2022高考物理一轮复习成套课时练习第五单元实验研究平抛运动的规律

第四章第五单元实验：研究平抛运动的规律智能操练场1．在做“探究平抛运动的规律”的实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是______．A．游标卡尺

B．秒表C．坐标纸

D

．天平E弹簧测力计

F

．重垂线实验中，下列说法正确的选项是

________．A．应使小球每次从斜槽上相同的地点自由滚下B．斜槽轨道必须圆滑C．斜槽轨道尾端能够不水平D．要使描出的轨迹更好地反应真切运动，记录的点应适合多一些E．为了比较正确地描出小球运动的轨迹，应当用一条曲线把所有的点连结起来解析：实验中需确定竖直方向，应选重垂线，而正确确定平抛小球的竖直位移和水平位移需采用坐标纸．为确定平抛抛出点，应用游标卡尺测出小球直径，斜槽尾端上方小球半径处即为抛出点．故还需A、C、F为保证小球每次做平抛运动初速度相同，故A正确；而轨道是否圆滑只影响平抛初速度大小，不影响每次平抛初速度都相同，故B错误；轨道尾端只有水平才能使抛体运动时初速度方向水平，故C错误；记录的点多一些，用平滑曲线连结各点而获得运动轨迹时误差就小一些，故D正确，E错．综上可知选A、D答案：ACFAD在“探究平抛运动的规律”的实验中，某同学在成立直角坐标系时，有一处失误，假定他在安装实验装置和进行其他操作时正确无误．图4－5－51察看图4－5－5可知，他的失误之处是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________他根据记录成立坐标系，运用教学实验原理测得的平抛初速度值与其真切值相比________选填“偏大”、“相等”或“偏小”．解析：1由图能够看出该同学错误地将坐标原点取在槽口处．

坐标原点应成立在小球飞离斜槽口时的小球重心处，即在槽口上方

rr

为小球半径处．2由于坐标原点偏下，所以计算出的飞翔时间

t＝错误!偏小，而

v0＝错误!应比真切值偏大．答案：1看法析

2偏大3在“探究平抛运动的规律”的实验中，某同学只记录了

A、B、C三点，各点的坐标如图

4－5－6

所示，则物体运动的初速度为

__________m/，开始平抛的初始地点的坐标为__________单位为

cm．图4－5－6解析：在竖直方向上，自开始相邻的相同时间内位移之比为1∶3∶5，而图中相同时间内相邻的两段位移之比为3∶5，故初地点竖直方向的坐标为－5cm，对应的横坐标为－10cm由2－1＝gt2得t＝错误!＝故v0＝错误!m/＝m/答案：－10，－5如图4－5－7所示为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5cm的小方格，重力加快度g取10m/2由图可知：小球从A点运动到B点经历的时间________填“小于”、“等于”或“大于”从B点运动到C点经历的时间；照相机的闪光频次为________H；小球抛出时的初速度大小为________m/图4－5－7解析：由于由A→B和由B→C水平方向位移相同，故由A→B和由B→C的时间相同为t，在竖直方向：h－h＝gt，代入数据解得：t＝．f＝错误!＝10＝BCAB2错误!m/＝m/答案：等于105．试根据平抛运动的原理设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验方法．提供实验器材：弹射器含弹丸，如图4－5－8所示、铁架台带夹具、刻度尺．图4－5－8画出实验示意图．在安装弹射器时应注意：________________3实验中需要测量的量并在示意图中用字母标出：_____________________________由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等，在实验中应采取的方法是____________________．5计算公式：__________________解析：根据研究平抛运动的实验及平抛运动的原理，可知弹丸做平抛运动，经过测量下落高度可求出时间，再测出水平位移可求出其平抛的初速度，即出射速度．答案：1如右图所示．弹射器必须水平3的高h与的长A是弹射器开口的端点，B点最好是用重垂线找到ABBC在C处铺一块白纸，上面铺一块复写纸，几次弹射的落点，用一个最小的圆圈上，圆心即是C点或多测几次，取平均值5v0=

g2h6．某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图4－5－9所示．在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动．在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可经过竖直标尺读出，板能够上下自由调节．在木板上固定一张白纸．该同学在达成装置安装后进行了如下实验

木步骤：图4－5－9A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出、、c三点，且＝bc，如图4－5－abab10所示．量出ab长度L＝cm图4－5－10B．让钢球从斜面上的某一地点由静止滚下，调节木板地点，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差h1＝hC．让钢球从斜面上的同一地点由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差h＝h＋cm2D．让钢球从斜面上的同一地点由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差h3＝h＋cm则该同学由上述测量结果可得出钢球做平抛运动的初速度的大小v0＝________m/钢球击中b点时其竖直分速度大小为v＝________m/已知重力加快度为2b空气阻力不计答案：7．某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图4－5－11甲所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽图4－5－11甲中00′、11′，PPPP上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一地点由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d实验获得小球在白纸上打下的若干印迹点，如图4－5－11乙所示．图4－5－111实验前应付实验装置频频调节，直到____________．每次让小球从同一地点由静止释放，是为了__________________________________________________________________________________________________________________________________2每次将B板向内侧平移距离d，是为了________________________________________________________________________________________________________________________________________________在图乙中绘出小球做平抛运动的轨迹．解析：1要保证小球做平抛运动，斜轨尾端必须水平，每次让小球从同一地点由静止释放，是为了保证小球走开斜轨尾端时的速度相同．2由于槽间距离均为d，小球相邻