小学学校工作总结范文集锦八篇

第页共页小学学校工作总结范文集锦八篇【推荐】小学学校工作总结范文集锦八篇小学学校工作总结篇1学校财务管理工作是进步办学程度，促进学校建立标准化、民主化、科学化的重要组成局部，是加强学校党风廉政建立，依法治校的必要手段和有效措施。我校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监视制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的安康开展。在学校领导的正确指导下，依靠全体老师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进展，现将本学期的财务工作简要总结如下：一、努力学习，进步财会人员的政治素质本人能自觉参加业务学习，认真作好学习笔记，不断的进步财会知识和政策程度，对日常工作流程已根本掌握，能做到条理明晰、帐与实际发生的费用相符。从原始发票的获得到填制记帐凭证都根据上面要求做到正规化、标准化。做到全面、及时、准确的表达。认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的财会工作能按照国家的政策、法令进展，从而确保顺利完成学校下达的各项工作。二、财务会计核算方面在费用核算上采取分类别核算，做到随时都可以查出各类每个月实际发生的费用。三、财务会计监视方面在监视方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情，对学校整体资产进展监视，定期进展固定资产盘点，以保证学校财产不受损害。定期认真进展校产清理上报，防止学校资产流失。财务人员坚持从细微处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完好性进展认真审核，严格控制现金的支出，对超过现金限额的支出按上级相关规定严格控制现金的使用。定期进展资金核对，确保学校资金的平安、完好。进一步加强资产和财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作，及时核销各种票据以确保学校的所有收入及时进展账务处理，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从头做好学校的财务监视工作。做好所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务，所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常大宗消耗的政府采购。四、经费管理财务人员科学合理编制学校收支方案，并对方案过程进展控制和管理，合理配置学校资，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进展监视，积极开展财务分析^p工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理及其他工作。〔一〕预算内经费管理1、票据开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。2、采购、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、维修合同，上报相关部门，完善手续前方可执行。〔二〕预算外经费管理预算外经费主要来于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公日常开支。五、积极工作，努力完成学校的后勤工作本人认真做好本职工作，实实在在为老师多办实事。作为财务人员其本职工作就是为广阔老师做好福利等方面的后勤效劳工作。但这些繁琐、复杂的工作光靠我一个人是不可能完成的，它之所以可以完成靠的就是大家的支持和帮助。感谢大家对财务工作的支持，并希望大家能一如既往地支持财务工作。我相信只要我们团结一致，坚持财务制度，按规矩办事，今后的财务一定会做得更好些。可是，本学期虽然完成学校的各项工作，但还存在一定差距。如：学校生均办公经费迟迟未拨，到学期完毕时才报得一次帐。又无活动经费，耽误了学校的正常工作，使学校工作受到一定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，尽量把后勤工作做好。小学学校工作总结篇220xx年，是“教学开展共同体”的开局之年，也是推进“新教育实验”、“让学引思”教学改革的攻坚之年。本学期，学校在区教育局的统筹安排下，结合学校实际，积极考虑，奋进创新，将多项工作有机交融，互相促进。几多辛劳、几多探究、几多收获、几多考虑，现总结如下：一、德育为先，扮靓学生的人生底色本学期，继续秉持“崇德明礼”的校训，以“立德树人”为核心，以多彩的活动为载体，以“八礼四仪”为抓手，在“细”字上做文章，“实”字上下功夫，“新”字上显活力，“效”字上出成果。1.学生常规教育，成效显著学校根据相关规定及要求，认真制定并执行《崇礼路小学学生日常行为标准》，形成了有针对性和实效性的德育管理文化。利用升旗仪式、校园播送、晨会和班会、入队仪式等德育阵地，强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教育，做到要求明确、训练到位、反应有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。2.绿色生态教育，活力蓬勃绿色生态是我校的特色。学校先后修编了生态文明建立校本教材《小手拉大手》《巧手绘蓝图》，开展了“我为美丽盐都献一策”“校园植物认养”“我与植物共成长”“争做生态文明人”“美丽蜕变变废为宝”等系列活动，并结合文明城市创立组织开展“孩子心中的社会核心价值观——璞石成玉的机密”“小手拉大手文明齐步走”“学习中国好人”等系列活动，让“绿色生态教育”滋润多彩的童年。此项活动已向市里申报优秀组织。3.活动推进德育，精彩纷呈一年级新生入学仪式、大队委选拔、“红领巾我自豪”系列活动、阳光体育节、社会理论，不但丰富了课余文化生活，锻炼了自主才能，增强了竞争意识，也进步了学生的思想素质。4.德育形式创新，亮点凸显德育工作是学校最重要的工作之一，它是学校一道美丽的风景和一张靓丽的名片。学校还开设了“崇小礼仪讲堂”、申报了特色课题、评比了优秀集体。除了坚持传统德育工作外，注重创新，坚持科学开展和可持续开展，培植和拓展德育的新途径、新空间。5.德育体系建立，趋于完善注重班主任队伍校本培训，形成争先进、学先进、赶先进的良性竞争气氛，让班主任队伍建立彰显特色。缔造完美教室，组建班名、班旗、班诗、班级口号的班级德育体系，让每一面墙壁成为展示学生才华和记录班级成果的百花园。同时，倾力打造以身作那么，有才能、敢于奉献、精干得力的学生干____伍，形成全校的小干____伍网络。以轮换制、例会制、培训制确保队伍的先进性与公正性，根本形成学生自主管理的行为和意识。天道酬勤，学校德育工作的扎实开展得到了上级部门的高度肯定。我校少先队被团市委、市教育局、市少工委表彰为“盐城市优秀少先队集体”。孙小艳老师被区教育局表彰为“优秀少先队辅导员”，季雨阳等两名同学被评为“优秀少先队员”。江天一等五位老师在盐城市“红领巾寻访‘强富美高’新盐城”主题教育活动案例评比中分别获得了二、三等奖，学校被评为“优秀组织奖”。二、科学管控，加强童年的质量底气本学期，学校以“让学引思”课堂改革为中心，以构建理想课堂为目的，以提升教育教学质量为重点，把握教育新常态，改良教育教学制度和工作方式，提升教育教学活力，加强课程施行质量监控，科学进步教学质量。1.标准教学行为，优化教学管理严格执行课程方案和“五严”要求，开齐、上足、上好每一门课，认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。落实校园巡课制度，严格检查老师上课到岗、课程执行、课堂标准，如实记载，及时反应，及时整改。加强教学质量监控，不但对“五认真”检查采取注重过程、保证效果的多样检验，还精心组织专项和综合、阶段和全程相结合的屡次质量调研。2.落实有效教学，提升教学质量〔1〕落实集体备课保证制。制定“资共享和个性创新”的备课主要策略，研读教材、分析^p学情、制定方案、分解任务、反应信息。〔2〕开展“理想课堂”研讨。继续实行“随堂听课”制度，和郭猛实验学校、北龙港小学组成“开展共同体学校”，开展校际有效课堂教学结合展示活动。11月份葛校长率队前往郭猛实验学校小学部和北龙港小学，开展了主题为“推进让学引思，追求师生共鸣”的“1+X”教学开展共同体教学研讨活动。〔3〕加强“有效命题”研究。追求作业布置“少而精”，作业修改“严而细”，提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，杜绝机械训练、盲目练习，严格控制考试、练习次数。3.开展系列活动，促进师生开展〔1〕竞赛助推成长。本学期学科文化活动周密布置，合理安排，精心组织。语文学科《小小书法家》写字比赛、《经典伴我成长》美文诵读比赛、《祖国在我心中》作文比赛将语文素养浸透进童年，《口算小能手》《计算大比拼》、手抄报等比赛，不但稳固并进步了学生运用知识的才能，同时也让学生体验成功的乐趣。为了给学生提供学英语、用英语的环境，培养学生的合作才能与创新精神，到达学以致用的目的，12月份学校举办了主题为“HappyEnglish,Happyme！〔快乐英语，快乐的我．〕”英语节系列活动，先后开展了“字母我型我秀”“英语口语秀”“圣诞手抄报”“英语歌曲大家唱”“圣诞贺卡秀”等英语活动，营造了浓重的英语学习气氛，让每个孩子在英语的世界里收获快乐。〔2〕活动成就梦想。本学期，为了能真正做到“从童心出发，与童心偕行”，在已有的古筝、葫芦丝、舞蹈、合唱、国际象棋等兴趣小组的根底上，又成立剪纸、线描画、架子鼓等兴趣小组，让学生自由选择合适自己个性特长的活动工程，利用每周五大课间和第三节课的一个小时时间开展活动，做到定时间、定地点、定内容，培养学生的学习兴趣，让学生感受到学习的快乐、成长的快乐、交友的快乐，全面进步学生素质。4.促进家校联动，共谋学校开展为了使家长们更好地理解学校工作、加强交流合作，参与学校管理、监视评价教育，促进学生开展，学校先后于8月30日和11月12日召开了两次家长会。分别向家长们介绍根本概况、办学思路和教育新理念，向一年级家长强调新生入学特别要关注的几个问题，并以“播种希望养成习惯收获将来”为主题给各位家长提出了建议，葛校长还给家长作了题为《家，也是一所学校》的家庭教育知识讲座。通过召开家长委员会，拉近了学校与家庭间的间隔，交融了老师与家长们的关系，对学校和学生们的开展起到了良好的促进作用。一分耕耘一分收获，在20xx年小记者优秀作文比赛中，倪琪栋、韩敬栋、陈建洋三位同学获得了一等奖，仇文杰、吴昊等14名同学获得了二等奖，丁熙、顾菲凡等25名同学获得了三等奖，唐鑫、李心洁等24名同学获得了优秀奖；鲍丽斌、汪娟、周敏等11名老师获得了指导老师奖；葛耀德、陆彦龙、程豪杰等20名小记者在《盐城晚报》发表了作文。在区《民防知识》优秀教学教案评比中，熊新秀老师获得了一等奖，龚霞云、顾晔等老师获得了二、三等奖。在“迎春杯”学科知识竞赛中，有213名同学获得了一等奖，225名同学获得了二等奖，学校还评选出了340名三好学生，135名礼仪标兵，475名红花队员、140名进步学生。在中小学校园艺术节合唱比赛中，我校“晨曦”合唱队获得了区一等奖，市二等奖的好成绩，顾善锟老师获得了优秀伴奏奖，朱湘怡同学在独舞比赛中获得了区一等奖，市三等奖。多名学生参加市区绘画比赛获奖。三、科研引领，提升学生的人文底蕴本学期坚持贯彻“科研兴校，教研强校”的开展战略，积极践行让学引思，推进课堂教学改革。学习“新教育”理念，引领全体老师“过一种幸福完好的教育生活”：1.践行“让学引思”，构建理想课堂从9月份市教育局下发《盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革行动方案》开场，结合我校实际，积极引领全体老师多角度、多渠道改良课堂教学，构筑理想课堂。详细做法有：〔1〕以赛促研，触摸理想课堂开学初，组织了新进老师微型课比赛，吴干兄、陈春干等16名老师精心准备，倾情展示，在全校老师面前展示自己的课堂教学魅力。执教者、听课者在观察、考虑中触摸理想课堂的核心。〔2〕名师引领，示范理想课堂“葛秀兰数学名师工作室”是“盐城市领衔名师工作室”，已成为我们崇小课堂教学改革的名片。今年开学初，葛校长在校内开设公开课《解决问题的策略》。11月4日又率队前往郭猛实验学校小学部，进展“1+X”教学开展共同体教学研讨活动，活动中再次执教公开课并和听课老师展开交流。12月2日，崇小语文名师工作室领衔人之一，特级老师汪娟主任为全校老师开设了《珍珠鸟》一课，课后，汪主任与名师工作室成员交流了上课心得，并就目前推行的“新教育”与老师分享了她自己的考虑和做法。〔3〕公开教学，践行理想课堂为了推动更多青年老师践行理想课堂，本学期学校开展“创理想课堂，做崇小名师”校级公开教学活动。于红梅、陈琴兰等3名老师开设了校级公开课节，涉及语文、数学、英语、音乐、体育美术、信息技术7个学科。〔4〕听评结合，反思理想课堂每周三下午放学后同学科老师进展评课、议课。本学期共组织14次评课、议课活动，全校72名老师均在活动中作过1次以上的主持或发言。在一遍遍的听课、评课中，一次次的教学与反思中，逐渐逼近课堂教学的本真，向着理想课堂迈进。〔5〕硕果初显，回应理想课堂本学期，我校陈向红老师在盐都区小学英语信息化数字优质课竞赛中获得一等奖。顾广兰、顾善鲲、刘云、杨阳老师在盐都区青年老师“学习新教育做最好的自我”主题演讲比赛中获得一等奖。组织的全体老师钢笔字、粉笔字比赛中，孙晓艳、李静等32位老师获得一等奖，另有32名老师获得二等奖。2.搭建沟通平台，聆听窗外声音本学期学校注重向外取经，主动参与承办各级教研活动，拓宽老师视野，让老师充分感受到“魅力课堂”的优质高效，从而改良自己的课堂教学。9月，由汪娟老师主持、全体语文老师参与承办了凤凰语文论坛网上教研活动“入学初的写字教学，老师应关注什么？”10月，我校成功承办盐城市大市区体育教研活动，李雪艳老师在活动中执教观摩课《持轻物前抛》，并获得好评。11月份，我校成功承办盐都区青年老师“学习新教育做最好的自我”主题演讲比赛，各项工作获得区局领导的肯定。11月份，我校成功承办“葛秀兰名师工作室”暨盐都区数学学科教研中心教研活动。我校杨勇主任在活动中执教观摩课《解决问题的策略》，葛秀兰校长主持教研沙龙，均获好评。同时承办的还有盐都区体育学科教研中心教研活动，我校李程老师在活动中执教《站立式起跑》。11月11日，我校承办盐城师范学院承当的“国培方案〔20xx〕——云南省乡村老师访名校”系列培训活动，汪娟老师执教了二年级识字课《梅兰芳学艺》，并开设了专题讲座《字识字在小学低段识字教学中的运用》。11月，在“1+X”教学开展共同体教学研讨活动中，葛秀兰校长、张群主任、王荣梅主任代表学校送教到郭猛小学、北龙港小学。12月，顾广兰、徐磊、杨艳等老师在市二小教育集团“秋之韵”教研活动中执教观摩课，获好评。3.激发科研热情，初步显露成效本学期，学校组织青年老师积极参加“五四杯”教科研论文评比，向区局报送论文29篇，报送21节录像课参评省“一师一优课”、“一课一名师”，报送论文44篇参加江苏省“蓝天杯”教学设计大赛，报送21份市级课题申报材料，10份区级课题申报材料。付出总有回报，我们欣喜地听到捷报频传：熊新秀主任和陈向红老师获江苏省“师陶杯”论文评选二等奖。潘芬、黄春娣老师在老师信息技术应用案例资比赛中获奖。潘芬、龚金干两位老师的区级课题顺利结题。陈向红、孙小艳等14名老师在江苏省第八届“行知杯”论文评比中获二、三等奖。4.引领师生共读共写，打造书香校园〔1〕老师读书会，构建精神家园本学期，组织全体老师阅读著名特级老师管建刚老师的著作《一线老师》。每月读书会，交流的是阅读收获，也有教育践行中的心得和困惑。学期末，学校组织了老师读书征文评比。黄春娣、陆琴、朱蓉、潘芬、龚金干等33位老师获得一等奖，另有28名老师获二等奖。教科室已经将一等奖文稿整理编辑，编印成文集《回响》。另外，老师公开课文集也已经编印成文集《印迹》。〔2〕学生读书竞赛，稳中提升慰人心本学期，学校组织了多项活动促进学生阅读向更深处进展。评出了21名书香少年和21个书香家庭；制作了42块书香少年和书香家庭展板，并持续展览2个月。组织了每年一次的“迎春杯”课外阅读知识竞赛，共诞生72名读书小状元、72名读书小榜眼、112名读书小探花。学校派遣了12名学生参加盐都区“新华杯”课外阅读知识竞赛，1名学生获一等奖，1名学生获二等奖，2名学生获三等奖。2名学生获英语组二等奖。刘峰华、凌干、宋跃红、徐磊等老师获优秀指导老师奖。四、多措并举，守好学生的平安底线教育是平安的前提，平安是教育的目的，培养平安意识，营造良好的平安气氛，“防患于未然”是我校平安工作的重点。1.做精专职保安装备工作学校装备专职保安4人，每次当班保安不少于2人，持证上岗，统一着保安服饰，衣帽整洁，实行24小时值班，严格进校查询、登记制度，把好校园平安入口关。2.做细平安责任签订工作开学初就陆续签订了校长与分管校长平安责任书、班主任与任课老师平安责任书、分管校长与中层干部(班主任)平安责任书、机动车校园内停车管理协议、门卫平安工作责任书、校园消防平安工作责任书。3.做实学生出行调查与疏导工作开学初，认真调查学生上下学出行交通情况，摸清学生上下学〔家长接送〕使用的交通工具，对照“20xx年秋学期盐都区学生〔幼儿〕上下学出行交通情况调查表”中的栏口，逐一调查，“不漏一班、不漏一人”，并建立档案。安排好值日人员，每天安排一名校长和两名中层干部提早在校门口协助校园保安做好值班疏导工作，并再传达室醒目位置公布《学生上下学值班疏导安排表》。4.做好特殊体质学生登记和管理工作能按照要求对全校学生的身体、心理安康状况调查摸清学生的特异体质、特定疾病和心理异常情况，对患有疾病的学生情况进展详细登记，请家长签名，建立相关台帐，认真组织填写《学生特异体质、特定疾病、心理异常情况调查表》和《学生特异体质、特定疾病、心理异常情况汇总表》。能对特异体质、患有特定疾病的学生，不组织他们参加各种不适宜的运动、劳动和活动。能构建和完善学生心理问题预警机制，为特殊学生帮教提供有效的保障，做到心理问题早发现、早预防和有效干预。5.做优消防、技防设备设施登记、维护工作开学初，校长室、安保处、总务处等部门结合对校内各类消防、技防设备设施检查登记，对损坏和不能正常使用的设备设施要及时更换，立即补充更换了偏少偏小的灭火器，每月进展一次校园平安情况自查，并进展整改。另外，在10月份进展了《平安口诀》手抄报比赛、征文比赛、知识竞赛等一系列活动，在11月进展了消防逃生、灭火演练等。五、兼顾其他，齐头并进促开展另外，本学期学校还先后组织了老师节表彰活动、“厚德崇小人·最美教职工”师德评选活动，积极创立三星教工之家、关工委常态化合格校，并成功创立了“市节水型学校”，校园网站获得全区中小学校园网站检查评比二等奖。面对成绩，几多欣喜；畅想将来，几多压力。面对新形势、新机遇、新挑战，在全体老师的大力支持下，我们将进一步强信心、明思路、勤工作重实效，为教育谱写新的篇章！小学学校工作总结篇3昆山市实验小学是江苏省首批命名的实验小学、省模范学校，在深化施行素质教育的探究历程中，学校实在重视青少年科学素质教育，形成了以科技教育为打破口，全面施行素质教育的办学特色，获得了令人注目的成绩，现将学校20xx年度科技活动情况总结如下：一、科研先导，培育土壤随着教育改革的不断深化，根据昆山经济迅速开展的喜人形势，我们学校探究出一条既贴近时代又切合学校实际的教改新路——以小学生科技教育为打破口，全面施行素质教育。“九五”期间，学校主课题《小学科学教育的探究》在多方领导专家的关心与指导下，全方位多层次地设计并开展了小学科学教育系列活动，课题均有标准的方案，并经过专家论证。课题施行运作由教科室统一规划、统一管理，各课题组负责施行。施行过程中，注意理解施行进展情况，定期研究汇总部署工作，保证了课题研究的不断深化，老师课题论文300多篇发表、获奖，学生诟骷陡骼啾热？谢窠？00多人次。20xx年学校主课题已经完成了研究任务，并通过了江苏省教育科学研究所、上海教育情报信息中心、苏州市教科所有关领导专家组成的鉴定小组的鉴定。各级领导先后对我校的科技教育情况给予充分的肯定20xx年学校经过反复酝酿，在“九五”课题的根底上，继续开展小学生科学教育研究，确立了我校的“十五”主课题《小学生科学探究素养的教育与培养》，下设四个一级子课题：“科学探究素养教育在校园文化中的研究”、“科学探究素养教育在扩展性课程中的研究”、“科学探究素养教育在根底性课程中的研究”、“科学探究素养教育在研究性课程中的研究”。下设14个二级子课题，30个三级子课题。为配合主课题的研究，根据实际需要，学校还参与了“九五”教育科学规划国家级重点课题《小康后农村地区教育问题研究》的子课题《昆山市多媒体辅助教学的运用》的研究，并把这一研究课题作为新的二级子课题。学校“十五”主课题已经开题，列入苏州市“十五”课题规划，目前正在进展本质性的研究。课题研究的过程和成果为学校科技活动的开展起到了推波助澜的作用。二、科技教育，硕果累累学校按照《江苏省科学技术普及工作的假设干意见》精神和省青少年科技教育协会活动方案，围绕“进步学生综合素养”，开展了丰富多彩的科技、科普教育活动，使学校呈现百花齐放的喜人场面。1、制定方案，健全措施学校非常重视科技教育，在制定学校“十五”规划、学校年度工作方案中多能充分表达，提出详细目的。学校成立了由校长挂帅的科技教育的领导小组，详细进展科技教育的决策、管理、调控、协调，保证了科技教育的开展。详细制定每学期的科技教育、活动和竞赛等工作方案，定期召开会议，理解方案施行情况，总结经历并及时解决存在的问题。2、积极筹资，完善阵地学校具有较完善的科技教育阵地，科普画廊、科普器材，因地制宜积极筹措资金，努力建立合适学生使用的科技活动室和开展科技理论活动。〔1〕创立少年科学院为强化我校的科学教育特色，丰富科学教育的内容和形式，拓宽学生的实践天地，我们创立了少年科学院这一新的组织机构，有方案、有步骤、有目的地开展科学教育活动。少年科学院性质：少年科学院是小学生进展科学理论，开展科学研究的阵地，是以培养小学生科学探究素养为宗旨的少儿科学团体。少年科学院组织机构：围绕环境科学、模型制作、生物、信息技术和工艺美术，设置5个研究所，19个实验室。每个实验室安排辅导老师，建立校外理论基地10个单位和校内实验室，聘请校外辅导员，每周安排时间有方案地开展活动〔科学院专职机构〕。20xx年7月少年科学院的4个实验室的小课题《变废为宝》《千灯旅游资的调查》《模型制作》《眼睛的保护》顺利结题。学生课题报告、课件在昆山市教学观摩活动中交流，学生多篇论文发表登载在《实小教育》《昆山报》。〔2〕开展综合理论活动20xx年2月，根据上级要求，学校率先开展综合理论活动实验，在课程设置上，调整各年级各学科课时，在三年中安排每周两节综合理论课，在四——六年级中每月开展一次社会理论活动，在活动中不断探究规律、总结经历。20xx年6月学校承办昆山市综合理论观摩活动，全市34所小学校长、教诲和老师200多人参加活动，观摩了学校五年级的综合理论活动和少年科学院，聘请上海南师大张华教授和局部研究生来校指导。20xx年9月学校承当昆山市根底教育课程改革实验，把综合理论活动课列入课表课程，安排专职老师上课。20xx年10月又一次向全市观摩活动，展示了学校获得的成果。〔3〕尝试多媒体教学积极尝试计算机网络技术支持下的课堂教学。学校创造条件，在局部年级班级尝试电子化备课。即建立电脑备课办公室、电脑进教室，在这些年级实行无纸化办公，充分利用网上资改革教学。大力提倡利用多媒体上课。另外装备3只多媒体教室，供其他年级老师上课用。通过对计算机网络技术支持下的课堂教学的研究，认真探究有利于培养学生创新精神和理论才能的课堂教学新形式。继续加强信息技术教学。在保证每班每周有电脑课的前提下，分三个层次开设少儿计算机培训活动和考级活动，20xx年有200多位学生通过计算机等级考核和全国INT少儿计算机考级，并结合课堂教学，使学生的计算机技能与理论相结合。3、加强培训，开展活动新课程改革的施行和新时期下的科技教育、活动为老师和学生提供了宽广、自由的空间，同时对指导老师提出了一系列的更高要求，学校创造条件，鼓励老师参加各类培训，聘请专家来校讲座和派老师外出学习相结合，老师联络本人的研究课题和详细工作开展活动。20xx年，董洪峰老师参加全国航模教练培训班获国家级优秀辅导员；郭培新老师参加省级环保教育培训获优秀学员；陈振华、汤忠弟等老师参加省级航模比赛获优秀辅导员，赵斌老师参加网络信息技术培训，黄文清老师参加省科技绘画培训，张建国老师参加国家级课题《做中学》课题高级培训，薛晓星老师参加全国心理辅导培训班一个月等。同时请这些优秀科技辅导员对全体科技老师进展培训，组织全体老师参观永丰余生物科技〔昆山〕园，参观上海、苏州几所在综合理论方面获得优秀成绩的学校聘请苏州大学生物教授黄呸显来校讲座，聘请上海南师大张华教授来校指导，聘请环保局宣教科陆科长来校讲座，承办省级科技老师培训、全国航模教练员培训班等。通过一系列的培训，进步了学校和科技辅导员的科技活动业务辅导程度，同时学校坚持把“进步小学生科学素质、培养小学生的科学精神”作为学校开展科技活动的出发点和归宿点。一年来，组织开展了“生物科技理论活动”“生物夏令营”“参观昆山高新技术展览”“金钥匙比赛”“科技论文比赛”等30屡次的科技活动，参加的老师人数达251人，学生人数达3500人，投入资金达12万元，并在世界、全国、省市比赛中有40人次获奖，获得可喜的成果。三、航模特色，一枝独秀在广泛开展科技教育活动的过程中，学校非常重视抓住重点工程，培育科技特色。航模活动就是一项集科学性、兴趣性和体能性于一体的科技特色活动，从92年起学校就把航模确定为科技特色活动，一手抓普及，一手抓进步，使航模活动得到迅速的开展，获得优异的成绩，在全省乃至全国有较高的知名度，逐渐成为航模特色学校。注重普及是基矗学校积极组织开展航模活动，加强学校校本课程的开发，99年度开场，在低年级每周增设一节模型课，高年级结合科技课，装备专职老师，向学生传授有关航模知识、原理，培养学生制作、飞行才能，教诲处催促上好每一节课，用好每一个模型，组织老师不断修改、完善自编航模教材，标准学生的评价，使航模活动的普及真正落实到实处，培养了学生的航模兴趣。同时开设双休日航模兴趣班，参加活动的学生达200多人，课余活动的学生那么更多。加强航模队专业队训练，积极参加各类比赛。在普及的根底上，学校积极对教练员进展培训，不断标准航模专业队的训练，20xx年派出3位专职老师参加全国、盛市的航模教练员培训获优秀辅导员证书，并制定详细的航模队训练方案，参加各类比赛获得了令人注目的成绩。20xx年学校航模队参加各级各类比赛10次以上，国际少年儿童航空绘画比赛、全国青少年航模比赛、江苏省青少年航模比赛、苏州市航模比赛、苏州市“建立美妙家园”建筑模型比赛、航模夏令营等，共有35人次获一、二等奖，全国团体冠军1次，省团体冠军1次，苏州市团体二等奖1次，20xx年10月董洪峰教练参加在捷克举行的'世界航模锦标赛获第二名，健将级运发动称号，为国争光。我校在坚持开展航模活动的同时，还充分发挥“示范”辐射作用。经常派出辅导老师到有关学校进展工作指导和技术辅导，推动了航模运动的开展。20xx年3月承办了江苏省科技辅导老师培训班，20xx年4月承办全国航模教练员培训班。20xx年1月学校在教室比拟紧张的前提下，投入资金16000元装修科技陈列室100平方米，展览学校历年来获得的成果，受到参观老师的啧啧称赞。航模，这朵科普园地中的奇葩，将更加艳丽动人。学校科技教育活动深化持久的开展，促进了学生全面素质的进步，受到广阔青少年的热烈欢送，获得良好的社会效益，必将发挥出越来越重要的作用。小学学校工作总结篇4过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进。坚持我校“以人为本，促进学生全面开展；打好根底，培养学生创新才能”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，进步老师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学形式进一步推广应用；教科研工作开场步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面开展；校园文化气氛充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。一、抓校本培训，提升老师素养〔一〕完善教科研队伍，标准教科研活动1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的鼓励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热情，培养学校良好科研学习气氛。在浓郁的互相学习、互相合作的教研气氛中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。2、扎实做好我校主持的衢州市、**市两级课题结题工作，认真总结，深化反思，整理出我校课题研究的经历和缺乏，以利今后的课题研究工作。〔二〕加强校本培训，进步教科研程度根据我校青年老师占全校老师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年老师为师训重点。根据学校老师素质提升工作方案，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作：1、集体备课，资共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进展集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。2、开展“江郎夜话”老师读书论坛老师自行进展阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读老师公开讲座的形式对全体老师进展讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯；通过交流，老师们到达了资的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书老师”，获得了较好效果。3、老师“根本功比赛”全体老师分学科，开展“根本功比赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析^p、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信！4、教学札记真实有启一年来，学校共收到青年老师教学札记近1000篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“石门小学幸福教育”教育博客中，供全体老师展示交流。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。5、教研课堂扎实有效一年来，学校继续开展先学后教课堂教学形式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进展课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究形式。使小组备课磨课的灵敏性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰！使青年老师的活力教学与老老师的经历之谈融会贯穿！6、聘请外援讲座，注入新颖活力上学期，我们按方案邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，付淑玲老师给我们开“谈谈如何开展理论——论文——课题的课题研究形式”的讲座；3月17日，邀请姜洪富给我们作“一三五课堂教学形式案例式解读”的讲座；5月9日和23日，姜雪华给我们进展了两次课件制作培训；10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座……受到广阔老师的好评！名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新颖的活力！7、以教学案例、课题研究为载体，开展系列大考虑、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使老师们养成了静心考虑教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进展了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财富。通过组织老师参加教育局开展的“学在**”系列讨论，提升了老师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。二、抓校园文化，提升学校内涵学校文化建立是教育科学和谐开展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创立学校品牌形成核心竞争力的需要。我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目的。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，进步了学生综合素质，形成了良好的文化气氛。1、开展“文明行为，文化校园”系列活动①从20xx年学校校园播送开通以后，每周三中午的校园“红领巾播送站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块；②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动；③抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校局部师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。下半年，得知六〔2〕班学生毛周俊，被查出患急性淋巴症，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进展献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。④6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈《劳动最荣耀》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓重兴趣；⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。2、积极落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教诲处进展检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。3、实在落实“体艺2+1”落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的根底上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼安康的体魄。如：低段的播送操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化气氛。4、利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。三、抓平安保障，推进教育现代化石门小学把平安保障作为促教育开展、强教育内涵的根本之举，以工程为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的工程谋划建立和创新活动。1、进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、平安教育工作。学校一方面屡次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排老师做好学生乘车的路队接送工作。2、加大投入，改善阅读条件学校克制硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书6500多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。3、石门小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。4、今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体〔电子白板〕到达了全覆盖。学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有缺乏，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求开展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。小学学校工作总结篇5为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的安康状况，对学生进展安康教育，培养学生良好习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，进步师生的安康程度，做好效劳育人工作，本学期我们做了以下一些工作：一、领导重视，各部门亲密配合校领导非常重视学校卫生工作，德育部门通过评比每月校园之星的活动，强化了学生一日在校行为标准，同时也大大地促进了卫生工作。分管卫生的领导经常深化到各班各处室各项卫生工作，学校投入几十万元资金新建了一座办公楼，改善了老师的办公条件。二、积极开展安康教育课，加大卫生宣传力度，强化安康意识〔一〕克制困难、抓好安康教育课教学安康教育课纳入课表正常进展，在无教材的情况下，做到有方案、进度、教案、课时保证，有检查考核、资料完好。〔二〕卫生宣传形式多样，内容丰富本学期共开展播送讲座十次，卫生专栏板报每月更换，爱牙日期间与口腔医院结合开展了“走进社区、爱牙护齿”的活动，活动报道见报，广泛重点宣传“禽流感”防治常识和“艾滋病”知识。三、常见病、多发病、传染病预防工作长抓不懈〔一〕加强安康监测本学期卫生室和体育组共同配合检查了全校学生的视力，身高体重、开学初、校医及一年级各班班主任抓紧对一年级眼保健操的教学，并在十二月初进展了评比验收，在平时的工作中经常检查各班眼保健操。通过听文化课、体育课检查教学卫生，教育学生做到防近的“三要”和“六不要”。〔二〕加强传染病预防工作建立了晨检制度和传染病预防网络及应急预案，加强呼吸道传染病的宣传，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处理。四、加强卫生监测，全员共创优美校园环境〔一〕重视饮食卫生，预防病从口入校长室、总务处、卫生室共同抓好学生的饮食、饮水、饮奶卫生，学校食堂制度齐全，证照及时年检，由专人负责食堂工作，校医每天两次检查食堂环境卫生，食品卫生及工作人员的个人卫生和操作卫生，本学期未发生食物中中毒事件，校医负责饮水、饮奶卫生，发现问题，及时解决。〔二〕抓好校园环境卫生的管理，培养学生良好的个人卫生习惯学校分管卫生的校长和校医劳动委员每天两次检查各班、各处室卫生，每周一颁发卫生流动红旗，每月参与学校月考核，校园环境卫生日益改善。学校德育处、大队部通过红领巾文明号评比，校园之星评比等活动，强化了学生良好的行为习惯的教育，每周三晨会各班检查个人卫生，校医定期抽查学生个人卫生。五、门诊工作妥善处理各类常见病及意外伤害事故，遇到重大病情及时护送患者到医院就诊，并上报校领导。小学学校工作总结篇6时间飞逝，紧张而有序的一学期工作即将完毕，为下学期工作的顺利开展现将本学期工作总结如下:教学工作一、以身做那么、加强自律本学期认真学习《中小学老师职业道德标准》、师德师风专项业务学习及学校各项规章制度，处处严格要求自己，认真履行老师职责，加强师德修养，以认真负责的态度做好每一项工作，从学生的洗刷就寝、活动、学习等各方面细心关爱每个学生，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事团结协作，认真完成每一项工作。二、加强学习、提升自我新时代要求老师要不断更新，充实自己的学识，要有终身学习的观念，本学期认真学习《新课程标准》、《课程纲要编写指导意见》、《导学案编写指导意见》等专业理论知识，积极参加网络研修学习，积极参与校内外组织的各种教研听评课活动，认真做好记录，努力学习别人好的经历。反思查找自己工作中的缺乏，认真撰写教育教学随笔及教学反思，取长补短，不断完善和提升自我，把别人好的做法融入自己的课堂教学，促使教学相长。三、认真备课，用心上课在教学工作中做到认真备好每一节课，以课标为根据，认真钻研教材，老师教学用书、查阅相关的教辅资料，力求吃透教材，找准各章节的知识重难点，做到有疑必问，有错必究，用心上好每节课。新授知识放手让学生自主探究合作交流，经历知识的形成过程，练习课以比赛、激趣、闯关等不同形式的练习，激发学生的竞争意识和学习兴趣，整理复习概括归纳知识点为主，帮助学生构建知识网络，感知知识构建的过程。四、优化课堂教学课上施行分层教学，在上学期分组的根底上结合学情的变化，本学期做了适当调整，每组一号为优等生，二号三号为中等生，四号为学困生，优等生课上不仅要完成挑战性的题目并会讲解方法。对本组四号进展一对一帮辅，对学困生降低要求，只完成根底性练习，以鼓励表扬为主，增强其自信心，对中等生课上要多提问，多关注鼓励他们向优等生迈进，激发他们的竞争意识，课上使各层次学生力争都能各有所得。班级管理一、奖惩机制培养学生的主人翁意识班级的卫生、纪律、平安、学习各项工作都分工到小组及个人，根据班级规定的各种奖惩方法，结合学校的各项检查同步施行加分奖励，每天读报堂、课间操总结当天检查情况，每周生活会总评积分，进展加星奖励，充分利用班级文化墙对学生进展行为标准教育，发挥各项活动中的鼓励教育作用，增强学生的集体荣誉感，如今学生的规那么意识和主人翁意识有了明显的进步。二、团结协作，共同关注孩子的思想千变万化，班级工作琐碎，积极配合杨老师、课任老师及生活老师，细心照顾每个孩子的身体状况、学习情况及情绪变化，遇到特殊情况及时与家长沟通，商讨良策，获得家长的理解支持和信任，确保每个孩子可以身心愉悦，安康开展。存在缺乏:1、课堂小组合作学习实效性还应加强，课堂评价方式应多样化。2、对学困生、问题生的教育应继续讨论更好的方法。3、自我提升专业学习的力度应继续加强。努力方向:1、以继续抓好课堂常规教学工作，加强学生分析^p解决问题及举一反三才能的培养。2、对学困生要再多一份细心，耐心和责任心，勤与家长沟通交流，形成家校合力。3、多读书学习，不断充电，努力进步自身业务素质。总之，在今后的教育教学工作中仍要再接再厉，把工作做得更好。小学学校工作总结篇7过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，坚持“以人为本，促进学生全面开展;打好根底，培养学生创新才能”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合，进一步转变教育观念，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，自主创新的教学形式进一步推广应用，对外交流进一步扩大;各类比赛频频获奖，德智体美全面开展;校园文化气氛充溢着时代的气息;信息技术教育成为学校最新的亮点。得到了上级领导的高度评价。一、优化育人环境这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建立上开拓创新，使学校环境焕然一新。1、修理校舍房产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消除了危房、危墙，消除了平安隐患，校园整齐划一，焕然一新。2、校园文化建立。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进展教育，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平方米。校园文化气氛浓重，学生在举手投足中受到了教育，在时时处处受到了熏陶。二、做好德育工作1、狠抓行风建立，创设良好的德育气氛。组织老师认真学习《中华人民共和国老师法》《中小学老师职业道德标准》，结合实际写出了心得体会，思想觉悟的进步，涌现了许多师德标兵。2、把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，浸透到每一个环节。我们把培养学生养成教育作为重点，从根本礼仪入手利用每一米围墙每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进展教育是学生在举手投足中受到教育，在时时处处受到熏陶。3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小记者站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我开展。4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的时机，更是爱国教育的详细化。5、在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广阔老师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深化老师头脑。班主任及各学科老师以身作那么，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深化。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生____了深化地变化。6、本学年加强各种法律知识的宣传，从小树立法制意识。学校定期出好普法专刊，开展有关法律知识的活动，每班学习园地定期更换有关内容。增强意识从我做起。三、扎实施行教改，进步教学质量我校认真落实教改精神，探究新形势下的教育新体制，推行先进的教学经历，转变思想，真抓实干。1、我校借鉴示范学校的经历，向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。认真施行《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人。购进大批先进设备，装备了多媒体教室、电教室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室等为老师创设了改革创新的平台。不断进步老师的理论和业务程度，加深了对新课改的认识，加强教研教改，面向全体，发挥我镇中心小学的示范作用。2、教研效果显著。我校施行目的责任化，老师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了老师的积极性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织老师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教育