屈原列传 学生 2015、3、9

/《屈原列传》课前案（学生）编制：尹伟燕审核：李峰教师寄语:士不可以不弘毅,任重而道远。一、作家与作品1、司马迁(约前14５或前135～？)西汉伟大的史学家、文学家.字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城)人,父司马谈,学问广博。汉武帝即位，司马谈为太史令。元封元年(前１10）临终时嘱咐司马迁继写史书。父卒三年后,司马迁继父任太史令，开始在“金匾石室”（国家藏书处）阅读，整理历史资料。二十岁时，游历长江中下游和山东、河南等地,并到庐山和会稽考察传说中的“禹疏九河"等遗迹,经沅水和湘水流域，凭吊屈原沉水的汨罗江,在曲阜,参观了孔子的“庙堂车服礼器”.回长安后任郎中.三十五岁时二次出游,广泛地接近下层人民。武帝天汉三年(前９8），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁言李陵降敌出于无奈,意在待机答汉，因此触怒武帝，致罪下狱，受宫刑。司马迁为完成《史记》，隐忍苟活。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了我国最早的一部通史《史记》，人称《太史公书》.2、《史记》上起传说中的黄帝，下迄汉武帝时代，共三千多年的历史。全书130篇:本纪（给帝王做传）十二篇,世家（给将相做传)三十篇,列传(给三教九流的历史名人做传）七十篇，表(大事纪）十篇，书（诏书）八篇。《史记》开创了我国纪传体史书的体例,是我国第一部纪传体史书（通史）.该书被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、背景材料

１、屈原(约前340～前278）名平，字原，战国时楚人,我国文学史上最早的伟大的爱国主义诗人。

屈原出身于和楚王同宗的没落贵族家庭，先任左徒,后又任三闾大夫.对内主张修明法度，举贤授能；对外坚持联齐抗秦，以楚为中心统一中国，受到腐朽贵族集团子兰、靳尚等人的攻击，遭谗而去职。约在楚怀王二十五年左右，被放逐到汉北(今湖北省西北部).从此，楚国国势日益衰微，怀王宠姬郑袖和大臣靳尚等旧贵族集团的人物，包围了怀王，后怀王又受到秦国使臣张仪的欺骗，与齐绝交，使楚陷于孤立，两次派兵攻秦,结果损兵折将，失去汉中六百里国土。怀王晚年,不听屈原劝阻，在子兰等人怂恿下，去秦讲和，被秦扣留，客死于秦.顷襄王继位后，继续对秦执行投降政策，屈原又因此批评旧贵族集团误国，继续受到子兰等人的迫害。约在顷襄王十三年左右，再次被放逐到江南一带。他对国家前途忧心如焚,痛恨奸佞误国,但又不肯同恶势力同流合污，继续坚持自己的高尚理想。就在他两次被放逐的前后,写了不少忧国忧民的诗篇。顷襄王二十一年(前２７８)，秦将白起攻破郢都，他觉得无力挽救楚国危亡，政治理想无法实现,极端悲愤绝望，写了《哀郢》、《怀沙》两首诗后，相传在旧历五月五日这一天，自沉于湘水附近的汨罗江。从此这一天就被作为纪念屈原的节日，名曰端午节。

2、屈原的作品,《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》、《怀沙》等。《离骚》是中国诗歌史上仅见的长篇抒情诗,是屈原的代表作,通篇洋溢着爱国热情和为坚持真理、理想而斗争的精神。３、【题解】本文是《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分,其中又删去了屈原《怀沙》赋全文。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。本文以强烈的感情歌颂了屈原卓越超群的才华和他对理想执着追求的精神.虽然事迹简略,但文笔沉郁顿挫，咏叹反复,夹叙夹议，是一篇有特色的评传式散文。三、古代文化常识——古代官职任免升降的术语①表示授予、提升的:征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔、陟(罚臧否）。②表示调动官职的：迁、转、调、徙。③表示兼职、代理的：兼、领、署、权、摄、行、理。④表示降职、罢免的：贬、谪、出、左迁、罢、黜。⑤“知、行”虽然不表示官职的变动，但常常与官职结合在一起用,可灵活翻译为“执掌、主持”的意思。⑥其它:致仕（代职退休）、秩满（任职期满）、乞骸骨(请求告老还乡)四、预习课文，找出下列句中的通假字，并解释.1）离骚者，犹离忧也(“”通“"，)２)人穷则反本(“”通“”，)３)靡不毕见（“”通“”，）4）其称文小而其指极大（“”通“”，)

5）自疏濯淖污泥之中(“”通“",）6)皭然泥而不滓者也(“"通“”,)7)屈平既绌（“"通“”，)

8)齐与楚从亲(“"通“”,）9)厚币委质事楚(“”通“",)10）使于齐，顾反(“"通“”，)11)亡走赵,赵不内(“”通“”,)ﻫ12）被发行吟泽畔（“”通“”,)五、你不理解的问题：《屈原列传》课中案（学生）学习目标：1、归纳、记忆文中的重要文言知识。2、准确翻译文中重要语段，流畅背诵文中有关段落。3、学习本文记叙和议论相结合的写作方法。4、了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。第一段１、重点实词:为楚怀王左徒：博闻强志，明于治乱，娴于辞令:入则与王图议国事，以出号令：出则接遇宾客,应对诸侯:2、重点虚词：入则与王图议国事，以出号令:第二段重点实词:上官大夫与之同列,争宠而心害其能：怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定:上官大夫见而欲夺之，屈平不与:因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知：每一令出，平伐其功：曰以为‘非我莫能为也。’王怒而疏屈平：重点虚词：争宠而心害其能：上官大夫见而欲夺之：屈平不与,因谗之曰：众莫不知:王怒而疏屈平：第三段重点实词:屈平疾王听之不聪也：谗谄之蔽明也，邪曲之害公也,方正之不容也：故忧愁幽思而作《离骚》：人穷则反本,故劳苦倦极，未尝不呼天也:疾痛惨怛,未尝不呼父母也：屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君，谗人间之，可谓穷矣：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？：屈平之作《离骚》，盖自怨生也:明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见：其文约，其辞微，其志洁,其行廉:其称文小而其指极大，举类迩而见义远:其志洁,故其称物芳,其行廉,故而不容:自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽:以浮游尘埃之外，不获世之滋垢：皭然泥而不滓者也：推其志也，虽与日月争光可也：重点虚词:屈平疾王听之不聪也：屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君:谗人间之，可谓穷矣：信而见疑,忠而被谤,能无怨乎:蝉蜕于浊秽:皭然泥而不滓者也：推其志也，虽与日月争光可也：重点句式:方正之不容也:“离骚”者，犹离忧也：夫天者,人之始也；父母者，人之本也：信而见疑，忠而被谤:其行廉,故死而不容:蝉蜕于浊秽：皭然泥而不滓者也：第四段重点实词：其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之:乃令张仪佯去秦：厚币委质事楚:楚诚能绝齐：楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地：怀王怒，大兴师伐秦：怀王乃悉发国中兵以深入击秦:而齐竟怒不救楚,楚大困：重点虚词：乃令张仪佯去秦：楚怀王贪而信张仪：大破楚师于丹、淅:3、重点句式：大破楚师于丹：战于蓝田：第五段重点实词：明年，秦割汉中地与楚以和:以一仪而当汉中地,臣请往如楚：又因厚币用事者臣靳尚:而设诡辩于怀王之宠姬郑袖:怀王竟听郑袖,复释去张仪：是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反:2、重点虚词:明年，秦割汉中地与楚以和:以一仪而当汉中地:又因厚币用事者臣靳尚:而设诡辩于怀王之宠姬郑袖:3、重点句式：而设诡辩于怀王之宠姬郑袖：第七段１、重点实词:奈何绝秦欢,怀王卒行：亡走赵，赵不内：复之秦，竟死于秦而归葬:长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹：2、重点虚词：秦伏兵绝其后，因留怀王：以求割地:3、重点句式秦,虎狼之国：第八段1、重点实词:楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也：屈平既嫉之，虽放流,眷顾楚国,系心怀王，不忘欲反:冀幸君之一悟,俗之一改也:其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中三致志焉:2、重点虚词:楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也：虽放流,眷顾楚国:冀幸君之一悟，俗之一改也：一篇之中，三致志焉:卒以此见怀王之终不悟也:第九段1、重点实词：人君无愚智贤不肖：莫不欲求忠以自为,举贤以自佐：然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者：怀王以不知忠臣之分：故内惑于郑袖,外欺于张仪：兵挫地削，亡其六郡：2、重点虚词:莫不欲求忠以自为：其所谓忠者不忠：怀王以不知忠臣之分:故内惑于郑袖，外欺于张仪:为天下笑：３、重点句式:莫不欲求忠以自为,举贤以自佐：故内惑于郑袖，外欺于张仪：兵挫地削:为天下笑:第十段1、重点实词:卒使上官大夫短屈原于顷襄王：顷襄王怒而迁之:2、重点虚词:卒使上官大夫短屈原于顷襄王：3、重点句式:卒使上官大夫短屈原于顷襄王：第十一段1、重点实词:屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁：夫圣人者，不凝滞于物：何不餔其糟而啜其醨：何故怀瑾握瑜,而自令见放为：新沐者必弹冠,新浴者必振衣：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳:又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎:2、重点虚词：是以见放:夫圣人者，不凝滞于物:而自令见放为：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳:乃作《怀沙》之赋：于是怀石遂自投汨罗以死:3、重点句式:被发行吟泽畔:是以见放:不凝滞于物，而能与世推移：而自令见放为：人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎：第十二段重点实词：然皆祖屈原之从容辞令：其后楚日以削，数十年竟为秦所灭：2、重点虚词：楚有宋玉、唐勒、景差之徒者：皆好辞而以赋见称:3、重点句式：皆好辞而以赋见称:数十年竟为秦所灭：《屈原列传》课后案（学生)一、重点实词，选择题1、下列句子中加点字的解释错误的一项是(）A、娴于辞令：熟悉博闻强志:记忆力B、上官大夫与之同列：同在朝列争宠而心害其能:害怕C、怀王使屈原造为宪令:制造屈平属草稿：写D、平伐其功：夸耀王怒而疏屈平:疏远2、下列句子中加点字的解释错误的一项是(）A屈平疾王听之不聪也:疾病故劳苦倦极：极点Ｂ盖自怨生也：大概臣请往如楚:到C奈何绝秦欢：为什么屈平既嫉之：恨D顷襄王怒而迁之：流放人君无愚智贤不肖:无论３、下列句子中加点字的解释都正确的一项是（）A皆祖屈原之从容辞令:祖先厚币委质事楚：礼物Ｂ又因厚币用事者臣靳尚:掌权的人顾反，谏怀王曰:顾念C竟死于秦而归葬：终于一篇之中三致志焉:表达D然亡国破家相随属：属于靡不毕见:倒下4、下列句子中加点字的解释都正确的一项是(）A、奈何绝秦欢:友好关系举类迩而见义远：事物B、其文约,其辞微：微小人穷则反本:贫穷C、乃令张仪佯去秦:欺骗厚币委质事楚：委托Ｄ、楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也：责备而圣君治国累世而不见者：治理6、下列句子中不全含通假字的一项是（)A离骚者，犹离忧也人穷则反本靡不毕见B其称文小而其指极大自疏濯淖污泥之中屈平既绌ﻫＣ齐与楚从亲亡走赵，赵不内被发行吟泽畔D厚币委质事楚皭然泥而不滓者也其存君兴国而欲反覆之6、下列句子中加点的词语解释有错误的一项是（）A明年,秦割汉中地与楚以和:第二年B而设诡辩于怀王之宠姬郑袖：巧言争辩C屈原至于江滨:来到D颜色憔悴，形容枯槁：脸色，身体和相貌7、下列句中活用的词语，类型不一样的一项是（）Ａ邪曲之害公也方正之不容也

B明道德之广崇卒使上官大夫短屈原于顷襄王C蝉蜕于浊秽其后楚日以削D莫不欲求忠以自为然亡国破家相随属二、重点虚词,填空题（一）而1、争宠而心害其能２、上官大夫见而欲夺之3、楚怀王贪而信张仪（二）以1、竭忠尽智以事其君2、怀王乃悉发国中兵以深入击秦3、明年，秦割汉中地与楚以和4、以其弟子兰为令尹5、以一仪当汉中地，臣请往如楚６、又安能以皓皓之白７、遂自投汨罗以死8、卒以此见怀王之终不悟也9、怀王以不知忠臣之分（三）之1、屈平疾王听之不聪也词2、谗人间之词3、虎狼之国词４、复之秦词５、俗之一改也词6、吾闻之词（四）因1、因留怀王以求割地词2、又因厚币用事者臣靳尚词３、因谗之曰词（五）于1.大破楚师于丹、淅词2.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖词3．不复在位，使于齐词4。故内惑于郑袖,外欺于张仪词5．卒使上官大夫短屈原于顷襄王词6．夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移词（六）为１。怀王使屈原造为宪令词2.而自令见放为词3.为天下笑词４．长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹词５。数十年,竟为秦所灭词(七)与１.入则与王图议国事词2．上官大夫见而欲夺之，屈平不与词3。其后秦欲伐齐,齐与楚从亲词三、指出下列句子的文言句式.1、兵挫地削，亡其六郡２、信而见疑，忠而被谤3、秦，虎狼之国4、莫不欲求忠以自为,举贤以自佐5、故内惑于郑袖，外欺于张仪６、数十年，竟为秦所灭7、此不知人之祸也8、何故怀瑾握瑜而自令见放为9、是以见放１０、不凝滞于物而能与世推移11、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎１2、方正之不容也／其行廉，故死而不容13、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖四、翻译1、博闻强志,明于治乱,娴于辞令.入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。翻译:２、上官大夫与之同列，争宠而心害其能。翻译:3、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也,方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。翻译：４、人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。翻译：５、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。翻译：6、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。翻译：7、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚翻译：8、楚怀王贪而信张仪，遂绝齐,使使如秦受地。翻译：9、如楚，又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖翻译:10、亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。翻译：11、何故怀瑾握瑜,而自令见放为?翻译：12、吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎?翻译：1３、楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之,一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反.卒以此见怀王之终不悟也.翻译：14、人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣