学校综合治理自查报告

学校综合治理自查报告学校综合治理自查报告一.自查背景与目的学校综合治理是以学校为单位，围绕办学目标和学校特点，以学校育人为核心，通过制度规范化、人员职责明确、工作程序化、安全稳定化等一系列措施，全面推进校园管理的改革与创新，实现学校健康发展。目前，我们学校面临着诸多治理难点和瓶颈问题，在全面推进学校综合治理的过程中，我们需要对学校的各项制度、规章制度、管理流程、工作方式等方面进行全面自查，发现问题并进行核查和整改，从而进一步提高学校综合治理水平，并使学校和谐安全、积极向上地向前发展。二.自查内容为全面推进学校综合治理，我们学校自查的内容分为以下六个方面：1.校园安全管理。特别是对于重大突发事件的处理、学校安全设施设备等方面。2.师德师风及教育教学管理。围绕师德师风建设工作，落实教学考勤、教学检查等管理制度，加强对学生的思想教育工作。3.班级管理。主要包括学生考勤、学生班级日常管理等方面。4.校外培训机构管理。主要包括与校外培训机构合作的合法性、资质等方面。5.学校政治生态建设。重点关注学校党建、工会方面的工作。6.学校财务管理。主要对学校运营的财务、账务等方面进行规范和整理。以上6个方面是学校综合治理工作中的关键领域，我们需要通过自查来找出目前存在的问题，并采取针对性和有效的措施进行整改。三.自查组织和实施为保证自查工作的顺利进行，我们学校特别成立了一个由校长、副校长领导的自查小组，分别对各个方面进行自查分析和整改建议。在自查过程中，我们还将采取了以下几个方面的措施：1.严格规范自查程序。制定了详细的自查程序，包括组织、实施、反馈和整改等流程，确保自查工作的顺利进行。2.重视自查数据的准确性。我们对自查获得的数据进行专业的分析和核查，确保数据的真实性和可靠性，为随后的整改工作提供真实的依据。3.形成多样化的自查工作。我们将采用多种方式进行自查工作，包括调查问卷、个案深度分析、数据统计、现场检查等，以充分获取自查对象的真实信息。四.自查发现问题及整改建议在自查过程中，我们发现了以下几个方面严重的问题：1.存在师德师风问题。一些教师存在拜金主义和物质至上的心态，导致他们处理学生问题时缺乏敬业精神和职业道德，需要进一步加强教师师德师风教育和管理。2.班级管理方面具体问题。一些班主任存在对学生管理不严格、考勤等班级管理制度不完善的问题，需要加强班级管理和学生日常考勤的工作。3.学校安全管理问题。校园安全问题与防范重大突发事件方面存在一些问题，需要进一步加强对校园安全的管理，制作更加完善的应急预案。4.存在财务管理问题。学校财务流程不规范，存在个人或个别部门占用财务资金的情况，需要及时纠正。五.自查总结学校综合治理自查工作是学校自我管理、自我改造、自我提高的措施之一。通过本次自查，我们充分了解学校中存在的严重问题和瓶颈，发现问题、明确目标、制定方案、实施措施、严格管理，是推进学校综合治理工作的必经之路。学校综合治理需要在强化绩效管理的基础上，更加注重学校制度建设、职能分工、工作流程、安全稳定、安全与满意经费等关键问题，健全治理机制、提升管