小学学校工作总结模板汇总七篇-1

第页共页小学学校工作总结模板汇总七篇【推荐】小学学校工作总结模板汇总七篇小学学校工作总结篇1校园文化建立是学生成长的重要途径。我校在校园文化建立中，以社会荣辱观为导向，以学生为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中承受文化的熏陶和文明风气的感染，促进了学生的安康成长，推进了德育建立，进步了学校的开展层次，形成了较浓重的校园文化气氛，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：一、加强学校制度文化建立俗话说：不依规矩，无以成方圆。制度建立是校园文化建立的重要组成局部。学校非常注重制度文化建立，以制度约束人，以责任要求人，以艺术说服人。学校制度的建立遵循以下几个原那么：1、遵循教育规律，根据教育政策、法规，紧紧围绕培养德才兼备、素质全面的人才这一核心，在充分发扬民主、广泛征求意见的根底上，建立健全学校的规章制度。2、学校制度要全面，做到事事有章可循、有据可依。3、学校制度要细致，各项制度内容详细明确、操作性强，防止粗放管理，走向人治。4、要严明，制度纪律要有贯彻落实，赏罚清楚。5、建立学校文化建立的组织机构，明确责任，加强协调。学校成立文化建立领导小组，负责处理日常工作，领导小组成员单位是学校各职能部门。其中教诲处负责日常的教学工作，学生的调动管理工作。大队部负责学校的德育工作，校纪校风建立，学生的日常行为标准教育管理工作，班级管理与评比，总务处主要负责学校的物质建立，学校财产管理，学校的财务管理。在全面、细致、严明的制度管理下，逐步培养师生的纪律意识，形成自我鼓励、自我约束、自我管理的制度文化环境，保障学校教育的有章、有序、有效。二、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建立的重要表达，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资，积极开展校园文化活动。包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育〔主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等〕；感恩教育〔主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人鼓励我成长等〕；2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进展正面教育，如爱国教育、前途理想教育、集体教育、文明礼貌教育、老实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的气氛中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。3、发挥媒体的作用，营造良好的文化气氛。我们充分利用好播送、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的言论气氛，以科学的理论武装人，以正确的言论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校播送室每天播送时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的播送板块，大大活泼了校园文化气氛。4、开展各种活动，搭建个性开展平台。我们充分广泛地开展各种活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个开展平台。如“创立平安文明校园”、“树立社会荣辱观”、“珍爱生命，平安在我心中”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进展了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“祖国在我心中征文比赛”、“元旦文艺汇演”、“读书比赛”、“书画大赛”、“六一游戏活动”等活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等理论活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的平安意识。通过广泛开展各种活动,进一步净化了校园文化，抵抗了消极、腐朽思想的浸透，抑制了低级、庸俗的文化兴趣和非理性文化倾向，引导了校园文化向安康高雅的方向开展，也推动了学生素质的全面开展，进步了德育的实效性。三、扎实抓好品行养成教育良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的局部，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：1、完善“他律”，倡导“自律”通过《学生守那么》、《学生日常行为标准》的施行及校规、班规的制订与施行，使学生熟知并到达学校生活中详细的行为要求；建立良好的奖惩与鼓励机制并及时分析^p总结学生品德行为的成功经历与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成安康的言论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和理论才能定型。我们鼓励并提倡学生进展自我教育，通过树立典范，创设条件，让学生在理论中懂得人要做自己言行习惯的主人而不是奴隶。2、扎实抓好生活细节，促进养成教育在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；老师无小节，处处是楷模”等古训和格言，及时运用表扬与批评、肯定与否认等集体言论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风。四、创立优美的物质环境1、学校重视人文建立，进步校园文化品位。“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境表达出学校文化特有底蕴的校园建立原那么。进入校园，“文明、自信、务实、创新”的'校风，上教学大楼，“行为四十八字”的大型标语，鼓励着学生拼搏进取；“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等名人警句，耐人寻味，时刻鼓励着学生的斗志；《学生日常行为标准》时刻提醒着学生，学生作品展，展示了我校素质教育的成果。2、人人参与，构建各具特色的班级文化。教室是学生在校园里最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。经过一年的理论和不断完善，班级文化建立成为了学校文化建立的亮点。近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建立，能进步全体师生的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的开展。但由于学校规模小，资金有限，学校校园文化的“硬件”还有待进一步完备，加大投入，如学校操场需要平整、硬化、绿化；墙壁需要粉刷、亮化、美化。校园文化建立需要在今后工作中继续加强投入力度，使校园文化建立，这枝精神文明之花开得红艳。小学学校工作总结篇2本学期，我校遵照“为学生终身开展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、平安校园”为工作目的，以老师队伍建立为抓手，以现代教育手段为支撑，认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神，艰辛奋斗，不断创新，加强学校管理，不断进步教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强老师队伍建立和学生教育工作。紧紧围绕学校三年开展规划，不断改良工作方法，扎实开展德育工作。〔一〕、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。〔二〕、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。召开班主任培训会，经历交流会，班主任业务得到进一步进步，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了进步。〔三〕、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作方案，主题活动安排和少队工作方案，学校按方案有条不紊地开展德育工作，防止德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周老师实在履行好值班主任工作是学校教育教学的核心工作，此工作的好坏直接影响到整个学校的前途和命运。因此，学校要求每位班主任老师要关心每一位学生的学习、生活，做好学生的思想教育工作，鼓励他们勤奋学习，学好各科知识，积极上进。同时要协调好各位任课老师，各位任课老师也要配合班主任的工作，互相协调，做好每一项工作。〔三〕、工作出勤管理1、任课老师无故缺席一节从当月工资中扣除20元。2、无故缺席一天扣除当天工资，请事假扣除当天工资的1/3〔法定事假除外〕，请病假须有医院证明不扣除工资。3、无故缺席三天以上〔含三天〕者，除扣除三天或三天以上的工资外，年终考核学校打分为最低。4、学校全体教职工必须按时作息，任课老师铃停必须到教室，上课铃声停后1分钟内不进教室为迟到，三个迟到视为一个缺席。5、下课铃声停以后才能下课，下课铃声响前出教室为早退，三个早退视为一个缺席。6、未经学校同意私自换课、代课，按缺席处理。7、值周老师必须负责一天的工作，按规定操作，实行交接班制。三、教育教学管理1、老师在教学中必须坚持使用普通话。2、开学方案、期末总结。学校要请教职工每学期开学写出个人工作方案，学期末写出个人工作总结；教诲处、少先队、班主任开学时写出工作方案，学期完毕写出工作总结。3、学校定期召开全校教职工会议。每周一晚召开全校教职工会议，学习上级有关会议精神及有关文件，安排学校的各项工作，强调老师转变观念，认清形势，进步思想意识，认真执教，关心学生，对学生加强思想教育，既要教好书，又要育好人。要请教职工在工作中要做到“五个到位”和三个“一切”，五个到位即：教职工思想到位，班主任工作到位，上课老师到位，辅导老师到位，后勤老师到位；三个“一切”即：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。4、在教育教学中，狠抓“五环”，重教改，求质量。教案实行签字后才能上课，上完后课老师写出课后小结，总结本节课的得失。修改作业后进展分析^p，并作好记录，考试后写出教学质量分析^p，总结经历。教诲处组织每周开展教学研究活动，每位老师每周最少听一节课，并作好详细记录、评价，在教学研究活动时总结得失，互相交流经历。老师充分利用有限的时间辅导好每一位学生，鼓励先进，鞭策后进，转变差生，使每一位学生都得到最大的开展。如今全校学生文明守纪、勤奋活泼、刻苦好学。5、合理利用现有资，传播文明之声。自20xx年以来，我校组建了“校园之声播送站”。为了丰富校园文化，拓宽学生知识面，进步学生写作才能，陶冶学生情操，我校“校园之声播送站”选用一些学生优秀作文、报刊杂志上的好作品，每天中午、下午各播音一次。6、加强学生思想教育，注重学生养成教育。对好人好事给予表扬，对学生的各种行为进展正确的引导。学生会按照“三操”、卫生评比制度严格检查每天的“三操”及卫生情况，进展评比并予公布，授予分值最高的优先评委“文明班级”，培养良好的行为习惯。7、每周一课间操时间举行升旗仪式，加强了学生的爱国教育。8、积极组织老师学习洋思中学教学形式，注重课堂“20+20”的授课方式教给学生自学方法。经过一段时间的实验我校老师根本上会用这种方法上课，学生也根本上适应了这种教学方法。四、平安工作〔一〕、建立健全平安工作机制。成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校园内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。〔二〕、明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。〔三〕、抓好平安常规工作。1、方案、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出平安方案、平安活动周月主题活动安排、学校平安培训安排。按方案有条不紊的开展工作。2、平安课及活动宣传的开展每学期召开平安例会，进展平安培训。要求各班上平安课，既增强了学生的平安知识，也为我校创立平安校园打下了坚实的根底。3、抓好平安检查工作4、有效开展传染病的预防开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防方案。我校以预防流感为重点,做好学校的预防工作。〔四〕、落实节假日平安值班制度。经校委会研究决定，由所有老师，每周1人轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进展平安大排查，并对学校假期值班进展详细安排。五、营养餐开展情况〔一〕、领导重视，建立工作机构。我校始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长和相应后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以实在做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。〔二〕、健全管理制度、落实工作责任制。为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、标准化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品平安管理制度》、《食品平安事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校安康教育制度》、《学生营养餐信息公开及监视制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任书。(三)、做好宣传教育工作。使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进展安康教育，使学生吃到安康、卫生、放心的食品。(四)、认真组织，及时发放营养餐。本学期我校共享受营养餐学生共84人实行每天上报每天出库管理，及时进展搜集信息〔做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总〕，做好留样，确保平安，实行每周一统计，半月统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。六、存在的问题1、规章制度仍需进一步修改完善，师生评价机制有待进一步探究。2、局部老师落实教学常规工作不够到位。3、老师学科构造不合理。4、教科研工作的针对性、实效性和力度不够，洋思中学的教学方法学得还不透彻，教科研兴校的意识还没有全部转化为实际行动，从而影响工作效率和教学质量的进步。小学学校工作总结篇3为贯彻落实市教育办学校平安工作会议精神，20xx年暑假，我校暑假平安工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，实在做好学生暑期平安工作，使广阔学生过一个祥和、愉快、平安的假期。1、根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。建立健全假期门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防盗平安管理等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不出破绽。2、暑假前，学校对各室进展全面的平安检查，并针对局部假期不使用的教室及实验室及贵重实验器材进展封存。做好艺术室、图书馆假期装修的相关平安工作，认真排查各类教学、生活设施是否平安，发现平安隐患，利用暑假时间克制一切困难设法解决。3、暑假期间实行24小时值班制。每日由一名行政和一名老师值班，值班人员做到了认真负责，工作期间无空岗、漏岗现象，定时对学校的办公室及实验室等重点部位进展检查，并做好录像监控的检查登记，设立24小时值班，值班老师要确保通信畅通，发现异常情况及时上报。4、我校于28日上午9:00召开了全校性的家长会。会上校长宣读《XX教育办关于进一步加强学生暑期平安教育与管理工作的紧急通知》。进展平安工作再宣传、再教育、再发动，进一步增强家长的平安意识，把学生暑期平安教育和管理工作延伸到校外，从而加大对学生的监管力度。对家长会议未能到位的家长，各班主任利用短信要求家长做好学生的假期平安工作。5、扎实开展平安教育。让学生理解并掌握防火防电、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤气中毒等知识和技能。暑假是交通事故和溺水伤亡事故的高发期，每位学生分发了暑假平安告家长书，与家长签订平安责任书，向全体学生讲清、讲透私自下水游泳、自行车违章行驶等的危害。6、加强与社区协作，对社区危险水域和交通事故易发地带再次进展拉网式排查。教育办分管平安的汪绿川老师和象山小学姚校长、平安员吴忠良老师屡次对象山辖区危险水域进展实地查看，并及时把情况反响给教育局。7、引导学生合理安排暑假学习生活。鼓励学生参加富有意义的文体活动。教育和引导学生文明上网，不进网吧，不沉迷网络游戏。利用晋江市图书馆与博物馆就在学校附近的优势，发动学生办理借书证，利用假期到市博物馆、图书馆等场所进展学习活动,让学生过一个有意义的假期。小学学校工作总结篇4本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续开展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建立；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合才能；走出了一条符合我校开展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。一、与时俱进，探究学习开展的新思路。新课程的全面推进，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。办一个什么样的学校、怎样办好学校是学校工作理论中考虑和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要开展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新课程的施行与学校开展现状，不断调整工作思路，明确学校开展方向。1、确定了有前瞻性、可行性的办学目的。学校总体战略目的是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省双高学校。学校有特色有切合实际的工作目的，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理标准化，人人参与《小学生学法序列化研究》，师生受益，效果明显。教学有特点人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打根底。学生有特长全面育人开展学生个性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训。学校总体工作思路是：抓住一个中心〔教育教学〕，突出一个重点〔老师队伍建立〕，带动学校全面工作的开展。工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校临近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。2、实现四个打破的开展思路。为了实现上述战略目的，学校提出实现四个打破的开展思路。〔1〕加强党员干部和老师队伍建立有新打破。〔师德师能〕〔2〕落实课程改革精神上有新打破。〔3〕对未成年人思想道德建立有新打破。〔4〕深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新打破。理论证明，明确学校工作战略目的是学校可持续开展的首要问题，也为全体老师工作指明了方向。二、加强班子队伍建立，形成适应时代开展要求的领导核心。我校着眼开展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面进步干部自身素质和管理才能上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和施行新要求，新做法。使班子成员做到了：1、严格自律，无悔奉献。校长是一个学校的灵魂。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是宏大的。我校从校长到主任，非常注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重进步。自觉履行合、正、严、廉、实、容自律六字要求，为全校老师营造了公正、公平、公开气氛，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了**学校的正气，激发了老师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步。忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被老师称为工作狂。校长高贵生是超前型、研究型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习研究或筹划学校工作，周一到周五那么与老师一起研究教育教学，落实各方面工作。从教学楼施工建立到十年校庆准备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学详细施行等细节，都凝聚着他的心血。于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛劳。一年来，我校认真学习王局长在全县教育工作会议上的讲话，全面落实《县教育局20xx年小学目的管理督导评估施行细那么》，加强校园文化建立，学校保持了良好的风貌，全体老师扎实工作、齐心协力，比拟圆满地完成了各项工作，现将工作开展的情况总结如下：一、落实管理制度，创立管理标准学校。我是20xx年3月10日被局党委任命为Xx镇Xx小学校长。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和老师、班主任、领导班子人员千分考核细那么，以及奖励措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细那么，是通过班子会、教工大会讨论的实在可行，通过这些细节的执行进一步标准了领导、老师的行为，更加透明地反映出老师工作业绩，施行中调动了老师工作的积极性，实现了多劳多得付出就有回报。老师比学赶帮得风气更浓了。学校气氛和谐，老师工作积极而务实。二、加强老师队伍建立，提升老师整体素质。组织老师学习《老师职业道德标准》《老师“十不准”，以》及《老师违背“十不准”的处分方法》《新义务教育法》等相关内容。组织老师积极参加继续教育学习，全员参与，专人负责，积极开展校本培训，到达学习目的。好骨干老师的培养。制定培养目的，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断进步政治文化素质和教学业务程度。理论和理论相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经历、教学反思，使骨干老师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地进步了业务才能。做好《骨干老师成长袋》记录工作。运用“集中辅导与个别指导”“结对子”等形、式注重骨干老师的培训，鼓励老师学会擅长用教育理论指导教学理论，还要学会擅长总结经历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参加市、县骨干老师学习的9人，占专任老师的70.5%。三、深化开展德育工作，进步学生道德素质。1、根据Xx县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进展教育。如，六、一国际儿童节召开了兴趣运动会，老师节开展“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，欢庆建国69周年。2、结合时事组织活动。如，在“5.12”地震一周年，组织学生开展“情，献爱心，”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进展了洗礼。进展一次防震逃生演练，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，进步突发公共事件下的应急反响才能和自救才能。3、充分利用学校板报、播送站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进展教育。营造校园文化气氛。4、认真贯彻《小学生守那么》《小学生日常行为标准》，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提早一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定〔备〕教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目的，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究，把以培养创新和思维才能为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的理解和教材的分析^p上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类进步上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都安康成长。其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换老师监考，严格考试纪律，学校组织老师统一阅卷，老师写出详尽的质量分析^p。样卷、学生成绩、质量分析^p等内容存档，期中考试由教育组组织安排。再次，抓教研促教改，培养创新意识，全面进步教学质量，学校每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参加教研教改活动的施行和落实。51—51免费抓好骨干老师的培养。制定培养目的，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断进步政治文化素质和教学业务程度。理论和理论相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经历、教学反思，使骨干老师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地进步了业务才能。做好《骨干老师成长袋》记录工作。运用“集中辅导与个别指导”、“走出去”等形式注重骨干老师的培训，鼓励老师学会擅长用教育理论指导教学理论，还要学会擅长总结经历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参加市、县骨干老师学习的9人，占专任老师的70.5%。五、树立“平安第一”的思想，继续强化平安教育。1、学校始终把平安工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次平安工作会议精神，对校园、教室、办公室及周遍环境等进展了大的平安排查。每日有记录，在平安防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导老师二十四小时值班，学校无平安事故发生。2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家Xx解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广阔师生的身体安康和生命平安，维护社会稳定。六、抓好体育、卫生工作，进步学生身体素质。1、贯彻落实《学生体质安康标准》，上好体育课，播送体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，实在进步了学生的身体素质。2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进展检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。七、开展校园文化建立，构建特色和谐校园。“环境决定成长，细节决定成败”。我校召开专门会议，深化讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化气氛进展精心营造。投入局部资金1、春季购进花苗上万株，在校园栽花植树，2、对教学楼屋顶进展防雨处理，在局党委的帮助下对31间，868平方米办公室进展改造和修缮。如今的校园相貌可以说是焕然一新。八、获得点滴成绩：一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导老师称号，刘军论文在Xx教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说获得了一些成绩。小学学校工作总结篇6学校以先进的理念办学，注重校风建立，注重学生的品行教育，几年来，连续被评为“石狮市文明学校”，近年来，学校以进步学生综合素质和环境意识为目的，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列创立绿色学校的工作，现将创立活开工作总结如下：一、加强领导，建章立制，落实责任。21世纪是注重人与环境和谐开展的绿色时代，因此，营造安康、和谐、舒适、优美的生活环境已成为人们的追求，让孩子们从小懂得热爱大自然，保护环境是学校教育的责任。因此，学校领导非常重视绿色学校的创立工作，把创立绿色列入学校年度工作方案和长远规划，作为学校环境教育的根底工程，作为学校可持续开展的重要组成局部，作为学校精神文明建立的重要内容，为保证我校创立工作的施行，我校成立了由柯培清校长任组长，许燕燕教诲、分管学校村干部蔡明追为副组长，黄棉棉等行政人员参加的创立“绿色学校”领导小组，统筹安排学校创立工作。从校园文化建立、课内教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等各方面入手，广泛开展创立活动，全面进步广阔师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为标准。二、加强宣传，引导师生确立绿色理念。环境保护是我国的一项根本国策，在中小学加强环境教育，开展创立绿色学校的活动，是施行素质教育的一项重要内容。近年来，我校充分利用播送站、橱窗、板报、等言论阵地，积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规；不断增强广阔师生的环境意识。广阔师生充分认识到：“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”，人们应该倡导绿色文明与大自然和谐相处等等。在绿色学校的创立中，我校还结合“周度文明班级”评比，不断加强学生的日常行为标准评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从如今做起。把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。三、加强校园文化建立，营造一流的育人环境。我校坐落于石狮市文化中心地带，学校占地面积为16000平方米，除了铺上水泥路的土地外，其它能绿化的土地均绿化，没有一块裸露的土地没有绿化。教学区、生活区分设，是一所现代化的义务教育窗口学校。为发挥环境对人潜移默化的教育作用，我们全力打造人文精神，进步办学品位，以校园文化建立为打破口，美化校园，优化育人环境。学校投资施行校园美化工程，透露出发奋向上的时代精神，“一切为了学生、为了学生的一切”的办学理念，“勤奋”、“进取”的校风等金色大字高挂在教学楼的上面，又表达了我校追求卓越的办学思想和求真务实的工作作风，鼓励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。校内宣传橱窗、名人画像，环保宣传标语、果皮箱等无不表达出我校环境育人的良苦用心，为学生的安康成长创设了一流的环境。四、构建环境教育课程，全面施行环境教育。我们认为课堂是施行环境教育的主渠道，在上级部门的领导下，我们积极推行课程改革和实验，在每周的“专题教育课”中，我们按规定完成“环境教育”的内容，每学期不少于2节，同时我们结合“植树节”、“地球日”、“爱鸟周”、“世界环境日”等绿色纪念日，通过国旗下讲话进展专题教育。此外，学校还要求老师充分挖掘各学科教材中的环境教育因素，在自然、劳动、思品、社会、语文、音乐等各科教学中，进展有机浸透，将环境教育寓于各科教学活动中，不断增强学生的环境意识。五、精心设计，让创绿工作蕴涵在各种理论活动中。理论证明，环境教育必须以活动为载体，让学生在活动中受教育、长知识、养行为。1、利用与环境有关的节日和时机，通过主题队会、理论活动等形式，开展环保活动。近年来，我校以“保护地球、爱我家园”为主题开展了一系列丰富多彩的活动，每年的3月12日前后我们都组织学生参加环保植树活动，组织学生栽植盆景美化教室，组织学生捐植树木绿化、美化校园。在每年的“65”世界环境日前后，学校都要组织大型环保理论活动，组织学生走进社会，开展“伸出我的小手、呵护清水绿地”、“保护环境、珍爱生命”、“为了我们共同的将来＂一系列活动。此外各中队以自然、社会、等为根本学科，都成立了相应的环保小组，并定期开展环保活动，清理学校卫生死角或走上社会、走进村庄开展环保宣传活动等。在理论中同学们都以“让家乡的水更绿，天更蓝”为己任，激起了热爱家乡的无限热情。2、让学生自主参与学校常规管理。在日常生活中，学校注重让学生自主管理，在让学生熟悉常规管理要求的根底上，组织学生清扫卫生，每月定期检查学生的个人卫生，守纪情况，参与学校的常规管理，让学生在这些“行”中体会感受清洁工人的辛苦，学校常规管理中的困难，和管理有序给人的愉悦，从而促使学消费生自觉遵守行为标准的“情”和“意”，逐渐地由不自觉到自觉。3、让学生在综合理论活动中体验生活，增强环保意识。在全面施行新课程的过程中，我们紧紧抓住“综合理论活动”这一课改的亮点，把有关环境教育的内容和要求溶入到本校综合理论活动课程实验方案之中，并要求三年级同学要积极参加相关专题的理论活动。综合理论活动让广阔学生体验社会、体验生活，在活动中增强了学生的环保意识，在学生的心灵里产生了“热爱自然、珍爱生命”的理念。目前，“做环保小卫士、创绿色学校”这一活动正在我校蓬勃开展。环保活动已浸透到学校的各项工作当中。全校每一位老师和学生都以保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。创立“绿色学校”的活动使我校尝到甜头，美化了校园、净化了学校的育人环境，增强了全校师生环保意识，促进了学校的各方面工作的开展。但与上级的要求相比，与少年儿童热爱大自然，热爱科学的渴求相比，与素质教育的形势相比，尚有很大的差距。小学学校工作总结篇7本学期，我校坚持以施行课堂教学改良方案过程中老师所面对的各种详细问题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在要求重视个人学习和反思的同时，特别强调老师集体教研的作用。学校为了加强老师之间的教学交流，经历分享和专题讨论提供平台，本学期组织了10次公开教学等一系列教研活动。这些活动在分管校长的催促和老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得丰富多彩，获得了良好的效果。开展这校本教研活动，其目的是为了进步全校