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语文天地四北师版二年级下册描一描,写一写。喜感谢夹为了把这几个字写好看,应该注意什么?要想把字写好,我们就要仔细观察,找到需要注意的地方:“喜”横向笔画间隔要小而均匀,第九画横稍长托住上部;“感”上紧下松,里面的小横不要丢;“谢”中间“身”长横和撇右端不出头;“夹”撇、捺略舒展。选字填空。峰枫疯蜂境静净镜保宝饱堡棋骑齐奇季记纪计蜜()

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()住蜂静保棋季枫镜宝齐记照样子说一说。叶子一片叶子嫩绿的叶子小椿树的叶子树()树()()()树()()()()()树大高大的四季常青的这是一组以单个词为词根,扩充词语的练习。做题前要先读懂例子,感受例子是怎样扩写的。再做练习,要做到准确、通顺,字数相当。表演《一片树叶》。【活动要求】感悟保护树木的意义,体验保护树木的行为要求。【活动指导】1.做好表演准备。先讨论如何演好每个角色,并分配好角色。2.表演时要注意做创造性的表演。比如,小黄牛开始种树,后来见到小树时会说什么话?应该是怎样的表情?演小树的同学,应该细心揣摩小树前后心情有怎样的变化等。3.要注意表演后的评价。可以整体评价,也可以分角色评价,如:小黄牛演得好不好?好在哪里?还有什么不足?应怎样演?请同学们充分发表意见。4.续编故事:在小树的叶子掉光以后,小动物们又来到了这个地方……用几句话描述你熟悉的一棵树。【写话要求】在仔细观察、感受的基础上描述你熟悉的那棵树。【写话指导】先观察树的外形,从整体到部分,越细致越好。也可以看看树,摸摸树,听听树,问问树,对树说说话,向大人打听打听有关这棵树的故事,了解树的名字、生长特点和习性……然后有条理地叙述出来,看谁说得具体、生动。【写话示例】我们学校操场的花坛边有一棵高大粗壮的老槐树。听爸爸说,它有四十多年的树龄了!春天,树上一串串白色的小花散发着诱人的清香;夏天,茂密的枝叶向四周展开,仿佛撑起了一把绿色的巨伞。课间,同学们在树下嬉戏、追逐,留下一串串欢乐的笑声。读一读。记住【篇章段落】第一部分(1):让人们记住树是动物和人类的朋友。第二部分(2):告诉人们树成材不容易,要长很多年;树为我们服务很难,要走很远的路。第三部分(3):从反面写要是不栽树、爱树,树能带给动物和人类的一切就会消失。【主题解说】这是一首抒情说理诗,诗歌从小处着眼,告诉我们树木是人类和动物的朋友,突出了“记住——人人都应爱护树木,保护树木”的主题。听邓爷爷植树的故事。听邓爷爷植树的故事看插图听故事,从这个故事中我们能够知道邓小平爷爷曾先后多次带领家人植树,以实际行动为全国人民树立了绿化祖国的榜样。“绿化祖国,造福万代”是什么含义呢?相信读了下面的知识链接后你一定有所理解。在邓小平爷爷的倡导下,1982年国家确定每年的3月12日开展全民义务植树运动。在中国植树节十周年时,邓小平爷爷题词“绿化祖国,造福万代”。意思是要为子孙后代留下蓝天绿地、碧水青山。全民植树推动了我国林业跨越式的发展,促进了国家生态安全。我们每个人都期盼我们的祖国能够变得“天更蓝、地更绿、水更清、空气更洁净,人与自然的关系更和谐”。读一读,背一背。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【译文】如同碧玉装饰成的高高的柳树,长长的柳条柔嫩轻盈,像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中翩翩起舞。这一条条纤细柔美的柳叶,是谁精心裁剪出来的呢?原来是早春二月的春风这把剪刀剪裁出来的啊!【赏析】诗的前三句都是描写柳树的,首句写整体,第二句写柳枝,第三句写柳叶,第四句由柳树巧妙过渡到春风。这首诗通过赞美柳树,表达了诗人对春天到来的欣喜。其中用剪刀比喻春风,是春风裁出了细叶,剪好了丝绦,妆成了碧树,构思新奇,比喻巧妙,意境高雅,在全唐诗中具有较高的地位。认识字典的“音节表”。认识字典的“音节表”是为了学习音序查字法做准备。“音节表”中的大写字母表示音节的第一个字母,这些大写字母是按汉语拼音字母表的顺序排列的。大写字母里没有I、V和U,因为I和U不做声母,汉语普通话里没有V这个音。声母zh、ch、sh的音节

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