关键的四年级：让孩子更优秀的方法

关键的四年级：让孩子更优秀的方法读书笔记模板01思维导图目录分析读书笔记内容摘要作者介绍精彩摘录目录0305020406思维导图年级孩子孩子学习方法父母方法生活孩子学习方法父母语文老师能力训练问题习惯生活本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要小学四年级既是孩子学习方式的转变期，学习方法的形成期，学习成绩的分水岭，又是孩子身心成长的关键期，生活能力的锻炼期。如此关键的四年级，父母应该如何引导呢?本书从孩子的发展规律出发，分享了四年级孩子的学习有哪些变化，各科学习如何聚焦和突破，同时针对四年级孩子在学习和生活中常见的问题，提供了很多行之有效的教育方法，指导父母更好地发挥教育者的作用，比如为孩子青春期的到来早做准备，从生理、心理和情感上，让孩子从依赖走向自主，更好地成长。目录分析身心成长的关键期学业转折的关键期学科学习的关键期学习习惯养成的关键期01四年级，为什么如此关键？身心成长的关键期身体发育的关键期大脑发育的关键期自我认知发展的关键期学业转折的关键期学习成绩的分水岭别让学习掉队学习方式的转变期从被动学习到主动学习学习方法的形成期总结出适合自己的方法生活能力的锻炼期开始走向独立自主学科学习的关键期语文强化阅读分析与写作训练数学抽象思维能力亟待加强英语听说读写训练要求进一步提高科学分析、归纳自然现象的奥秘学习习惯养成的关键期意志力培养的关键期习惯改变与养成的“最后”关键期唤醒内在学习动机的关键期需要主动爱学习养成良好的学习习惯掌握更高阶的学习方法大阅读，让学习踏上“快车道”开始重视应试能力1234502四年级的学习，有哪些变化？需要主动爱学习提升学习的主动性建立学习的自觉性对学习生发出成就感、荣誉感不仅要学会，还要会学唤醒学习自驱力，树立远大志向养成良好的学习习惯积极自主，让学习内容留存率高起来主动预习，提前做好准备认真听课，不放过课堂的每一秒钟及时复习，让遗忘“慢”一点写好作业，当作“小考试”来独立完成汇总错题，给学习中的错误找个“家”学习笔记，及时整理各种笔记查阅资料，字典、词典、网络都要用起来课外练习，经常给自己“找点事”做掌握更高阶的学习方法必须比之前更加集中注意力进一步提升理解力自主分析、判断，解决难题尝试制订学习目标与计划思学并重，学而不思则罔大阅读，让学习踏上“快车道”大阅读是语文学习的“主旋律”学习，拼的其实是阅读而非其他重视培养阅读的兴趣读中思悟，全面提升阅读理解力掌握高效阅读的方法与技巧培养独立自主阅读的好习惯开始重视应试能力应试也是一种学习能力不排名的期末考试，依旧要认真对待掌握一些实用的考试技巧语文日积月累+大量阅读+作文练笔数学重在训练逻辑思维，攻克难点英语更平顺地开启另一扇语言之门一视同仁，坚决破除副科意识03各科学习，如何聚焦与突破？语文日积月累+大量阅读+作文练笔认识广义的“大语文”如何做好日常语文学习积累？重视写一笔好字怎样理解各种“文本”？平时小练笔，用时好文章每天写日记，贵在坚持数学重在训练逻辑思维，攻克难点发现数学之美，培养兴趣用数学思想和数学工具来解决问题重视写写画画与实际动手操作继续重视提升口算能力适当加强逻辑思维训练认真读题、审题，不遗漏关键信息虽刻意练习，但不去“刷题”分类总结，举一反三，闻一知十英语更平顺地开启另一扇语言之门听——沉浸于英语的“环境”说——大胆开口，敢说比说对更重要读——大量朗读，训练语感写——纸上写画比心里默想更有效记——在拼读的基础上记忆单词自主总结语法知识点如何高效做好阅读理解？一视同仁，坚决破除副科意识科学小实验、大实践，需要认真对待道德与法治立大志，明大德，成大才，担大任不能放松的音、体、美科目劳动课在家在校，均要洒扫应对情感“突变”，乖孩子不见了开始出现一些坏习惯出现明显的厌学情绪04四年级，会遇到哪些问题？情感“突变”，乖孩子不见了变得叛逆，不再乖乖听话自我意识崛起，确立自己的“位置”理解，接纳，不吼不叫出现明显的厌学情绪从“尖子生”落到“后进生”寻找厌学原因，各个击破面对偏科，迎难而上而非放弃让孩子知道自己在为谁而学平时不刻意**、谈论成绩经常给孩子积极的暗示开始出现一些坏习惯之前坏习惯的隐患开始显现对老师的教导不再服气与同学的相处不再友好对父母的管教不再认同疏通引导比强行“禁止”更有效掌控生活——自己的事自己做管好时间——做时间的主人保护自己——人身安全最重要培养德行——让涵养与身体一起长大应对挫折——四年级的人生必修课1234505四年级，如何走向独立自主？掌控生活——自己的事自己做养成作息、起居、整理的好习惯自己的事情，一定要自己做深思熟虑与果断决定培养对生活的自信心管好时间——做时间的主人合理安排时间的重要性把握住大块时间利用好碎片时间日清工作法让学习、生活更轻松用好时间管理工具包不在电子屏幕上浪费时间保护自己——人身安全最重要教孩子了解社会、认识社会具备基本的安全意识与常识掌握简单的防护与处理方法“生命第一”，牢记心间培养德行——让涵养与身体一起长大“叛逆”不是与父母、老师对立的理由树立“少年强则国强”的勇气培养担当意识与负责精神学会审美，正确打扮自己的身与心让好的品格德行助推成绩提升应对挫折——四年级的人生必修课别让孩子像蛋壳一样脆弱给孩子创造“正常”的成长环境教孩子正确处理失利、失败被老师批评、被同学拒绝，没什么大不了让孩子在身体上“吃点苦”因材施教，适合的才是最好的帮孩子把握交友关键期为青春期的到来做准备重视培养孩子的情商父母的认知与行动，改变孩子一生1234506四年级，父母要发挥什么作用？因材施教，适合的才是最好的多元智力理论的启示善于发现孩子的兴趣与特长孩子拥有不同的气质特点选择适合孩子个人特点的教育策略正确把握评价孩子的标准父母的“理想”未必适合孩子帮孩子把握交友关键期适当**孩子的朋友圈与孩子谈谈交友的标准与方法教孩子学会合作与包容、拒绝与接纳重视“校园欺凌”的问题为青春期的到来做准备女孩父母要做什么准备男孩父母要做什么准备重视培养孩子的情商重视培养孩子的情绪自控力帮孩子全面认识自我教会孩子自律与自我激励避免孩子形成低自尊父母的认知与行动，改变孩子一生及时**最新的教育政策不失时机地给孩子讲讲历史与时事扮演好自己的角色，建设好家庭环境给孩子以心灵的深度陪伴善于反思自己的家庭教育理念、方法与老师建立良好的沟通关系不试图把孩子培养成“别人家的