幼儿园中班劳动教育方案范文

幼儿园中班劳动教育方案范文作为一位优秀的人民老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家细心整理的关于幼儿园中班劳动训练方案范文，欢迎大家阅读共享！

幼儿园中班劳动训练方案范文篇1

（一）活动目标：

1.大胆向同伴介绍父母的工作。

2.萌发喜爱、和敬重父母及劳动人民的情感。

（二）活动预备：

阅历预备：了解父母的工作，知道自己爸爸妈妈都在哪里上班，都做些什么工作。

材料预备：挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

（三）活动过程：

1.出示父母工作时的照片，激发幼儿参与活动的爱好。

引导语：前几天，小伴侣了解爸爸妈妈工作状况，有的小伴侣还参观了爸爸妈妈工作的单位。现在让我们一起去看看。

2．提出小组学习、沟通的要求。

沟通争论：你爸爸妈妈是做什么工作的？他们是怎样工作的？

3.小组沟通活动：幼儿分组围绕话题开展沟通活动，组长记录幼儿的发言。

4.让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5.幼儿争论，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

6.争论：我们小伴侣应当怎样想爸爸妈妈及其他劳动者表达我们感谢的心情？

幼儿园中班劳动训练方案范文篇2

教学目标：

1．让幼儿自我尝试操作，知道手的用处很大，不仅能感知物体的属性，还可以用手做很多事情。

2．培育幼儿勤快、喜爱劳动的优良品质。

3．学会留意爱护自己的小手。

教学预备：

1．把幼儿分成六组，为每组幼儿供应一种操作内容。

(剥豆、皮球、套圈、绘画工具、泥工、抹布)

2．活动前收集用手做事情的照片。

3．录音机一台，磁带一盒。

教学过程：

一、放《新的小手歌》录音磁带，做手的仿照嬉戏，引出课题。

二、让幼儿尝试操作各种材料，感知手的作用

1．我们的手不仅能做仿照嬉戏，它还具有很多本事，请你们摸摸桌上的物体，有什么感觉?幼儿自由触摸，感知物体的属性。

小结：我们的手能通过触摸，感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等。

2．出示照片，让幼儿认真观看照片，和同伴大胆争论后回答，手能做哪些事?

小结：手的用处很大，能做很多的事。

3．每组幼儿自选操作材料，用手操作。

(操作内容有：剥豆、绘画、做泥工、拍皮球、套圈)提出要求：边操作边观看，你是怎样用手来做事的?

4．每位幼儿操作后，老师请2～3名幼儿到集风光前边用手操作，边讲解用手操作的过程。进一步感知怎样正确地用手来操作物体。

5．集体争论：假如没有手会怎样?

6．争论：我们应当怎样爱护自己的手?

小结：不玩尖锐的东西，不做危急的事，并留意保持手的卫生。

三、让幼儿用勤快的手，为集体做好事

1．小伴侣都有一双勤快的手，请你们用手把我们的教室打扫洁净。(用抹布等)

2．组织幼儿劳动。(放欢快的音乐)

幼儿园中班劳动训练方案范文篇3

一、指导思想：

训练幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、详细支配：

1、时间：20__年4月26日~30日

2、地点：本园、各班

3、参与对象：全体老师和幼儿

4、活动负责人：各班级组长、各班班主任老师

5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在训练资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安训练，提高平安意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行平安训练。

小班活动：

帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：

为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：

为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。

三、留意事项：

1、各班活动要进行备课并在周方案中予以详细支配落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

3、大班班级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4、活动期间组织有序，留意幼儿的平安。

幼儿园中班劳动训练方案范文篇4

一、活动目的：

1、透过活动让同学熟悉到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢快，从小培育爱劳动的习惯。

3、训练同学敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前预备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观看班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活，劳动是最光荣的！

(二)学会敬重劳动者

我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会消失怎样的情景？

劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下头请观赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能猎取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)共享劳动的故事

劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自自的双手去劳动、去制造自我的一切。下头，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平常是怎样做的？让我们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞美他的话！

(四)点燃喜爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

劳动光荣，懒散可耻。我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的同学吧！

活动目的：通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，训练同学喜爱劳动。

活动过程：

1、激发爱好引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

(引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。)

②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？

(同学们争论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

③小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么？

(板书：我们爱劳动)

2、情感训练(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

(同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等)

3、怎样劳动？

①出示挂图让同学看一看，说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

②这些事怎样才能做好呢？

(a.同学动手实践，老师指导。b.争论说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，乐观主动)

4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢？

(引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当仔细劳动。)

5、辨是非升华熟悉。(图片出示题同学推断并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。

④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6、夸夸这些值日生。

①各小队争论选出优秀值日生。

②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结：

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以仆人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫洁净并保持干净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好同学。

2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

幼儿园中班劳动训练方案范文篇5

队会目的：

结合劳动主题，激发同学爱劳动的情感，树立喜爱劳动从我做起，爱惜环境的思想。

活动预备：

队员查找有关喜爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含训练意义的节目。

活动过程：

1、劳动制造了世界，劳动制造了人类，劳动推动着社会的进展和前进，马克思以往说过：“任何一个民族，假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的仆人，也是一切财宝的制造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、喜爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就叙述了这个简洁的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要非常疼惜，可是在日常生活中却经常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必需珍惜，同时我们自我也要努力去制造财宝，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的才智，熬炼了人的意志，那些懒散的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最珍贵的东西》

4、从这个故事我们明白：一份耕耘一个收获，仅有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自我的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。

5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈兴奋，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好同学，爱劳动也是好同学的表现之一，课本是我们学习学问不行缺少的工具，我们要非常珍惜。于是好多同学都把书爱护得非常好，今日我们就来开展一个包书竞赛，我们来比一比，谁的书包得又快又美丽。——开展包书竞赛。

7、我们中华民族一向以勤劳英勇著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的才智制造了辉煌绚烂的古代礼貌，创造了指南针、火药、造纸术，建筑了宏伟壮丽的万里长城……为我们树立了榜样。下头我们来听一听朱德爷爷的故事。

8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的战斗年月，革命前辈都能这样，那生活在和平年月的我们就更应当做好了，同学们说一说你预备怎样向老前辈学习，做一个喜爱劳动的好孩子呢(同学自由发言)

9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自我制造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自我的劳动成果，那是最幸福的，看他们自我动手去野餐，吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》

10、同学们，让我们自我动手做一个爱劳动的孩子。

幼儿园中班劳动训练方案范文篇6

一、活动背景:

在现在的生活中，垃圾分类处理很重要，但我们农场的孩子，对垃圾分类的熟悉还不够充分，他们只能做到垃圾入桶，还不能做到垃圾分类，为了让同学们知道垃圾分类的意义和标准，爱护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境贡献出自己的一份力气。

二、活动目的：

了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。

1、知道垃圾的分类，熟悉垃圾分类的标志，熟悉垃圾分类的重要性。

2、熟悉垃圾是珍贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节省资源和爱护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

三、活动重难点：

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

四、活动流程：

我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严峻地影响到我们这个漂亮的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类。

（二）了解垃圾分类的相关学问。

第一：生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

其次：垃圾分类的好处。

第三：各种垃圾桶的颜色和标志。

第四：垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美非常。要使垃圾变为宝，分类回收不行少。世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!乐观参加垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，爱护环境你我他。今日分一分，明天美非常。

（三）问题探究

第一大题：探究题

同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的学问已了解不少，下面进行垃圾分类的学问问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。

第1题：我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)

第2题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物、有害垃圾、餐余垃圾、其他垃圾

第3题：请列举2种餐余垃圾?

第4题：请列举2种可回收物的名称。

第5题：请列举2种有害垃圾的名称。

其次大题：抢答题

看来同学们对垃圾分类的学问熟悉可真不少。

1、西瓜皮是哪一种垃圾?

2、旧衣服属于哪一种垃圾?

3、纸巾属于哪一种垃圾?

4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?

5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾?

第三大题：推断题

1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

2、报纸、书刊属于其他垃圾。

3、废弃衣服属于可回收物。

4、菜叶菜根属于其他垃圾。

5、果皮属于厨余垃圾。

宣布获得成功的小组。

（四）小组争论，商议 进行垃圾分类的好点子。

同学们，我们已把握了不少垃圾分类的学问，让我们都参加到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组争论，后汇报。

幼儿园中班劳动训练方案范文篇7

《美味凉菜我调制》是二班级劳动实践课的第三课，该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法，同时告知同学凉拌菜的饮食学问，通过凉拌菜的劳动过程，让同学学会平安用刀、健康饮食等学问。凉菜是家庭菜肴中一种简洁易学的饮食，制作简洁，易于操作，且能体现各类菜品的自然奇妙搭配。学习制作凉菜对同学的劳动训练具有实践意义，对培育同学的制造劳动力量具有实践意义。因此在本课教学过程中，应发挥劳动训练在人才全面进展中的重大作用，加强制造性劳动训练，提高同学制造力量。

二班级同学想象力丰富，对劳动课具有剧烈的动手欲望和操作爱好，但由于同学年纪较小，实践动手力量有待提高。因此针对同学的基本状况，课程设计应以同学爱好为基点，强调平安劳动的操作概念，在平安好玩的课堂氛围中，引导形成同学健康饮食的概念，联系实际，创设情景，培育同学的劳动创作力。

初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简洁的凉拌菜。

养成平安使用厨房用具的习惯。

形成健康饮食的概念。

了解不同地域的凉拌菜文化。

会做简洁的凉拌菜，会平安使用厨房用具。

1．老师预备：课件、视频等。

2．同学预备：制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。

活动一：视频导入

1.同学们好，我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥老师，今日我们一起要学习的劳动课是《美味凉菜我调制》，正式上课前，我们来观看一段夏天的视频。

2.播放视频：夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频，配上欢快的音乐。

3.同学们，炎炎盛夏，你是怎么度过的呢？

4.同学回答。

5.是啊，在酷热的夏天，海边、冰淇淋、空调，凉拌菜，一个都不能少，简洁又美味的凉拌菜，就是一道解暑良方，它能让人食指大动，胃口大开。

6.什么是凉拌菜呢？我们一起来了解一下。

7.图片展现，解说。

凉拌菜是将新奇食材经过初步加工和焯水处理后，经过添加糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料制作而成的菜肴。凉拌菜的主要特点是：选料精细、口感清爽、色泽明丽、造型美观、摆拼讲究。凉拌菜是宴席中不行缺少的一类菜品。在上餐次序上，它通常都放在最前面，故有“见面菜”或“迎宾菜”之称。

活动二：介绍凉拌黄瓜

1.今日，我们也来学做凉拌菜，从最简洁的凉拌黄瓜开头，给家人“露一手”吧。

2.介绍材料和工具（图片出示）。

这是制作凉拌黄瓜所需要的材料和工具。

播放视频，凉拌黄瓜的制作过程。

下面我们一起观看视频，看看详细的制作过程。

活动三：温馨提示

同学们，看完视频，针对凉拌黄瓜的制作，林老师有三点温馨提示要告知大家。

1.蒜头的处理方法。可以请家长帮忙把蒜头切碎或自己用工具捣成蒜蓉或蒜泥。

2.切菜的姿态。左手指关节弯曲，用中指第一个突出的指关节顶住刀面，让指尖和刀锋有肯定的距离；右手紧握刀柄，刀面对外倾斜。

3.黄瓜的切法。可将黄瓜切片状、条状、块状，也可以将块状黄瓜装入保鲜袋里，用刀面拍扁后再切块，既简单入味，又平安，更好吃。

活动四：凉拌菜小学问

凉拌菜的原材料。

林老师要跟大家说说凉拌菜的小学问。美食界有句俗语：万物皆凉拌，除了凉拌黄瓜，还有凉拌豆芽、凉拌牛肉、凉拌豆角等等。

凉拌菜的原材料是多种多样的，一般