新颖的世界读书日活动方案

新颖的世界读书日活动方案新奇的世界读书日活动方案篇1

一、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校内建设，拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学多读书、读好书、好读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高

三、活动时间：

10月19日上午

四、活动地点：

中心学校楼前广场

五、参与人员：

三班级以上同学(包括三班级，不限人数)参加沟通。全校师生参与观摩。

六、活动事项：

1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展现本班的同学作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2、同学代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

3、节目展现：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描述，也可以采纳其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

4、活动总结。

新奇的世界读书日活动方案篇2

为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆依据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校内”系列活动，拟订活动方案如下：

一、活动目的：

以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校内内开展“好书伴成长书香满校内”的活动，进一步激发全校师生读书的热忱，使全校师生充分熟悉到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣扬，提倡全校师生阅读，为我校内营造一个良好的阅读氛围。

二、活动主题：

好书伴成长书香满校内

三、活动内容：

书评文章征集评比活动、组织1000人以上的同学进行“千人朗诵会”

四、活动时间：

4月22日—26日

五、活动地点：

商专校内

六、活动实施：

1、4月2日，下发通知(见附件一)。

2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣扬橱窗三块。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。

3、4月22日至26日，小展板展现书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。

4、4月23日，在校内篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)

新奇的世界读书日活动方案篇3

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了训练活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书推举会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交伴侣等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们盼望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好伴侣。

一、活动目的：

当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理力量都依于一种基本的力量，阅读力量！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校内、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我欢乐！

四、活动时间：

20__年10——12月3个月

五、活动对象：

全体老师、幼儿及家长。

六、活动预备：

1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草亲子阅读倡议书。

3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

七、活动内容及支配：

（一）宣扬发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订好书润心灵读书活动方案。

2、各班级初步确定领取书目。

3、宣扬发动，营造氛围：

（1）创设书香浸润童年——共享阅读专栏。

（2）利用班级博客宣扬读书活动内容。

（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及亲子阅读倡议书，向家长推举适合本班级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。

新奇的世界读书日活动方案篇4

一、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

二、活动口号：

我读书，我成长，我欢乐！

三、活动时间：

20__年4月—5月

四、活动对象：

全体老师、幼儿及家长

五、活动预备：

1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”

《世界读书日活动家长倡议书》

夜幕降落了，风儿不吹了，鸟儿回了家。

一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：爸爸妈妈，讲一个故事吧！于是，爸爸妈妈把孩子搂在了怀里，轻声的读起了一本本书。

这是书香沉醉的晚上，这是奇妙的亲子时间。

当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的将来。

读书给孩子听，就似乎和孩子一起手牵着手到书里去旅行，共享布满暖和语言的欢乐时间。

读书给孩子听，孩子会经由你的声音奔向光明的远方。

一起加入阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。

爱孩子，就陪他一起阅读！

敬重的家长伴侣：您看到这些的时候，是不是也一样沉醉其中呢！是的，爱孩子，就陪孩子阅读吧！幼儿园也和您一样，情愿与孩子共同阅读，陪伴孩子欢乐成长！

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动用幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

六、活动内容及支配：

1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。

2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。

3、开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。

4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。

5、构建老师读书网络平台，让老师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展现。

七：活动总结：

1、汇总各项活动状况，进行总结表彰，颁发奖状。

2、终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。通过此次读书节活动，引导幼儿走进图书的海洋，培育幼儿的良好读书习惯，向着幸福起航。

新奇的世界读书日活动方案篇5

活动设计思路：

每年的“4月23日”是世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟进行“图书漂流”活动。盼望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书共享中健康成长。

图书漂流活动口号：

我共享，我欢乐

图书漂流活动的目的：

1、幼儿在家人的陪伴下参加活动，培育阅读力量，增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培育幼儿节俭、和伙伴共享的好习惯。

3、通过漂流活动，懂得爱惜同伴的图书。

4、通过漂流活动，为幼儿搭建沟通共享的平台，以提高幼儿的表达和表现力量。

图书漂流活动的时间：

2月11日发起

图书漂流活动方式：

1、每个小会员预备一本自己已阅读过的宠爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参与漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推举理由(家长和幼儿一起商议 推举词)

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参与图书漂流活动。