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文档简介

汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。默读课文,说说哪些情节特别吸引你。你觉得汤姆是一个怎样的孩子?在他身上,你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?如果你还想知道汤姆的其他故事,就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧。

汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。默读课文,说说哪些情节特别吸引你。你觉得汤姆是一个怎样的孩子?在他身上,你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?如果你还想知道汤姆的其他故事,就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧。课文向我们讲述了哪些情节?浏览课文,你能按文章的叙述顺序说一说吗?孩子失踪后,萨契尔太太和波莉阿姨悲痛的心情。孩子找到时,全镇居民的喜悦。汤姆讲述山洞历险经历。汤姆去看伙伴,意外得知山洞被封,印江·乔埃被困洞中。默读课文,思考做批注:你觉得汤姆是个怎样的孩子?从哪里读出来的?提醒:批注时抓关键词句,用简洁的词语或短句写出自己的阅读感受。他叙述着这次稀奇的历险经过,同时还添了许多动人的情节,大肆渲染一番。最后他描述了他怎样离开贝奇,独自去进行探险;怎样顺着两条通道一直走到他那根放风筝的绳子所能够得着的地方;怎样再往第三条通道里走,一直把那根绳子放到了不能再放的时候,他正想往回走,却瞟见了老远有一个发亮的小点,好像是日光;于是他就丢下绳子,摸索着向那个小点走过去,把头和肩膀钻出一个小洞,看见宽阔的密西西比河在那儿滚滚地流着!假如碰巧是夜里,他就不会看见那一点儿日光,也就不会再去探索那一条路了!他又叙述了他怎样回去找贝奇,把这个好消息告诉她,她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦,因为她很疲倦,知道自己快死了,而且也情愿死去。他描述他怎样对她下了一番工夫,才使她相信了;她摸索到了看得见那一点儿蓝色天光的地方,又怎样欢喜得要死;他又怎样先钻出那个小洞,然后帮助贝奇出去;他们怎样坐在那里,高兴得大声欢呼;有几个人怎样划着一只小艇由那儿经过,汤姆又怎样招呼他们,给他们说明他俩的遭遇和饥饿的情况;那几个人起先又怎样不相信这个荒唐的故事,因为他们说,“你们是在河的下游,离那个峡谷里的山洞有五英里远呢!”他叙述着这次稀奇的历险经过,同时还添了许多动人的情节,大肆渲染一番。最后他描述了他怎样离开贝奇,独自去进行探险;怎样顺着两条通道一直走到他那根放风筝的绳子所能够得着的地方;怎样再往第三条通道里走,一直把那根绳子放到了不能再放的时候,他正想往回走,却瞟见了老远有一个发亮的小点,好像是日光;于是他就丢下绳子,摸索着向那个小点走过去,把头和肩膀钻出一个小洞,看见宽阔的密西西比河在那儿滚滚地流着!假如碰巧是夜里,他就不会看见那一点儿日光,也就不会再去探索那一条路了!他又叙述了他怎样回去找贝奇,把这个好消息告诉她,她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦,因为她很疲倦,知道自己快死了,而且也情愿死去。他描述他怎样对她下了一番工夫,才使她相信了;她摸索到了看得见那一点儿蓝色天光的地方,又怎样欢喜得要死;他又怎样先钻出那个小洞,然后帮助贝奇出去;他们怎样坐在那里,高兴得大声欢呼;有几个人怎样划着一只小艇由那儿经过,汤姆又怎样招呼他们,给他们说明他俩的遭遇和饥饿的情况;那几个人起先又怎样不相信这个荒唐的故事,因为他们说,“你们是在河的下游,离那个峡谷里的山洞有五英里远呢!”小组交流:在汤姆身上,你能找到自己或身边伙伴的影子吗?“写这本小说,我主要是为了娱乐孩子们,但我

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