小学班会活动方案范文

第页共页小学班会活动方案范文小学班会活动方案范文1一、目的：1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和开展的重要意义。2、让学生联络实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。3、让学生理解环保有关知识，增强学生的环保知识以及进步他们对环保的意义。二、班会内容：1、认识生命的意义。2、认识环境污染对人类造成的灾害。3、让学生树立环保意识，关爱地球。三、主题班会形式：介绍环保的重要性，进展相关知识竞赛。四、目班会过程：1、主持人(班长)：(1)介绍环境污染的种类(2)让学生发表意见。2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。3、班长组织环保知识竞赛。五、课后要求学生写污染调查报告小学班会活动方案范文2活动目的：1、通过本次班会让学生掌握有关老师节的知识，理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程：甲：九月，金色的季节;乙：九月，温馨的季节;甲：九月，鲜花盛开的季节;乙：九月，天真烂漫的季节。合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个老师节。甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆贺伟大的9月10日，庆贺荣耀的9月10日。甲：听!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧!9月10日。乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。合：二(2)班庆贺老师节班会如今开场。甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)乙：我们的'成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第()小队表演诗朗读《忘不了您，老师》。(学生表演诗朗读)甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教诲我们永远牢记。请第()小队表演诗朗读《献给老师的歌》。(学生表演诗朗读)乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关心，温暖了我们的心灵。请第()小队表演诗朗读《老师，您辛苦了》(学生表演诗朗读)甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第()小队表演诗朗读《园丁之歌》乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢?(学生代表向班主任老师老师说心里话。)甲：如今，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢送。(辅导员老师讲话)合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二(2)班庆贺老师节主题班会到此完毕。小学班会活动方案范文3活动目的本次班会活动重在让学生感受到学校家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保护学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，保护学校环境，建立绿色家园。活动准备1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌2、组织学生搜集校园内同学们美和不美的行为活动过程一、活动引入同学们，校园是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新颖的空气，畅游在知识的海洋，感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会保护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。二、欣赏美丽校园1、组织学生一起来感受美丽的校园图片2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受三、说一说1、说说你在校园里看到的不文明的现象从刚刚同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们应该怎么做呢?2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响3、我们应当怎样来保护我们的校园四、朗读环保儿歌(一)保护公物人人夸小朋友，讲文明，保护公物，我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都保护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，保护公物人人夸。保护公物人人夸!春天到，多美妙，花草树木在成长。小草也要睡大觉，环境保护很重要。摘花摇树可不好，大家都来做环保。五、发出建议1、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学;看到地面上有纸屑主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉2、不乱