学校诗歌朗诵比赛方案（通用10篇）

第页共页学校诗歌朗读比赛方案〔通用10篇〕学校诗歌朗读比赛方案〔通用10篇〕学校诗歌朗读比赛方案篇1一、活动目的：1、为庆贺中华人民共和国成立73周年，喜迎国庆，进步学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步进步我校师生的语言文字标准意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境3、配合语文教学，进步学生的文学素养。二、活动规那么：1、各年级以年级组为单位参赛设奖，年级组长负责组织，各班班主任详细负责。2、朗读要求：〔1〕所选诗歌，思想内容应积极向上；〔2〕运用普通话，声音洪亮；〔3〕语气、语调适当，重音、节奏恰当；〔4〕表达感情准确、自然；〔5〕服装统一。〔6〕时间根据所选内容在5—10分钟以内。3、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗读为主，可配表演，尽量多样化。4、所需音乐自备，9月27日交政教处。诗歌内容于9月20日前，诗歌串词24日前交教务处。三、活动时间、地点：9月29日上午8：30—11：00，活动地点在天宝一中教学楼前。四、奖项设置：以年级组为单位参评，设一等奖二名，二等奖五名。学校诗歌朗读比赛方案篇2一、活动目的：为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国诗词的学习兴趣，进步诵读和鉴赏才能，特举办以“祖国美，诗歌美”为主题的诗歌朗读比赛。二、详细事项安排：1、比赛内容：老师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。参赛者自选一首参加〔自行准备配乐〕。2、比赛形式：一人独诵。二人对诵。一人领诵，其别人配合。独诵、齐诵相结合。3、参赛对象：七年级〔5〕〔6〕班学生。4、比赛时间：9月25日下午。5、比赛地点：七年级〔6〕教室。6、比赛评委：七年级语文老师。7、奖项：个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。团队奖：一、二、三等奖各1个。三、评分细那么〔一〕规那么1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。3、选手朗读时间控制在5—10分钟。4、选手的得分在下一位选手比赛完毕后公布。〔二〕方法去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。〔三〕标准1、朗读程度〔60分〕朗读内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强〔10分〕。吐字明晰，声音洪亮，普通话标准，可以正确把握诗歌节奏和韵律，表演完好〔20分〕。能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣〔30分〕。2、精神相貌〔20分〕参赛者穿着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗读融为一体。3、艺术效果〔20分〕参赛者朗读富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗读主体和谐搭配，对作品的理解深入，处理得当，给人以美的享受。团队评分附加标准：〔10分〕1、组员分工明确，各有工作，各司其职。〔2分〕2、每个成员都能认真完成自己的工作。〔2分〕3、组员之间配合默契，有团队意识。〔4分〕4、展示准备充分，精致。〔2分〕学校诗歌朗读比赛方案篇3一、活动时间：202_年4月17日至5月6日二、主办单位：xx学院团委三、承办单位：xx学院学生会四、参加人员：xx学校所有在校学生五、活动要求：〔一〕参加方式：1、各系组织团体组〔3—7人〕和个人组各一支参加比赛。2、自行组队到报名点报名。〔二〕比赛内容：个人组以个人为单位朗读主题为院庆十周年，时间为三分钟；团体组要求3—7人以90年团庆为主题，时间为五分钟。〔三〕参赛要求：音乐自选，自备服装〔各自团队内必须根本统一，不倡导奇装异服〕，可配以道具。六、评分标准：总分值为100分。〔一〕作品内容安康向上，中心明确，紧扣活动主题；〔10分〕〔二〕脱稿朗读，普通话标准，吐字明晰；〔20分〕〔三〕语速适中，表达流利连接；〔20分〕〔四〕朗读富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；〔30分〕〔五〕服饰大方得体，仪态自然庄重；〔10分〕〔六〕整体印象；〔10分〕〔七〕作品原创加5分。七、活动流程及参加方式：〔一〕报名阶段：报名时间：202_年4月19日报名地点：新食堂门口或从网上下载报名表联络方式：李同学〔二〕比赛阶段比赛时间：202_年5月6日比赛地点：报告厅学校诗歌朗读比赛方案篇4为弘扬传统文化，迎接五四青年节的到来，提升学生的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，经研究决定，特开展以“积极进取，唱响青春”诗歌朗读比赛活动，为使活动高效有序地进展，特制定本方案。一、组织领导组长：xx副组长：xx成员：xxxx二、内容和形式1、内容要以“积极进取，唱响青春”为主题，倡导结合实际的创作。2、形式为独诵，并进展适当配乐和表演，朗读可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗读，脱稿的将进展适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1、参加对象：每班选派1名学生参加。2、比赛时间：5月5日〔星期二〕中午12：203、比赛地点：教学楼三楼阶梯教室5、会场布置：xx6、主持：初一〔3〕班xxxx7、摄像：xx8、评委：xx9、统分：xx10、评分方法：本次演讲比赛中采用100分制进展评判，评分要求如下：要求：〔1〕精神饱满，姿态得体大方。〔10分〕〔2〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品内涵。〔15分〕〔3〕吐字明晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。〔20分〕〔4〕朗读纯熟，声音洪亮〔20分〕。脱稿可以适当加分〔5分〕。〔5〕能正确把握作品内容，声情并茂，朗读有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。〔20分〕〔6〕朗读形式富有创意，可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗读。〔10分〕11、奖项设置：每个年级各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。四、其他考前须知初一年级同学作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提早退场或中途走动。学校诗歌朗读比赛方案篇5诗歌朗读比赛活动筹划书一、活动前言：为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习气氛，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗读大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。二、活动主题：进步文学素养，传承诗文精神三、活动方案：①比赛时间：11月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗读较好的成员人数不限五、朗读比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗读内容、语言表达、综合应象四局部对朗读选手进展评分。1，仪表形象：2分。要求穿着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神相貌；上下场致意，答谢；2，朗读内容：4分。要求朗读内容是原创的，主题鲜明、深入、风格积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；3，语言表达：3分。要求脱稿朗读，声音洪亮，口齿明晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗读技巧，动作恰当；4，综合应象：1分。由评委根据朗读选手的临场表现作出综合朗读素质的评价；六、活动流程1、主持人致开幕词2、比赛选手进场3、主持人介绍比赛规那么和评分细那么。4、比赛前主持人报幕、选手上台朗读5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进展统分。6、嘉宾宣布比赛结果。7、主持人宣布比赛完毕，请嘉宾和评委退场。8、工作人员负责做好后期工作。七、活动前期工作安排：①通知各队准备②邀请评委③布置赛场八、评分规那么评委明确给出每局部评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖〔1名〕、二等奖〔2名〕、三等奖〔3名〕，由评委票选出最正确创作奖〔1名〕和最正确台风奖〔1名〕。获奖选手各颁发荣誉证书一本。学校诗歌朗读比赛方案篇6一、指导思想开展本次迎国庆诗歌朗读比赛，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神为指导，全面贯彻落实《谢桥镇中小学管理方案》中艺体工作相关要求，坚持以人为本的正确导向，以学校为根底，面向全体学生，重在普及，充分发挥诗歌朗读的育人功能，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的开展。展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而发奋努力立志成才的精神风貌，展示我校在爱国教育和朗读活动开展方面的丰硕成果。根据中心校工作部署。现把迎国庆诗歌朗读比赛活动的相关工作通知如下：二、领导组织为确保本次迎国庆诗歌朗读比赛获得圆满成功，经校领导研究决定成立蓝庙小学第四届中小学生艺术展演活动组委会。组成人员如下：主任：郑国勇副主任：陈靖成员：韩丙程三、主题和内容主题：庆贺中华人民共和国建国六十三周年内容：红色经典诗篇为主，传统经典也可。四、活动要求1、诗歌朗读以集体诵读形式〔5人以上〕参赛。2、时间：5分钟以内。3、参赛比例：每个班报一个代表队〔三、四、五、六年级〕五、活动流程1、第一阶段学校内部比赛时间：9月21日下午地点：电教室2、第二阶段〔9月29日〕：比赛阶段9月29日上午在中心校报告厅举行全镇中小学生迎国庆诗歌朗读比赛：小学组7：30，中学组10：30。六、奖项设置本次比赛奖项设置：分别设置一、二、三等奖。七、评比用处本次活动评比结果纳入各校及老师个人量化考核学校诗歌朗读比赛方案篇7一、活动目的：在老师节到来之际，为表示我们广阔学生对老实的亲爱，进一步活泼校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习气氛，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才才能，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联络，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗读比赛”活动。二、主办单位：xx职业学院院团委会宣传部、院学生会文艺部三、活动地点：主楼多媒体大厅四、参赛人员：xx职业学院所有在校同学均可报名参加。五、参赛形式：诗歌六、主题：爱知识、爱老师哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗读比赛〔说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我学院____成员特为广阔学生提供一个绚丽的舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意；大学是人文的国都，自由严谨是大学生活的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代大学生也有自己对将来的期望，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕感恩老师、青春、梦想、大学等展开〕七、比赛要求：要求使用汉语朗读，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗读感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。八、奖项设置及安排：一等奖1名：荣誉证书每人一本二等奖2名：荣誉证书每人一本三等奖3名：荣誉证书每人一本优秀奖4名：荣誉证书每人一本十、前期准备：1、比赛前开两部工作会议，准备活动筹划书，进展工作分工2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的.负责人，同时辅以海报等形式进展比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。4、报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长姚强；5、报名截止日期：xx年9月6日6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监视员、记分员、后勤工作人员、拍照员。7、提早两天统计报名及所需配乐，配乐以mp3格式上交。十一、初赛程序：参加比赛的选手以抽签方法决定上台顺序。十二、决赛程序：1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、考前须知，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。2、评委及嘉宾入场3、嘉宾致辞4、比赛环节：a、主持人致辞b、主持人宣布比赛规那么比赛开场c、第一组〔5人〕完毕由艺术系学生表演节目，工作人员统计分数主持人宣布选手比赛成绩d、第二组〔5人〕完毕由院文艺部表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩5、比赛内容a、选手须在诗歌朗读前30秒完成自我介绍b、朗读时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意5、统计结果，主持人宣布结果；6、颁奖关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。附录：评分规那么：1、总分值为10分；a〕作品内容安康向上，中心明确，紧扣活动主题；〔3分〕b〕自我介绍〔1分〕c〕朗读富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分〕d〕服饰大方得体，仪态自然庄重；〔1分〕2、每位参赛选手朗读完毕后，评委即亮分，工作人员进展分数统计；3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛完毕后公布；4、朗读内容：温情或是激昂类诗歌，散文。朗读时间：2分钟至4分钟。5、最后成绩的前三名如出现同分现象，那么由评委提问形式再次评比。6、设有最正确组织奖由系参赛人数和决赛个系学生晋级数综合评分评出。其中：参赛数最多的8得分，以下依次递减。入围决赛最多的一次为10分，9分，8分。最后总分最高的系获得最正确组织奖。学校诗歌朗读比赛方案篇8一、活动目的：为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，进步学生的朗读程度，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗读的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。二、比赛内容：要求以纯音乐为背景朗读诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友谊、师生情等美妙生活为主要内容，鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或别人伴奏。三、参赛对象：七八年级全体学生四、报名方式：以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3—5分钟。五、比赛时间及地点：1、比赛时间：3月13日〔周二〕晚上2、比赛地点：会议室六、参与人员主持人：悦、王一薄评委：吴成丽、玉计分：王欢凤、张培娟会场秩序维持：谢亚楠七、评分标准：本次比赛计分采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，获得的平均分为最后得分。详细评分标准如下：〔一〕朗读内容50%：所选作品内容积极、安康，以主旋律题材为主；朗读时间不超过5分钟。〔二〕字音10%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字明晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。〔三〕技巧20%：朗读感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。〔四〕个人、团队精神10%：包含个人精神相貌和整体默契以及各个队员的融入程度。〔五〕脱稿10％：全文背诵。八、奖励本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。学校诗歌朗读比赛方案篇9为庆贺祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗读程度及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗读比赛活动，为使活动有序高质地进展，特制定本活动方案。一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗读或小组朗读、集体朗读，可适当配音乐和表演〔音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗读”文件夹里，文件名为班级名〕，形式尽量多样化，但要突出朗读，朗读可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗读，脱稿的将进展适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗读人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛完毕后，将朗读的作品交至德育处存档。3、比赛时间：202_年9月30日下午午1：40—4：104、比赛地点：东操场5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任7、主持：李老师组织培训主持人〔在初二学生中荐选〕8、音效、摄像：张主任9、评委：非班主任语文老师10、统分：贺主任、闫主任11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任12、评分方法：本次演讲比赛中采用100分制进展评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进展分析^p评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开场亮分。13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2、5分、2分。其他参赛班级各加1分。三、其他考前须知1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗读，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，假如超时或缺乏，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进展，选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规那么，在比赛过程中，假设有疑义，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提