2022高中生物第二章第2节课时1免疫应答知能演练轻巧夺冠北师大版必修3

【优化方案】2022高中生物第二章第2节课时1免疫应答知能操练轻巧夺冠北师大版必修31．下列现象属于特异性免疫的是A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．血液中的巨噬细胞可将部分病原体消灭掉C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．人被生锈的铁钉扎破脚后，应赶快注射破伤风抗毒素解析：选D。人体皮肤、黏膜、体内的吞噬细胞对病原体的防守作用，称为非特异性免疫，A、B、C都为非特异性免疫。2．下列对于抗原的表达，正确的选项是A．机体自己的组织和细胞不可能成为抗原B．抗原能与抗体或效应细胞联合，发生免疫反响C．抗原一旦打破人体的由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质等组成的防线就会惹起特异性免疫反响D．抗原与相应的抗体或效应T细胞联合发生特异性免疫反响解析：选D。抗原拥有异物性，这只是在一般情况下。如果组成自己的组织或细胞由于病变等原因而对人体健康有损害时也可成为抗原。抗原不是与所有抗体都能联合的。惹起特异性免疫反响必须是抗原与特定的抗体联合此后才能够发生，如果不联合，则仍旧不会发生特异性免疫。3．2022·重庆一中高二质检下列构造中不．属于抗原的是A．牛痘病毒C．癌细胞

B．细菌D．自己正常细胞解析：选D。在牛痘病毒、细菌、癌细胞和自己正常细胞中仅有自己正常细胞不能刺激机体产生抗体，故其不属于抗原。4．某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体能够对该靶细胞产生免疫反响，其中有A．浆细胞接触靶细胞，致使靶细胞裂解，进而使病菌抗原被白细胞介素消灭B．浆细胞接触靶细胞，致使靶细胞裂解，进而使病菌抗原被抗体消灭C．效应T细胞接触靶细胞，致使靶细胞裂解，进而使病菌抗原被外毒素消灭D．效应T细胞接触靶细胞，致使靶细胞裂解，进而使病菌抗原被抗体消灭解析：选D。病菌侵入细胞后，会惹起细胞免疫，产生效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞接触，致使靶细胞裂解，进而使病菌抗原被抗体消灭。5．下列简图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答：1上图中Ⅰ表示________________________________________________________________________。2③过程表示________________________________________________________________________。在图中众多种类的免疫细胞中，不能辨别抗原的细胞是________________________________________________________________________。4

当机体再次遭遇同种病毒入侵时，其免疫过程是______________________填图中数字。解析：1根据图解明确淋巴细胞的体液免疫；二次免疫的过程。答案：1记忆细胞2记忆细胞的增殖、分化

3回首各类淋巴细胞的辨别功能；3浆细胞4①→③→④⑤

4回首1．免疫应答分为非特异性免疫应答和特异性免疫应答，特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫。2．特异性免疫都分为三个阶段：感觉阶段、反响阶段和效应阶段。3．参与细胞免疫的细胞和物质有：巨噬细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞、细胞因子。参与体液免疫的有巨噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体。1．下列表现与人体特异性免疫无关的是A．麻疹是由麻疹病毒惹起的，人的一世只会得一次麻疹B．因注射青霉素而休克C．服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻木症D．伤口味染致使伤口流脓解析：选D。伤口受到细菌等感染后，人体内的巨噬细胞和白细胞就会合中到这里吞噬细菌，最后与细菌一块死亡，形成脓液，这属于非特异性免疫。2．2022·杭州学军中学高二质检人体所有细胞的细胞膜上都有一种叫做主要组织相容性复合体MHC的分子标志，下列与此有关的表达中，不．正确的选项是A．MHC是细胞膜上一种特异的糖蛋白分子B．人体白细胞能辨别自己细胞的

MHCC．病原体表面的分子标记与人体

MHC不同D．世界上每个人细胞膜上的MHC均不相同解析：选D。MHC是细胞膜上的标记分子，在人胚胎发育中产生。同卵双生个体个体细胞膜上的MHC应当相同。3．B细胞和T细胞共有的特点是A．产生抗体B．产生记忆细胞C．致使靶细胞裂解D．与抗原特异性联合解析：选B。B细胞的功能是辨别抗原，分化为浆细胞和记忆细胞；T细胞的功能是识别、呈递抗原，分化为效应T细胞和记忆细胞，所以共有的特点是产生记忆细胞。4．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降解析：选A。胸腺是造血干细胞发育成T细胞的场所，没有胸腺机体不能形成T细胞，致使细胞免疫丧失，由于T细胞在体液免疫中起到呈递、辨别抗原的作用，所以体液免疫也大大降低，只有少数抗原可直接呈递给B细胞而发挥体液免疫的作用。5．下列对于人体特异性免疫的表达中，正确的选项是A．抗体的形成过程与高尔基体有关B．抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的C．效应细胞都是由B细胞增殖、分化形成的D．效应T细胞与抗原发生特异性联合，并将抗原消灭解析：选A。抗体由效应B细胞产生。效应B细胞可由B细胞或记忆B细胞分化而来。抗体属于一种分泌蛋白，它的合成、分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器有关。效应T细胞可分泌穿孔素，使靶细胞裂解，但不能直接将抗原消灭。6右图是细胞免疫中X细胞与嵌有抗原肽—MHC分子复合物的细胞亲密接触后的杀伤作用过程示意图。其中X细胞是指A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞解析：选D。效应T细胞能够和抗原特异性联合，并激活嵌有抗原肽—MHC分子复合物的细胞内的溶酶体酶，进而使嵌有抗原肽—MHC分子复合物的细胞裂解而死亡。[7．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖。下列对于该菌的细胞呼吸种类和消灭该菌首先要经过的免疫途径的表达，正确的选项是A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫解析：选B。破伤风梭状芽孢杆菌是细胞内寄生菌，厌氧呼吸种类；当菌体侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖时，说明体液免疫失败。要想消灭细胞内的菌体，必须首先借助细胞免疫，使靶细胞裂解，病原体失去寄生场所，暴露在体液中，因而能被吞噬、消灭。8．对体液免疫和细胞免疫的异同表述不．正确的选项是A．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性联合，发挥免疫效应B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．有免疫效应的是效应淋巴细胞D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟解析：选D。效应淋巴细胞包括两种：效应T细胞和效应B细胞，其形成过程如下：9．如图为体液免疫示意图，下列有关表达正确的选项是A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在细胞内液中C．浆细胞不单能产生抗体，而且能与嵌有抗原肽—MHC分子复合物的细胞联合，使嵌有抗原肽—MHC分子复合物的细胞裂解D．记忆细胞碰到抗原就能被激活发生④过程解析：选A。①过程是巨噬细胞吞噬抗原的过程，体现了细胞膜的流动性；⑤过程抗体与抗原接触并将其消灭，发生在细胞外液中；效应B细胞不能与嵌有抗原肽—MHC分子复合物的细胞联合，也不能使其裂解；④过程必须由与惹起首次体液免疫相同的抗原惹起。10．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被损坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这种现象的原因是A．甲组骨髓被损坏，乙组胸腺被损坏，丙组骨髓和胸腺均被损坏B．甲组胸腺被损坏，乙组骨髓被损坏，丙组骨髓和胸腺均被损坏C．乙组骨髓被损坏，丙组胸腺被损坏，甲组骨髓和胸腺均被损坏D．丙组骨髓被损坏，甲组胸腺被损坏，乙组骨髓和胸腺均被损坏解析：选B。甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，损坏的是胸腺。乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正常，损坏的是骨髓。丙组输入造血干细胞后，仍旧没有恢复特异性免疫功能，说明其骨髓和胸腺均被损坏。11．下列图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列表达错误的选项是A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C．④⑤过程属于细胞免疫，⑥过程属于体液免疫D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体解析：选C。从图中能够看出，此图为体液免疫的过程，的细胞，由于基因的选择性表达，所以蛋白质种类不同；糖被参与；④⑤⑥都是为体液免疫，所以C错。12．2022·贵阳一中高二质检如果给人体注射灭活的甲型

a、b、c为造血干细胞分化后①②③都有抗原的辨别，所以都需H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内惹起的免疫反响，正确的选项是A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解B．激活的T细胞形收效应T细胞，也能释放细胞因子C．吞噬细胞接受刺激后形收效应细胞，能产生相应的抗体D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素解析：选B。此题考察的是特异性免疫中有关细胞所发挥的作用。B细胞受到抗原刺激后形成浆细胞和记忆细胞，而使靶细胞裂解的是效应T细胞；抗体由浆细胞产生；白细胞介素是由活化的T细胞分泌。13．下列图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体的产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系的曲线变化图。请据图剖析回答：1在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是________，表示抗体产生的曲线是________。由曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体产生水平显然________，而且出现抗体的时间________。如果在初次感染前一周给人体注射过相应的疫苗，结果在其感染后未有显然病症出现，原因是人体内________。这种免疫方式属于特异性免疫中的________。4请在图乙中画出3题感染病毒后，人体内抗体产生与病毒增殖产生的曲线图。解析：此题考察特异性免疫以及生物数量变化的问题。病毒由于特异性免疫，最终变为零，抗体的产生需要经过一段时间，由于经过免疫的生物体中存在记忆细胞，所以再次受抗原刺激后，会产生大量效应细胞，快速将病毒杀灭。答案：1ac2提高短快3已获得免疫已产生了抗体和记忆细胞人工免疫或许体液免疫4见下列图大概正确即可14．下列图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答下列问题：1图中②为________细胞，④为________细胞。2⑦与④功能上的区别是________________________，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的________经过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为________的模板。3抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为____________________。4过程③表示________，过程⑤表示________________________________________________________________________。解析：1由图示知，⑦能分泌抗体，是浆细胞，浆细胞是由B细胞分化而来的，而胞分化是接受抗原的直接刺激或T细胞呈递的抗原，故②为T细胞，④为B细胞。2⑦为浆细胞，是唯一能产生抗体的细胞，④分化为⑦的过程为基因的选择性表达过程，核内的基因经转录产生mRNA后，由核孔进入细胞质与核糖体联合，作为翻译的模板。3抗体的分泌过程为蛋白质的分泌过程，利用细胞膜的流动性，经过胞吐作用实现。为T细胞向B细胞呈递抗原，⑤为抗原直接刺激B细胞，这是体液免疫的另一条途径。答案：1TB2能合成和分泌抗体mRNA翻译

B细4③胞吐呈递抗原抗原直接刺激B细胞15．实验探究题炭疽热是由炭疽芽孢杆菌惹起的，它可惹起动物组织水肿，黏膜出血，造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题：实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原理是体内产生了________，该物质的化学本质是________，它是由________细胞分泌产生的。与之合成和分泌有关的细胞器有________________。这种免疫属于__________免疫。2我们认为该实验过程不足以严实论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。①实

验

设

计

原

则

：________________________________________________________________________

。②

操

作

步

骤

：________________________________________________________________________________________________________________________________________________③预测结果

。：_________________________________________