2022年广东省潮州市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用真题二卷(含答案)

2022年广东省潮州市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用真题二卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.计算机的内存储器与外存储器相比较()。

A.内存储器比外存储器容量小，但存取速度快，价格便宜

B.内存储器比外存储器容量大，但存取速度慢，价格昂贵

C.内存储器比外存储器容量小，价格昂贵，但存取速度快

D.内存储器存取速度慢，价格昂贵，而且没有外存储器的容量大

2.在软件生命周期中，能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是()。A.概要设计B.详细设计C.可行性分析D.需求分析

3.Outlook中可以建立和设置重复周期的日历约会，定期模式包括：_______。

A.按日、按周、按月、按年B.按日、按月、按季、按年C.按日、按周、按月、按季D.以上都不是

4.下列关于计算机的叙述中，不正确的一项是（）。A.A.世界上第一台计算机诞生于美国，主要元件是晶体管

B.我国自主生产的巨型机代表是“银河”

C.笔记本电脑也是一种微型计算机

D.计算机的字长一般都是8的整数倍

5.下列各指标中，属于数据通信系统的主要技术指标之一的是()

A.误码率B.重码率C.分辨率D.频率

6.Photoshop中利用橡皮擦工具擦除背景层中的对象，被擦除区域填充什么颜色?()

A.黑色B.白色C.透明D.背景色

7.将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是()。

A.编译和解释B.编译和汇编C.编译和连接D.解释和汇编

8.十进制数59转换成无符号二进制整数是（）。

A.0111101B.111011C.0111101D.0111111

9.下列设备中,不能作为计算机输出设备的是()。

A.打印机B.显示器C.键盘D.绘图仪

10.组成中央处理器(CPU)的主要部件是

A.控制器和内存

B.运算器和内存

C.控制器和寄存器

D.运算器和控制器

11.关于网络协议，下列______选项是正确的。

A.是网民签订的合同

B.协议，简单地说就是为了网络信息传递，共同遵守的约定

C.TCP\IP协议只能用于Internet，不能用于局域网

D.拨号网络对应的协议是IPX\SPX

12.一个非零无符号二进制整数后加两个零形成一个新数，新数的值是原数值的()A.4倍B.二倍C.4分之一D.二分之一

13.信道按传输信号的类型来分，可分为()。

A.模拟信道和数字信道B.物理信道和逻辑信道C.有线信道和无线信道D.专用信道和公共交换信道

14.接入因特网的每台主机都有一个唯一可识别的地址，称为（）。

A.TCP地址B.IP地址C.TCP／lP地址D.URL

15.下列4个选项中，正确的一项是

A.存储一个汉字和存储一个英文字符占用的存储容量是相同的

B.微型计算机只能进行数值运算

C.计算机中数据的存储和处理都使用二进制

D.计算机中数据的输出和输入都使用二进制

16.某单位自行开发的工资管理系统，按类型划分，应该属于以下操作软件中的哪一种()。

A.科学计算B.辅助设计C.数据处理D.实时控制

17.下列数中，最小的是()。

A.(1000101)2B.(63)10C.(111)8D.(4A)16

18.二进制数101001转换成十进制整数等于（）A.41B.43C.45D.39

19.在微机的性能指标中，用户可用的内存容量是指()

A.RAM的容量B.RAM和ROM的容量之和C.ROM的容量D.CD-ROM的容量

20.下列不属于计算机特点的是()。

A.存储程序控制，工作自动化B.具有逻辑推理和判断能力C.处理速度快、存储量大D.不可靠、故障率高

二、选择题(20题)21.

22.

第

31

题

下列关于计算机的叙述中，不正确的一项是

23.

24.在标准ASCII码表中，已知英文字母D的ASCII码是01000100，英文字母B的ASCII码是（）。A.01000001B.01000010C.01000011D.01000000

25.操作系统管理用户数据的单位是()。

A.扇区B.文件C.磁道D.文件夹

26.已知3个字符为：a、Z和8，按它们的ASCⅡ码值升序排序，结果是（）

A.8，a，ZB.a，8，ZC.a，Z，8D.8，Z，a

27.已知a=00111000B和b=2FH，两者比较正确的不等式是A.a>bB.a=bC.a<bD.不能比较

28.

29.已知英文字母m的ASCII码值为6DH，那么ASCIl码值为71H的英文字母是（）。

A.MB.jC.PD.q

30.

第7题下列各进制的整数中，值最大的一个是

A.十六进制数34B.十进制数55C.八进制数63D.二进制数ll0010

31.

第20题以下表示随机存储器的是

A.RAMB.ROMC.FLOPPYD.CD．ROM

32.用高级程序设计语言编写的程序（）。

A.计算机能直接执行B.具有良好的可读性和可移植性C.执行效率高但可读性差D.依赖于具体机器，可移植性差

33.无符号二进制整数00110011转换成十进制整数是（）。

A.48B.49C.51D.53

34.

35.一个计算机操作系统通常应具有的功能模块是（）。

A.CPU的管理、显示器管理、键盘管理、打印机和鼠标器管理五大功能

B.硬盘管理、软盘驱动器管理、CPU的管理、显示器管理和键盘管理五大功能

C.处理器(CPU)管理、存储管理、文件管理、输入／输出管理和任务管理五大功能

D.计算机启动、打印、显示、文件存取和关机五大功能

36.

第

17

题

下面列出的4种存储器中，易失性存储器是

37.市政道路及管线设计软件，属于计算机（）。A.辅助教学B.辅助管理C.辅助制造D.辅助设计

38.如果删除一个非零无符号二进制整数后的2个0，则此数的值为原数（）

A.4倍B.2倍C.1／2D.1／4

39.

第

22

题

下列数据中，有可能是八进制数的是

40.在标准ASCⅡ码表中，英文字母a和A的码值之差的十进制值是（）。

A.20B.32C.-20D.-32

三、2.基本操作题(3题)41.1.查找考生文件夹下的DONGBEI文件，然后将其删除，

2．将考生文件夹下LOBA文件夹中的TUXING文件夹删除。

3．将考生文件夹下ABS文件夹中的文件LOCK.for复制到同一文件夹中，并命名为FUZHI.for。

4．在考生文件夹下XILIE文件夹中创建名为BTNBQ的文件夹，并设置为“只读”属性。

5．搜索考生文件夹下的DONGBEI.doc文件，然后将其删除。

42.1.在考生文件夹下创建一个BOOK新文件夹。

2．将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下，并命名为syad.doc。

3．将考生文件夹下BENA文件夹中的文件product.wri的“隐藏”和“只读”属性撤销，并设置为“存档”属性。

4．将考生文件夹下JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件移动到考生文件夹中。

5．查找考生文件夹中的anews.exe文件，然后为它建立名为RNEW的快捷方式，并存放在考生文件夹下。

43.将文件夹下QUTAM文件夹中的MAN.DBF文件移动到文件夹下的ABC文件夹中。

四、操作题(2题)44.将考生文件夹下SHl＼QIU文件夹中的文件TONG．C复制到考生文件夹下TOOLS文件夹中。

45.请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[K:\K01\15010004]下。

对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑，排版和保存，具体要求如下：

1.将标题段(“人民币汇率调整没有时间表”)文字设置为二号空心黑体、加粗、居中，并添加红色粗波浪下划线。

2.将正文第一段(“中国国家外汇管理局……没有时间表。”)设置为悬挂缩进2字符，段后间距0.3行。

3.为正文第二段、第三段(“这位官员承认……持同样看法。”)添加项目符号“◆”；将正文第四段(“它认为……考虑人民币升值。”)分为带分隔线的等宽两栏，栏间距为2字符。

4.将文中后5行文字转换为一个5行5列的表格，设置表格居中、表格列宽为2.2厘米、行高为0.6厘米，表格中所有文字中部居中。

5.设置表格所有框线为1磅蓝色单实线：按“货币名称”列根据“拼音”升序排列表格内容。

人民币汇率调整没有时间表

中国国家外汇管理局官员今日在参加博鳌亚洲论坛时表示，人民币汇率调整取决于诸多因素，动不动的问题现在还没有统一的结论，人民币汇率调整没有时间表。

这位官员承认，灵活汇率制度对整个经济是有好处的。他认为，如果中国不能实现一个较为灵活的货币机制，要继续稳定经济就会有些困难．对于中国经济的发展势头亦不利。

他同时表示，有关汇率调整至少应进行更多的研究工作，其中包括研究汇率改变之后对中国的邻居会有怎样的影响。同时前来参加讨论的亚洲管理学院院长奥堪伯亦持同样看法。

他认为，一个武断的使人民币升值的决定并不是一件好事情，中国应继续审视，先进行金融部门的改革而后考虑人民币升值。

五、4.字处理题(1题)46.

(1)将标题段(“奇瑞新车QQ6曝光”)文字设置为二号红色楷体_GB2312、加粗并添加着重号；

(2)将正文各段(“日前，……期待的力作。”)中的中文文字设置为小四号宋体、西文文字设置为小四号Arial字体；行距18磅，各段落段前间距0.2行。

(3)设置页面上、下边距各为4厘米，页面垂直对齐方式为“居中对齐”。

(4)使用表格自动套用格式的“简明型1”表格样式，将文中后6行文字转换成一个6行2列的表格；设置表格居中、表格中所有文字中部居中；设置表格列宽为5厘米、行高为0.6厘米；

(5)设置表格第一、二行间的框线为1磅红色单实线，设置表格所有单元格的左、右边距均为0.3厘米。

六、5.电子表格题(1题)47.用Excel2000按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下。

(1)请将下列某高校对4位学生的沦文情况在全校展开调查的数据建成一个数据表

(存放在A1：C5的区域内)，并计算出“优秀支持率”(保留小数点后面两位)，其计算公式是：优秀支持率二认为优秀的人数/认为优秀的人数的总和。

学生认为优秀的人数优秀支持率

Tom8765

Rose6543

Jack2456

Jim16342

(2)对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”3列数据建立柱形棱锥图，图表标题为“论文评选调查图”，并将其嵌入到工作表的A7：D17区域中。

(3)将工作表Sheetl命名为“论文调查表”，并保存文件名为EX05．xls。

参考答案

1.C存储器是计算机的记忆部件，用来存储程序和数据。存储器分为内存储器和外存储器两大类。外存储器用来存放“暂时不用”的程序和数据，容量要比内存大得多，它存取信息的速度比内存慢。但外存储器不怕停电，磁盘上的信息可以保存多年之久，存储容量不像内存那样受多种限制，价格也较为便宜。

2.D通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说：软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。

软件生命周期的主要活动阶段为：

①可行性研究和计划制定。确定待开发软件系统的开发目标和总的要求，给出它的功能、性能、可靠性以及接口等方面的可行方案，制定完成开发任务的实施计划。

②需求分析。对待开发软件提出的需求进行分析并给出详细定义，即准确地确定软件系统的功能。编写软件，规格说明书及初步的用户手册，提交评审。

③软件设计。系统设计人员和程序设计人员应该在反复理解软件需求的基础上，给出软件的结构、模块的划分、功能的分配以及处理流程。

④软件实现。把软件设计转换成计算机可以接受的程序代码。即完成源程序的编码，编写用户手册、操作手册等面向用户的文档，编写单元测试计划。

⑤软件测试。在设计测试用例的基础上，检验软件的各个组成部分。编写测试分析报告。

⑥运行和维护。将已交付的软件投入运行，并在运行使用中不断地维护，根据新提出的需求进行必要而且可能的扩充和删改。

3.A

4.A【解析】世界上第一台计算机ENIAC于1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学，其主要的元件是电子管。\r\n

5.A数据通信系统的技术指标主要从数据传输的质量和数量来体现。质量指信息传输的可靠性，一般用误码率来衡量。而数量指标包括两方面：一是信道的传输能力，用信道容量来衡量；二是指信道上传输信息的速度，相应的指标是数据传输速率。

6.D

7.A解析：编译和解释是将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序96两种方式。

8.B59=64—5=(1000000)2一(101)2=(111011)2。

9.C

10.D

11.B

12.A根据二进制数位运算规则：左移一位，数值增至2(上标)1倍；右移一位，数值减至2(上标)-1倍。可尝试用几个数来演算一下，即可得出正确选项。

13.A

14.B每个域名对应一个IP地址，且在全球是唯一的。因此答案选择B。

15.C解析：根据国标码，每个汉字采用双字节表示，每个字节只用低7位。而一个英文字符，如以ASCII码存储，只占一个字节。由此可见，汉字与英文字符占用的存储容量是不同的；微型计算机不仅能进行数值运算，还可以进行逻辑运算；由于在实际操作中，可以任意选择输入/输出是汉字或英文字符，而不是使用二进制；计算机采用二进制数的形式来存储和处理多种数据。

16.C

17.B

18.A二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：(101001)2=1×25+0×24+1×23+0×22+0×21+1×20=41

19.A

20.D计算机主要具有以下几个特点：①处理速度快;②计算机精度高;③存储容量大;④可靠性高;⑤全自动工作;⑥试用范围广，通用性强。因此答案选择D选项。

21.B十六进制数转换成十进制数的方法和二进制一样，都是按权展开。

22.C鼠标是最常用的输入设备。

23.D

24.B字母B比字母D小2，所以B的码值是01000100-1-1=01000010。

25.B操作系统都是以文件为最基础操作元素。

26.D\n在ASCⅡl码表中，根据码值由小到大的排列顺序是：控制符、数字符、大写英文字母、小写英文字母。

\n

27.Aa=00111000B转化为十进制为56；b=2FH转化为十进制为47。

28.B

29.D6DH为16进制(在进制运算中，B代表的是二进制数，D表示的是十进制数，O表示的是八进制数，H表示的是十六进制数)。in的ASCIl码值为6DH，用十进制表示即为6×16+13=109(D在l0进制中为13)。q的ASCII码值在m的后面4位，即是113，对应转换为16进制，即为71H，因此答案选择D。

30.B不同进制数之间的比较，必须统一转换成同一进制的数。一般而言，转换成十进制数比较方便。十六进制数34转换成十进制数是52．二进制数110010转换成十进制数是50；八进制数63转换成十进制数是51。

31.A内存分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。

32.B选项A高级语言必须要经过翻译成机器语言后才能被计算机执行;选项C高级语言执行效率低,可读性好;选项D高级语言不依赖于计算机,所以可移植性好,故B项正确。

33.C二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：

\n(00110011)2=0×27+0×26+1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=51

34.D

35.C\n操作系统的主要功能：CPU管理、内存管理、信息管理、设备管理和用户接口管理。

\n

36.ARAM有两个特点：写入时原来的数据会被冲掉；加电时信息完好，一旦断电信息就会消失。

37.D计算机辅助设计(CAD)就是利用计算机的图形能力来进行设计工作；计算机辅助制造(CAM)是利用计算机进行生产设备的管理、控制和操作的过程。将CAD和CAM的数据库技术集成在一起，就形成了CIMS(计算机集成制造系统)。计算机辅助教学(CAI)是随着多媒体技术的发展而迅猛发展的一个领域，它利用多媒体计算机的图、文、声功能实施教学，是未来教学的发展趋势。

38.D解析：在一个非零无符号二进制整数之后去掉2个0，相当于向右移动2位，也就是变为原数的1／4。\r\n

39.B因为八进制数中不可能出7以上的阿拉伯数字，所以答案B是正确的。

40.B\nASCIl码(用十六进制表示)为：A对应41，a对应61，a与A之差为20(十六进制)，换算为十进制为2×16=32。

\n

41.1．单击工具栏中的“搜索”在其中添入DONGBEI找到后单击DONGBEI文件按Delete键不放单击“确认文件删除”对话框中的“是”按钮；如果想取消本次删除操作可单击“否”按钮。2．以与(1)相同的方法删除TUXING文件夹3．在“资源管理器”中找到文件夹ABS在“资源管理器”右侧空白处右击文件LOCK.for并拖动到空白处松开鼠标后弹出快捷菜单在其中选择“复制到当前位置”。再次单击文件选择“重命名”将其名改为FUZHI.for。4．在“资源管理器”窗口的左部“文件夹”中选中考生文件夹中的XILIE文件夹在“资源管理器”窗口的右部右击鼠标在弹出的快捷菜单中选择“新建”的下一级命令“文件夹”XILIE文件夹中会出现一个名为“新建文件夹”的文件夹然后将“新建文件夹”改名为BTNBQ。右击文件夹BTNBQ在弹出的快捷菜单中单击“属性”选择“常规”选项卡在属性前的复选框中选择“只读”单击“确定”按钮后弹出对话框再次单击“确定”按钮完成属性更改。5．以与1相同的方法删除DONGBEI.doc文件。1．单击工具栏中的“搜索”，在其中添入DONGBEI，找到后，单击DONGBEI文件，按Delete键不放，单击“确认文件删除”对话框中的“是”按钮；如果想取消本次删除操作，可单击“否”按钮。\r\n2．以与(1)相同的方法删除TUXING文件夹，\r\n3．在“资源管理器”中找到文件夹ABS，在“资源管理器”右侧空白处右击文件LOCK.for，并拖动到空白处，松开鼠标后弹出快捷菜单，在其中选择“复制到当前位置”。再次单击文件，选择“重命名”，将其名改为FUZHI.for。\r\n4．在“资源管理器”窗口的左部“文件夹”中选中考生文件夹中的XILIE文件夹，在“资源管理器”窗口的右部右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“新建”的下一级命令“文件夹”，XILIE文件夹中会出现一个名为“新建文件夹”的文件夹，然后将“新建文件夹”改名为BTNBQ。右击文件夹BTNBQ，在弹出的快捷菜单中单击“属性”，选择“常规”选项卡，在属性前的复选框中选择“只读”，单击“确定”按钮后弹出对话框，再次单击“确定”按钮，完成属性更改。\r\n5．以与1相同的方法删除DONGBEI.doc文件。

42.1．在“资源管理器”中找到考生文件夹在“资源管理器”右部空白处右击鼠标弹出快捷菜单选中其中的“新建‘文件夹”项生成一个名为“新建文件夹”的文件夹右击重命名为BOOK。2．选中VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件按下Ctrl+C键复制文件在同一目录下按下Ctrl+V键粘贴得到“复件boyable.doc”右击文件选择“重命名”输入“syad.doc”。3．选中BENA文件夹下的product.wri文件右击弹出快捷菜单在其中选择“属性”在弹出的对话框中取消“隐藏”和“只读”复选框选中“存档”复选框。4．选中JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件按下Ctrl+X键剪切文件回到考生文件夹下按下Ctrl+V键粘贴。5．在“资源管理器”中找到考生文件夹在窗口中右侧空白处右击。在弹出的菜单中选择“新建一快捷方式”。弹出“创建快捷方式”对话框单击“浏览”找到文件artews.exe并确定单击“下一步”。输入RNEW作为所创建的快捷方式的名称单击“确定”按钮完成操作。1．在“资源管理器”中找到考生文件夹，在“资源管理器”右部空白处右击鼠标，弹出快捷菜单，选中其中的“新建‘文件夹”项，生成一个名为“新建文件夹”的文件夹，右击重命名为BOOK。\r\n2．选中VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件，按下Ctrl+C键复制文件，在同一目录下按下Ctrl+V键粘贴得到“复件boyable.doc”，右击文件，选择“重命名”，输入“syad.doc”。\r\n3．选中BENA文件夹下的product.wri文件，右击，弹出快捷菜单，在其中选择“属性”，在弹出的对话框中取消“隐藏”和“只读”复选框，选中“存档”复选框。\r\n4．选中JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件，按下Ctrl+X键剪切文件，回到考生文件夹下，按下Ctrl+V键粘贴。\r\n5．在“资源管理器”中找到考生文件夹，在窗口中右侧空白处右击。在弹出的菜单中选择“新建一快捷方式”。弹出“创建快捷方式”对话框，单击“浏览”，找到文件artews.exe并确定，单击“下一步”。输入RNEW，作为所创建的快捷方式的名称，单击“确定”按钮，完成操作。

43.①剪切：进入文件夹下QUTAM文件夹中选择文件MAN.DBF按快捷键＜Ctrl+X＞；②粘贴：进入文件夹下ABC文件夹中按快捷键＜Ctrl+V＞完成剪切(移动)过程。①剪切：进入文件夹下QUTAM文件夹中，选择文件MAN.DBF，按快捷键＜Ctrl+X＞；②粘贴：进入文件夹下ABC文件夹中，按快捷键＜Ctrl+V＞，完成剪切(移动)过程。

44.复制文件①打开考生文件夹下SHl＼QIU文件夹，选中TONG．C文件；②选择【编辑】|【复制】命令，或按快捷键Ctrl＋C；③打开考生文件夹下文件夹TOOLS；④选择【编辑】|【粘贴】命令．或按快捷键Ctrl＋V。45.1.拖动鼠标选择标题段文字选择格式菜单下的字体弹出字体对话框设置文字为二号空心黑体加粗下划线类型中选择粗波浪线颜色设置为红色单击确定单击工具栏上的居中。\r\n2.选中正文第一段选择格式菜单下的段落在其中设置悬挂缩进2字符段后间距0.3行单击确定。\r\n3.选中正文第二段、第三段文字选择格式菜单下的添加项目符号和编号菜单项在项目符号下选择单击确定选中第四段文字选择格式菜单下的分栏并在其中设置栏间距为2字符选中分格线按钮单击确定。\r\n4.选中文中后五行文字选择表格菜单下的插入选择表格单击工具栏上的居中选中表格选择表格菜单下的表格属性设置表格列宽为2.2厘米、行高为0.6厘米在环绕方式中设置表格所有文字中部居中。\r\n5.选中表格单击格式菜单下的边框和底纹在边框选项卡中设置所有框线为1磅蓝色单实线选中“货币名称列”在弹出的对话框中选择拼音、和升序单击确定保存文件。1.拖动鼠标选择标题段文字，选择格式菜单下的字体，弹出字体对话框，设置文字为二号空心黑体，加粗，下划线类型中选择粗波浪线，颜色设置为红色，单击确定，单击工具栏上的居中。\r\n2.选中正文第一段，选择格式菜单下的段落，在其中设置悬挂缩进2字符，段后间距0.3行，单击确定。\r\n3.选中正文第二段、第三段文字，选择格式菜单下的添加项目符号和编号菜单项，在项目符号下选择，单击确定，选中第四段文字，选择格式菜单下的分栏，并在其中设置栏间距为2字符，选中分格线按钮，单击确定。\r\n4.选中文中后五行文字，选择表格菜单下的插入，选择表格，单击工具栏上的居中，选中表格选择表格菜单下的表格属性，设置表格列宽为2.2厘米、行高为0.6厘米，在环绕方式中设置表格所有文字中部居中。\r\n5.选中表格，单击格式菜单下的边框和底纹，在边框选项卡中设置所有框线为1磅蓝色单实线，选中“货币名称列”，在弹出的对话框中选择拼音、和升序，单击确定，保存文件。

46.本题分为一小题(对应Word.doc)。首先在“考试系统”中选择[答题→字处理题→Word.doc]命令将文档“Word.doc”打开。步骤1选择标题文本选择[格式→字体]命令在弹出的“字体”对话框的“中文字体”中选择“楷体_GB2312”(西文字体设为“使用中文字体”)在“字号”中选择“二号”在“字体颜色”中选择“红色”在“字型”中选择“加粗”在“着重号”下拉列表框中选择“.”。步骤2选择正文各段选择[格式→字体]命令在弹出的“字体”对话框的“小文字体”中选择“宋体”在“字号”中选择“小四号”在“西文字体”中选择“Arial”设置字体为“小四号”。步骤3保持文本的选中状态单击鼠标右键在弹出的菜单中选择“段落”命令在弹出的“段落”对话框“段前”中输入“0.2行”；在“行距”中选择“固定值”在“设置值”中输入“18磅”。步骤4选择[文件→页面设置]命令在弹出对话框的“页边距”选项卡中的“上”、“下”文本框中分别输入“4”单击“版式”选项卡在弹出面板的“页面”栏中的“垂直对齐方式”选择“居中”。步骤5选择文档中的最后6行选择[表格→转换→将文字转换成表格]命令在弹出的“将文字转换成表格”对话框中单击“自动套用格式”按钮在弹出对话框的“表格样式”列表框中选择“简明型1”并依次单击“确定”按钮。步骤6选定全表选择[表格→表格属性]命令在弹出的“表格属性”对话框的“表格”中“对齐方式”里选择“居中”；在“列”中勾选“指定宽度”设置其值为“5厘米”在“表格属性”对话框的“行”中勾选“指定高度”在其后的文本框中输入“0.6厘米”在“行高值是”中选择“固定值”并单击“确定”按钮。步骤7单击“确定”按钮返回到编辑页而中保持表格的选中状态单击鼠标右键在弹出快捷菜单小选中“单元格对齐方式”命令在弹出子菜单中选择“中部居中”命令。步骤8选择表格中的第一和第二行单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令在弹出的“边框和底纹”对话框的“设置”中选择“自定义”在“线型”中选择“单实线”在“宽度”中选择“1磅”在“颜色”中选择“红色”将鼠标光标移动到“预览”表格中中线位置单击鼠标为表格第一行和第二行间的框线添加设置的属性。步骤9选定全表选择[表格→表格属性]命令在弹出的“表格属性”对话框“单元格”选项卡中单击“选项”按钮在弹出对话框的“单元格选项”的“左”、“右”文本框中分别输入“0.3厘米”并单击“确定”按钮。本题分为一小题(对应Word.doc)。首先在“考试系统”中选择[答题→字处理题→Word.doc]命令，将文档“Word.doc”打开。\r\n步骤1选择标题文本，选择[格式→字体]命令，在弹出的“字体”对话框的“中文字体”中选择“楷体_GB2312”(西文字体设为“使用中文字体”)，在“字号”中选择“二号”，在“字体颜色”中选择“红色”，在“字型”中选择“加粗”，在“着重号”下拉列表框中选择“.”。\r\n步骤2选择正文各段，选择[格式→字体]命令，在弹出的“字体”对话框的“小文字体”中选择“宋体”，在“字号”中选择“小四号”，在“西文字体”中选择“Arial”，设置字体为“小四号”。\r\n步骤3保持文本的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“段落”命令，在弹出的“段落”对话框“段前”中输入“0.2行”；在“行距”中选择“固定值”，在“设置值”中输入“18磅”。\r\n步骤4选择[文件→页面设置]命令，在弹出对话框的“页边距”选项卡中的“上”、“下”文本框中分别输入“4”，单击“版式”选项卡，在弹出面板的“页面”栏中的“垂直对齐方式”选择“居中”。\r\n步骤5选择文档中的最后6行，选择[表格→转换→将文字转换成表格]命令，在弹出的“将文字转换成表格”对话框中单击“自动套用格式”按钮，在弹出对话框的“表格样式”列表框中选择“简明型1”，并依次单击“确定”按钮。\r\n步骤6选定全表，选择[表格→表格属性]命令，在弹出的“表格属性”对话框的“表格”中“对齐方式”里选择“居中”；在“列”中勾选“指定宽度”，设置其值为“5厘米”，在“表格属性”对话框的“行”中勾选“指定高度”，在其后的文本框中输入“0.6厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”，并单击“确定”按钮。\r\n步骤7单击“确定”按钮返回到编辑页而中，保持表格的选中状态，单击鼠标右键在弹出快捷菜单小选中“单元格对齐方式”命令，在弹出子菜单中选择“中部居中”命令。\r\n步骤8选择表格中的第一和第二行，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令，在弹出的“边框和底纹”对话框的“设置”中选择“自定义”，在“线型”中选择“单实线”，在“宽度”中选择“1磅”，在“颜色”中选择“红色”，将鼠标光标移动到“预览”表格中中线位置，单击鼠标为表格第一行和第二行间的框线添加设置的属性。\r\n步骤9选定全表，选择[表格→表格属性]命令，在弹出的“表格属性”对话框“单元格”选项卡中单击“选项”按钮，在弹出对话框的“单元格选项”的“左”、“右”文本框中分别输入“0.3厘米”，并单击“确定”按钮。

47.本题考核数据的录入和手工输入公式进行计算。操作步骤如下。①启动Excel2000系统自动创建一个工作簿包含3张工：作表Sheetl、Sheet2、Sheet3。②在工作表Sheetl的A1：C5区域内中输入数据。参见图4-11。

③选中单元格C2在数据编辑区中输入“＝B2/”参见图4-12。在数据编辑区右侧的“函数”下拉列表中选择SUM打开对话框参见图4-13。单击Namber1文本框右侧的(图片)按钮回到表格界面参见图4—14。拖曳选择B2：B5单元格区域此时数据编辑区中显示“＝B2/SUM(B2：B5)”参见图4-15按回车键后返回SUM函数对话框Namber1文本框小显示B2：B5参见图4—16然后单击“确定”按钮。单元格C2中显示计算后的结果参见图4—17(或直接在单元格C2中输入公式“＝B2/SUM(B2：B5)”)。

④选中单元格C2在数据编辑区中修改支持率公式将B2：B5改为SB$2：$5并按回车键。参见图4-18。

⑤选中单元格C2拖动填充句柄使虚线包括单元格C3、C4、C5复制公式。参见图4—19。

⑥选中数据区C2：C5右击选择快捷菜单中的“设置单元格格式”命令打开“单元格格式”对话框打开“数字”选项卡在“分类”列表中选择“数值”设置“小数位数”为2然后单击“确定”按钮。结果如图4—20。

(2)本题考核如何利用图表向导创建图表。操作步骤如下。①选中表格单击工具栏中的“图表向导”按钮打