检定模式是NLP瑰宝之一里面包含近代语言学宗师级的

NLP，JohnGrinder（跟本不能说来种种思称「结Deepsructue们存于说者的多个层而言表出来意思存在话者的识层称为层结（SrfacestructueLanguage，（RichardBandler）和尊‧（JohnGrinder）在1975年发展完成的一套语言技巧。他们研究完形疗法的宗师‧士（FritzPerlsofGestaltTherapy）和家庭疗治大师维尼亚‧（VirginiaSatir）在治疗工作中运用的语言技巧。他们发现这两位大师有一套极level表真实，而能够去语言的不足，去探索一段说话中的逻辑，因而掌握一套有效思考的技（Goodcriticalthinkingskills。检定语言模式显露对方的说话和他对世界的看法里被忽所有的说话，都是始于内心的一些意念（结构，经过、归纳和删减三个程序程序程序 在做「」的工作“他笨得像猪一样。至辅导工作的重要工具之一，这方面的纯熟往往决定辅导工作的效果‧宾：NLP的明白如何有效地「模仿」—NLP。在辅导上类的模式常在情感关系问题的案例中出现；归纳类模式则往往在能力问题按的伸先生在检定语言模式的翻译工作中给了我很多宝贵的意见三类语法的名称。类，若从这类着手，将会耗上大量时间类通常都有情绪上的纠结，疏导了对方更容易。问自己：「我是否真的需要知道这点资料？我的目的是什么？」类类猜臆 （Mind因果 （Cause-相等 （Complex-假设 虚泛词 包括「单一价值词 （One-ValueTerms或Static 归纳类归纳类以偏概全 （Universal能力限制 （Modal包括「可能性 （ModalOperatorsof （ModalOperatorsof价值判断 （Judgement及Lost删减类删减类 （Unspecified包括「主词不明确 （LackofReferential （Unspecified （Over/Under-Defined（Unspecified （UnspecifiedVerbs）包括「副词不明确」 （UnspecifiedAdverbs）简单删减 （Simple比较删减 （Comparative易辨认，因为说话的内容明显地只有另一个人才能决定。例：男士对说：「你这件衣服很难看﹗」这是男士的判断，他自己可以决定。如果他说：「你一定后悔买了这件衣服﹗」这便是猜臆式，因为男士不能决定有否后悔，这完全只有那位才可以决定。“ “ “ 化解：“什么事情让你有这个感觉（A（B（A）、、例：“我都是因为你啦﹗” 化解：“是我的什么令到你呢？” 例：“我很想帮你，但是我太累了” 化解“怎样你的疲倦使你不能帮助我呢？” 句子中有两个意思，说话者认为它们是相等的。往往其中一个是行为，而另一个则是，BVR或能力。相等式容易与因果式，其实不难分清楚：相等式可以互换：是朋友干了这杯/例如不赞成就是 “ “ （3）假设式。例为何你总是我例：“为什么你不吃这碟烧鸡 “ 化解：“什么使你觉得我过去骗过你？”其实含蓄式假设式经常出现，尤其是商业里面都有很多，例如： 假设：「里面有你喜欢的款式 假设：「最平是你所追求的 假设：「你只担心杂费一项」（「绝无「无二字若能这个词当虚词虚泛能性融合人对一件（全、尊、、公、纪、爱情情绪智能、谊、和、、沟、管理行为……往往可以经由「名词转为动词」的方式而清晰化：例：“我们缺乏沟通 “ “ （One-ValueTerms,或Static “ “或者“哪些专家？” “ “练习：检定语言模式─社会需要多些没有，我们今天就不会这么方便购物了为什么他们他呢以偏概全式。例“他从来都时例：“没有一个是好人可能性（ModelOperatorsofPossibility）“ 化解：“放弃了会有什么情况发生“ 化解：“什么你放松“ 化解：“你怎么使到自己不静下来？”“ 需要性（ModalOperatorsofNecessity）英文中之Sould或shoudnt,ought,ouhtnot,mst,mustot等。选择，是企给聆者制出。常这类说的人多内心自我值不足想控制人。类人满意己缺能力故此易生及机会控别。例“你必需 “ ““ “ “ ？““ ？“例“乱世出“无事献殷勤，非即盗”他都是这样无情你不可以吃得苦中苦，上人主词不明确（LackofReferential受词不明确（Unspecified 定义不明确（Over/Under-Defined 化解“和事老”需要做些什么是他所不能胜任的？形容词不明确（Unspecified 这个模式指的是一句之中的动词所描述的行为不够清晰。日常生活中很