2022秋季开学两案九制两机制汇编

2022秋季开学两案九制两机制汇编

目录

1、学校开学准备工作方案

2、学校秋季开学新冠疫情处置工作方案

3、学校开学及疫情防控工作方案

4、学校疫情防控应急预案

5、学校突发公共卫生事件应急预案

6、学校疫情防控应急演练脚本

7、传染病防控的健康教育制度

8、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

9、复课证明查验制度

10、学校校园环境卫生检查和清洁制度

-1-

11、学生健康管理制度

12、学生因病缺勤登记和追踪制度

13、学生晨检、午检制度

14、学校通风、消毒制度

15、学校食堂管理制度

16、学校心理咨询与干预制度

17、学校防疫物资管理制度

18、疫情防控期间校园管理制度

19、免疫接种证查验制度

20、学校疫情防控家校协作机制

21、学校内部协调联络机制

22、学校疫情联防联控工作机制

学校开学准备工作方案

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为加强新冠疫情防控工作，确保广大师生生命安全和

身体健康，根据实际情况，特制定2022年秋季开学工作

预案。

一,总体要求

坚决贯彻落实关于疫情防控各项部署，切实把疫情防

控工作作为当前首要政治任务，全面落实延迟开学期间疫

情防控、开学筹备、开学报到、常态防控等各项工作，有

效阻断疫情向校园传播蔓延渠道，确保师生身心健康和生

命安全。

二、成立组织，加强领导

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

三、重要任务

(-)假期及延迟开学期间防控工作(从即日起到开

学前)

1、严格执行延迟开学规定。延迟开学期间，学校不

得组织学生返校，不得组织任何形式的线下集中教学活动

和其他聚集性活动，暂停校园场地对外开放。

2、加强人员摸排管理。全面摸排学校教师、保安、

-3-

宿舍管理员、食堂工人和学校保洁员等教职工和学生假期

去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职工、学生返校

前14天的身体健康状况。提醒告知市外已返阜的师生一

律居家隔离14天，有发热或咳嗽等呼吸道症状的及时到

定点医院就诊。对尚未返阜的师生，要逐一通知待疫情稳

定后再返阜上班上学，具体时间等市疫情防控指挥部通

知。

3、指导学生健康监测。师生员工在假期及延迟开学

期间要每天坚持健康监测，假期结束时，师生员工如无可

疑症状，可正常返校；如被隔离，凭包保的乡镇（街道）、

村（社区）干部及医务人员联合出具的证明方可返校。

4、积极开展远程教育服务。根据教育部、省教育厅

关于“停课不停教、停课不停学”以及市县教育局关于在

新型冠状病毒疫情防控期间开展中小学远程学习教育服

务工作要求，结合学校实际，因地制宜开展中小学远程学

习教育任务。

（二）开学前准备工作（开学前一周）

1、做好学校卫生防疫。开学前，至少每天组织一次

全面、彻底的消杀工作，对学校的所有重点区域场所进行

保洁、消毒、通风，不留卫生死角。设立校内临时隔离区,

备足备齐消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等

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防护物资。

2、强化师生返校管理。开学前，对学校的全体教职

工和学生再进行一次全面的健康摸排筛查工作，确定能够

到校工作和学习的师生员工。对不符合到校工作和学习的

师生员工，要延缓报到并做好安抚工作。同时，假期对师

生返程返校注意事项的指导工作，并在校门口增设进校体

温监测点，安排专门人员做好进出人员监测和记录。

3、加强全员专业培训。学校通过钉钉群、微信群、

qq群等非接触性途径，组织学习爱疫情防控相关专业知

识和有关应急预案内容，进一步增强广大教职员工防控意

识，提高防控工作能力。

4、精心组织报名进校。科学有序组织报名工作，延

长报到时间，人员分年级段分时间段进校，学生家长原则

上不得进校，确需进校的务必佩戴口罩，速进速离。

（三）开学后常态防控工作（开学后至应急响应解除）

1、加强日常动态监测。落实晨午检（住宿学生实施

晨、午、晚三检）、因病缺课病因追踪与登记、异常情况

总结等制度，通过体温监测、学生及时报告、老师日常观

察等办法加强加测。疫情发生期间，学校要每日统计检测

师生身体状况，一旦发现发热、咳嗽等不适症状的师生，

要按规定及时处理，并按规定程序报告。同时，加强家校

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联系，确保信息无缝对接。

2、有序开展教学活动。合理安排开学课程，科学调

整课程计划，有序推进正常教育教学活动，师生之间、学

生之间尽量避免较近距离接触。未能及时返校的学生，安

排线上课业辅导。

3、加强校园日常管理。学校只保留南大门一个入口，

非工作需要严控外来人员进入。凡在校工作或学习的师生

每天定时测量体温，如体温出现异常，须立即到临时隔离

区隔离随后按照相关规定到当地指定医疗机构就诊。凡确

须进入校园的其他人员，务必带口罩，测体温并做好登记,

严禁疑似症状人员入校。放学时，打开西大门，引导家长

在校门外有序接学生，尽量避免人群聚集。

4、加强饮食卫生管理。每日进行一次消毒，尤其是

学校教室、办公室、专用室、食堂、厕所、楼梯走廊等重

点区域和师生经常接触的门把手、课桌椅、水龙头等关键

部位等，确保不留死角。尽量减少室内公共场所的使用，

必须使用的公共上课场所（如电脑室、实验室等），要坚

持使用一次消毒一次。男生宿舍浴室分时段使用，从七年

级开始，九年级最后，每使用一次消毒一次。用餐实行简

约配餐、错时取餐、分散用餐，提倡就餐人员自备假盒，

加强餐厅、餐具消毒，强化后厨监管。班主任及时提醒学

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生，在课间、饭前、饭后仔细洗手，做好个人卫生。

5、严格控制聚集性活动。疫情防控期间，暂停升旗

仪式、课间操等大型聚集性活动，开学典礼等活动通过校

园广播召开。暂不举行校际间聚集性教学教研活动。

四、具体分工

(一)开学前工作

1、校长室：

(1)根据省、市、县关于开学工作的具体要求，拟

定开学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案。

(2)开学前一周，组织动员党员干部、志愿者、入

党积极分子等人员对学校进行一次全面彻底的卫生大清

洁。

2、XX老师:

(1)XX老师负责制订疫情防控十项管理制度：学校

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，教职工和学生

晨、午检制度，因病缺勤登记追踪制度，复课证明查验制

度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病

防控的健康教育制度，外来人员入校管理制度，消毒清洁

制度和隔离制度。

(2)建立信息台账，全面摸排教师、保安、宿舍和食

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堂管理人员等各类教职员工和学生假期去向，全覆盖、无

遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体

健康状况，建立外出教职员工和学生、有重点疫区接触史

教职员工和学生及身体不适教职员工和学生信息台账。健

康内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身

体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫

区高危人员等。

(3)加强信息报送管理，严格落实疫情防控”日报告、

零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及

身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

3、XX老师：

负责食堂内外的环境卫生，餐厅、餐具消毒，细化防

控期间的食堂管理流程，核查食堂从业人员的健康情况和

有无从XX返回经历，如有湖北、武汉旅居史，必须是严

格按照规定进行隔离观察后的合格人员，否则，不予使用。

在食材供应方面，要确保食材安全。

4、总务处(XX老师)：

(1)做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量

仪等防控物资采购和储备。设置专门垃圾收集容器，用于

收集废弃口罩及废弃消毒物品等。

(2)开学前一周，安排专人每天对所有的重点区域

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全方位的消毒一次。

（3）制订教职员工和学生晨、午检制度（其中寄宿

制学生要实行早、中、晚三次检测体温制度）。设置合适

的晨、午检和暂时隔离观察场所，配备必要的用品。

（4）完善住宿生管理制度，尤其是要重点加强对教

室、宿舍、浴室等公共场所环境卫生的管理，减少学生在

教室、宿舍间的流动。

（5）对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间

的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。公共场所洗

手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头。配备洗

手液或肥皂供教职员工和学生使用。

5、教务处（XX老师）：

（1）结合学校实际制定延迟开学工作方案，及时调

整秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整

好教学进度。通过钉钉、微信、QQ、空中课堂等多种形式

提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指

导学生安排好在家的学习和生活。

（2）根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确

保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的

焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业人员，

有针对性地开展师生心理健康教育。

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6、政教处：

建立健全学校卫生管理机制，重点做好教室、宿舍、

食堂、运动场、图书室、活动室、教师办公室、实验室、

厕所等校舍和公共活动场所的清扫，不留卫生死角，保持

室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。

7、团委：

(1)做好健康卫生教育。通过钉钉群、微信群、qq

群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职

员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学

生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

(2)充分发挥团员、少先队员和学生会成员的示范

引领作用，利用“小手拉大手”引领家长做好防控工作。

8、少年宫：

负责少年宫各室的卫生保洁和消毒工作。

9、安全办：

制定完善严格的门卫制度，确保外来人员非经允许不

准进入校园，并对允许进入的外来人员进行健康检查。

10、年级主任：

分别负责对应年级各班级的工作安排与督促，疫情信

息收集、汇总和上报工作。

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11、值班领导加强假期值班工作，及时处理各种数据

的收集、汇总和上报，以及各种应急事件的处置。其他人

员提倡在家办公、网络办公，减少交叉感染。

（二）开学后工作

1、校长室

（1）严格控制聚集性活动，暂不举行校级间聚集性

教学、教研活动，暂停开学典礼、升旗仪式、集体跑操等

大型聚集性活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育

教学活动。暂停少年宫兴趣班的各项活动。

（2）持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻

炼，保证正常作息，增强身体素质。

2、XX老师：

（1）落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员

工和学生晨、午检（其中寄宿生要严格落实早、中、晚三

次检测体温制度），做好缺课师生及缺课原因的登记、统

计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员

工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专

人负责，并立即上报镇中心卫生院和教育主管部门，依规

进行妥善处置。

（2）严格落实疫情防控”日报告、零报告”制度，

每天下午3：00前，各部门和班级上报疫情情况，卢彪负

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责汇总并上报到中心校办公室。

3、XX老师：

(1)督促食堂工作人员按时测量体温(上午在上班

前，下午在2:00-2:30)，确保上岗人员身体无异常体感,

坚决杜绝带病上岗。

(2)加强学校食堂疫情防控，提倡就餐人员自备代

盒、分段错峰、分餐进食。可以班级为单位，佩戴口罩，

分批到食堂购餐，餐厅每次用餐后消毒1次，重点对餐桌

椅消毒，餐具用品高温消毒。

(3)强化食堂工作人员疫情防控意识，加强后厨监

管，确保所

用食材新鲜、清洗干净。

4、教务处：

(1)负责教职工的体温检测，上午7:55—8：15,下

1：40—2：00

(2)校内电子屏的宣传利用。

5、总务处：

(1)安排专人对教学楼、少年宫、宿舍楼、办公楼、

报告厅、大厕所、运动场、门把手、水龙头等处做到一天

一消毒，一定做到无死角无盲区。

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(2)总务处要统筹防控物资的使用，及时补充物资

储备，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、

消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开

展。

(3)男生宿舍的浴室要分时段针对不同年级开放，

每使用一个批次全面消毒一次。

(4)安排尹鹏配合南大门保安做好外来人员的体温

测量和记录工作，安排刘刚负责临时隔离室的管理。

6、政教处：

(1)加大检查力度，持续保持校园环境干净整洁。

带领学生会成员加强人员密集场所卫生管理，每日对教

室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公

室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的保洁和消毒工

作进行检查，确保干净整洁，消毒到位。同时，要求各室

经常开窗通风，保持室内空气流通。

(2)落实师生经常性的手部卫生，引导师生勤洗手,

尤其在早中晚三餐前，提醒学生洗手，推行六步洗手法。

配置洗手液、手消毒剂等，定时对地面、墙壁、桌面、门

把手、水龙头等物体表面进行消毒。

7、团委：

(1)建立家校(园)联动机制，持续通过钉钉群、

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微信群、qq群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及

疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口

罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育

锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学

生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

(2)继续发挥共青团员和少先队员的示范带动作用，

带头营造良好的卫生习惯。

(3)发挥校园广播站的宣传作用，中午和下午课外

活动时间分时段播出疫情防控的有关知识。

8、少年宫：

负责督促少年宫大楼各室的卫生日常保洁和一天一

消毒工作。尽量减少室内公共场所的使用，必须使用的公

共上课场所(如电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消

毒一次。

9、安全办：

(1)加强校园安全工作，学生进校时只开放南大门，

关闭西大门，严禁非本校教职员工和学生进入校园，对所

有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口

罩或体温异常人员进入校园。西大门只在下午放学时开放

30分钟，只准出不准进。疫情防控期间，一律暂停校园

场地对外开放，一律不举办与教学无关的聚集性活动。

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(2)要求家长在校门外接送学生，避免家长进入校

园和教室。确须进入校园的，经测量体温正常后，必须戴

口罩进入。

(3)负责对隔离学生的进一步检查，有特殊情况者,

及时与镇卫生院联系。

10、年级组：

(1)督促各班班主任按时对学生进行晨检和午检，

发现有异常情况者及时汇报给汪辉校长，到隔离室进一步

检查。具体测量体温时间：早晨6:50—7：00,下午1：20

—1：30.

(2)督查各教室按时开窗通风，按时消毒。利用学

生会成员加大检查力度。

学校秋季开学新冠疫情处置工作方案

一、体系建设与机制建立

1.完善体系。成立新冠疫情处置工作领导小组及工作机

构，由学校主要负责同志**校长担任领导小组组长，成员包

括学校领导班子、相关部门负责人，全面负责学校疫情防控

工作的组织领导、协调实施、督查督办。

2.健全制度。建立完善疫情报告及应急处置制度、师生

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晨午检制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生清洁

及消毒制度等。

3.跟踪督导。建立专门的疫情防控督导小组，深入教室、

校园出入口等，实地检查人员管控、值班值守、健康检测、

清洁消毒、饮食安全等情况，督促防控措施落到实处。

4.联防联控。建立学校、年级、班级、家长四级防控工

作联系网络，及时收集和报送相关信息，鼓励采用信息技术

支持防控体系建设。建立与属地卫生健康部门（疾控机构、

定点医疗机构）、公安机关联防联控机制，共同做好校园疫

情防控工作。

二'开学前准备

5.制定预案。认真分析研判开学疫情防控风险隐患，组

织编制开学工作方案、日常防控方案、应急预案、缺课补课

预案、舆情应对预案等，报教育主管部门备案，做到无预案

不开学。

6.全员培训。对全体教职工提前进行疾病防控知识宣传

普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训，组织模

拟演练。

7.宣传教育。通过多种形式，对全体学生及家长进行疫

情防控和应急预防知识的宣传教育，提前告知注意事项和防

控要求。

8.全面排查。开学前对所有师生员工进行全面排查并建

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立健康台账，精准掌握每一名师生员工返校前14天的可疑

接触经历、旅居经历和身体健康状况，特别关注假期是否曾

前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控高危人员等。

对排查的重点人员，要一人一策确定返校方案。

9.条件保障。测算并落实疫情防控所需物资和经费。设

置充足的洗手水龙头，提前储备好疫情防控应急所需物资，

包括医用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外线消毒灯、消毒

洗手液、肥皂、胶皮手套、体温计、红外测温仪、喷雾器、

应急药品等。按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好

的原则，设置临时应急隔离空间，配备相应生活、防护设施

设备（南操场）。

10.清洁消毒。对办公区、教室、图书室、厕所、操场

等场所进行彻底清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方

位改善学校环境卫生条件，不留死角。

11.教学准备。通过网上教研、视频会议等方式，组织

教师备好课，针对延迟开学实际情况，科学制定开学后教学

计划。统筹做好延误学时补充、教师教学工作补位、学生居

家学习辅导等教学安排。

三、开学组织

12.开学决定。根据教育行政部门统一安排，确定具体

开学时间并向社会公布。不得提前开学。

13.返校组织。开学前在校区驻地满14天且无异常情况

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的师生员工可正常返校。根据管控和服务能力确定报到学生

人数和批次安排，组织教职员工、学生，分年级、分班级、

分期、分批错峰返校。幼儿园在疫情有效控制后安排开学。

14.返校管理。对重点关注的师生员工建立专人负责的

健康监测名册，不漏一人。对未按时到校的，第一时间查明

原因。发现未按照要求居家隔离、自行提前返校的，应予劝

返，决不允许带病返校。对拒不服从管理的，一律严肃处理。

15.出入管理。加强校内人员管理，严格教职员工进出

校园，实行学生外出审批制度。对校内居住的非本校人员，

学校应参照校内教职工要求管理。严控外来人员进入学校，

确需入校的要实名登记备案，逐一检测体温，对体温超过

37.3度的禁止入校。

16.健康教育。开学第一天，对学生开展生命健康、传

染病防控知识教育，确保全覆盖。加强对《中小学2022年

秋季学期疫情防控工作指导手册》和《2022年秋季学期校园

疫情防控工作指导手册（中小学校、托幼机构、中等职业学

校）》的宣传，确保所有教师掌握应急处置工作流程和岗位

职责。对全体师生开展适当的心理疏导，消除不必要的紧张

和恐惧心理，缓解心理压力。

四、开学后管理

17.加强门卫管制。师生进入校门一律核验身份、检测

体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必

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要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须

佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一

律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下,

由接待人员陪同到指定场所。小学及幼儿园门前划定家长等

待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做

到即接（送）即走，避免聚集。

18.健康监控。疫情防控期间，每天追踪师生健康状况。

由家长负责每天早晚各1次测试走读学生体温并在体温报告

单上签字。班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生，逐

一登记、核实原因，及时补测体温。教职工坚持每天自测体

温2次。对体温超过37.3度的，应及时就诊并向学校报告。

每天入校、离校前，教师分工定人检查学生健康状况并做好

记录，学校汇总后向主管教育部门报告。

19.卫生防护。指导、督促学生在触摸公共物品、餐前

便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性纸巾或干净

毛巾擦手；接触呼吸道分泌物（如打喷嚏）后应立即洗手。

培养学生保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用

纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触

摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻

分泌物用纸巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶。学生每天体

育锻炼时间不少于1小时，保障充足睡眠，均衡膳食营养，

避免过度疲劳。教室等活动场所每天开窗通风数次不少于3

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次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次

和时间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动，避免接

触呼吸道感染患者。门卫、保洁等从事校园安保、清洁消毒

人员要每日按时更换防护用品，必须佩戴口罩，穿工作服，

工作服要每日清洗，如被污物污染时应及时更换清洗。

20.关怀服务。加强心理健康教育，注重对重点人员和

治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。

五、疫情处置

21.应急处置。如有师生员工被确定为疑似病例，应立

即启动应急预案，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接

触者的隔离观察，并做好相关后续工作。

22.信息报送。坚持24小时值班制度，确保信息渠道畅

通。疫情防控期间，实行日报告、零报告制度。

22.舆情应对。主要负责人要加强舆情研判，及时做好

舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。

24.责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的，进行

批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，疏于管

理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人责

任。

六、教学安排

25.线上教学。科学指导学生假期生活和学习，既关心

学业，也注重身心健康。充分利用信息化手段，开发和收集

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优秀教育资源，合理安排居家学习内容，开展网上教学、自

主学习和在线答疑。根据不同群体需要，针对不同学科特点,

采取适当教学方式，增强线上辅导的针对性。优先支持初中

和高中毕业年级采用直播教学方式。教师承担的在线授课和

辅导工作量，纳入绩效考核和收入分配。

26.教学实施。开学后通过适当方式对学生进行学业检

测，做好学情分析，及时调整课程教学计划和授课进度，有

针对性地开展辅导补习、分层教学。对不能及时返校的，安

排线上教学辅导。

27.疫情结束前，学校不得组织各种大型师生集会，室

内场馆暂停开放。教学过程中注意青少年身心健康，把握好

教学内容的适量和教学时长的适当。鼓励学校利用网络开展

教学教研，积极推进小班化教学，降低师生在物理空间中的

分布密度。

学校开学及疫情防控工作方案

为扎实做好我校新冠疫情防控工作，确保全校师生身体

健康和生命安全，维护社会稳定，根据上级通知要求，现制

订秋季开学工作方案如下：

一、开学时间安排

根据统一部署，提前向学生、家长公布。

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二、体系建设与机制建立

（一）完善体系

1.疫情防控应急领导小组

组长：XX

成员：XX

职责：负责《学校秋季开学工作方案》的制定；协调、

处理与各工作组的对接。

2.综合协调组

组长：XX

成员：XX

职责：负责协调、处理与相关部门的对接，疫情应急

处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。

3.安全维护组

组长：XX

成员：XX

职责：负责防控工作期间的安全保障；保证疫情处理

通讯设备畅通等工作。

4.教育宣传组

组长：XX

成员：XX

职责：根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫生宣

传计划，对不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒

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体沟通，开展宣传报道工作。

5.后勤保障组

组长：XX

成员：XX

职责：负责管理防控经费的使用，相关物资的储备、

保管、发放工作。

6.家校沟通组

组长：XX

成员：级部主任（XX）、班主任

职责：配合综合协调组，做好近期向家长传达相关规

定、要求等工作。

（二）健全制度

1.疫情报告及应急处置制度

（1）疫情日报告流程：

学生一一报告班主任一一德育主任和级部主任一一德

育主任报告分管副校长一一校长。

教工一一级部主任一一分管校长一一校长。

（2）应急处理

出现疫情立即报告；对可疑病例或体温超过37.3度如

何处置、诊治；对密切接触人员的留观；对出现疫情区域的

清理消毒等；对重点人员建立健康监测名册（设计编制重点

人员健康监测名册）。

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2.师生晨午晚检制度

早晨到校，由值班老师负责使用监控测温门监测到校师

生的体温，保证人人监测，体温异常不能进入教室，在临时

观察室等待处理，做好记录（设计体温监测记录表），报告老

师处理。按照每2个班配备1个额温仪的标准，由班主任组

织测量在校学生的体温，保证学生在校每天测量体温不少于

2次。晚上放学所有师生都需经过测温门，再次测量体温。

晨午晚检信息上报流程：

学生健康信息以班级为单位一一德育主任室一一学校

办公室一一分管副校长一一校长。

教工以处室组为单位——办公室——分管副校长——

校长。

3.缺勤登记追踪制度

学生和教工一起考虑，制缺勤登记表。制度中要有落实

未到原因、返校及时补测体温、异常情况处理等内容。

4.卫生清洁及消毒通风制度

开学后班级消毒，安排到班级，班主任负责落实；各实

验室和功能教室安排给各室负责人。统一做好消毒物资领

用，消毒通风培训，如何做好消毒通风记录，确定班级每天

消毒通风时间等规定。

（三）跟踪督导

建立专门的疫情防控督导组。深入教室、宿舍、食堂、

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实验室、体育馆、校园出入口等，实地检查人员管控、值班

值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况，督促防控措

施落到实处。

（四）联防联控。

1.建立与属地卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机

构）、公安机关联防联控机制。（责任人：XX）

2.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。

（责任人：XX）

三、全面排查风险点，做好开学准备工作

1.加强师生教育引导。通过学校官方微信平台、班级钉

钉群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和

辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生

按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡

镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染

病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。（责

任人：XX）

2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用微信公众

号、班级钉钉群、电话等方式告知开学具体时间（待上级教

育主管部门确定后另行通知），确保通知到每一位学生。（责

任人：XX）

3.制定预案完善制度。认真分析研判开学疫情防控风险

隐患，科学制定好日常防控方案、应急预案、缺课补课预案、

-25-

舆情应对预案等预案。建立完善疫情报告及应急处置制度、

师生晨午检制度、缺勤登记追踪制度、健康教育制度、卫生

清洁及通风消毒制度等制度。（责任人：XX各处室主任）

4.开展好教职工培训。通过对全体教职工进行疾病防

控知识宣传普及，认真学习各种制度和预案；提供体温监测、

清洁消毒、应急处置等培训资源，让每一名教职工有准备”上

岗”。（责任人：XX）

5.全面排查，逐人落实。领导小组组织对学校周边、教

室、餐厅、卫生间、专用室等存在的风险点逐一进行排查，

对全体教职工和学生的健康信息进行全面摸排，“一人一档”

精细化建立健康管理台账，逐人摸清活动轨迹和发热情况，

严禁未过留观期或有发热症状的教职工、学生返校。建立健

全学校疫情防控应急处置工作制度，严格落实疫情”日报告、

零报告”制度，确保第一时间及时掌握学校疫情动态。一旦

发现疑似病例，第一时间向疾控部门报告，配合做好排查工

作，协助开展流行病学调查，做到早发现、早报告、早留观、

早治疗。

6.做好校园卫生防疫工作。对办公区、教室、专用室、

食堂、宿舍、厕所等场所进行彻底清洁消毒，消除细菌、病

毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件，不留死角。同

时后勤部门对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保

安全，为师生返校做好准备。（责任人：XX）

-26-

7.做好应急物资储备。根据需要做好口罩、消毒液、肥

皂、胶皮手套、体温计、红外测温仪、应急药品等物资储备,

积极寻求上级部门和慈善团体帮助，不断提高校园防疫物资

保障能力。（责任人：XX）

8.做好教学准备工作。开学前教师继续通过资源推送和

网络指导，引导学生加强学习和体育锻炼，丰富假期生活，

养成良好卫生和生活习惯。同时业务部门通过网络会议做好

教师教学任务下达，组织教师备好课，针对延迟开学实际情

况，科学制定开学后教学计划。对暂缓返校的教师做好教学

工作补位，对暂缓返校的学生提供学生居家学习线上辅导准

备。在确定开学时间后，结合学生生源地、学段、年级等因

素，分类制定实施错时开学、错峰返校、分散学习、分散就

餐等具体工作方案，优先安排毕业年级开学，确保开学安全

有序可控。（责任人：XX、各学科分管领导）

四、开学后工作安排

1.严格落实校园封闭管理。加大校区管控力度，学校实

行“封闭式”管理，严格落实校门口等重点部位的疫情防

控措施，严禁无关人员和车辆出入，严格落实“六个一律”

工作要求：未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员

一律不准进校门，校内工作人员未接种疫苗的一律不准入

校，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者

一律实行医学留观观察，不服从管理者一律严肃处理。在校

-27-

门口逢车必查，逢人必检。开学第一天，在校门口设置警戒

线，对入校师生进行体温检测，查验健康绿码和14天行程,

有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校。（责

任人：XX）

2.实施师生体温晨、午检制度。每天早上、中午学生以

班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领

导小组；教师每日晨、午自测体温两次，如有异常者及与其

接触者立即留观，并上报系领导和校防控领导小组。学校立

即安排教师补位。（责任人：XX、各学科和级部分管领导）

3.实行“两点一线”管理。做好预先调查，统计好学生

上学方式，鼓励家长私家车接送、步行等方式，实现“点对

点”往返家校。班主任老师及时与家长建立沟通，家长报告

学生回家时间，确保上下学路上安全，做好途中防护，减少

社会接触。

4.做好应急处置。如有师生员工有异常，立即启动应急

预案，配合疾控机构做好调查和密切接触者的留观观察，并

做好相关后续工作。主要负责人要加强舆情研判，及时做好

舆情应对，快速处置，通过公众号、QQ群、微信群等手段强

化正面宣传，依法依规做好来电来访答复工作。（责任人：

应急领导小组，详见《疫情防控应急预案》）

5.持续做好卫生防疫工作。每天按照《学校卫生清洁消

毒通风手册》对教室、专用室、食堂、卫生间等公共区域进

-28-

行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃

口罩专门回收点。各公共场所责任到人，场所每天开窗通风

数次不少于4次，每次不少于30分钟。（责任人：XX）

6.做好全员健康宣传教育。开展全员疫情知识培训，开

学前举办新冠知识防控培训班，确保学校工作人员熟悉疫情

防控知识。新学期第一节课，由德育处统一备课，各班主任

针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及

时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。同时在学生中

广泛开展卫生教育，贯彻落实七步洗手法，做好个人卫生防

护。（责任人：XX）

7.引导学生体育锻炼。创新体育课和大课间活动形式，

引导学生开展合理安全的体育锻炼，努力增强学生体质，增

强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。（责任人：XX、XX）

8.做好缺课补课工作。实施因病缺课缺勤登记、追踪、

补课制度。因病或留观缺课学生每日由家长向班主任报告病

情和行踪；因病或留观缺勤教师每日向本年级组长报告病情

和行踪，并安排好调课。学校业务部门安排教师对学生进行

补课。（责任人：XX、教导处）

9.做好餐饮管理。实行分批就餐，先初一、初四，后初

二、初三，每桌2人，所有学生同向朝前就座。严格餐饮从

业人员管理，食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并做

好检测记录。作业中必须统一佩戴手套、帽子和医用口罩。

-29-

做好每日的消毒，建立台账。学生、教师实施错时下课、错

时就餐、拉开餐位距离。（责任人：XX）

10.做好家校沟通。利用微信公众号、家长钉钉群、教

师工作群等多种网络渠道，以及校内主题班会、专题视频讲

座、宣传栏、电子屏等校园文化推送等多种形式，加强师生

员工及家长健康教育，宣传普及疫情防控知识，提高师生防

控能力。教育引导师生、家长不得隐瞒病情，履行保护学生

生命安全和身体健康的责任，配合做好学校疫情各项工作；

做好舆情引导，严防各种谣言扩散。（责任人：德育处）

11.暂取消学校外集体性活动和体育设施开放。疫情未

解除，学校不组织师生参加校外各类大型集体活动；校内体

育设施暂停对外开放，校内活动师生要保持安全距离。

五、保障措施

1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防

控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。

2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项

工作落实；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完

成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务

不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机

开机，确保通讯畅通。随时关注学校官方微信动态，及时响

-30-

应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。

5.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、

不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为纳入教师师德考核。

学校疫情防控应急预案

为全面做好校园新冠疫情防控和处置工作，根据《传染

病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作

条例》等法律法规和有关新冠疫情防控要求，结合教育系统

实际，制定如下工作方案：

一'防控工作流程

1.制定两案。各校（园）应制定学校新冠疫情防控方

案和突发公共卫生事件应急预案，并报教育局备案审核。建

立校长（书记）、园长为第一责任人的校园防控组织体系。运

用金华市教育局制定的“三三制”工作法，按照定时、定岗、

定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情

防控详细方案和工作清单（已制定的要修订完善），工作方

案必须全面具体、不漏死角，且明确工作分工、落实责任。

2.师生排摸。所有学校要全面排查师生底数，了解师

生员工（含校医、保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超

市员工、工程施工人员等）的行为轨迹和身体健康状况，做

好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。调配好有关

-31-

师资。

3.健康申报。所有学校的教职工必须如实填写有关信

息，申领全省统一的“健康码”，师生同时如实申报“校园

健康复学码”。持有健康复学码蓝码者方可入校，持健康复

学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。学校根

据师生健康状况确定开学返校师生名单，做好提前告知工

作，对暂缓入校师生做好解释沟通工作。

4.防控准备。教育局将会同市疾控部门，加强校园新

冠的疫情防控培训I,提升防控技能。同时，各校应积极主动

对接属地卫生院做好疫情的联防联控工作。每个学校须设置

好（临时）隔离室，对教室、食堂、厕所、卫生室、寝室

等人员集聚场所进行一次大扫除和消毒。

5.物资保障。学校在开学前通过师生自带、学校筹措、

政府支持、社会捐助等多种形式筹集防控物资。学校要根

据师生员工数量及场所设施，配备测温仪（枪）、消毒湿巾

纸、免洗手消毒液（或洗手液、肥皂）、84消毒液、医用

酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩等物资。

6.健康监测。学生和教职员工（学校通知的暂缓返校

者除外）在家完成自检，无异后佩戴口罩返校。在市卫生部

门指导下，学校按照中小学生和幼儿园校晨检流程图，实施

有计划、分批次的错时体温测量，做好“晨检+午检+晚检（住

校生）”和分类处置工作。校园师生测温排查方式为：红外

-32-

体温扫描仪》38℃或手持体温测量仪237.3℃者，进行复

测，复测正常者予以放行，复测237.39者引导至（临时）

隔离室并立即按程序报告。

7.宣传教育。学校要通过电子屏、横幅、宣传片等多

种途径，加强新冠等呼吸道传染病师生个人防护、校园日常

预防和宣传教育培训等工作，在有关场所粘贴醒目提示语，

引导师生主动减少与其他人员的接触，倡导少扎堆、勤洗手、

戴口罩、多通风、文明咳嗽等个人健康行为。

8.舆情引导。做好信息宣传，做好正面引导，密切掌

握师生的思想动态、及时做好舆情处置。发现有确诊病例、

疑似病例和其他紧急情况，按紧急信息要求及时上报信息。

二、特殊情况的应急处置

（一）：当教职员工、学生入校或晨午检晚检首次测温

37.3七以上或出现干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷等

呼吸道感染症状。

应对步骤：

1.指导教职员工、学生规范佩戴个人防护用品转移至

临时隔离点并由学校校医对有症状人员进行体温复查工

作；询问有无流行病学史，若复查体温正常且无流行病学

史则可复学、复工。

2.若复查后若体温仍高于37.39或有干咳、乏力、鼻

塞、流涕、咽痛、胸闷等呼吸道感染症状但无流行病学史

-33-

的，及时通知家长，有家长或老师带至医院就诊。

3.若复查后若体温仍高于37.39或有干咳、乏力、鼻

塞、流涕、咽痛、胸闷等呼吸道感染症状并有流行病学史

的，第一时间上报教育局、卫生健康部门、学校所在镇乡（街

道）等相关部门，通知120急救车将其带至定点医院就诊，

同时在卫生健康部门的指导下将相关教职员工、学生转移至

临时隔离室，并积极配合卫生健康部门开展好后续各项

工作：

（1）停止使用电梯、公用教室等公共设施。（2）停止举办

大型集体活动。

（3）根据卫生健康部门调查结论做好实施局部和全面停

课准备。（4）协助卫生健康部门开展通报人员的接触人员排

查登记和管理。

（二）：学校接到卫生健康部门通报的关于在校教职员

工、学生诊断为新冠确诊病例、无症状**者，或在校教职员

工、学生与上述人员有密切接触史的报告。

应对步骤：

严格执行校区各区域封闭式管理，上报教育局、学校所

在镇乡（街道）等相关部门，在卫生健康部门的指导下将相

关教职员工、学生转移至临时隔离室，并积极配合卫生健康

部门开展好后续各项工作：

1.停止使用电梯、公用教室等公共设施。

-34-

2.停止举办大型集体活动。

3.根据卫生健康部门调查结论做好实施局部和全面停

课准备。

4.协助卫生健康部门开展通报人员的接触人员排查登

记和管理。注：流行病学史，指国（境）外28天内和国

内中高风险地区14天内旅居史或与上述人员密切接触史，

与新冠确诊病例、无症状**者及上述人员的密切接触者有密

切接触史。

三、其他要求

1.做好师生分类管控。符合条件师生到达兰溪居住地

后，应主动迅速如实向所在社区（村）报告个人情况，配合

做好健康状况调查。对持有省内统一“健康码”红码、黄码

人员，一律按规定落实集中隔离或居家隔离医学观察措施。

学校要按照市疫情防控指挥部要求，做到信息掌握及时准确

,并要求有关师生主动配合做好集中或居家隔离工作。

2.严格重点人群返校管理。对仍在治疗期或隔离期的

师生员工一律禁止返校，已解除隔离观察的实施有条件返

校：一是确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材

料和居家观察14天后解除材料返校；二是接受集中医学观

察的，凭当地疾控中心解除医学观察材料返校；三是接受

居家医学观察的，凭在兰居住地社区（村）出具的解除居家

医学观察材料返校；四是晨检中发现有“发热”症状的，接

-35-

受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。

3.认真做好卫生管理“十项工作”。主要指：校园通

风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、

师生晨（晚）检、来自重点疫区师生返校登记报告和关爱、

师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、

疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件

报告等工作。各校可参照托幼机构、中小学校新冠防控

技术方案、省教育厅新冠疫情防控领导小组六大指南，在疾

控部门指导下，做好有关工作。

4.强化校园食品卫生安全。落实学校的主体责任，开

学前学校要对食堂、超市、饮用水进行全面自查，重点检查

食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午

检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水

设施等。做好重要场所的消毒和环境清洁工作，确保食材

不受污染。督促未取得健康证或健康证过期的员工提前

办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合开

展对中小学（幼儿园）的食品卫生安全专项督查。食堂及

超市等工作人员实行体温“晨检+午检”制度。通过分餐

制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就餐人员密度。

严禁师生带校外人员在食堂就餐。

5.加强错时上下学和校车管理。实施错时上下学，各

校根据实际因地制宜制定错时上、放学“一校一策”工作

-36-

方案，生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放

学管理方案。高峰时段，主动联系交警部门负责维护校门口

交通秩序，保障校门口畅通；学校要组织教师、保安、家

长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。

6.停止举办一切大型集体活动。疫情期间，取消2个

班（含2班）以上的人员集聚活动。全面取消如线下开学典

礼、大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。教师佩戴口

罩上课，同桌间保持一定距离。体育课一般在室外空旷地进

行，且保持距离1米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设

置的，则需制定分批错时方案。停止一切违规补课；禁

止学生参加一切校外培训机构的线下培训学习活动等。

各校参考本工作方案及托幼机构、中小学校新冠防控技

术方案，制定疫情防控工作方案及应急预案，原来已经制定

的工作预案

根据新防控要求作修订并报教育局备案。

学校突发公共卫生事件应急预案

为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓

延，保障学校教职员工、学生的身心健康和生命安全，维护

社会稳定，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急

预案》等要求，结合学校的实际，特制定本预案。

-37-

一'工作原则

政府领导，部门配合；依法防控，科学应对；预防为主,

防治结合；分工负责，群防群控。

二、适用范围

本预案适用于学校教职员工、学生涉及感染新冠的预防

与控制相关工作。凡在学校发生感染新冠疑似病例、临床诊

断或确诊病例，根据上级部门的指示要求，立即启动本预案。

三、组织机构

强化组织领导，成立学校新冠疫情防控应急领导小组，

由主要负责人任组长，分管校长任副组长，各相关部门为成

员，负责学校新冠防治工作的统一领导和组织协调工作。下

设综合协调组、后勤保障组、安全维护组、教育宣传组、家

校沟通组等5个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、

人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，

疫情防控办公室设在总务处办公室。在疫情发生后，学校相

关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科

学、规范，有条不紊地迅速开展工作，各项工作小组，与工

作职责如下：

（一）综合协调组

组长：XX

成员：XX、XX、XX

职责：负责《学校新冠疫情防控应急预案》的制定；

-38-

协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫

情信息进行收集、分析、报告，通报工作。

（三）安全维护组

组长：XX

成员：XX

职责：负责防控工作期间的安全保障；保证疫情处理

通讯设备畅通等工作。

（四）教育宣传组

组长：XX

成员：XX

职责：根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫生宣

传计划，对不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒

体沟通，开展宣传报道工作。

（五）后勤保障组

组长：XX

成员：XX

职责：负责管理防控经费的使用，相关物资的储备、

保管、发放工作。

（六）家校沟通组

组长：XX

成员：级部主任（XX）、班主任

职责：配合综合协调组，做好近期向家长传达相关规

-39-

定、要求等工作。

四、应急处置

（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应

当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施，并随时关

注全国疫情风险等级的变化，做好人员的排查工作。

（二）一旦师生在校内任何场所，自感不适或检测发现

师生员工体温237.3七、干咳等症状），应立即做好佩戴口

罩等个人防护，学生应立即报告班主任，教职工应及时告知

医务室，第一时间采取留观措施，复测体温。学生要由班主

任告知家长，询问情况，做好记录，严格按照点对点协作机

制到定点医院就医。普通感冒等情况痊愈48小时，腹泻、

呕吐等情况72小时以后，有具备资质的医疗机构诊断证明

方可返校。

（三）教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病

例，第一时间报告教体局，学校在疾控机构指导下处置或启

动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。

对共同生活、学习的一般接触者要按相关规定及时处

置，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

（四）学校对接受留观医学观察的教职员工和学生，

要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教

职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单

位开具的复课证明。

-40-

五'工作要求

（-）制定应急预案：按照《传染病防治法》《突发公

共卫生事件应急条例》等法律法规及新冠疫情防控工作要

求，成立疫情防控领导小组，制定防控应急预案。

（二）学生在家中如果出现发热、干咳、浑身乏力等疑

似症状，家长要第一时间向班主任汇报，班主任要第一时间

向级部主任汇报（初一级部主任XX；初二级部主任XX：XX；

初三级部主任XX；初四级部主任XX：XX；级部主任要第一

时间向XX汇报。

（三）落实零报告制度：扎实开展晨检、午检、晚检，

教室、专用室等场所通风、消毒工作，严格落实每天零报告

制度，发现呼吸道感染症状的情况，及时到正规医疗机构就

诊、排查。

（四）物资储备：保证必需的新冠疫情防控经费，储备

必要的应急预防物资，每班级配备一个体温表；消毒液、口

罩、消毒用喷壶等必备物资也要配齐。

（五）安全管理：加强防控工作中的交通安全、学校校

园秩序、食堂卫生管理，确保防控工作有序开展。

（六）加强应急值守，保持通讯畅通，防控领导小组、

各防控小组成员通讯工具24小时通讯畅通。一旦发生疫情,

应急防控人员应迅速到达指定地点。

-41-

学校疫情防控应急演练脚本

为继续做好预防新冠疫情防控工作，时刻绷紧疫情防控

这根弦，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定

本脚本。

本应急演练分为两大部分七个情景。

第一部分情景为：初二某班在晨检中发现两名学生体温

超过37.3度;

第二部分情景为：发热学生核酸检测呈呈阳后的处置流

程。

七个场景分别为：早晨校门口体温监测、教室内晨检发

现有学生发热、校医复查、转诊到发热门诊就医、应急处置

工作、检测结果呈呈阳后学校启动应急预案、返校管理。具

体脚本如下：

学生甲，男,13岁，学生乙，女，13岁，均为XX中学

初二5班学生，20XX年XX月XX日晨检时发现发热，班主任

XX老师将学生送至学校医务室，并向有关人员报告。校医按

有关程序处理后，通知区人民医院派专车将两名学生转诊到

发热门诊就医。学校疫情报告人XX老师向学校领导和上级

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有关部门报告，后来两名学生核酸检测呈阳，学校启动应急

预案。

第一场体温监测中发现学生有发热情况

场景1早晨上学，校门口体温监测

时间：XX月XX日6:50地点：校门口（旁白或字幕）学

生排队依次通过红外测温区，若电脑报“您的体温正常”，

学生进入校园，若电脑报“您的体温异常，请复查“，学生

留步，由门卫手动测温，若再次测温仍显示发热，由校门口

值日领导带至校门旁的留观室，通知校医按有关程序作进一

步处理。

场景2教室内晨检

时间：XX月XX日7:00

地点：教室内

（旁白或字幕）初二5班班主任X老师在教室内用电子

温度计为学生测量体温，班干部负责记载。

X老师：同学们早上好！现在我为大家测量体温，请配

合。（旁白或字幕）X老师测温过程中发现学生甲体温为

38.0℃,再次测量仍为38.0℃o

-43-

X老师：学生甲，你的体温为38.（TC,请到教室外面更

换医用外科口罩，（给医用外科口罩），原口罩丢在教室门

口黄色垃圾桶内，换好后等我一下。

学生甲：好的。（旁白或字幕）X老师用酒精对电子测

温计喷雾消毒，继续测温，发现学生乙体温为38.5七，再次

测量仍为38.5℃o

X老师：学生乙，你的体温为38.5℃,请到教室外面更

换医用外科口罩，（给医用外科口罩），原口罩丢在教室门

口黄色垃圾桶内，换好后等我一下，并与学生甲保持距离。

学生乙：好的。（X老师用酒精对电子测温计喷雾消毒，继

续测量其他同学体温，测温结束后，X老师来到教室外用酒

精对着手消毒，自己更换医用外科口罩。）

X老师：请你们两人保持距离，我带你们去留观室做进

一步检查。（旁白或字幕）X老师送两名学生从特定路线（避

开人员集中区域）去学校留观室，途中先后跟医务室C医生

和疫情报告人y老师打电话。

X老师电话：C医生你好！我是初二5班班主任X老师,

我班有两名学生发热，我现在马上送他们到学校留观室，请

你做好准备。

校医：好的，我马上准备，请带他们过来。

-44-

X老师电话：y老师你好！我是初二5班班主任X老师,

我班有两名学生发热，我现在马上送他们到学校医务室，学

生基本信息待会我用手机发给你。

y老师：好的，请你做好个人防护，有新的情况及时跟

我反馈。（旁白或字幕）C医生做好准备工作，穿防护服，

戴手套、N95口罩、帽子、护目镜、鞋套，准备水银体温计,

酒精、记录表、笔等物品。

场景3校医复查

时间：XX月XX日7:20

地点：学校医务室

（旁白或字幕）校医C医生用水银体温计为两位学生测

量体温，每人测两次，同时询问学生症状、流行病学史、亲

属有无患病、近期行程等基本情况，并做好记录。

C医生：你好，请问你叫什么名字，哪个班级的，多大

年龄，家住哪里、家长电话是多少？

学生甲：据实回答。

C医生：请问你有什么不舒服吗？

学生甲：乏力，偶尔咳嗽。

-45-

C医生：你和你的家人之前有没有感染过新冠？近期有

没有接触过发热病人？近期有没有去过外地？

学生甲：没有（旁白或字幕）在询问的过程中先后两次

为两人测量体温，结果两人体温均超过了38.0℃,学生甲的

体温为38.1℃,学生乙的体温为38.5℃。

C医生：用水银体温计为你们复测的的体温仍超过了

38.0℃o按照有关规定，我带你们去区人民医院发热门诊就

诊。

场景4转诊到发热门诊

就医时间：XX月XX日7:40

地点：医务室一一学校广场一一校门口

（旁白或字幕）校医联系定点医院，向学校报告，并随

车跟踪就医。X老师通知家长到医院协助处理。

C医生：请问是区人民医院急诊科吗？我是XX中学校

医，我校现在有两名学生发热，请派车将两名学生接到医院

就诊，谢谢！。

C医生：请问是y老师吗？我是XX中学校医，初二5班

学生甲、学生乙发热，需要到医院就诊，我已告知区人民医

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院，请他们派车将两名学生接到医院就诊，特向你报告！

y老师：好的，请你做好个人防护，如有新的情况及时

告知，辛苦了。（旁白或字幕）区人民医院专车来到校门口，

校医带两名学生上车去医院。y老师分别向学校A校长、市

教育局余科长、区疾控中心X主任汇报。

y老师：A校长您好，我是y老师，初二5班在晨检时

发现两名学生发热，校医复查确实发热，现在校医陪同二人

乘坐专车前往区人民医院急诊科就诊，特向您报告。

A校长：好的，接下来通知班主任X老师做好以下几项

后续应急处置工作：一、做好个人防护，对教室、留观室消

毒，开窗通风。二、检查结果没有出来之前要限制该班学生

流动。三、做好本班学生心理疏导和疫情防控基本知识的宣

讲。四、密切关注本班其他学生的健康状况，填写因病缺课

追踪表，在企业微信疫情智控平台上报。

y老师：好的，后续情况我会及时向您汇报。

y老师:请问是市教育局余科长吗？我是XX中学y老师,

我校初二5班班主任X老师在晨检时发现学生甲、学生乙发

热，校医复查确实发热，现在校医陪同二人乘坐专车前往区

人民医院急诊科就诊，特向您报告。y老师：请问是区疾控

中心X主任吗？我是XX中学y老师，我校初二5班班主任X

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老师在晨检时发现学生甲、学生乙发热，校医复查确实发热,

现在校医陪同二人乘坐专车前往区人民医院急诊科就诊，特

向您报告。

场景5应急处置

工作时间：XX月XX日8:00

地点：卫生间、教