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文档简介

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猜猜看？揠苗助长守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑杞人忧天《列子》学习目标1.了解《列子》，积累一些常见的文言文词语。2.理解文章大意。3.联系生活实际，理解寓言的寓意。姓名：尊称：出生地：评价：信仰：代表作品：列子

姓列名寇，又名列御寇郑国道教思想家、文学家《列子》列子小档案生活年代：战国时期

《列子》

道教经典著作之一，相传是战国列御寇所著。本文选自《列子·天瑞》。其内容多为民间故事、寓言和神话传说如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。

了解名作自读课文

要求：1、读准字音，读准节奏。2、读得顺畅，读出感情。

杞国有人忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，亡处/亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。”其人/曰：“奈/地坏何？”晓者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，亡处/亡块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。翻译1、借助课文注释自主翻译，勾画自己不会的字词或句子。2、将你翻译的成果与组员讨论，并找出本组翻译段的古今异义词，通假字和一词多义。

杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜.

整体感知请你用简洁的语言复述故事。思考下列问题，用原文回答。深入探究

1、杞人有哪些忧虑？晓之者是如何帮助杞人解忧的？

2、杞人的忧虑有根据吗，从何看出？

2、从现在的角度看,杞人忧天有没有道理呢?

1、在你的生活中是否存在着杞人忧天的事情呢？拓展延伸滚滚浓烟遮天蔽日这里的人们有时生活在雾霾中污水周围的草都死了鱼也难逃厄运海洋污染

原始生态林遭滥砍滥伐让我们携手保护

我们共同的家园！作业：

古人说：“横看

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