱心，多一些耐心，尤其是对个别有困难孩子给予更过关心与照料。在保育这首先，我认为培养独立能力和良好自理能力依然是我们重心。

(一)、我仍坚持正面教育，对幼儿以褒扬为主，强化他们自我服务意识，改变他们依赖思想。对幼儿好行为或表现给予必定，赞赏和激励，使幼儿能够更信心，更主动地做好事情，完成任务。

(二)、重视孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使儿童能够健康、愉快成长。在常规培养上，坚持统一标准和一贯要求标准，使孩子慢慢形成一个较自觉行为。对少部分幼儿出现不良行为，采取及时分析原因，该批评批评，并给予适度教育，引导幼儿养成良好行为习惯，慢慢做到恪守纪律同时，加强对孩子文明礼貌教育，使孩子从小接收文明熏陶。

(三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼稚园很多物品都是相同，比如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己物品放到有自己标志位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿怎样使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持平静。

三、教育教学方面

(一)、勤于学习。

1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等关于资料，钻研新教材。

2、多听课，认真评课，多学习她们先进教学方法与经验，主动吸收他人优点，并不停地请教组内教师们，使自己在教学领域上有成绩。

3、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。

4、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不停反思。

5、勇于提出自己问题和不一样观点，在和他人共同探讨中不停进步。

6、经常上博客，撰写博文。及时更新博客，加强与家长联络与交流。

(二)、勤于反思。

1、学会思索教育问题，在课后及时统计在活动中碰到问题和有价值东西。

2、课后及时写好反思与体会，这将更有利自己以后教育教学。

(三)、勤于练"功"。

1、弹唱微弱我，在这方面需要不停加强，天天抽取半小时时间练琴，使自己伴奏水平提升。

2、多讲故事，不停提升自己普通话水平，而且，平时和幼儿交流坚持使用普通话。

3、多向幼稚园绘画好教师请教，提升自己绘画水平。

4、利用课余时间向电脑能手学习，提升自己计算机水平，会制作漂亮课件。

5、认真对待工作时间每一分每一秒，认真上好每一节课，把教学能力提升落实在每一天课堂教学中。

这就是我这学期制订个人成长计划，俗话说：说得好不如做好，希望自己在今后工作中不停探索问题，处理问题，总结经验，这么才能让自己进步!相信在领导关心和组内老师帮助下，自己会成长得更加快!

篇二：幼儿教师个人成长计划

时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业愉快同时，也应该清楚地认识自己目标，目标是人生规划中最主要过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道怎样愈加好集中精力，防止徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《教师职业道德规范》严格要求自己，热爱本职员作，为人师表，在言行举止方面做幼儿表率。

2、热爱幼教事业，热爱幼稚园，尽心尽责，教书育人。

3、爱护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。

4、与家长建立良好家园关系，并努力做到幼稚园在园开心，家长放心。

二、理论学习方面。

1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科专业特点，善于思索，养成多思多想多写习惯，形成自己教学格调。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。

3、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提升。

三、文化专业水平、教育教学方面。

1、作为教师应不停学习：深入强化专业意识，学习先进教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进理论充实自己、武装自己、提升自己。学习身边老师宝贵经验，提升教学水平，使自己课堂变得生动有趣，让自己成为幼儿喜爱老师，在今后工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不一样学习机会，让学习成为自己习惯，使自己发展成为具备多个教学技能老师。

2、在自己教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动在行动中反思，培养反思和自我监控习惯。教学后反思，随时审阅，随时修正，形成自己教学个性。经过反思，不停更新教学观念，改进教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题独立思索和创造性看法。经过反思，不停更新教育观念，改进教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题独立思索和创造性看法。

3、在实践中多锻炼。经过学习、反思、实践，把学到东西利用到教学实践中，

不停提升自己教育教学能力。

4、多总结自己教学工作，发觉工作中不足，加以调整和整合，使自己教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得愉快。

四、个人学习努力方面。

1、做一名有思想、有追求幼儿教师。

2、做一名爱学习、有专业技能幼儿教师。

3、作好园级名师榜样。虚心向平湖结对名师学习。

4、多读理论书籍，确保天天有读书时间并做好读书笔记。

5、自觉阅读理论书籍，加强师德涵养，将理论利用到日常教育教学中去，争取做一名孩子喜爱，家长满意教师。

6、尽可能学习多方面知识技能，使自己总体素质有所提升。

7、多看理论书籍，多学习理论知识，不停积累，并要学以致用