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24.3正多边形和圆形第1课时XXXXX-复习回顾正多边形:各边相等、各角也相等的多边形.
比如等边三角形、正方形等.复习回顾观察这些图片,你看到了哪些正多边形?复习回顾正多边形和圆的关系联系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出正多边形.正多边形是轴对称图形;当边数为偶数时,正多边形也是中心对称图形;圆既是轴对称图形又是旋转对称图形.探究新知第二行的正多边形是圆外切正多边形.……第一行的正多边形是圆内接正多边形;探究新知以正五边形为例,如右图,把O分成相等的五段弧,依次连接各分点,得到五边形ABCDE.如何说明这个五边形是正五边形呢?探究新知已知:如图,O中内接五边形
ABCDE,.求证:五边形ABCDE是正五边形.证明:同理,五边形ABCDE是正五边形.五边形ABCDE是O
的内接正五边形,
O是正五边形ABCDE的外接圆.
探究新知已知:如图,O中内接五边形
ABCDE,.求证:五边形ABCDE是正五边形.证明:同理,五边形ABCDE是正五边形.正n边形呢?
正多边形的相关概念那么圆中的元素和正多边形有什么关系呢?半径R边心距r中心角O中心中心到正多边形一边的距离叫做正多边形的边心距.正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角,外接圆的半径叫做正多边形的半径,外接圆的圆心叫做正多边形的中心,巩固运用找出下列正多边形的中心,并标出正多边形的半径,边心距,中心角.OOO巩固运用找出下列正多边形的中心,并标出正多边形的半径,边心距,中心角.O半径R半径R半径R中心角中心角中心角边心距r边心距r边心距rOO中心中心中心思考各边相等的多边形是正多边形吗?反例:如图,菱形的四条边相等,但是四个角不相等,所以不是正多边形.各角相等的多边形是多边形吗?反例:如图,矩形的四个角相等,但是四条边不相等,所以不是正多边形.思考各边相等的圆内接多边形是正多边形吗?以四边形为例已知:如图,O中内接四边形ABCD,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是正方形.思考已知:如图,O中内接四边形ABCDE,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是正方形.证明:同理,四边形ABCD是正方形.各边相等的圆内接n边形是正n边形.
思考各角相等的圆内接多边形是正多边形吗?以四边形为例如图,O中内接矩形ABCD,反例:矩形.各角相等的圆内接多边形不一定是正多边形.例题分析1.(1)正三角形的半径为R,则边长为_____,边心距为______,
面积为________.分析:画出示意图,圆内接正三角形ABC.中心角,OB=OC=R,则
中,边心距,根据勾股定理得出,边长,则例题分析1.(2)若正三角形边长为a,则半径为______.例题分析2.要用圆形铁片截出边长为a的正方形铁片,选用的圆形铁片的半径至少是多少?分析:圆内接正方形时,半径最小,画出示意图:中心角,OA=OB,AB=a,则
中,,
根据勾股定理得出半径.例题分析3.如图,有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,
求地基的周长和面积(结果保留小数点后一位).例题分析如图,O中内接正六边形ABCDEF半径为4m.求正六边形ABCDEF的周长和面积.例题分析解:连接OB,OC,过点O作于点P.正六边形ABCDEF是等边三角形中,推广思考正n
边形的中心角度数如何计算?正n
边形的一个外角度数如何计算?
中心角的度数为
一个外角的度数为
正n
边形的中心角和一个外角的度数相等.推广思考正
n边形的
n条半径、n条边心距将正
n边形分割成全等直角三角形的个数是多少?每个直角三角形都由正多边形的哪些元素组成?如图,正六边形能分成12个全等的直角三角形,则正n边形能分成2n个全等的直角三角形.每个直角三角形都由正多边形的半径,边心距,边长一半组成.
阅读与思考圆周率是怎么算出来的?圆的周长,可得,求圆周率的问题在某种意义上就归结为求圆的周长.圆内接正n边形,随着边数n的增大,正多边形的周长p就接近于圆的周长,则就越接近于.
阅读与思考我国魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”,利用圆的内接正多边形来确定圆周率.并指出圆的内接正多边形边数加倍的过程中“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣.”他计算出拓广探索…把圆分成n等份,经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形叫做这个圆的外切正n边形.巩固练习
如图,若等边△ABC的半径为2,则边长为____,内切圆的半径OD为____.分析:中心角,OB=OC=2,则Rt△OBD中,边心距根据勾股定理得出即△ABC的内切圆的半径为OD=1,课堂小结1.正多边形和圆的关系:圆内接正多边形,圆外切正多边形;2.正多边形的相关概念:中心,半径,中心角,边心距;3.在解决正多边形有关计算时,通过作正n边形的半径和边心距,把正n边形分为2n个全等的直角三角形,再利用勾股定理,即可完成一些特殊
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