细胞的多样性和统一性完美版

关于细胞的多样性和统一性完美版第1页，课件共43页，创作于2023年2月1.学习目标（1）说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。（2）分析细胞学说建立的过程。（3）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。2.学习重点（1）原核细胞和真核细胞的区别和联系。（2）分析细胞学说建立的过程。3.学习难点原核细胞和真核细胞的区别和联系。第2页，课件共43页，创作于2023年2月你认识这些细胞吗?人体的血细胞红细胞白细胞问题探讨？第3页，课件共43页，创作于2023年2月你认识这些细胞吗?人的口腔上皮细胞问题探讨？正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞第4页，课件共43页，创作于2023年2月肌肉细胞神经细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性第5页，课件共43页，创作于2023年2月红细胞2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？例如:

红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；再如:

肌细胞呈梭形，排列紧密，有利于肌肉的收缩和舒张,从而使机体产生运动。

因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。肌细胞第6页，课件共43页，创作于2023年2月

但这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜细胞质细胞核——这反映了细胞的统一性第7页，课件共43页，创作于2023年2月大多数生物的细胞具有这三个结构；有些生物的细胞还具有细胞壁，如植物细胞；还有些生物的细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有细胞核，如人成熟的红细胞思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？？红细胞第8页，课件共43页，创作于2023年2月

我们根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核分为：真核细胞原核细胞细胞一、原核细胞与真核细胞第9页，课件共43页，创作于2023年2月真核细胞——“真正的核”，称为细胞核原核细胞——“原始的核”，称为拟核这两类“核”到底有何区别？第10页，课件共43页，创作于2023年2月

我们根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核分为：真核细胞原核细胞原核生物细胞真核生物二、原核细胞与真核细胞构成构成第11页，课件共43页，创作于2023年2月1、原核细胞原核生物典型生物：蓝藻细菌放线菌支原体衣原体立克次氏体记忆口诀：一蓝二菌三体二、原核细胞与真核细胞构成第12页，课件共43页，创作于2023年2月2、真核细胞真核生物典型生物：植物，动物，真菌等注意：酵母菌，霉菌是真菌，属于真核生物。二、原核细胞与真核细胞构成第13页，课件共43页，创作于2023年2月典型的原核生物介绍蓝藻(也称蓝细菌)：是一种最原始最古老的藻类植物。(1)宏观方面：当以细胞群体形式存在时，肉眼才见。聚集的蓝藻第14页，课件共43页，创作于2023年2月水华：暴发于淡水水域赤潮：暴发于咸水水域水华赤潮蓝藻引起的水体富营养化类型:第15页，课件共43页，创作于2023年2月常见的几种蓝藻：蓝球藻颤藻念珠藻第16页，课件共43页，创作于2023年2月

发菜(也属于蓝藻)，群体呈黑蓝色，生产于我国的西北草地和荒漠，国家一级保护植物。第17页，课件共43页，创作于2023年2月(2)微观方面：比较图1-4与图1-5相同点：都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构。细胞质中只含核糖体；只含裸露的DNA，没有染色体细胞壁的主要成分是肽聚糖第18页，课件共43页，创作于2023年2月各种生物的细胞壁主要成分真核细胞：

植物：主要成分是纤维素和果胶

真菌：主要成分是几丁质原核细胞：

细菌：主要成分是肽聚糖

蓝藻：主要成分是肽聚糖和纤维素

第19页，课件共43页，创作于2023年2月(2)微观方面：比较图1-4与图1-5不相同点：蓝藻细胞质含有藻蓝素和叶绿素，

能进行光合作用(属于自养生物)细菌细胞质不含有藻蓝素和叶绿素，

不能进行光合作用(属于异养生物)第20页，课件共43页，创作于2023年2月自养生物：

能够利用无机物合成自身的有机物来满足自身生长繁殖的需要。如：绝大多数植物，硝化细胞等。异养生物:

只能从外界摄取现成的有机物合成自身的有机物来满足自身生长繁殖的需要。如：动物，真菌和绝大多数的细菌等。第21页，课件共43页，创作于2023年2月※原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞大小细胞核细胞质生物类群本质区别

较小（1μm-10μm）

较大（10μm-100μm）有核膜，核仁有染色体无核膜，核仁无染色体只有核糖体还有其他各种细胞器细菌、蓝藻、支原体、衣原体动物，植物，真菌无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核第22页，课件共43页，创作于2023年2月补充1：原核生物的判断

但带有“菌”字的不一定是细菌，例如：乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌等是细菌，属原核生物，而酵母菌、霉菌则是真菌，属于真核生物

但带“藻”字的也不一定都是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻、衣藻、团藻等都是真核生物。(1)在菌前有“杆”，“球”，“弧”和“螺旋”字样的都是细菌，如:大肠杆菌，葡萄球菌，霍乱弧菌，幽门螺旋菌等。(2)颤藻、念珠藻、发菜、鱼腥藻等属于蓝藻，是原核生物。第23页，课件共43页，创作于2023年2月[补充2：易错点](1)病毒是不是原核生物？(2)单细胞生物是不是原核生物？(3)原核细胞和真核细胞最主要的区别是

___________________；思考：病毒与细菌的最主要区别_________________病毒没有细胞结构既不是原核生物也不是真核生物原核生物都是单细胞，但是单细胞生物：原生动物(如草履虫、变形虫、疟原虫)，单细胞绿藻(如衣藻)和单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。有无核膜包围的细胞核有无细胞结构第24页，课件共43页，创作于2023年2月

细胞都有细胞核吗？都有染色体吗？图1-4和1-5中的拟核中是什么物质呢？

绝大多数细胞有细胞核和染色体，只有少数细胞没有细胞核和染色体。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是没有成形的细胞核，而有拟核，没有染色体。

拟核中的遗传物质是环状DNA分子，而不是染色体。思考与讨论第25页，课件共43页，创作于2023年2月小结：一、细胞的多样性和统一性表现二、原核细胞与真核细胞1、分类依据(即本质区别)2、原核生物和真核生物的定义及例子3、典型的原核生物介绍---蓝藻第26页，课件共43页，创作于2023年2月小结：3、典型的原核生物介绍---蓝藻(1)宏观方面：

当以细胞群体形式存在时，肉眼才见。常见的几种蓝藻：包括念珠藻、颤藻、蓝球藻和发菜等(2)微观方面：细胞核：无成形的细胞核，有拟核——环状DNA细胞质含藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）仅含唯一的细胞器——核糖体第27页，课件共43页，创作于2023年2月※原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞大小细胞核细胞质生物类群本质区别

较小（1μm-10μm）

较大（10μm-100μm）有核膜，核仁有染色体无核膜，核仁无染色体只有核糖体还有其他各种细胞器细菌、蓝藻、支原体、衣原体动物，植物，真菌无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核第28页，课件共43页，创作于2023年2月1、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（）

A．没有成形的细胞核

B．体积小，进化地位原始

C．分布广泛，适应能力强

D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体2、下列各项中，属于原核生物的是（）

A．衣藻B．颤藻C．红藻D．褐藻3、观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）

A细胞壁B细胞膜

C细胞质D核膜ABD当堂训练第29页，课件共43页，创作于2023年2月4、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）

A．草履虫B．衣藻

C．酵母菌D．乳酸菌5、具有细胞结构而没有核膜的一组生物是(

)A．噬菌体、乳酸菌B．细菌、蓝藻

C．变形虫、草履虫D．蓝藻、酵母菌6、下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌

A①⑦⑧B①②⑥⑧C①③④⑧D①②⑥⑦⑧DBA第30页，课件共43页，创作于2023年2月二.细胞学说的建立过程施莱登施旺第31页，课件共43页，创作于2023年2月阅读P10细胞学说建立的过程，讨论：1.细胞学说的主要内容是什么?2.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?3.细胞学说主要是阐明了细胞的多样性，还是生物界的统一性?4.恩格斯把细胞学说，能量和守恒定律，达尔文进化论并列为19世纪的三大发现。细胞学说的地位和意义如此重要，说说你的理解。第32页，课件共43页，创作于2023年2月细胞学说建立的过程１、发现细胞和建立细胞学说的科学家及成就：

维萨里比夏虎克马尔比基揭示了人体在器官水平的结构指出器官是由组织构成的细胞的发现者和命名者列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子观察了动植物的微细结构第33页，课件共43页，创作于2023年2月施莱登耐格里施旺提出细胞是构成植物体的基本单位提出动植物细胞结构的一致性魏尔肖发现新细胞的产生是细胞分裂的结果断言所有细胞都来源于先前存在的细胞(即细胞通过分裂产生新细胞)１、发现细胞和建立细胞学说的科学家及成就：

续第34页，课件共43页，创作于2023年2月２、科学技术的发展程序：肉眼观察

光学显微镜观察

电子显微镜观察发现了器官和组织发现了细胞发现了细胞内部结构第35页，课件共43页，创作于2023年2月R.虎克在17世纪中期

制做的复式显微镜19世纪中期的显微镜

20世纪初期的显微镜

带自动照相机

的光学显微镜

装有场发射枪的

扫描电子显微镜超高压透射电子显微镜

第36页，课件共43页，创作于2023年2月解剖人尸体观察死细胞

观察动植物活细胞

观察受精卵分裂３、科学实验的角度观察：第37页，课件共43页，创作于2023年2月施旺施莱登4.细胞学说（1）建立者：主要由

和

建立施莱登施旺（2）主要内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由

发育而来，并由

所构成．２.细胞是一个

的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．３.新细胞可以从

中产生．细胞细胞和细胞产物相对独立的老细胞魏尔肖修正为：细胞通过分裂产生新细胞第38页，课件共43页，创作于2023年2月5.细胞学说建立的意义揭示了：动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，即生物界的统一性。第39页，课件共43页，创作于2023年2月讨论

通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。第40页，课件共43页，创作于2023年2月完成下列人物和对应事件的连线1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一