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文档简介

高一年级物理竞赛的教学培训计划李鹰文2019年1月7日一、教学计划1、按教材要求完成全部高中物理教学内容；2、基本完成全国中学生物理竞赛所涉及到的竞赛内容；3、让学生掌握实验的基本方法和基本操作技能；4、完成竞赛涉及内容的常规训练；5、历届全国中学生物理竞赛预赛、复赛卷基本做完。5位以上同学获得省二等奖以上，使学生有成就感，增强学习信心。二、教学内容（共70课时，每周4课时，需要18周，4个半月才能完成教学任务）高一物理竞赛辅导内容辅导课时01、力的三角形判断法202、静力学问题解答技巧203、平衡问题探究204、矢量图解运动问题205、物系相关的速度206、动力学特别问题与方法307、曲线运动曲直谈308、功和能309、动量与动量守恒310、曲线运动的动力学解311、天体运动种种212、机械运动二三事213、波的几何现象与描述314、刚体动力学运动问题315、气液固性质216、热力学基础317、静电场原理与方法318、电容器319、电阻等效ABC320、稳恒电路计算321、说磁322、电磁感应面面观323、交流电路324、几何光学325、波动光学与量子理论326、相对论浅析3三、选好合适的教材与教辅资料12本是必要的。且以第一本为主讲解。查阅也是必不可少的。建立物理竞赛qq572022254.知识对人类发展的极大贡献，无疑都能激发同学们学习物理的兴趣。解答规范，学习认真等都是要受到特别表扬的。有创新的想法，经常由该同学上讲台讲解，由其他同学分组讨论，最后总结。我仅作点评和表扬。流，有可能的话，尽可能让学生自己试着编题，体会出题人的思路和意图。大家的力量肯定大于一个的的力量。五、授课力争做到“一题多法”、“一法多题”、“一题多变”以思维方法训练为主，力求将相应物理模型，基本思路，题中的重、难点凸现出来。好题“一法多题”：及时归纳，建立模型，题型变化后应用，在应用中理解掌握，达到熟练地解决一类问题。“一题多变”：一道题可不可以变化，可以如何变化，包括形式上的，包括已知与未知的交换等等，鼓励同学们思考，提出自己的见解，形成善于思考的好习惯。六、尽量将学生的习题训练做到落实七、尽可能的收集，整理好涉及到的竞赛资料训练题、加强题、检测题、模拟训练题、考前集训都需要大量的

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