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文档简介

2/2收集整理,仅供参考中央戏剧学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.重点高校和一般高校正确答案:B2.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.职中训练B.微格教学C.岗前培训D.团队合作正确答案:B3.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“爱人只有一个,情人可以多个”B.“儿女情长,英雄气短”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“不求天长地久,但求曾经拥有”正确答案:D4.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.教学水平超高B.职业心理健康C.身体素质良D.学科知识丰富正确答案:B5.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、稳定期与成熟期正确答案:A6.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.普通教育课程C.科研项目课程D.专业基础课程正确答案:D7.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.传道、授业、解惑B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.使学生了解社会,提高他们的综合素质。正确答案:B8.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.管理者D.举办者正确答案:D9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德原则B.职业道德修养C.职业道德评价D.职业道德规范正确答案:A10.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.科学研究能力B.指导学生能力C.社会服务能力D.课堂教学能力正确答案:D11.从教师成长与发展阶段来看,其成长成熟的重要标志是()。A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注自我感受正确答案:A12.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的()A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认知正确答案:C13.以下不是影响迁移的客观因素的是()。A.学习材料特性B.媒体C.教师指导D.认知结构正确答案:D14.下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.实践性专业B.学术性职业C.职业的一种D.一种专门职业正确答案:A15.科技开发实质上包括()和技术开发这两个关键阶段。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.战略研究正确答案:B16.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有()A.大学教育和社区教育B.中学后教育和成人教育C.成人教育和继续教育D.第三级教育和中学后教育正确答案:D17.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.为人师表B.清正廉洁C.团结协作D.敬业爱业正确答案:A18.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.主导作用B.心理作用C.主体作用D.人格魅力正确答案:A19.()是教师职业道德形成的客观基础。A.教学态度B.教育劳动实践C.教育理念D.教学方法正确答案:B20.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于()。A.扩大招生规模B.发展职业教育C.改善办学条件D.提高教师收入正确答案:B21.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.艰苦贫困地区补助B.生活补助C.特殊岗位补助D.特殊奉献补助正确答案:A22.幼儿园一般为A.四年制B.五年制C.二年制D.三年制正确答案:D二、多选题23.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()A.认知因素B.期望值C.目标效价D.情感因素正确答案:BC24.认知过程包括()A.感觉B.记忆C.知觉D.思维正确答案:ABCD25.斯滕伯格提出的爱情三角理论中,爱情的三个成分是()。A.承诺B.友情C.亲密D.激情正确答案:ACD26.大学生亲和行为的特点是()A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往需要骤增正确答案:ABD27.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段?()A.关注情境B.关注学生C.关注生存D.关注发展正确答案:ABC28.高等学校之间的竞争主要包括()。A.生源竞争B.师资人才的竞争C.收费标准的竞争D.就业市场的竞争正确答案:ABCD29.高等教育的文化功能表现在()。A.传递文化B.创新文化C.选择文化D.保存文化正确答案:ABCD30.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是科技创新的重镇C.高等教育是劳动力再生产的手段D.经济发展速度影响高等教育发展正确答案:BC31.教学反思的具体方法有如下几种()。A.专业发展B.反思日记C.接触新知D.观摩教学E.行动研究正确答案:ABCDE32.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。A.增设职业性课程或专业B.开设大量选修课,或加大选修课程的比例C.开设自由研究课程,使课程形式多样化D.运用新信息技术,使课程实施方式多样化E.加强实践教学环节正确答案:BCD33.[]教师热爱学生的作用表现在()A.爱学生是教育学生的感情基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础正确答案:ACD34.在职业活动中,要做到公正公平就必须()。A.正确处理部门之间、部门内部各种关系B.不徇私情C.发扬团队精神,增强内部凝聚力D.按原则办事正确答案:ABD35.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中,做到()。A.公私分明,办事公道B.不贪图便宜,不假公济私C.不计得失,不怕权势D.不侵犯公共财物,不损害公共利益正确答案:ABD36.教师职业道德行为的特征()。A.行为的严谨性B.行为的示范性C.行为的宽泛性D.行为的规范性正确答案:BCD37.职业道德行为评价,按评价主体不同可以分为()。A.自我评价B.舆论评价C.集体评价D.社会评价正确答案:CD38.高等教育的层次包括()。A.精英教育B.大众化高等教育C.本科教育D.研究生教育正确答案:AB39.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要,()。A.自主制定教学计划B.选编教材

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