2023年高等教育教育类自考-00642传播学概论考试参考题库（含答案）

2023年高等教育教育类自考-00642传播学概论考试参考题库（含答案）（图片大小可任意调节）第I卷一.全考点试题库(共20题)1.如何理解媒介的进化与社会的发展之间的关系？

正确答案:

随着社会的发展，在生产劳动和社会实践的动力推动下，新的传播媒介不断被发现和创造出来，使社会信息系统不断走向发达和完善。

而传播媒介的进化对社会的发展也具有重要意义。媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式，推动了社会的变革。媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达，进步增加了信息和信息传播在社会发展中的重要性，信息也由此诞生。2.模式

正确答案:一种简洁地表现“理论”的手段。其基本类型包括：文字模式，图像模式（最常用的模式）和数学模式。3.为什么说英尼斯对研究媒介与人类社会发展的关系作出了开创性的贡献？

正确答案:英尼斯早年在研究经济史时就指出，开发利用边远地区的原材料和扩张帝国的权力，都离不开有效的传播系统。以后他把传播作为历史发展的一个中心，提出了传播媒介对人类文明的发展具有重要影响的观点。在他看来，传播媒介极大地影响了社会组织的形态和人们交往的形式，新的传播媒介的出现会改变社会组织的形态，开创人们交往的形式，促进新的知识结构的形成，转移社会的权力中心。英尼斯的这些观点对以后以研究媒介与人类社会关系著称的麦克卢汉有重大影响。4.传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。如何理解这个观点？

正确答案:

传播（communication）和社区（community）的词根相同，暗示了二者在本质上的相似性和关联性。传播必须产生于一定的社会关系，同时，它又是社会关系的体现，传受双方表述的内容和采取的姿态、措辞等，无不反映着各自的社会角色和地位。

可以说，社会关系式人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持、改变既有的社会关系并建立新的社会关系。5.批判学派与经验学派有什么区别？

正确答案:

批判学派和传统学派在研究方法上的根本差异表现在：前者是哲学思辨的，后者是科学实证的。具体地说，批判学派采用的研究方法，都直接或间接地继承了卢卡奇的“总体性”的方法。这种方法认为，总体不等于部分的简单之和，总体包含着部分所没有的东西。用总体的眼光审视传播，才能洞察其内在的历史背景与社会联系。

传统学派采用的是实证方法，以“科学性”见长。问卷调查，内容分析，控制实验等研究方法，都有一个共同的特点：根据一项理论假设，去寻找有关的实际数据，然后据此进行定量分析，从而证明或否定这一理论假设，简单地说，就是提出命题，定量分析，得出结论。6.5W模式

正确答案:拉斯韦尔提出的传播模式，包括谁（Who）、说什么（saysWhat）、通过什么渠道（inWhatchannel）、对谁（toWhom）、取得什么效果（withWhateffects）五个环节，每个环节的英文字母都包含字母W，故被称为5W模式。7.简述大众传播的组织目标。

正确答案:

①经营目标：面对市场是维持自身生存和发展的前提，必须把自己的信息产品或服务作为商品在商场上销售出去。传媒的经济来源：广告收益（广告主的压力）和信息产品的销售收益（发行量、收视率等，受众的压力）。

②宣传目标：包括宣传某种思想、灌输某种意识形态、提倡某种信念、行使某种权力或社会影响力等。通过言论活动、报道活动及传播内容的选择和提供实现。

③公共性和公益性：是大众传媒的权力基础，也在很大程度上制约大众传媒活动。原因：作为公共传播资源的受托使用者和公共财产的使用者，大众传媒满足社会信息需求、影响社会政治经济和文化道德（社会秩序和社会公共生活）、对社会和公众承担相应的义务和责任。8.个人差异论

正确答案:以“刺激—反应论”的心理学模式为基础，从行为主义的角度描述受众，认为不同的受众成员对大众传播信息的不同接收行为，取决于个人特性的千差万别。9.在美国，系统的受众调查始于20世纪（）。

A、20年代初

B、30年代初

C、40年代初

D、50年代初

正确答案:B10.“沉默的螺旋”理论包括哪些要点？

正确答案:

（1）舆论的形成大众传播，人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。

（2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认识。

（3）这种环境认识所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”到舆论的诞生。11.什么是“传播隔阂”？

正确答案:

传播隔阂指由于社会信息系统的复杂性、不确定性以及系统的参与者具有不同的价值观、利益、文化背景和意识形态，而产生的传播上的无意误解或有意曲解。它包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化之间的隔阂等。

传播隔阂的存在是社会信息系统的一个必然现象，但其存在会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列的社会问题。传播学的价值就在于引导人们从信息系统的角度考虑问题，进而分析和解决信息系统中的传播隔阂。12.新闻信息有哪些特点？

正确答案:新闻是一种时效性很强的信息，新闻是一种公开的、广泛传播的信息。新闻是一种有很强的主观性和倾向性的信息。13.拉斯韦尔的“5W”模式的意义是什么？它有什么缺陷？

正确答案:

“5W”模式的提出在传播学史上有重要意义。这个模式首次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。后来大众传播的五大领域：控制研究，内容分析，媒介分析，受众分析和效果分析，就是沿着拉斯韦尔模式的思路形成的。

但是，作为早期的过程模式，这个模式还不完全，这主要表现在它属于一个单向直线模式，没有提供反馈渠道，没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。14.拉斯韦尔提出的传播三功能是什么？

正确答案:环境监测功能、社会协调（联系）功能和文化传递功能。15.什么叫“冷媒介”？

正确答案:麦克卢汉提出的一个概念，这种媒介提供的信息明确度低，只能低清晰度地延伸人的某种感觉器官；人们使用这种媒介接收信息，参与程度高，想象力发挥程度高。16.信息论的创始人是美国数学家（）。

A、维纳

B、韦弗

C、贝尔

D、申农

正确答案:D17.用“知识沟”理论来分析中国的弱势群体。

正确答案:

松伯格为“知识沟”假说绘制模式图的中心意思是：大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量的增长，但是由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终两者之间的“知识沟”不断变宽，差距不断扩大。

造成“知识沟”原因还有以下几点：

①传播技能的差异。

②已有知识储存量的差异。

③社交范围的差异。

④信息的选择性接触、理解和记忆的因素。

⑤大众传播媒介的性质。18.《论自由》一书的作者是（）。

A、穆勒

B、弥尔顿

C、洛克

D、杰弗逊

正确答案:A19.什么是社会传播的总过程理论？

正确答案:

社会传播的总过程理论，即把传播看做是一个与社会交往形态密切相关的重要范畴，在对人类社会传播的总的历史发展过程进行分析的同时，也把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察。