小学德育工作计划模板汇总9篇

第页共页小学德育工作方案模板汇总9篇小学德育工作方案模板汇总9篇小学德育工作方案篇1一、指导思想以“小学生习惯养成教育”为指导，以学校德育教育目的为根据，以培养健全人格教育为目地，以强化行为标准养成教育为主线，针对我校学生实际情况制定以下德育方案，并步步践行德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与的德育形式，力争形成德育教育特色。二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过多种教育活动，培养学生健全人格。3、以“发奋向上，崇德向善”为主题组织开展系列活动，引导学生树立发奋向上的信念，培养社会核心价值观。4、落实“校园一小时体育活动”，每周组织课间操单项比赛，以促进学生体质安康开展。三、工作重点1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展“养成教育教育月”活动，把教育融于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用现有资对学生进展德育教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、详细工作〔一〕加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。建立好一支有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。本学期将继续实行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。以班主任会的契机开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。3．充分发挥少先队员、班干部在学生中的管理作用。定期对队干部、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。〔二〕常规教育常抓不懈抓好行为标准教育。开学第一周各班要利用班会组织学生认真学习《融天小学一日常规》、《中小学生日常行为标准》，学校组织检查。通过对学生进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规管理到达精细化。本学期进一步开展“社团”课外活动。以开阔学生视野，促进学生才能的进步！〔三〕抓好习惯养成教育。1、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的习惯养成程序，以培养学生的良好习惯。2、以校园礼仪为重点，依托主题教育活动上好文明礼仪第一课，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、____传统教育、中华传统美德教育。〔四〕加强班级建立。1、要求班主任老师跟据“德育工作进程表”，结合年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，引导教育学生。德育处利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入班主任评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。〔五〕抓好家校共管教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下安康成长。〔六〕平安教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康游戏、重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。在新学期将继续按照方案认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，创始学校德育工作的新场面。附德育处工作进程表：融天小学德育处工作进程表三月：第一周3月9日—3月13日“文明礼仪”“遵规守纪”习惯养成月启动仪式寒假“新年快乐”理论活动作品搜集、展示强化班级管理的卫生、摆放、路队、课间活动标准化班级文化整理、布置、检查。制定播送站工作方案、筹备制定学生评价制度、制定班级文化评价第一期室内外文化墙布置第二届“童声嘹亮”歌唱比赛布置第二周3月16日—3月20日寒假“新年快乐”理论活动总结发奖第一期黑板报布置：新学期好习惯伴我成长第三周3月23日—3月27日第二届春季运动会布置、准备“发奋向上崇德向善”演讲比赛布置第四周3月30日—4月03日第二届“童声嘹亮”歌唱比赛〔预赛〕四月：第五周4月06日—4月10日第二届“童声嘹亮”歌唱比赛〔决赛〕“老实守信之星”习惯养成月启动仪式第六周4月13日—4月17日第一期室外文化墙评比课外活动考察：跳绳个人比赛第七周4月20日—4月24日第一次室内文化检查评比“发奋向上崇德向善”演讲比赛第八周4月27日—5月01日五一劳动节社会理论活动布置第二届春季运动会五月：第九周5月04日—5月08日“讲卫生爱劳动”“节俭节约”养成月启动仪式五一社会理论活动展示六一事务工作准备第十周5月11日—5月15日第二期黑板报布置：“发奋向上崇德向善”课外活动考察：跳长绳比赛第十一周5月18日—5月22日第二期室外文化墙布置第十二周5月25日—5月29日第二期黑板报评比“发奋向上崇德向善”庆六一文艺汇演六月：第十三周6月01日—6月05日“勤奋学习”养成月启动仪式兴趣小组成果展示:绘画作品布置(美术)第二期室外文化墙评比第十四周6月08日—6月12日兴趣小组成果展：校级看篮球、乒乓球展示〔体育〕第十六周6月22日—6月26日德育工作总结六年级毕业典礼星级、优秀、班级评价、明星班级等奖项评选第十七周6月29日—7月3日总结发奖主题班会：假前平安教育小学德育工作方案篇2落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面开展，现制定小学德育教育工作方案。班级根本情况分析^p新学期我班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。工作目的建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。培养学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并开展学生个性特长，促进学生身心安康。工作措施1、加强对班干部的培养班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学效劳的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作那么，事事起带头作用。2、做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展3、加强建立班集体的凝聚力班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关心、保护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的'班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。4、做好劳动、卫生和平安教育争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强平安意识，进步自我防范才能。5、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风6、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。7、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。小学德育工作方案篇3本学期，学校继续坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效”的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，进步德育工作的针对性、实效性和主动性，结合学校实际，开展德育工作。一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用学校党支部认真贯彻落实党的有关精神，实在加强党建工作。党课学习、座谈交流等形式，培养一批入党积极分子和加强党员的先进性教育，帮助党员进步思想认识，明确努力方向，亲密联络群众，真正发挥党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用。二、完善德育组织，加强常规管理，强化行为标准训练树立教书育人，效劳育人，管理育人，人人是德育工作者的观念。树立教书育人，效劳育人，管理育人，人人是德育工作者的观念。加强学校德育领导，建立以校德育领导小组为核心，各部门亲密配合，互相协调的育人管理机制。继续施行班主任岗位职责考核制度。全面落实《石马中心小学班主任工作考评细那么》，增强责任感和效劳意识。坚持把“重文明礼仪，做文明学生”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目的管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体进步。学校将严格考核奖励制度，以考核促进步，并每月公布考核结果。在德育过程中，重视加强和完善学校的常规建立，并把常规建立作为“学校办学程度评价”的重要内容，严格督导，狠抓落实。学校根据《小学生日常行为标准》的要求，结合学校自身特点，建立和健全《五项评比活动细那么》，真正把教育与约束，自律与他律有机结合起来，让学校生活本身成为学生学习和掌握社会行为标准的重要载体和习惯场所，促使其正确的道德认识，道德情感及行为方式的不断稳固和强化，做到知行统一、表里一致、逐步将养成习惯并转化为稳定性的品格。三、优化育人环境，创立行为标准教育网络小学生良好行为的培养，主要是在教育与环境的交互作用下实现的。我们在施行《标准》的过程中，要注重学校、家庭、社会环境的优化和教育力量的协调配合。在学校内部，主要抓校园环境的“三化”、“一建立”，即：“净化、绿化、美化和“教育阵地”的建立。要求校园内做到：“无果皮纸屑、无痰迹、无污水、无脏物、无刻痕、无体罚变相体罚学生，无重大平安责任事故和师生违法行为”。有醒目的校风、校训、教风、学风，学生《守那么》、《标准》、《老师职业道德标准》等上墙，有“一廊”〔画廊〕、“二报”〔墙报、黑板报〕、“三室”〔荣誉室、播送室、图书室〕等阵地和德育理论基地。在家庭育人环境方面，主要是优化家庭教育职能和进步家教程度。我们把行为标准教育纳入“家长学校”，使家庭教育与学校教育同步共振。本学期重点开展好一、六年级的家长会工作，围绕“教育子女好，以身作那么好，配合学校好”等三方面，持续广泛开展争创、评选、表彰“优秀家长”或“好家长”的活动。优化社会教育环境，主要是根据“未成年人保护法”、“义务教育法”和一系列法规文件要求，在各级党、政领导和社会配合下，综合治理校园周边环境，要求营业性的网吧、游戏室等场所，严禁未成年人进入；充分发挥校关工委、退协等社会团体的协调功能，发挥“校外辅导员”、“帮教员”的作用，广泛开展校外教育活动，使学生离校不离教，受到潜移默化的教育。四、开展道德理论活动，形成道德品质1、积极开展常规性教育活动。主要包括：标准每周一升旗仪式；结合体育活动课，适时进展常规的队列及技能训练，在学校的少年军校活动营地进展体能训练；每天下午做好军体操。2、继续开展读书教育活动。各班要列举出本学期读书条目，有方案、有步骤地开展形式多样的读书活动，如演讲比赛、讲故事比赛、作文比赛、美文诵读比赛，使学生从书中陶冶情操，增长知识。3、继续深化开展“阳光体育运动”。组织开展各种体育活动，并进展大课间活动评比、乒乓球、羽毛球、定点投篮等比赛，以达标争优、强健体魄。4、深化开展“军校特色”教育。学校少年军校营地、荣誉室要定期开放，组织学生进展参观、训练。每位学生要会唱多首____歌曲，学校少先队要组织开展比赛活动。除此而外，要积极开展日常性的主题教育活动，如：9月10日老师节活动、10月13日新队员入队仪式、“闪亮星星”评比等丰富多彩的道德理论活动，为学生养成一定的道德品质搭建良好平台。五、加强综合治理，创立平安学校结实树立“平安第一”的思想，全面推进平安工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除平安隐患。通过红领巾播送站，国旗下讲话等形式增强师生的平安意识。小学德育工作方案篇4〔一〕全体老师进步思想认识，树立全方位育人理念①让全部的学生得到全面开展。②把学生当成自己的孩子去爱。③坚持施行素质教育，改革评价方式。④老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。⑤注重对学生进展养成教育和感恩教育。⑥老师努力成为家长、学生最可信赖的人。〔二〕认真落实精细化管理，对学生进展有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理才能精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规那么，让学生知规那么，懂规那么，守规那么，按照或按照一定的规那么进展学习、生活、相片、竞争……以此标准学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。〔三〕、加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进展检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名〔按1、3、3分三档〕为本周达标班级，其余按成绩平均分三档〔多余的加中间档〕。另外值周老师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。〔四〕抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。①重视班主任专业化培训，深化持久进展国家级班主任专业化与现代班集体建立课题研究。学校通过专题讲座，经历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，进步班主任管理才能、工作程度和管理效果。②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，互相交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字〔2天以上政教处备案〕。④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。⑤重视班级活动的开展，多开展合适本班学生特点，促进学生全面开展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好场面。⑥稳固已有的课间操、班级文化建立、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进展展示。⑦开展“我的班主任工作”随感征文活动。〔五〕抓好“三个结合”教育加强学校、家庭、社会的联络，结合社会理论活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。〔六〕搞好校园环境卫生，做到环境育人本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查催促和评比工作，创造优美的校园环境，真正做到环境育人。〔七〕抓好5项常规工作①做好学生在家在校表现评价。②稳固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。③利用**节、**节、**等节日，搞好庆贺活动，丰富学生的课余生活④深化细致做好学生综合素质评定。⑤标准学生的学籍管理。〔八〕以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素质18项重点活动①9月份民族精神活动月中主要采取板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进展忽忘国耻，振兴中华的爱国教育。②主题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评比，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展示观摩。③继续做好与《德育报》社的合作，充分利用《德育报》这块平台宣传学校的德育工作，进步学校的知名度，更重要的是让学生得到锻炼和进步。要求各年级组织学生踊跃投稿及时报道新人新事新风气。低年级每级尽力完成1篇，中年级组每级至少2篇，高年级组每级至少3篇，分校至少3篇。此项工作将计入年级考核。④做好学校“十佳百星”评选表彰活动。各级各班做好发动广泛宣传，进步认识，号召全校学生人人参与，班级、年级认真做好对学生先进事迹的搜集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特别突出的学生中评选出校级百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进展宣传，以到达典范鼓励和弘扬先进的目的。⑤组织开展首届实小才艺展示大赛。⑥认真做好市级文明单位创立成果的稳固和省级文明单位申报工作。2、搞好6项常规活动①**节庆贺活；②庆贺改革开放三十周年歌咏比赛；③组织召开家长会；④举办班主任培训及养成教育经历交流会；⑤组织秋季队列体操大赛；⑥开展“我做父母做过的游戏”活动各级根据学生年龄特点，适应才能按n〔年级〕+2确定活动工程〔九〕继续开展学习《爱国教育施行纲要》以及《公民道德建立施行纲要》的爱国和公德教育活动、心理安康教育为了加强对学生的平安教育，增强学生的平安防范意识，保证教育教学稳定持续开展。学校与各级负责人鉴定平安目的责任书，制定《平安教育制度》《校内外活动平安制度》等，各班要上好法制平安课，写好法制平安教案，对学生进展法制平安常识教育。小学德育工作方案篇5二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将实在落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理安康教育，问题学生教育，礼仪教育等方面在有所打破和创新，促进班级和谐安康开展。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：一、班级管理方面〔一〕建立有特色的班集体新学期我们将上好德育课、心理安康教育课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进展“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉标准言行，做新时代二年级小学生。同时，积极参加学校少先队活动，整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。另外，根据二三班详细情况，在加强特色班级建立的同时，我还打算从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采用小组评比的形式，互相催促；抓班级卫生，采取分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区按照小组一周轮流负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。〔二〕关注学生心理安康把握班级动向心理安康的孩子开展潜能是宏大的。作为班主任，我还将细心观察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进展思想教育。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生，防止他们的行为和学习出现偏向，并利用各种主题班队会使学生自我教育。〔三〕做好家校互动沟通工作家校互动可以最大限度地理解学生动向，促进学生的开展。本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长理解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教育与学校教育保持一致性，促进了孩子的安康成长。新学期我将继续做好这项工作。〔四〕持之以恒做好礼仪教育二三班学生聪明活泼，但低年级孩子自控才能较差，不能很好地自我监视。针对详细情况，我会在尊重、信任、坚持原那么的前提下，细心、耐心地从学生的认识入手，通过不同途径，采取多种有效措施，反复进展深化细致的思想工作。在礼仪教育方面采用学生感兴趣的形式，开展“我是文明一小人”,“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动二、评价管理方面我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”,鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表扬和肯定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的奖励考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热情，促进班级各项工作的开展。将班级所有活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生及时颁发喜报，喜报挂在个人的成长树上。苹果树将继续在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信心，激发了学习的积极性，也让学生感受到成功的快乐。小学德育工作方案篇6一、指导思想我校德育工作将按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新公布的《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及《公民道德建立施行纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，进步学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建立中的重要作用，努力把校园创立成文明、和谐的校园。二、工作目的及思路1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务程度高的师资队伍。2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。3、加强学生法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无重大责任事故发生。4、继续进展“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。三、主要工作措施〔一〕坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立学校老师都有积极参与学生思想道德建立工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，从校长到老师都必须有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。结合学校出台的班主任工作细那么，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。〔二〕高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的《小学生守那么》、《日常行为标准〔修订〕》要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，〔即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步〕，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。〔三〕积极开展丰富多彩的德育活动，施行“生态德育”、“难忘教育”1、积极施行“生态德育”工程以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育等；以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合理论活动。2、扎实开展读书节活动制定xx方案，稳步推行，以培养学生良好的读书习惯，进步学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立安康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生根底，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校园，提升校园浓重文化气氛，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养小学生热爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，并在读书与理论的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。〔四〕重视学科浸透，加强德育科研1、优化学科教学课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。2、开展理论活动紧紧把握教改脉搏，开展综合理论活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色严密结合。传统校园文化综合理论活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探究、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，开展理论才能和创造才能。小学德育工作方案篇7一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生开展为立足点，以深化落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建立；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心安康；不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。二、工作目的〔一〕发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的气氛。〔二〕根据学校开展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为标准教育、法制教育、平安安康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。〔三〕加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。〔四〕继续加强校园文化建立和班级文化建立，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。〔五〕组织学生开展综合理论活动，不断进步学生综合素质，打造学校德育品牌。〔六〕继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建立，使学生的道德素质得到稳固和开展。三、工作要点及措施：〔一〕加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的才能培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。〔二〕标准学校德育工作的治理。加强班主任队伍建立，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断进步班主任的工作程度和才能。树立班主任的效劳意识，着力打造一支品行好、才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。〔三〕抓好常规管理。1、抓好班级文件建立。继续推行“完美教室”建立，树立班训、班规，推选小小朗读员，标准“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进展管理，营造良好的班级气氛。2、加强少先队的培训与管理。继续标准加强红领巾监视岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进展班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比情况。3、标准升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进展有成效的国旗下教育活动。4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经历交流活动，交流管理经历，取长补短，共同进步。5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气。〔四〕抓好行为习惯教育、文明礼仪教育1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋小学学生一日常规》；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进展自主管理。2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。本学期继续认真落实《西斋小学学生一日常规》，进展学生心理安康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。3、标准行为，加强学生文明礼仪标准教育。上下楼梯秩序，用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为标准教育工作的重点。4、弘扬中华美德，评选“孝心少年”进展表彰。〔五〕加强家校联络，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动；2、管理好家校通，实在效劳好学生；3、建立班级QQ群，加强家校联络；继续做好学生的家访工作。4、除了做好常规性的家校联络工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长理解学生的一些学习生活情况，共同讨论和制定对学生的教育措施。〔六〕加强心理安康教育和法制平安教育1、心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理安康教育讲座，增加班主任的心理安康教育知识，进步心理安康老师的实际工作程度和才能。2、加强法制、平安教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进展法制平安教育，交通平安知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。3、班主任要结合班队详细情况，开展以“平安和谐校园”建立为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，进步家长、社会对学校的信任度。定期进展平安演练，丰富平安教育内容，拓宽平安教育的领域。4、健全门卫值班、巡逻等各项平安管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。四、详细工作安排：三月份：1、制定德育工作方案；2、各班制定班主任工作方案；3、举行开学典礼；4、召开班主任工作交流、培训会；5、红领巾播送站开播；红领巾监视岗、礼仪岗上岗；6、各班“自管小组”，挂牌上岗；7、对学生进展日常行为标准教育和平安教育，进展上下楼梯秩序专项整治。8、“三八”妇女节庆贺及“彩虹桥”活动启动仪式；9、大力开展“学雷锋好典范”活动；10、向全校学生发出关于评选“孝心少年”的建议书；11、“学雷锋、树新风”黑板报；四月份：1、政教工作资料归档；2、开展班主任工作经历交流会；3、继续开展养成教育和平安教育活动。4、开展一次平安演练活动；五月份：1、开展庆贺“母亲节”感恩系列活动；2、开展庆五一劳动节活动；3、召开班主任工作交流会。4、准备庆贺“六、一”活动；六月份1、开展庆贺“六、一”儿童节系列活动；2、组织新少先队员入队；3、庆“六、一”为主题的黑板报；4、召开学生座谈会。七月份1、期末总结表彰；2、班主任填写成长手册；3、学生暑假理论活动。小学德育工作方案篇8一、指导思想以务实创新，奋力率先的精神状态，加强理论学习，树立新观念，探究有效的方法，开展以年级部为主体的各类主题教育活动，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，创始年级部新场面。二、开展目的1、创设良好的班风，争创先进年级部。2、以建立特色的年级部为目的，开展有效的特色活动。3、根据校工作方案和政教处、教诲处工作方案，每一个老师认真贯彻执行，争取交出学校满意的答卷。三、详细措施1、平安工作常抓不懈平安教育是学校工作的重要一环，当然也是我们年级组的头等大事，平安工作要常抓不懈。平安教育毫不放松及时将平安隐患消灭在萌芽状态，同时利用班会、品生课等渠道，浸透平安常识，确保学生平安事故为零。进步师生处理各类平安事故的应急才能和平安防范意识。2、加强学生的养成教育，进步学生的文明程度。养成教育是学校德育工作的根本内容，对学生的安康成长也具有非常重要的影响，我们要结实树立“培养一个好习惯，就是进步他的成功率”的重要理念。各班根据学校的德育工作目的，以我们年级组制定的爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱自然、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等“十爱“行为标准的施行为抓手，有效组织学生学习并严格遵守，实在培养学生文明、卫生、守纪、勤奋、老实、节省的良好习惯，进步学生文明程度。3、关注各类学生，促进全面进步。关注优等生，加强补充拓展，开发其潜能，实在有效的开展年级兴趣小组的工作，真正让学生学有所长。同时我们也要关注学困生，对他们不歧视不放弃，适当时候开设补习班，为他们补一补，拉一把，让那些学困生也能掌握最根本的东西。对各类学生都要不折不扣地抓好学习习惯的培养，使每一位学生养成认真踏实的良好的学习习惯，促进学生整体进步。尽量降低流生率。4、配合学校工作,开展每周一星的评选活动，评选出年级的，班级的张贴在室内外的墙壁上。让每个有特长及有很大进步的学生有展示的舞台，同时也为其他学生树立典范。5、建立“学生成长足迹”档案我们二年级在上学年已经开展了“成长足迹”系列活动，并在期末，我个人还尝试整理了学生一学期的档案材料，如“成长足迹”系列活动获奖证书，大考试卷，成绩统计表，家校联络表，优秀作业等进展汇总，然后用精巧的封面装订成册。这个做法得到了许多家长的好评，希望能用我们的辛苦付出换来更多美妙的记忆。6、重视教育教学工作的研究，不断积累经历。全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。每周要扎实开展集体备课，主讲人要写详案，其别人加以修改和补充。每人一周至少要听一节课，要经常开展专题研究，促进老师之间的互学互补。小学德育工作方案篇9一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻XX市教育局德育工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，以科学开展观为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》以及《XX市教育局20xx年德育工作方案》精神，全面施行素质教育，深化推进有我校德育工作特色的开展，夯实德育工作根底、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，进步德育工作实效。二、根本思路紧紧围绕