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文档简介
“精彩极了”和“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”梳理文章结构一、全文是以什么顺序来写的，找出关键词：(现在)(几年后)(七八岁)二、全文另一条主线是什么？“我”的情感变化。通过描写“我”的动作、语言、心理活动，表现出我对父母不同的评价，产生不同的心理感受，以及“我”长大后对这两种评价的正确理解。巴迪七八岁时发生了什么事？读读并体会“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”“亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”读读并体会“这是什么？”“对不起，我自己会判断的。”
“我看这首诗糟糕透了。”
“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”几年后巴迪对父母当初的评价又有怎样的看法？（在文中找到相关的语句）
不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（明白了父亲爱的表现形式是严厉，母亲爱的表现形式是鼓励）现在回过头来再次感受父母的评价，又有了怎样新的感受呢？
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”你怎样理解文中含义深刻的句子
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬而得意，也不因批评而失意。思维快车道1、为什么“我越来越体会到我当初是多么幸运”？2、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这段话应怎样理解？3、为什么作者说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱？“精彩极了”和“糟糕透了”灵感和创作的源泉小心注意总结提高母亲父亲骄傲自满丧失信心感受爱、理解爱,明白鼓励与批评在成长中的作用
鼓励批评巴迪的这首诗到底写得怎么样？为什么同一首诗，父母亲的评价却不同？谈谈你的感悟心语。
联系自己的的亲身经历，谈一谈你得到过的慈祥的爱和严厉的爱，并讲出你当时的心情和现在的认识。活动形式：分小组讨论，派代表发言。个性放飞扬作业：
小练笔：结合自己的生活经历，以“
，我懂了”为题，写一篇200字左右的短文。横线上可以填上爸爸、妈妈、老师…。
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