各年龄段绘本选择研讨

01年龄段阅读特点02绘本03选择04各年龄段绘本选择05绘本书目01一、年龄段阅读特点●小班(3-4)阅读特点1、小班幼儿的方位感比较差，加上生活经验的缺乏，往往分不清或不去关注物体的颠倒，正反。2、幼儿的注意以无意注意为主，注意不稳定，有意注意的水平低下，观察的目的性较差。3、小班幼儿的思维具有直接行动性，常呈现一种无序的状态。4、小班幼儿的生活经验少，理解能力差。●中班(4-5)1、中班幼儿观察的有序性不够。2、注意的稳定性还不够。3、中班幼儿的思维形象具体，已经能够根据事物的表面属性概括分类，但有时会出现无序性的状态，不能很好的将前后故事的画面联系起来形成对绘本的理解，语言表达还不够连贯。4、中班幼儿活泼好动，富有想象，但不能根据前后画面的比较,用想象补充故事发展的空间。●大班(5-6)1、能仔细观察画面，关注细节，但联想、推理能力欠缺指导策略：运用提问策略和预测策略，引导幼儿探索页与页的关联2、能认识少量文字，喜欢文字阅读，但不了解词意01二、绘本●绘本阅读含义

绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法"えほん"的汉字写法"絵本"，顾名思义就是"画出来的书"，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认"绘本是最适合幼儿阅读的图书"。●绘本的种类1、认知类 。幼儿的感知觉逐渐完善，对生动、形象的事物和现象容易认识，对较复杂的空间、时间认识较差。如：《认识物》、《识动物》、《生活超市》2、益智类 。中大班年龄段的幼儿更多的会选择益智类的书籍。如：《迷宫》、《找不同》、《智力游戏》3、科普类 。在这一类书籍里，幼儿能够进一步的发展他们的形象思维，同时使得逻辑思维得到发展。如：《视觉大发现》、《十万个为什么》4、。动画类 。幼儿对于动画类的书籍也特别的喜欢。如：《葫芦娃》、《喜羊羊》、《托马斯》、《花园宝宝》5、语言类。词汇的种类也越来越多，随着年龄的增长幼儿掌握词汇的内容也不断丰富和深化，对词义的理解与掌握也有所提高。如：《白雪公主》、《小红帽》、《三只小猪》6、具有操作性的。好动是幼儿的天性，玩是幼儿的权利，所以幼儿对于能够让他们手脚动起来的书籍也是饶有兴致。如：《巧虎乐智小天地》、《大眼睛》●绘本阅读的价值1.自我实现的重要性：自我发展和实现。2.尊重的重要性：自尊、承认、地位。3.社交的需要：归属意识、友谊、爱情。4.安全的需要：人身安全、健康保护。5.生理需要：衣、食、住。6.培养孩子的阅读兴趣。7.促进孩子社会化发展。8.促进孩子想象力发展。01三、选择●选择原则一、优先选择国外引进的经典畅销作品二、优先选择著名出版社的作品三、优先选择符合孩子心智发展需要的作品四、优先选择口碑好、图文布局合理的手绘作品五、优先选择符合孩子兴趣偏好的主题作品六、绘本是否需要接近孩子的生活经验应视孩子的年龄而定七、选购绘本时几个值得注意的问题●选择原则一、优先选择国外引进的经典畅销作品二、优先选择著名出版社的作品三、优先选择符合孩子心智发展需要的作品四、优先选择口碑好、图文布局合理的手绘作品五、优先选择符合孩子兴趣偏好的主题作品六、绘本是否需要接近孩子的生活经验应视孩子的年龄而定七、选购绘本时几个值得注意的问题01三、各年龄段选择●依据年龄段选择

2~4岁的幼儿可以有针对性地选择形式和材质比较新颖和特别的书。像是枕头书、工具书、口袋书、洗澡书、触觉书、翻翻书、布书、拼图书、有轮子或不同形状的绘本，这些绘本的设计旨在引发孩子对书的兴趣，并从动手学习中亲近绘本。

4~5岁的幼儿能够比较准确地表达自己的情绪和想法，有强烈的好奇心和-定的社交能力，喜欢认读和猜测故事书上的字。家长和老师注意挑选的绘本一定要图文并茂，线索鲜明，突出人际交往。比如《逃家小兔》《下雪天》。

5~6岁的幼儿拥有较强的学习能力和丰富的想象力。可以把书面语言和生活经验联系在一起，会在生活中运用书面语言。他们已经学会默读，会复述故事，能回答故事中的问题，能自己编故事结尾，能表演故事的情节，也开始喜欢推理，能分辨美丑善恶。比如绘本《母鸡萝丝去散步》《花婆婆》等。●依据内容来选择1.认识自己—处理情绪的绘本。孩子成长在过程中会遇到害怕与恐惧、生气、难过的情绪，适时地挑选绘本，可以给孩子许多暗示和鼓励，让他们理解事情的真相，学会管理自己的情绪。比如面对恐惧的绘本有《我的壁橱里有个僵梦》《小老鼠的漫长一-夜》面对难过伤心的情绪有《我好难过》《别难过，鼹鼠莫迪》2.理解别人一-养成良好品质的绘本。良好品质的培养会让幼儿受益-一身，那么就从绘本开始，把友爱、诚实、勇敢、乐观的故事找出来让幼儿读--读，理解感受绘本中的珍贵品质。比如《小老鼠和大老虎》《三个强盗》《我有友情要出租》《爱心树》《猜猜我有多爱你》3.掌握知识一--认识世界的绘本。知识的范围很广，包括自然常识的、环境保护的、民间传统的、节日季节的，所以归为这-类内容的绘本数量有很多:比如环境保护的有《挖土机年年作响》《烟雾迷漫的夜晚》《妈妈爸爸不住一-起了》《活了100万次的猫》等节日季节的有《我的妈妈真麻烦》《像爸爸-一样》、《月亮，你好吗》《雪地里圣诞树》等。(二)依据内容来选择4.体验哲理-懂得生命意义的绘本。5.体验哲理懂得生命意义的绘本。有些绘本故事所反映的生命意义很耐人寻味。娓娓道来，激起的思想的波澜是巨大的，让人深刻反省，能对人生重新思考，体验包含故事里的哲理，让孩子在沉思和情感矛盾的激烈斗争中长大。比如《彩色的乌鸦》《逃家小兔》《花婆婆》《爷爷没有穿西装》等。01二、绘本书目《米菲的爱》、《不可思议的旅程》、《爱》、《好好照顾我的花》、《爷爷一定有办法》、《胆小的威力》、《好饿的小蛇》、《妈妈发火了》、《鸭子骑车记》、《团圆》、《母鸡萝丝去散步》、《喂，小蚂蚁》、《花婆婆》、《石头汤》、《我妈妈》、《接着，春天来了》、《雨中的小红伞》《不一样的卡梅拉》（一套12册）、《我唤醒了睡美人》---------适合三到九岁的孩子。《玛蒂娜的故事书》（全套60册）---------适合三岁以上的女孩《蒲公英科学绘本系列》（六辑共30册）--------韩国的科普绘本，适合四到十岁的孩子。《世界名著金色启蒙》--------日本漫画适合三到七岁的孩子。《高卢英雄历险记》（套装10册）--------适合四岁到低年级的男孩。《超能小子班尼》-------适合小学低年级的男孩子看。《蓝精灵》（第3辑共8册）-------适合四岁以后认字的孩子看。《丁丁历险记》（套装22册）---------适合上小学的孩子看。《雅卡利的神奇历险》（套装13册）--------适合四岁到低年级的男孩子看。《幸运的卢克》--------适合五到十二岁的男孩子看。《森林童话》---------适合四到七岁的孩子。《神秘老莫》（共3册）-------适合四岁以上的孩子。《猫武士》（共3册）-------适合低年级学生。《糖球的虫虫王国历险记》《汉斯比尔系列》--------适合三到六岁的孩子。《疯狂动物城》---------适合三岁以上的孩子。《巨星总动员》--------适合三岁以上的孩子。《神奇小老鼠系列》--------适合三到六岁的孩子。《乔赛特历险记》--------适合五到十岁的孩子。《淘气包快走》---------适合五岁以上的孩子。《花袜子小乌鸦》（全套共10册）-------适合三到六岁的孩子。《小猫格格》--------适合六岁以下的孩子。《小俏妞希希》---------适合六岁以下的女宝宝。《艾特熊与赛娜鼠》--------适合三到六岁的孩子。《小牛顿爱科学系列》----------科普读物，适合四到十岁的孩子。《大象巴巴的故事》-----------适合三到七岁的孩子。《鼹鼠的故事》---------适合二到六岁的孩子。《迪士尼故事》--------适合四到九岁的孩子，适合认字的孩子。《森林里的小精灵》-------适合三到八岁的孩子。《爱的味道书》-------适合小一点的孩子。《来自梵高故乡的图画书》-------适合三到七岁的孩子。《小女巫》-------三到七岁的孩子。《巴巴爸爸》---------适合三岁以后的孩子。《记忆的瓶子》《开心农场》-------适合三到六岁的孩子。《凯蒂与食梦兽》------适合三到六岁的孩子。《直到圣诞节才能打开》---------适合三到五岁的孩子。《父与子全集》《像爸爸一样》、《像妈妈一样》--------适合六岁以后的孩子。《蜗牛的长腿》-------适合三到六岁的孩子。《宝贝我知道你想要什么》-------适合五岁以下的孩子。《三个好朋友》--------适合五岁以下的孩子。《时空魔匙》--------介绍文化知识，适合五到十岁的孩子。《highllights最棒的故事集》------适合三岁以上的孩子。《小兔彼得系列》-------适合三岁以上七岁以下的孩子。《给爸爸的吻》------适合五岁以下的孩子。1.让父母能够受到启发的绘本：《安的种子》、《有一天》、《别说你快点儿快点儿》、《团圆》、《littlebean（小豆子）》、《妈妈发火了》2.有关妈妈形象的绘本：《我们的妈妈在哪里》、《我的妈妈真麻烦》、《做妈妈的都是这样》、《妈妈的红沙发》、《永远爱你》、《我家有个坏好宝宝》、《莎莉，离水远一点》、《让我安静五分钟》、《猜猜我有多爱你》、《妈妈的奶》3.有关爸爸形象的绘本：《爸爸，你爱我吗》、《爸爸，你看我在做什么》、《爸爸，我要月亮》、《我爸爸》、《一个不能没有礼物的日子》、《世界上最好的爸爸》4.引导小朋友学习面对死亡的绘本：《爷爷有没有穿西装》、《我的外公》、《我永远爱你》、《獾的礼物》、《一片叶子落下来》、《阿星的婚礼》、《小鲁的池塘》、《再见，爱玛奶奶》5.引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本：《生气的亚瑟》、《生气汤》、《啊！烦恼》、《菲菲生气了-非常，非常的生气》、《我变成一只喷火龙了》6.帮助小朋友学习面对并纾解害怕与恐惧的绘本：《雷公糕》、《魔奇魔奇树》、《床底下的怪物》、《洁西卡和大野狼》、《讨厌黑暗的习奶奶》、《我好担心》7.帮助小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本：《好事成双》、《保罗的超级大计划》、《妈妈爸爸不住在一起了》8.引导小朋友学习面对身心失能者的绘本：《我的妹妹听不见》（听障）、《叔公忘记了》（老年痴呆）、《好好爱阿迪》（唐氏症）、《威威找记忆》（失忆老人）、《我的姐姐不一样》（智障）、《祝你生日快乐》（癌症）、《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）、《先左脚，再右脚》（中风老人）、《超级哥哥》（智障）、《跟着爷爷看》（视障）、《珊珊》（肢障）、《小纸箱》（流浪汉）9.引导小朋友了解笑容可贵的绘本：《笑容不见了》、《给姑妈笑一个》10.鼓励小朋友自由创作的书：《蜡笔盒的故事》、《阿罗有枝彩色笔》、《阿罗的童话国》、《阿罗房间要挂画》、《野蛮游戏》、《美术课》、《哈啰，你要什么》、《当熊遇见熊》、《点》11.引导小朋友了解与珍惜友情的绘本：《我有友情要出租》、《大手握小手》、《平克与薛伊》、《最珍贵的宝贝》、《没有你，我怎么办》、《月亮，地球，太阳》、《我最讨厌你》、《我喜欢你》、《玛德琳》、《你是我的朋友吗？》、《我是老大》、《通通是我的》、《为什么》12.引导小朋友了解读书真好的绘本：《我喜欢书》、《最想做的事》、《我讨厌书》、《爱书人黄茉莉》、《有谁看到我的书》、《米爷爷学认字》、《谁怕大坏书》13.可以和小朋友一起发挥想象，一起玩接龙游戏的绘本：《在一个晴朗的日子里》、《喂！下车》、《永远吃不饱的猫》、《门铃又响了》、《好饿的毛毛虫》、《好安静的蟋蟀》、《你喜欢》、《当我想睡的时候》、《谁吃掉了？》