小学语文教师培训心得体会（7篇）

第第页小学语文教师培训心得体会（7篇）学校语文老师培训心得体会1

这一次培训，对我的思想、工作和生活都有了极大的影响。很幸运能够有这一次培训的机会，让我对这几个方面都有了沉重的思索，同时我也得出了许多的感受，在此，我盼望可以利用这一段时间对这次培训进行一个整理，也共享一下自己此次培训中的一些体会和感悟。

今年是我正式踏入教学工作的第三年，这一年我有了自己的宝宝，也是从这个时候开头，我对教育有所改观。以前在我的教学中，我总是把教学技巧和方法放在第一位，但我却没有想过自己这样做究竟是不是最好的，我始终认为让同学把握好学习技巧，培育他们学习的力量是最重要的，但是我却没有想过，同学们的这一个成长阶段里，学习只是一种帮助作用罢了，我真刚要去引导的，是一种关乎爱的教育。

为什么总有人喜爱把老师比方成父母？这也是我有了自己小孩之后才明白的事情，一个孩子渐渐长大之后，绝大部分的时间都是在学校里的，这时候作为家长，我们只能赐予更多的盼望于老师，由于我们信任老师，孩子也信任老师。所以作为一名老师而言，着一种责任，是浩大的，这一种责任并不只是教学的责任，更是一种爱的责任，就像是父母对待自己的子女一样。这是我此次培训中感慨最深的一点。

我们班四十几个孩子，虽然平常我会去关怀他们的生活状况，但是我和他们之间心的沟通是比较缺少的，而这一种沟通又是孩子成长之中必不行少的，就像是母女、母子之间的沟通一样，这也是老师和同学之间必需存在的一种关系，只有让同学和自己更加亲近了，他们“爱的教育”才能真正的实施起来，不仅要让他们走上学习的轨道，也要走向做人的正轨。这是我作为一名老师的责任，更是我作为一名“母亲”的责任。

以前我总是在幻想自己要成为一名多么有价值有力量的老师，却往往忽视了最基础的那一点，就是“爱心”，该怎么成为一名老师，我的心中或许已经有了答案。这份责任很沉重，可是当它压在我的心上时，我便能够感受到一股暖流，我想这就是这份事业所给我带来的美好吧。这次培训是一次很有价值的培训，启迪了我的思想，也让我对将来的工作有了一个更明确的目标，我会保持这一份爱和热，努力前行！

学校语文老师培训心得体会2

是啊，苏霍姆林斯基说过“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。”老师的一个眼神，一句不经意的话等等都会触动孩子的那根心弦。这让我想起了自己教过的一个孩子，龙是一个脑瘫儿，他大大的脑袋，嘴巴有些斜，总是有口水流出。双腿走路都不协调。就是这样一个孩子也跟在班上就读，他长得丑，所以同学很少和他玩。他常常攻击同学，用石头扔别人。我知道他是想引起别人的留意。

在和他谈话结束的时候，我说：“要是你连续这样，同学就不和你玩了！”没想到，龙低着头说：“原来也没有同学和我玩……”龙的话像一根针刺痛我的心。我看着龙的眼睛说：“我情愿当你的伴侣，可以吗？”从今，只要我有时间就领着他一起玩。课间玩丢手绢嬉戏的时候他会在我身边提示我，慢慢地他的笑声多了。同学也都和他一起玩了。

有一次放学的时候，他竟然提示我：“老师，您不要遗忘带雨伞。”原来天气预报说明天有雨。就是这样一个孩子，考试成果总是个位数的孩子，他还记得嘱咐老师明天要带着雨伞，不要淋着雨。回想过去，我庆幸自己努力让他的心中布满阳光。让每一个孩子在爱的抚慰下欢乐成长，做一个有健康灵魂的人是我们不懈的追求。

三天的培训，我看到了高水平的领导和高素养的同事，在以后的生活中，我有了更多的学习机会，我情愿期盼，期盼我们试验学校的美妙的明天，我情愿努力，为我们试验学校的美妙明天奉献自己的微薄之力。我情愿在自己的教育事业上不断耕耘，不断求索，做一名美好的试验老师！

我特别荣幸地成为试验学校的一名学校语文老师，如今想起来都觉得似乎在梦中。8月1号，韩局长向我们老师介绍了学校的领导班子和学科带头人。听着领导的讲话，我们坐在下面的老师热血沸腾，向往着试验学校的将来肯定特殊美妙。为期三天的培训结束了，我还在消化培训带给我们的新的理念，争取在开学的时候能够在教学中运用新的理念，更好地服务于教学。

在这三天的培训中，金正昆教授的礼仪讲座像准时雨把礼仪学问送给我们老师；汪中求老师的《详情确定成败》的讲座严谨的工作看法和服务意识深深触动了我。以前，我也看过金正昆教授的礼仪视频，读过《详情确定成败》这本书，经过这三天的培训，我对这些学问和理念有了更深刻的熟悉。

最让我难忘的是韩校长和郑校长的精辟独到的讲座。两位校长都是学者型的专家，给我留下深刻印象的是韩校长的一句话“如今想起来觉得很懊悔，自己当时要是好好表扬那个孩子多好啊！”他讲到自己原来教过的一个学习落后的孩子在交作业本的时候，校长说：“你的字不错啊！”结果孩子的字真的越来越好了。

他说自己的本意不是正面表扬那个孩子，没想到孩子却以为老师是在表扬他，是老师的一句“反语”，却引导了孩子的正向需求，孩子欢乐成长了。韩校长说：“如今想起来觉得很懊悔，自己当时要是好好表扬那个孩子多好啊！”校长对每一个孩子的成长负责的看法是那么的仔细。一位校长却念念不忘要用爱心照亮孩子成长的道路。

学校语文老师培训心得体会3

四天的培训匆忙过去，回首培训历程，我发觉自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于学校情景教学的理解有了新感悟，对于学校语文教学更是有了新熟悉。

一、感受名师风采

培训伊始，我们走近名师课堂，真真实切地感受他们的风采：南通师范其次附属学校陆红兵老师、唐颖颖老师……课堂都精彩，我们感叹名师们娴熟的基本功，优秀的素养，真诚的师爱。课堂也别样，我们感受名师们风格迥异，各具特色。唐颖颖老师的《乡下孩子》，让我印象颇深。一言一行中折射出的文化素养，举手投足间散发的老师魅力，教学反思后蕴涵的教学理念，给我们每位年轻的老师以启迪。

二、倾听精彩讲座

江苏省语文特级老师、江苏省南通师范其次附属学校副校长施建平为我们讲解并描述了情景教学的探究过程、特点、五原则、目标取向、基本理念，并用教学的例子生动的阐述……专家们更从自己的教学实践为动身点，细致地深化地讨论学校语文教学的各个内容、环节，并将他们的珍贵阅历和讨论成果与我们共享，让我们受益匪浅。

三、内心激情澎湃

四天，只是很短的时间，的确内心触动很大。听完了讲座，我在想：做老师要时刻努力。这对于我们如今的老师越来越重要了。作为老师任何时候都不应当轻松和放松自己。由于时代告知我们要想成为一名好老师，就应当时刻努力，要做一个专业型的老师，就要有专业的水平。这样才能成为这一领域的佼佼者。

总之，通过这四天的培训让我们更清晰地知道老师要擅长创设学习情境，把握巧设情境，在多姿多彩的情境活动中发掘鲜活的教育教学资源，以情激情，以情激趣，刺激同学的感官，吸引同学的留意力，使同学产生较深的情感认同和学习热忱。这样，才能拨动心弦，激发共鸣，激活课堂教学，课上得喜闻乐见，精彩纷呈，活色生香。

学校语文老师培训心得体会4

这次也是学校来组织我们语文老师去参与了培训，语文的一个教学方面，还有老师给我们讲解了许多关于上课相关的学问，也是让我有许多收获，自己也是有一些心得体会。

语文的教学其实并不是那么的简单，想要做好，我们的预备工作也是要做足，这次培训也是重点的讲解了如何去做好教案的预备，如何在课堂之前的预备做好，这样不但是课堂更加的顺当进行，同时也是可以让我们更好的去应对课堂上消失的问题。特殊是我们对于课堂的一些问题，一些学问点，必需要熟识，虽然学校的学问并不是特殊的难，但是那只是对于我们老师来说，但对于同学们来说，如何把这些学问讲细，讲得更加的浅显，也是需要我们花费时间去做好的，只有是在课堂之前做好了预备，再来上课，也是能上的更好一些，老师也是列举了许多的例子也是让我们看到，优秀的老师是怎么去预备一节课的，要做的东西也是许多，和我自己相比起来，我也是感觉这次培训让我懂得了更多，我要去优化的也是蛮多的。

课堂的讲解要更加的生动一些，虽然语文所教学的是我们的母语，但是也是不能松懈，觉得同学们能学得好的，也是有同学对于语文的学习没有那么大的爱好，而想要他们主动的去学习，也是需要我们老师在讲课的时候更加的生动，让他们感爱好，培训之中，也是听了一堂示范课，从课堂的教学，以及同学们的表现来看，我也是体会到，一名优秀老师的课堂真的和我有很大的不同，要学的方面也是有许多。这次的培训让我更加的意识到自己和其他优秀老师的差距，更懂得了要做好这份语文教学的工作，自己也是要多学，培训里学到的我也是要去运用，多去思索，感受。从而让自己的课堂能教的更好。

通过这次的培训，我也是意识到，自己的教学其实也是有挺大的提升空间，让我更明白，除了做好工作，也是需要自己不断的去学，这样才能让自己的水平提高，能让同学们更喜爱我的课堂，会去更自主的学习，这样才能把同学们给教好了。培训里老师也是反复的跟我们说了许多，学习的重要性，不单单是同学们，其实我们更需要去学习，只有我们的学问储备更多，教学的方法更多，那么才能真的更好的去把同学教好的。

学校语文老师培训心得体会5

7月14、15日，我有幸参与了在昌乐二中召开的全县学校语文老师培训会，虽然只有短短的两天，但是通过培训，我所受到的启发和学到的'阅历却是一笔永久的财宝。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。以下是我获得的点滴体会：

一、如何做一名合格的学校语文老师

首先，作为学校语文老师要有剧烈地行为师表的意识，要有良好的思想品德修养和高尚的政治情操。学校语文课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范，如革命先烈勇于探求真理，寻求救国救民的故事，仁人志士勇于献身民族的解放、为国捐躯的英雄事迹，还有很多艰苦朴实、勤学苦练、老实英勇、助人为乐等德育内容，假如老师缺少这方面的扫瞄或是不能为同学们做表率，在讲课过程中也就不能感染同学，达不到动之以情的教育效果。

其次，从事语文教学，我们不能将目光，把要传授的内容局限于教案、教材中，而是要努力跟同学们共同关注、关怀社会，敢于分析、正视和揭批社会上的不良现象。教育同学们要有责任感、危机感，敢于担当，擅长分析。

再就是，要成为同学们多才多艺的“好伙伴”。吹拉弹唱，能书能画的老师简单得到同学的喜爱。对学校生来说，他们的爱好广泛，渴望学问，渴望认同，渴望伴侣，所以我们要育人，就要找准同学的爱好点，与他们成为知心的“好伙伴”，才能够时刻关注着同学们的心理改变，及至学习上的改变。

语文教学可说是集德、智、体、美、劳、五育于一炉，这就要求执教者有一专多能的过硬本事，对于一个仅有语文学问的老师来说，是不够合格的，这就要求我们学校语文老师多才多能，一专多长，具备多方面的涵养，这样才能在教学中得心应手，收到良好的教学效果。

二、如何让同学爱上语文

我校的郭美玲老师在报告中说：“想让同学爱上语文，首先要让孩子爱上语文老师”。教育学、心理学也认为“爱是教育好同学的前提，而教育则是爱的归宿”。爱，是人的情感，是人际关系中所必需的，老师与同学的关系，也是一种人际关系，它包括互相感知、理解和互相影响。而要到达抱负的感知、理解和互相影响，必需要亲近感为前提。亲近感是师生间的一种依恋性情感。这种情感能使双方关系亲热无间、无拘无束。所以要想让孩子爱上语文，肯定要让孩子爱上语文老师，孩子喜爱学问渊博的老师，更喜爱平易近人的老师，孩子最喜爱的还是面带微笑的老师。

当孩子在犯错误的时候，我们要给孩子正确的引导，并且要给他改正错误的时间，这样孩子肯定会喜爱你，喜爱你就会喜爱听你的课，这肯定是成正比的。从情感上孩子接受了你，那么你就是胜利的。

三、如何让课堂布满吸引力

我校的郭美玲老师在报告中还说：“想让同学爱上语文，就让语文课堂布满吸引力”。如今“语文新课标”非常强调同学“自主、合作、探究”的学习方式。如今凡是进行语文课改的课堂教学同学强烈商量的场面比比皆是。课堂商量活跃了课堂气氛，激活了同学的思维，熬炼了同学的口头表达力量，同时还培育了同学质疑问难和合作讨论的习惯。教育家陶行知先生提倡：“行是知之始，知是行之成”人的力量并不是靠“听”会的，而是靠“做”会的，只有动手操作和思索才能出真知。因此我们不能让同学在课堂上做“听客”和“看客”，要让同学做课堂的仆人，动口、动手、又动脑，亲身参加课堂和实践，课堂不再是过去的老师“一言堂”，老师在教学活动中应主动参加，主动引导，充分发挥老师的主导作用，真正的把同学解放出来，使同学真正成为课堂上的仆人。

一个良好的课堂气氛，能促进师生双方交往互动，共享彼此的思索、见解和学问，沟通彼此的情感、观念与理念，能真正把老师转变为学习活动的组织者、引导者、合，把同学转变为真正学习的仆人，营造宽松的课堂气氛，必需用“情感”为教学开道。夏丐尊曾经说过：“教育之没有感情，没有爱，就犹如池塘没有水一样；没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”那么作为老师，所以老师首先要爱同学，让同学感到老师既是良师，更师益友。

总之，我是带着教学实践中的种种疑问，走进了昌乐二中的培训课堂。专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的语文教学反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。在张云杰的讲座《让语文教育焕发生命的光荣》的报告中，他讲的“鹰的一生”的故事，让我感慨良多，触动很大。它让我明白了一个道理，在我们的生命中，有时候必需做出困难的确定，抛弃旧的习惯、旧的传统，只要我们情愿放下旧的包袱，情愿学习新的技能，就能发挥出自己的潜能，适应变革的今日，制造新的将来，始一个重生的过程。作为老师，我们更应有鹰的壮志，只有这样才会在不断更新的课堂中，成为不败的智者，就让自己变得更加乐观，更加勤奋，更加好学，由于孩子那双稚嫩的双眼始终在关注着我们！

学校语文老师培训心得体会6

我作为学校的学校骨干老师，为了能让我们更加的教好同学，所以学校对我们这些语文老师进行了一场培训。而我也从这场培训中学到更多有关教学方面的学问。以下便是我作为骨干老师的培训心得：

我进入学校教学已有x年，早已是学校里的骨干老师，也有自己的一番成就。在这次的培训上，我从这些培训的老师那学到更深层的语文教学学问。在xx老师那，我知道在给同学上课时，肯定不能自己把课都讲完，肯定要引导同学自己去讲解课文，这样才能让同学自己从书中找到答案。我虽然是个骨干老师，但是在教学上还是趋于传统教学，就是老师在上面一个人讲，同学就在讲台下听，同学参加的不多。从这位老师那，我知道自己的缺漏在哪了，难怪我变动那么多的方式去教学，却还是达不到我要的效果，如今我明白了，假如要让同学对语文的学习更加好，就肯定要让同学有参加，并且一堂课同学参加的时间肯定是居多的，如此同学才会从这堂课中深刻的学到学问，也更加明白课文所要讲的内容以及意义是什么。

再有，从另外一个老师那，知道语文也不是死的，而是活的，也是可以去创新的，所以在自己今后的一个教学上，就肯定要适当的加入新元素，不断的创新教学方式和教学的形式，这样才能找到更适合自己所教的班级的同学的语文教学。我回想自己以前也有个去换一种模式教，但是却没有效果，我想可能是我还不够了解这些低班级的同学，因此我必需要进行适当的转变，不能让自己骨干老师的称号被质疑。这次我在培训中，真的有熟悉自己以前的缺点，如今我能去相应的改正，也是为自己更好的把同学们的语文教好，让他们的语文成果也更好。

有了这次更深化的学习，我觉得自己又上升了一个层面，对自己也更加了解。往后的教学，我不会辜负自己如今这个荣誉，肯定严格的去要求自己做好。不仅是为自己的教育事业，也是为同学们的学业着想，教好了他们的学校语文。究竟他们还小，如今把语文基础打好了，将来学习也不会很难。我要做的就是不断的更新语文教学的模式，找到适合学校生的学习语文的方式，关心他们把学校的语文学好。

学校语文老师培训心得体会7

这次培训对我来说收获是巨大的，虽然在这之前我自认为自己作为一名学校语文老师已经是足够合格了，但是经过这次的培训之后我发觉了自己许多缺乏的地方，也明白了自己应当朝着