2023年暑期家教实践报告范文8篇

2023年暑期家教实践报告范文8篇

对实践进展理性的分析，适时记录实践报告让自己成长的更加快速，实践报告对以往的实践和学习有很大的帮忙，能帮忙我们快速提升，以下是细心为您推举的暑期家教实践报告范文8篇，供大家参考。

暑期家教实践报告范文篇1

实践目的：学校号召广阔青年学生积极参与社会实践活动，通过社会实践加深对“中国梦”的理解，将个人的成长奋斗同实现“中国梦”亲密结合起来，在基层一线砥砺品质，在社会大熔炉中熬炼成长，在实践中发觉真知、运用真知，为将来打下坚实根底。

实践时间：20xx年8月1日—20xx年8月15日

实践内容：对于刚中考完学生来说，这个假期是一个过渡阶段。所以我找了一个初中毕业生，给他讲解高一的课程，帮忙他提前了解高中的学习生活，以便开学后更快的适应高中的快节奏。实践过程：

前期预备工作：

为了能够更好的给学生讲解，在家教前，我先找到了高一的数学课本，从头到尾的扫瞄了一遍，划分了主次。制定了相应的学习规划，课时安排以及讲课的方式。搜集了一些相应的题目，以便学生能够更好的稳固提高。

与家长学生进展沟通，了解学生的学习状况，以及家长对孩子学习的要求等，从而能够使自己所讲解的内容符合学生的特点，最大限度的满意家长和学生的要求。

家教过程：

8月1日，我开头了自己的第一堂课，第一讲是集合的含义与表示，虽然很简洁，但由于自己比拟紧急，在加上对学生来说这是一个以前没有接触过的新内容，多少会消失点过失。尤其是当学生对一个

问题深究时，更是对自己的一次挑战。好在学生的性格比拟开朗，不懂的就会问，这对于我对她学问的把握状况是一个不小的帮忙。总之，第一天的讲课还算顺当，也给我自己了很大收获。

后来的几天，我和我的学生渐渐熟识，我们也成为无话不谈的好朋友，下课时会打打闹闹，但是上课时就会严厉仔细起来。给她讲课也不再像以前那么紧急，从而能够更好的完成我的规划目标。有时候，有的地方比拟难理解，我就会一遍一遍的讲解，直到她明白为止。之后，再通过相应的练习题，让她稳固这一学问点。这样一来，她的进步很大。第一章是集合与函数的概念，这章有些内容比拟抽象、难懂。所以在讲课过程中，我尽可能的把那些抽象的东西转化成比拟简单理解的，注意根底学问的讲解，让她能够把根底学问把握扎实，才能为以后的学习打好根底。这一章，加大习题的训练，让她接触各种题型，通过题目去稳固所学的学问点，这样还是比拟见效的，这一章内容的学习，我们一共用了10天的时间，虽然时间比拟长，但是我觉得，能够真正把握了其中的学问才是最主要的。

其次章是根本初等函数，有了上一章的根底，这一章的学习并不是很困难。我根据函数的讨论方式，从函数定义、函数图像、函数性质等方面，对指数函数和对数函数做了具体的讲解，并通过典型例题进展稳固提高。

第三章是函数的应用，这一章比拟简洁，而且内容也比拟少，用很短的时间就完毕了这一章的内容。剩下的几天时间，我有通过题目让她对整本课本的内容总结复习了一下，加深了对课本内容的理解。

15天的家教生活很短暂，但是我却从中收获了许多学问和欢乐。学会了怎样与不同类型的人进展沟通和沟通，同时，也培育了自己细心和急躁的素养，提高了自己的责任感。

实践总结和反思：

1、要提高自己的语言表达力量和沟通力量，擅长沟通和沟通

这一点特别重要，在与家长与孩子的沟通过程中，要学会使用表达技巧，这样才能更有利于共同，了解对方的需求，才能更好的满意他们的期望，同时这样是对自己的一个挑战和提高。与孩子相处，公平容融洽是非常重要的，要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。

2、要讲究条理，分清重点，详略得当

在讲课方面，需要分清晰什么是重点，什么是非重点。不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高，才是补课之成效有所发挥了。在习题布置与讲解上，要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，强化他们的根底。

3、做事急躁，切忌烦躁

在讲的过程中，应当尽量保持急躁，渐渐的给学生讲，究竟他们还小，有些我认为很简洁的，对他们并非如此，切记不能烦躁，这样只能适得其反。

暑期社会实践是大学生思想教育、实践教育的重要环节，对于我们了解社会、奉献社会、增加社会责任感具有重要的现实意义。大学

生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会确定，增加我们进入社会的信念。通过半个月的家教实践使我增长了见识，也懂得了很多做人的道理，同时，也从另一个侧面检验了自己的学习状况，是自己更清晰地熟悉到自己的缺点和缺乏，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量。从而使我们在以后的生活中不断的提高，是一次难得的实践经受。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

“中国梦”引领个人梦，在“中国梦”的引领下，积极参与社会实践，接触基层，在实践中不断的完善和提高自己，对于大学生的进展尤为重要。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。

暑期家教实践报告范文篇2

在注意素养教育的今日，学生假期社会实践作为促进学生素养教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

这个暑假的实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。、社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、效劳群众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践力量，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

其实在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么阅历，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的预备，还是比拟有自信念的。我补课的对象时一个初一学生。刚开头可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，无论是写作业还是背单词，都有急躁。没过多久，我们之间的说笑增多时，她也就表现出淘气相，不想学习。布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲。回来后，总结这几天家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这几天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的进展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应当多用引导的方式来教他，比方在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教完毕时也取的了比拟满足的效果。

在补课中，我可以感受到她有很强的求知心，但是由于诸多缘由，她的成绩很不尽如人意。父母对她抱以很大的期望，盼望她能够考上重点大学。而现在的学习状况，让父母感到担忧。我感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的将来，我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有任何家教阅历的我来说，究竟是一个“挑战”。

家教的其次天，我们开头正式辅导，但是我发觉她在学习上很随便，对自己要求不严格。开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮忙他端正学习态度。我讲了我的同学的经受，说明了学生的职责和学习的目的。她好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也常常给她聊类似的事，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观。我在以后的讲课中，对她的要求慢慢严格起来，并常常讲解懒散的害处。她虽然听得进去，但改观不是很大，不过这是可以理解的，究竟还是小孩子。

在辅导她英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出来，想要全面地为她提高。我发觉

她的语文卷子字迹很潦草，许多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她订正了错误。通过分析她的语文卷子，我发觉她在回答下列问题上很有自己的想法，思路也很清晰，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。一个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，叙述了滴水石穿的道理，语言流畅，表达也很生动。从这看出，她是一个思维灵敏，有独特想法的孩子，假如她仔细审题，认真做答的话，我信任她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告知她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。

由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种非常充实的感觉。转瞬她就要开学了，我也完毕了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题根本得到了解决，英语水平也有了很大提高，她的父母很感谢我这段时间的帮忙，看到她的进步，我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我最大的喜悦。

通过在假期的这段家教生活让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，参加到社会中。它有助于我们大学生更新观念，汲取新的思想和学问。同时，社会实践中有许多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了许多感受。最深切的感受就是：不管什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比拟实在的，深刻的熟悉。还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。同时。这二十天熬炼了我的表达力量，交往力量以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才能，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。

暑期家教实践报告范文篇3

这是迈入大学校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中我进展了一次教学实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告：

预备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。在一所空房子中安好桌椅。一切预备就绪我开头贴海报发宣传单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数到达10人。

实践对象：本村小学学生（学习成绩较差）共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个.

实践目的：对该阶段学生所学所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对马上所学的学问作初步了解；

实践过程：

第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的状况，针对不同学生的作业状况我制定了不同的教学规划。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

其次阶段：经过一个星期的稳定我们开头正式上课，由于人少，且集中。教起来就比拟便利。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期开头他们要开设英语这门课，打好根底很重要，因此我非常留意。我还采互动教学，让高年级的学生帮忙低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的沟通，也有利于教学顺当的进展。这一阶段我们一共进展了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步竞赛。让他们在学习的同时不遗忘熬炼身体。

第三阶段：这是最终一个星期的教学，我没有进展新学问的教授而是进入稳固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进展了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的全都好评。

实践结果：二年级的学生英语根底把握的比拟好，在测验中他们两个人的平均成绩都在80分以上，四年级学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要“急躁”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量；同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

暑期家教实践报告范文篇4

始终特殊信任一句话：一份耕耘，一份收获!这是迈入大学校门的第一个暑假，由于家境的缘由，我没有奢望过自己可以有一个轻松的假期!另外，我是一个共性很强的人，即使家里可以负担我的学费我想我还是会选择假期打工的，而没有像其他同学那样选择支教!这样一方面可以检验我的力量，另一方面也可以有一份相当份额的收入，可谓一举两得!所以我选择在这个暑期中进展了一次家教实践活动。

我的假期生活在炎炎夏日拉开帷幕，也正是由于有这样的环境，才更坚决了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于“教师“这个称谓不再生疏，当别人称呼我“教师“时，没有了从前的躲避与羞怯有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了“教师“的丁点边，可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了教学职务时，原先最熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈。

我是七月中旬才到家，那时好多孩子都已经去补课了。后来在亲友的推举下招到四个学生，都是村里的孩子，三个小升初的学生和一个六年级的学生，其中两个男生，两个女生。由于招的学生不是在同一个年级，所以我就折中了一下。数学方面：教授初一上册数学，同时穿插讲六年级的奥数，由于那个六年级的学生数学根底挺好的。英语方面：我就使用了新概念英语一教材。语文方面：只是讲了些文言文常识和习作，有时间讲一下。就这样，整个家教补习活动在酷热的7月20日开头了。我每天不断鼓励自己，身为教师，要细心，急躁，要教有所获，他们要学有所成。

固然，在教学过程中，每天的自我总结是必不行少的，一个月的家教生涯，使我懂得了教师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：

一、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，究竟他们还小，有些我认为很简洁的，对他们并非如此，切记不能烦躁，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己急躁。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样会铺张更多时间。另外学生甚础比拟薄弱，必需先强化根底才能够去提高层次。

四、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。

难以避开的是在教学过程也遇到过困难，其中让我受挫最大的应当是他们的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他们去做。结果，他们几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清晰：那几道习题，他们根本没听懂。答案在于他们的懒散思想使他们遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，由于他们懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做教师的难处，也第一次扪心自问我适合做教师么?会做一个好教师么?

时间过的特别快，一个月的教学很快完毕了，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我学到了许多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，担当责任，你才能取得学生对你的敬重和信任。

经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了许多社会阅历，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的建议当代大学生走出校门积极参与社会实践活动，在社会熬炼中查找自我价值。

实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践力量，我们必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的力量，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习教师的经受来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。

经过了一个月的相处，虽然我不敢以教师自居，但真的盼望能帮忙他们克制学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名教师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永久牢记的。

急躁，宽容，关怀，责任，友善。我想，这应当是我今年盛夏收获的最丰硕的果实……

完毕语：

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。让我们从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。

这次的实践是一个开头，也是一个起点，信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。同时也会成为我今后美妙的回忆。

暑期家教实践报告范文篇5

实践人︰某某

实践形式：家教

实践地点：安徽省亳州市利辛县

时间过得真快，原来觉得漫长的暑假在走下火车迎接到利辛第一缕阳光的时候便画上了句号。回想起在家里的两个月时间，较以往空虚无聊的日子无疑多了一份充实与欣慰，由于今年暑假我