哈尔滨理工大学教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考哈尔滨理工大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.派出培训模式正确答案：A2.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韩愈D.朱熹正确答案：B3.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.公共性B.操作性C.客观性D.检验性正确答案：C4.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.主体意识B.知识技能C.情绪情感D.社会认知能力正确答案：A5.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学反思B.教育机智C.教学效能感D.教学监控能力正确答案：B6.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.各种素质的平均发展D.每个人的发展都按照同一路径进行正确答案：B7.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.平稳期C.下降期D.高原期正确答案：A8.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师言行一致C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师高尚的道德品质正确答案：C9.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.鉴定——选拔功能B.导向——激励功能C.诊断——改进功能D.反馈——调节功能正确答案：C10.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.实践C.交往D.学习正确答案：B11.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.社会B.成绩C.掌握D.学校正确答案：C12.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.气质B.能力C.性格D.动机正确答案：C13.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.组织策略B.理解一控制策略C.复述策略D.精加工策略正确答案：A14.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.兴趣决定论B.社会本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.个人本位论正确答案：D15.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和B.各级各类学校以及它们之间相互关系的总称C.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书D.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等正确答案：B16.我国第一所新式高等学堂是（）A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.京师同文馆正确答案：D17.教师要关注（）的全面发展。A.每一位学生B.优秀学生C.智障学生D.单亲家庭学生正确答案：A18.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有()①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.①②③B.②③④C.②③D.①②③④正确答案：D19.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的阶级属性B.东西方文化的差异C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的公益属性正确答案：C20.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.变相体罚B.对学生实施体罚C.尊重学生人格D.侵犯学生合法权益正确答案：C21.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.技能型大学B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.多科性或单科性的职业性技能型院校正确答案：C22.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.教育优先发展B.医疗优先发展C.文艺优先发展D.生产优先发展正确答案：A二、多选题23.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B.教学中强调活动法和自我发现法C.儿童有准备才能进行有效的学习D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化正确答案：BC24.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.批判成分C.认知成分D.情感成分正确答案：ABC25.大学生常见的心理问题有哪些（）A.缺乏积极的情绪体验B.性心理和性道德冲突C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.自我意识发展不足正确答案：ABCD26.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.考试时监视自己的速度和时间?C.设置学习目标D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪正确答案：AC27.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.设计方案B.理解问题C.执行方案D.评价结果正确答案：ABCD28.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.专业层次B.社会层次C.学校层次D.国家层次正确答案：ACD29.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.高校管理人员改进治理B.教师参与治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.学科加强治理正确答案：ABD30.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的D.世界一流大学一定有世界一流学科正确答案：BCD31.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案实施结果的评价正确答案：ABDE32.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.社会服务与培养人才相统一B.教学和科研相统一C.学术自由D.教育与生产劳动相统一正确答案：BC33.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.享受C.自觉D.勤奋正确答案：ACD34.职业道德评价的主要方式有（）。A.宣传教育B.社会舆论C.内心信念D.传统习俗正确答案：ABC35.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.保护环境C.爱护公物D.助人为乐正确答案：ABCD36.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.集体主义原则B.教育人道主义原则C.立德树人原则D.全面发展原则E.公平公正原则正确答案：ABCDE37.教师道德的一般功能主要包括（）。A.认识功能B.调节功能C.教育功能D.激励功能正确答案：ABCD38.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.技能证书B.学业证书C.学位证书D.结业证书.