2022高中物理63牛顿第三定律学案8鲁科版必修1

牛顿第三定律学习目标:1．知道力的作用是相互的，理解作使劲和反作使劲的观点。知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。3．能划分平衡力与作使劲和反作使劲。学习重点:牛顿第三定律学习难点:平衡力与作使劲和反作使劲的关系主要内容:一、力的作用是相互的、同时发生的1．大量实验事实表示，自然界中一切力的现象，老是表现为物体之间的相互作用，只需有力发生，就一定有受力物体和施力物体。甲物体施给乙物体一个力的同时，甲物体也受到乙物体施给的一个力，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。2．物体间相互作用的这一对力，往常叫造作使劲和反作使劲。①把相互作用的一对力中的一个叫造作使劲或反作使劲，另个就叫做反作使劲或作使劲。习惯上，常把研究对象受到的力称为作使劲，而把研究对象对其他施力物体所施加的力称为反作使劲。②作使劲和反作使劲是同时发生的，切莫以为“作使劲在先，反作使劲在后”能够用自已的双手对掌领会之。用脚踢足球，有人说：“只有把脚对球的力叫作使劲，球对脚的力叫反作使劲才行，因为前者是主动力，后者是被动力，主动力在先，被动力在后”。这种说法是错误的，因为主动力与被动力只能说明惹起相互作用的原因，并不意味着相互作用有先后之分．二．牛顿第三定律1．内容：两个物体之间的作使劲和反作使劲老是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。2．表达式：作使劲F=-F′反作使劲，式中的“一”号表示方向相反。3．重要意义①牛顿第三定律独立地反应了力学规律的一个重要侧面，是牛顿第一、第二定律的重要补充，定量地反应出物体间相互作用时彼此施力所按照的规律，即作用力和反作使劲定律。②全面揭露了作使劲和反作使劲的关系，可概括为三个性质和四个特点。三个性质是：．异体性：作使劲和反作使劲分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果；．同时性：作使劲和反作使劲老是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后；．相互性：作使劲和反作使劲老是相互的，成对出现的。四个特点是：．等值：大小老是相等的；．反向：方向老是相反的；．共线：老是在同一直线上；．同性：力的性质老是相同的。③牛顿第三定律揭露了力作用的相互性，兼顾施力、受力两个方面，是正确剖析物体受力的基础．定律说明物体间力的作用是相互的，因而物体运动状态的改变也必定相互关系，借助定律能够从一个物体的受力剖析过渡到另一个物体的受力剖析。④牛顿第三定律所说明的作使劲与反作使劲的关系，不单合用于静止的物体之间，也合用于相对运动的物体之间，这种关系与作使劲性质、物体质量大小、作用方式接触仍是不接触、物体运动状态及参照系的选择均无关．⑤牛顿第三定律是牛顿及其前人经过大量实验得出的一条普遍规律，宽泛应用于生产、生活和科学技术中，所以要把所学知识与实际问题联系起来，用以解决各样实际问题．三、平衡力与作使劲和反作使劲的关系一对平衡力一对作使劲与反作使劲不作用在同一个物体上分别作用在两个相互作用的物体上同力的性质不一定相同两个力的性质一定相同之不一定同时产生，同时消失一定同时产生，同时消失点两个力的作用效果相互抵消各有各的作用效果，不能相互抵消相同点大小相等，方向相反，作用在同一条直线上【例一】一个大汉甲跟一个女孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大汉把女孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是．大汉拉女孩的力一定比女孩拉大汉的力大。．大汉拉女孩的力不一定比女孩拉大汉的力大。．大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力一定相等。．只有在大汉把女孩拉动的过程中，大汉的力才比女孩的力大。在可能出现的短暂对持过程中，两人的拉力同样大。答案:C【例二】对于两个物体间作使劲与反作使劲的下列说法中，正确的选项是A．有作使劲才有反作使劲，因此先有作使劲后产生反作使劲。B．只有两个物体处于平衡状态中，作使劲与反作使劲才大小相等。C．作使劲与反作使劲只存在于相互接触的两个物体之间。D．作使劲与反作使劲的性质一定相同。答案:D【例三】一个400N重的木箱放在大磅秤上，木箱内有一个质量为60kg的人，站在小磅秤上，如下图．如果人使劲推木箱顶板，则小磅秤和大磅秤上的示数T1、T2的变化情况是A．T1增大，T2减小B．T1减小，T2不变C．T1增大，T2增大．D．T1增大，T2不变答案:D【例四】如下图，使劲F拉着叠放的A、B两木块一同沿粗拙斜面匀速上行，对木块

B，存在________对作使劲与反作使劲；对木块A，存在______对作使劲与反作使劲。答案:3,6讲堂训练：．一本书静放在水平桌面上，则．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力。．书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作使劲。．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力。．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力。．重物A用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如下图，对于这四个力的以下说法正确的选项是A．F1的反作使劲是F4B．F2的反作使劲是F3C．F的施力者是弹簧D．F1与F2是一对作用与反作使劲．两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬于天花板下，下面四对力中，属平衡力的是（）．