五年级人教版语文上窃读记窃读记 PPT

上传人：胡*** IP属地：安徽上传时间：2023-05-19 格式：PPT 页数：14 大小：266KB 积分：14 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩9页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

窃书记人教版小学语文第九册第一单元认一认

窃炒锅踮

哟饿惧充

檐皱碗酸

撑柜读一读窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟记叙线索

放学后→边走边想→跨进店门→打开书阅读→恐惧被发现→饥饿难耐→放回书架→走出书店。整体感知

快速默读全文，找找“我”是用怎样的方法来“窃读”的，试着用一两句话分别概括出来。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。听老师读课文，找出文中的动词，并从中体会到什么呢？动词有：跨﹑喜﹑踮﹑挤﹑

体会到作者的急切与欣喜急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。思考自由读课文，思考“我”在窃读过程中，遇到那些困难？“我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味”板书设计

窃读记

快乐：暗喜

庆幸

急切

……

惧怕：躲在大人身后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。